10 से 11 साल के बच्चों में मानसिक विकार। बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य

बच्चे का मानस बहुत संवेदनशील और आसानी से कमजोर होता है, इसलिए बहुत सारे उत्तेजक कारक इतनी कम उम्र में मानसिक विकार पैदा कर सकते हैं। लक्षणों की नैदानिक ​​​​गंभीरता, उनकी अवधि और प्रतिवर्तीता बच्चे की उम्र और दर्दनाक घटनाओं की अवधि पर निर्भर करती है।

अक्सर, विकास और व्यवहार की विकृति को वयस्कों द्वारा बच्चे की उम्र के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है, यह मानते हुए कि वर्षों से उसकी स्थिति सामान्य हो सकती है। मानसिक स्थिति में विषमताएं आमतौर पर बच्चों की सनक, उम्र से संबंधित शिशुवाद और आसपास होने वाली चीजों की समझ की कमी के लिए जिम्मेदार होती हैं। हालांकि वास्तव में, ये सभी अभिव्यक्तियाँ मानसिक समस्याओं का संकेत दे सकती हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों के चार समूहों को अलग करने की प्रथा है:

• ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिस्ऑर्डर;
• मानसिक मंदता;
• ध्यान आभाव विकार।

मानसिक विकार को क्या भड़का सकता है?

मानसिक विकार बचपनकई कारणों से हो सकता है। पर मानसिक स्वास्थ्यबच्चा मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और जैविक कारकों से प्रभावित होता है।

यह भी शामिल है:

• मानसिक बीमारियों की शुरुआत के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति;
• कार्बनिक मस्तिष्क क्षति;
• परिवार और स्कूल में संघर्ष;
• नाटकीय जीवन की घटनाएं;
• तनाव।

माता-पिता के तलाक में बच्चे अक्सर विक्षिप्त हो सकते हैं। इसके अलावा, वंचित परिवारों के बच्चों में मानसिक समस्याओं के विकसित होने की संभावना अधिक होती है।

बीमार रिश्तेदार की उपस्थिति से मानसिक विकार हो सकते हैं। इस मामले में, रोग का कारण आगे के उपचार की रणनीति और अवधि को प्रभावित कर सकता है।

बच्चों में मानसिक विकार कैसे प्रकट होते हैं?

मानसिक बीमारी के लक्षण हैं:

• भय, भय, बढ़ी हुई चिंता;
• नर्वस टिक्स;
• जुनूनी आंदोलनों;
• आक्रामक व्यवहार;
• मूड lability, भावनात्मक असंतुलन;
• परिचित खेलों में रुचि का गायब होना;
• शरीर के आंदोलनों का निषेध;
• सोच विकार;
• अलगाव, दो सप्ताह या उससे अधिक समय के लिए अवसादग्रस्तता का मूड;
• ऑटो: आत्म-नुकसान और आत्मघाती प्रयास;
• , जो टैचीकार्डिया और तेजी से सांस लेने के साथ हैं;
• एनोरेक्सिया के लक्षण: खाने से इनकार, उल्टी, जुलाब लेना;
• ध्यान केंद्रित करने में परेशानी, अतिसक्रिय व्यवहार;
• शराब और नशीली दवाओं की लत;
• व्यवहार में परिवर्तन, बच्चे के चरित्र में अचानक परिवर्तन।

उम्र से संबंधित संकटों के दौरान बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकारों का खतरा अधिक होता है, अर्थात् 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष और 12-18 वर्ष की आयु में।

एक वर्ष की आयु में, मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं मुख्य महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करने में विफलता का परिणाम होती हैं: नींद और भोजन। 2-3 साल की उम्र में, बच्चों को माँ से अत्यधिक लगाव होने लगता है, जिससे शिशु का विकास रुक जाता है। 4-5 वर्ष की आयु में, मानसिक बीमारी शून्यवादी व्यवहार और विरोध प्रतिक्रियाओं में प्रकट हो सकती है।

अगर बच्चे में विकास में गिरावट देखी जाती है तो सावधान रहना भी जरूरी है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे की शब्दावली दुर्लभ हो जाती है, वह पहले से अर्जित कौशल खो देता है, कम मिलनसार हो जाता है और खुद की देखभाल करना बंद कर देता है।

6-7 साल की उम्र में स्कूल एक स्ट्रेस फैक्टर होता है। अक्सर, इन बच्चों में मानसिक विकार भूख और नींद में गिरावट, थकान, सिरदर्द और चक्कर आने से मनोदैहिक रूप से प्रकट होते हैं।

वी किशोरावस्था(12-18 वर्ष की आयु) मानसिक विकारों के लक्षणों की अपनी विशेषताएं होती हैं:

• बच्चा उदासी, चिंता या इसके विपरीत आक्रामकता, संघर्ष का शिकार हो जाता है। एक सामान्य लक्षण भावनात्मक अस्थिरता है।
• एक किशोर अन्य लोगों की राय, बाहर से आकलन, अत्यधिक आत्म-आलोचना या अधिक आत्म-सम्मान, वयस्कों की सलाह की उपेक्षा के प्रति भेद्यता प्रकट करता है।
• स्किज़ोइड और चक्रीय।
• बच्चे युवा अधिकतमवाद, सिद्धांत, दर्शन, कई आंतरिक अंतर्विरोधों का प्रदर्शन करते हैं।

यह याद रखना चाहिए कि उपरोक्त लक्षण हमेशा उपस्थिति का संकेत नहीं देते हैं मानसिक बिमारी... केवल एक विशेषज्ञ ही स्थिति को समझ सकता है और निदान का निर्धारण कर सकता है।

उपचार के तरीके

माता-पिता के लिए आमतौर पर मनोचिकित्सक के पास जाने का फैसला करना बहुत मुश्किल होता है। स्वीकारोक्ति मानसिक विकारबच्चा अक्सर भविष्य में विभिन्न प्रतिबंधों से जुड़ा होता है, जिसमें एक विशेष स्कूल में भाग लेने की आवश्यकता और विशेषता के सीमित विकल्प के साथ समाप्त होता है। इस वजह से, व्यवहार में बदलाव, विकासात्मक पैटर्न और व्यक्तित्व लक्षण जो मानसिक रोग के लक्षण हो सकते हैं, को अक्सर अनदेखा कर दिया जाता है।

यदि माता-पिता किसी तरह समस्या का समाधान करना चाहते हैं, तो उपचार अक्सर घर पर धन का उपयोग करके शुरू होता है वैकल्पिक चिकित्सा... लंबी विफलताओं और संतानों के स्वास्थ्य में गिरावट के बाद ही किसी योग्य चिकित्सा विशेषज्ञ की पहली यात्रा होती है।

मानसिक बीमारी के लक्षण कई वर्षों तक किसी का ध्यान नहीं जा सकते हैं। गंभीर रूप से विकलांग लगभग तीन चौथाई बच्चे मानसिक प्रकृति(एडीएचडी, भोजन और द्विध्रुवी विकार), विशेषज्ञों से सहायता प्राप्त किए बिना, अपनी समस्याओं के साथ अकेले रह जाते हैं।

यदि आप कम उम्र में एक न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार को परिभाषित करते हैं, जब रोग चालू होता है आरंभिक चरणउपचार अधिक प्रभावी और कुशल होगा। इसके अलावा, कई जटिलताओं से बचना संभव होगा, उदाहरण के लिए, व्यक्तित्व का पूर्ण विघटन, सोचने की क्षमता, वास्तविकता को समझने की क्षमता।

आमतौर पर पहले, बमुश्किल ध्यान देने योग्य लक्षण दिखाई देने के क्षण से लेकर उस दिन तक लगभग दस साल लगते हैं जब न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार पूरी तरह से प्रकट होता है। लेकिन तब उपचार कम प्रभावी होगा यदि विकार के इस चरण को बिल्कुल भी ठीक किया जा सकता है।

कैसे निर्धारित करें?

ताकि माता-पिता स्वयं लक्षणों की पहचान कर सकें मानसिक विकारऔर अपने बच्चे को समय पर मदद करने के लिए, मनोचिकित्सकों ने एक साधारण परीक्षण प्रकाशित किया है जिसमें 11 प्रश्न हैं। परीक्षण आपको चेतावनी के संकेतों को आसानी से पहचानने में मदद कर सकता है जो मानसिक विकारों की एक विस्तृत श्रृंखला में आम हैं। इस प्रकार, पीड़ित बच्चों की संख्या को पहले से इलाज करा रहे बच्चों की संख्या में जोड़कर गुणात्मक रूप से कम करना संभव है।

परीक्षण "11 संकेत"

क्या आपने किसी बच्चे में गहरी उदासी, अलगाव की स्थिति देखी है, जो 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक रहती है? क्या बच्चे ने अनियंत्रित, हिंसक व्यवहार प्रदर्शित किया जो दूसरों के लिए खतरनाक है? क्या लोगों को नुकसान पहुँचाने की इच्छा थी, लड़ाई में भाग लेना, शायद हथियारों के इस्तेमाल से भी? क्या बच्चे, किशोर ने अपने शरीर को घायल करने या आत्महत्या करने का प्रयास किया है, या ऐसा करने का इरादा व्यक्त किया है? शायद अचानक, अकारण, सर्व-भक्षी भय, दहशत के झटके थे, जबकि दिल की धड़कन और सांसें बढ़ गई थीं? क्या बच्चे ने खाने से मना कर दिया? शायद आपको उसकी चीजों में रेचक मिला हो? क्या बच्चे में चिंता और भय की पुरानी स्थिति है जो सामान्य गतिविधि को बाधित करती है? बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता, बेचैन है, स्कूल की विफलता की विशेषता है? क्या आपने देखा है कि बच्चा बार-बार शराब और नशीली दवाओं का सेवन करता है? क्या बच्चे का मूड अक्सर बदलता रहता है, क्या उसके लिए दूसरों के साथ सामान्य संबंध बनाना और बनाए रखना मुश्किल है? क्या बच्चे का व्यक्तित्व और व्यवहार बार-बार बदलता था, क्या परिवर्तन अचानक और अनुचित थे?

यह तकनीक माता-पिता को यह निर्धारित करने में मदद करने के लिए बनाई गई थी कि बच्चे के लिए कौन सा व्यवहार सामान्य माना जा सकता है, और क्या आवश्यक है विशेष ध्यानऔर अवलोकन। यदि अधिकांश लक्षण बच्चे के व्यक्तित्व में नियमित रूप से प्रकट होते हैं, तो माता-पिता को सलाह दी जाती है कि वे मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा के क्षेत्र में विशेषज्ञों से अधिक सटीक निदान प्राप्त करें।

मानसिक मंदता

मानसिक मंदता का निदान कम उम्र से किया जाता है, जो सामान्य मानसिक कार्यों के अविकसितता से प्रकट होता है, जहां सोच दोष प्रबल होते हैं। मानसिक रूप से मंद बच्चों को बुद्धि के निम्न स्तर से अलग किया जाता है - 70 से नीचे, वे सामाजिक रूप से अनुकूलित नहीं होते हैं।

लक्षण

मानसिक मंदता (ऑलिगोफ्रेनिया) के लक्षण भावनात्मक कार्यों के विकारों के साथ-साथ महत्वपूर्ण बौद्धिक अक्षमता की विशेषता है:

संज्ञानात्मक आवश्यकता का उल्लंघन या अनुपस्थित है; धीमा करता है, धारणा को संकुचित करता है; सक्रिय ध्यान के साथ कठिनाइयाँ हैं; बच्चा जानकारी को धीरे-धीरे, नाजुक ढंग से याद रखता है; खराब शब्दावली: शब्दों का गलत उपयोग किया जाता है, वाक्यांश अविकसित होते हैं, भाषण में क्लिच की बहुतायत होती है, व्याकरण, उच्चारण दोष ध्यान देने योग्य होते हैं; खराब विकसित नैतिक, सौंदर्य संबंधी भावनाएं; कोई स्थिर प्रेरणा नहीं है; बच्चा बाहरी प्रभावों पर निर्भर है, यह नहीं जानता कि सरल सहज आवश्यकताओं को कैसे नियंत्रित किया जाए; अपने स्वयं के कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करने में कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं।

कारण

भ्रूण के अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान, बच्चे के जन्म के दौरान या जीवन के पहले वर्ष में मस्तिष्क को किसी भी तरह की क्षति के कारण मानसिक मंदता होती है। मूल रूप से, ओलिगोफ्रेनिया के कारण निम्न हैं:

आनुवंशिक विकृति विज्ञान - "नाजुक एक्स-गुणसूत्र"। गर्भावस्था के दौरान शराब, ड्रग्स लेना (भ्रूण शराब सिंड्रोम); संक्रमण (रूबेला, एचआईवी और अन्य); बच्चे के जन्म के दौरान मस्तिष्क के ऊतकों को शारीरिक क्षति; केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोग, मस्तिष्क में संक्रमण (मेनिन्जाइटिस, एन्सेफलाइटिस, पारा नशा); सामाजिक और शैक्षणिक उपेक्षा के तथ्य ओलिगोफ्रेनिया का प्रत्यक्ष कारण नहीं हैं, लेकिन शेष संभावित कारणों को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं।

क्या इसका इलाज हो सकता है?

मानसिक मंदता - रोग संबंधी स्थिति, जिसके संकेत संभावित हानिकारक कारकों के संपर्क में आने के कई वर्षों बाद पता लगाए जा सकते हैं। इसलिए, ऑलिगोफ्रेनिया का इलाज करना मुश्किल है, पैथोलॉजी को रोकने की कोशिश करना आसान है।

लेकिन विशेष शिक्षा और पालन-पोषण से बच्चे की स्थिति को काफी कम किया जा सकता है।... मानसिक मंदता वाले बच्चे में सबसे सरल स्वच्छता और आत्म-देखभाल कौशल, संचार और भाषण कौशल विकसित करना।

व्यवहार संबंधी विकारों जैसी जटिलताओं की स्थिति में ही दवा उपचार का उपयोग किया जाता है।

बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य

देरी से मानसिक विकास(सीआर) बच्चे का व्यक्तित्व रोगात्मक रूप से अपरिपक्व है, मानस धीरे-धीरे विकसित होता है, संज्ञानात्मक क्षेत्र परेशान होता है, और विपरीत विकास की प्रवृत्ति प्रकट होती है। ओलिगोफ्रेनिया के विपरीत, जहां बौद्धिक अक्षमता प्रबल होती है, ZPR मुख्य रूप से भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र को प्रभावित करता है।

मानसिक शिशुवाद

अक्सर, बच्चे मानसिक शिशुवाद को सीआरए के रूपों में से एक के रूप में प्रकट करते हैं। एक शिशु बच्चे की न्यूरोसाइकिक अपरिपक्वता भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र के विकारों द्वारा व्यक्त की जाती है। बच्चे भावनात्मक अनुभवों, खेलों को वरीयता देते हैं, जबकि संज्ञानात्मक रुचि कम हो जाती है। शिशु बच्चास्कूल में बौद्धिक गतिविधि को व्यवस्थित करने के लिए स्वैच्छिक प्रयास करने में असमर्थ, स्कूल के अनुशासन को खराब तरीके से अपनाता है। इसके अलावा, सीआरए के अन्य रूपों को प्रतिष्ठित किया जाता है: एक जोड़े के विकास में देरी, लिखना, पढ़ना और गिनना।

पूर्वानुमान क्या है?

कुपोषण के उपचार की प्रभावशीलता की भविष्यवाणी करते समय, आपको उल्लंघन की घटना के कारणों को ध्यान में रखना होगा। उदाहरण के लिए, संकेत मानसिक शिशुवादशैक्षिक और प्रशिक्षण गतिविधियों का आयोजन करके पूरी तरह से सुचारू किया जा सकता है। यदि विकास में देरी केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की गंभीर कार्बनिक अपर्याप्तता के कारण होती है, तो पुनर्वास की प्रभावशीलता मुख्य दोष से मस्तिष्क क्षति की डिग्री पर निर्भर करेगी।

मैं बच्चे की मदद कैसे कर सकता हूं?

मानसिक मंदता वाले बच्चों का जटिल पुनर्वास एक साथ कई विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है: एक मनोचिकित्सक, एक बाल रोग विशेषज्ञ और एक भाषण चिकित्सक। यदि एक विशेष पुनर्वास संस्थान के लिए एक रेफरल की आवश्यकता होती है, तो बच्चे की जांच चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग के डॉक्टरों द्वारा की जाती है।

सीआरडी वाले बच्चे के लिए प्रभावी उपचार माता-पिता के साथ दैनिक गृहकार्य से शुरू होता है। यह पूर्वस्कूली संस्थानों में मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए विशेष भाषण चिकित्सा और समूहों का दौरा करके समर्थित है, जहां बच्चे को योग्य भाषण चिकित्सक-दोषविज्ञानी, शिक्षकों द्वारा सहायता और समर्थन किया जाता है।

यदि स्कूली उम्र तक बच्चा विलंबित न्यूरोसाइकिक विकास के लक्षणों से पूरी तरह से छुटकारा पाने में सक्षम नहीं है, तो आप विशेष कक्षाओं में शिक्षा जारी रख सकते हैं, जहां स्कूल पाठ्यक्रम विकृति वाले बच्चों की जरूरतों के अनुकूल है। व्यक्तित्व और आत्मसम्मान के सामान्य गठन को सुनिश्चित करते हुए, बच्चे को निरंतर सहायता प्रदान की जाएगी।

ध्यान आभाव विकार

कई बच्चे अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर (ADD) से पीड़ित हैं। पूर्वस्कूली उम्र, स्कूली बच्चे और किशोर। बच्चे लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं होते हैं, अत्यधिक आवेगी, अतिसक्रिय, चौकस नहीं होते हैं।

लक्षण

एक बच्चे में जोड़ें और अति सक्रियता का निदान किया जाता है यदि:

अत्यधिक उत्तेजना; बेचैनी; बच्चा आसानी से विचलित हो जाता है; खुद को और अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना नहीं जानता; निर्देशों का पालन करने में असमर्थ; ध्यान भंग होता है; आसानी से एक मामले से दूसरे मामले में कूद जाता है; शांत खेल पसंद नहीं है, खतरनाक, मोबाइल गतिविधियों को प्राथमिकता देता है; अत्यधिक बातूनी, बातचीत में वार्ताकार को बाधित करता है; सुनना नहीं जानता; आदेश रखना नहीं जानता, चीजें खो देता है।

ADD क्यों विकसित होता है?

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर के कारण कई कारकों से जुड़े होते हैं:

बच्चा आनुवंशिक रूप से ADD के प्रति संवेदनशील होता है। प्रसव के दौरान था दिमाग की चोट; केंद्रीय तंत्रिका तंत्र विषाक्त पदार्थों या जीवाणु वायरल संक्रमण से क्षतिग्रस्त हो जाता है।

परिणाम

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर एक अट्रैक्टिव पैथोलॉजी है, हालांकि, इसका उपयोग करना आधुनिक तकनीकशिक्षा, समय के साथ, आप सक्रियता की अभिव्यक्तियों को काफी कम कर सकते हैं।

यदि एडीडी की स्थिति को अनुपचारित छोड़ दिया जाता है, तो संभव है कि भविष्य में बच्चे को सीखने, आत्म-सम्मान, सामाजिक स्थान में अनुकूलन और पारिवारिक समस्याओं के साथ कठिनाइयों का सामना करना पड़े। एडीडी वाले परिपक्व बच्चों में नशीले पदार्थों का अनुभव होने की संभावना अधिक होती है और शराब की लत, कानून के साथ संघर्ष, असामाजिक व्यवहार और तलाक।

उपचार के प्रकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर के उपचार के लिए दृष्टिकोण व्यापक और बहुमुखी होना चाहिए, जिसमें निम्नलिखित तकनीकें शामिल हैं:

विटामिन थेरेपी और एंटीडिपेंटेंट्स; विभिन्न तरीकों का उपयोग करके बच्चों को आत्म-नियंत्रण सिखाना; स्कूल और घर पर "सहायक" वातावरण; विशेष मजबूत आहार।

आत्मकेंद्रित

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लगातार "चरम" अकेलेपन की स्थिति में होते हैं, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने में असमर्थ होते हैं, और सामाजिक और संचार रूप से विकसित नहीं होते हैं।

ऑटिस्टिक बच्चे आँखों में नहीं देखते, उनकी निगाहें भटकती हैं, मानो किसी अवास्तविक दुनिया में हों। कोई अभिव्यंजक चेहरे का भाव नहीं है, भाषण में कोई स्वर नहीं है, वे व्यावहारिक रूप से इशारों का उपयोग नहीं करते हैं। एक बच्चे के लिए अपनी भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करना मुश्किल होता है, किसी अन्य व्यक्ति की भावनाओं को समझने के लिए।

यह कैसे प्रकट होता है?

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे रूढ़िवादी व्यवहार दिखाते हैं, उनके लिए पर्यावरण, रहने की स्थिति को बदलना मुश्किल है, जिसके वे आदी हैं। थोड़े से परिवर्तन घबराहट और प्रतिरोध का कारण बनते हैं। ऑटिस्ट नीरस भाषण और मोटर क्रियाएं करते हैं: अपने हाथ मिलाते हैं, कूदते हैं, शब्दों और ध्वनियों को दोहराते हैं। किसी भी गतिविधि में, आत्मकेंद्रित वाला बच्चा एकरसता पसंद करता है: वह संलग्न हो जाता है और कुछ वस्तुओं के नीरस जोड़तोड़ करता है, वही खेल चुनता है, बातचीत का विषय, ड्राइंग।

भाषण के संचार समारोह का उल्लंघन ध्यान देने योग्य है। ऑटिस्टिक लोगों को दूसरों के साथ संवाद करने में कठिनाई होती है, माता-पिता से मदद मांगें... हालाँकि वे खुशी-खुशी पाठ करते हैं पसंदीदा कविताहर समय एक ही टुकड़ा चुनना।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में इकोलिया मनाया गया... वे लगातार उन शब्दों और वाक्यांशों को दोहराते हैं जो वे सुनते हैं। सर्वनाम का दुरुपयोग किया जाता है... खुद को "वह" या "हम" कह सकते हैं। आत्मकेंद्रित वे कभी सवाल नहीं पूछते, और जब दूसरे उनसे पूछते हैं तो व्यावहारिक रूप से प्रतिक्रिया नहीं करते हैं... यानी वे संचार से पूरी तरह बचते हैं।

विकास के कारण

वैज्ञानिकों ने आत्मकेंद्रित के विकास के कारणों के बारे में कई परिकल्पनाओं को सामने रखा है, लगभग 30 कारकों की पहचान की है जो रोग के विकास को भड़का सकते हैं, लेकिन उनमें से कोई भी बच्चों में आत्मकेंद्रित का एक स्वतंत्र कारण नहीं है।

यह ज्ञात है कि आत्मकेंद्रित का विकास एक विशेष के गठन के साथ जुड़ा हुआ है जन्मजात विकृति, जो केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की अपर्याप्तता पर आधारित है। इस तरह की विकृति एक आनुवंशिक गड़बड़ी, गुणसूत्र संबंधी असामान्यताओं, जैविक विकारों के कारण बनती है तंत्रिका प्रणालीप्रारंभिक सिज़ोफ्रेनिया की पृष्ठभूमि के खिलाफ पैथोलॉजिकल गर्भावस्था या प्रसव के साथ।

इलाज

आत्मकेंद्रित का इलाज करना बहुत मुश्किल है, इसमें माता-पिता की ओर से सबसे पहले, साथ ही साथ कई विशेषज्ञों की टीम वर्क: एक मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक और दोषविज्ञानी की ओर से भारी प्रयास करना होगा।

विशेषज्ञों को कई समस्याओं का सामना करना पड़ रहा है, जिन्हें धीरे-धीरे और व्यापक रूप से हल करने की आवश्यकता है:

सही भाषण देना और बच्चे को दूसरों के साथ संवाद करना सिखाना; मदद से मोटर कौशल विकसित करें विशेष अभ्यास; बौद्धिक अविकसितता को दूर करने के लिए आधुनिक शिक्षण विधियों का उपयोग करना; बच्चे के पूर्ण विकास में आने वाली सभी बाधाओं को दूर करने के लिए परिवार के भीतर की समस्याओं का समाधान करना; व्यवहार संबंधी विकारों, व्यक्तित्व और अन्य मनोविकृति संबंधी लक्षणों को ठीक करने के लिए विशेष दवाओं का उपयोग करना।

एक प्रकार का मानसिक विकार

सिज़ोफ्रेनिया में, व्यक्तित्व परिवर्तन होते हैं, जो भावनात्मक दरिद्रता, ऊर्जा क्षमता में कमी, मानसिक कार्यों की एकता की हानि और अंतर्मुखता की प्रगति द्वारा व्यक्त किए जाते हैं।

चिकत्सीय संकेत

प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों में सिज़ोफ्रेनिया के निम्नलिखित लक्षण देखे जाते हैं:

बच्चे गीले डायपर और भूख पर प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, शायद ही कभी रोते हैं, बेचैन होकर सोते हैं, अक्सर जागते हैं। एक सचेत उम्र में, अनुचित भय मुख्य अभिव्यक्ति बन जाता है, पूर्ण निडरता को रास्ता देते हुए, मूड अक्सर बदल जाता है। मोटर अवसाद और उत्तेजना की स्थिति प्रकट होती है: बच्चा लंबे समय तक एक बेतुकी स्थिति में जम जाता है, व्यावहारिक रूप से स्थिर हो जाता है, और कभी-कभी अचानक आगे-पीछे दौड़ना, कूदना, चिल्लाना शुरू कर देता है। "पैथोलॉजिकल गेम" के तत्व देखे जाते हैं, जो एकरसता, एकरसता और रूढ़िबद्ध व्यवहार द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं।

स्किज़ोफ्रेनिया वाले स्कूली बच्चे निम्नानुसार व्यवहार करते हैं:

भाषण विकारों से पीड़ित, नवविज्ञान और रूढ़िबद्ध वाक्यांशों का उपयोग करते हुए, कभी-कभी व्याकरणवाद और उत्परिवर्तन प्रकट होते हैं; यहां तक ​​​​कि बच्चे की आवाज भी बदल जाती है, "गायन", "जप", "फुसफुसाते हुए" बन जाती है; सोच असंगत है, अतार्किक है, बच्चे को ब्रह्मांड, जीवन के अर्थ, दुनिया के अंत के बारे में उच्च विषयों पर दार्शनिकता, दर्शन करने की इच्छा है; एक एपिसोडिक प्रकृति के दृश्य, स्पर्श, कभी-कभी श्रवण मतिभ्रम से पीड़ित; के जैसा लगना दैहिक विकारपेट: भूख की कमी, दस्त, उल्टी, मल और मूत्र असंयम।

भौतिक स्तर पर प्रकट होता है सरदर्द, थकान, अनुपस्थित-दिमाग; प्रतिरूपण और व्युत्पत्ति - बच्चे को लगता है कि वह बदल रहा है, खुद से डरता है, छाया की तरह चलता है, और स्कूल का प्रदर्शन कम हो जाता है; भ्रमपूर्ण विचार उत्पन्न होते हैं, "विदेशी माता-पिता" की एक लगातार कल्पना, जब रोगी का मानना ​​​​है कि उसके माता-पिता उसके अपने नहीं हैं, तो बच्चे को ऐसा लगता है कि उसके आसपास के लोग शत्रुतापूर्ण, आक्रामक, बर्खास्त हैं; घ्राण और श्रवण मतिभ्रम के संकेत हैं, जुनूनी भयऔर संदेह जो बच्चे को अतार्किक कार्य करते हैं; भावात्मक विकार प्रकट होते हैं - शरीर के विभिन्न अंगों में मृत्यु, पागलपन, अनिद्रा, मतिभ्रम और दर्दनाक संवेदनाओं का भय; दृश्य मतिभ्रम को विशेष रूप से पीड़ा दी जाती है, बच्चा भयानक असत्य चित्र देखता है जो रोगी में भय पैदा करता है, पैथोलॉजिकल रूप से वास्तविकता को मानता है, उन्मत्त अवस्थाओं से ग्रस्त है।

दवा से इलाज

सिज़ोफ्रेनिया के उपचार के लिए एंटीसाइकोटिक्स का उपयोग किया जाता है:हेलोपरिडोल, क्लोराज़िन, स्टेलाज़िन और अन्य। छोटे बच्चों के लिए कमजोर एंटीसाइकोटिक्स की सिफारिश की जाती है। सुस्त सिज़ोफ्रेनिया के साथ, शामक उपचार को मुख्य चिकित्सा में जोड़ा जाता है: इंडोपन, नियामाइड, आदि।

छूट की अवधि के दौरान, घर के वातावरण को सामान्य करना, शैक्षिक और शैक्षिक चिकित्सा, मनोचिकित्सा और श्रम उपचार लागू करना आवश्यक है। निर्धारित एंटीसाइकोटिक्स के साथ सहायक उपचार भी किया जाता है।

विकलांगता

सिज़ोफ्रेनिया वाले लोग काम करने की अपनी क्षमता को पूरी तरह से खो सकते हैं, जबकि अन्य काम करने की क्षमता को बनाए रखते हैं और यहां तक ​​कि रचनात्मक रूप से विकसित होते हैं।

विकलांगता दी जाती है लगातार बहने वाले सिज़ोफ्रेनिया के साथ... यदि रोगी के पास रोग का एक घातक और पागल रूप है। आमतौर पर, रोगियों को विकलांगता के II समूह में भेजा जाता है, और यदि रोगी ने स्वतंत्र रूप से स्वयं की सेवा करने की क्षमता खो दी है, तो I समूह में। आवर्तक सिज़ोफ्रेनिया के साथ... विशेष रूप से अवधि में तीव्र हमलेरोगी पूरी तरह से काम करने में सक्षम नहीं हैं, इसलिए उन्हें एक II विकलांगता समूह सौंपा गया है। छूट की अवधि के दौरान समूह III में स्थानांतरण संभव है।

मिरगी

मिर्गी के कारण मुख्य रूप से एक आनुवंशिक प्रवृत्ति और बहिर्जात कारकों से जुड़े होते हैं: केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान, जीवाणु और वायरल संक्रमण, टीकाकरण के बाद जटिलताएं।

हमले के लक्षण

हमले से पहले, बच्चा एक विशेष अवस्था का अनुभव करता है - एक आभा, जो 1-3 मिनट तक रहता है, लेकिन सचेत रहता है। इस स्थिति को मोटर बेचैनी और लुप्त होती, अत्यधिक पसीना, चेहरे की मांसपेशियों के हाइपरमिया में बदलाव की विशेषता है। बच्चे अपनी आँखों को अपने हाथों से रगड़ते हैं, बड़े बच्चे स्वाद, श्रवण, दृश्य या घ्राण मतिभ्रम के बारे में बात करते हैं।

आभा चरण के बाद, चेतना का नुकसान होता है और ऐंठन वाली मांसपेशियों के संकुचन का हमला होता है।दौरे के दौरान, टॉनिक चरण प्रबल होता है, रंग पीला हो जाता है, फिर बैंगनी-सियानोटिक। बच्चा घरघराहट करता है, होठों पर झाग दिखाई देता है, संभवतः खून के साथ। प्रकाश के प्रति विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया नकारात्मक होती है। अनैच्छिक पेशाब और मल त्याग के मामले हैं। मिरगी का दौरा नींद के चरण के साथ समाप्त होता है। जागने पर, बच्चा अभिभूत, उदास, सिरदर्द महसूस करता है।

तत्काल देखभाल

मिर्गी के दौरे बच्चों के लिए बहुत खतरनाक होते हैं, जीवन और मानसिक स्वास्थ्य के लिए खतरा होता है, इसलिए दौरे के लिए आपातकालीन देखभाल की तत्काल आवश्यकता होती है।

जैसा आपातकालीन देखभालप्रारंभिक चिकित्सा के उपायों, संज्ञाहरण, मांसपेशियों को आराम देने वालों की शुरूआत का उपयोग किया जाता है। सबसे पहले, आपको बच्चे से सभी निचोड़ने वाली चीजों को हटाने की जरूरत है: बेल्ट, कॉलर खोलें ताकि ताजी हवा के प्रवाह में कोई बाधा न हो। दांतों के बीच एक नरम अवरोध डालें ताकि दौरे के दौरान बच्चा अपनी जीभ को न काटें।

दवाओं

आवश्य़कता होगी 2% क्लोरल हाइड्रेट समाधान के साथ एनीमा, साथ ही मैग्नीशियम सल्फेट 25% का इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शन... या डायजेपाम 0.5%। यदि 5-6 मिनट के बाद भी हमला बंद नहीं हुआ है, तो आपको निरोधी दवा की आधी खुराक देनी होगी।

लंबे समय के साथ मिरगी जब्तीनियुक्त एमिनोफिललाइन समाधान 2.4%, फ़्यूरोमेसाइड, केंद्रित प्लाज्मा के साथ निर्जलीकरण... एक अंतिम उपाय के रूप में साँस लेना संज्ञाहरण लागू किया जाता है(ऑक्सीजन 2 से 1 के साथ नाइट्रोजन) और श्वास को बहाल करने के लिए आपातकालीन उपाय: इंटुबैषेण, ट्रेकियोस्टोमी। इसके बाद गहन देखभाल इकाई या स्नायविक अस्पताल में आपातकालीन अस्पताल में भर्ती किया जाता है।

घोर वहम

एक बच्चे में न्यूरोसिस मानसिक असंतुलन, भावनात्मक असंतुलन, नींद संबंधी विकार, तंत्रिका संबंधी रोगों के लक्षणों के रूप में प्रकट होते हैं।

कैसे बनते हैं

बच्चों में न्यूरोसिस के बनने के कारण हैं: मनोवैज्ञानिक चरित्र... बच्चे को मानसिक आघात हो सकता है या लंबे समय तकअसफलताओं द्वारा पीछा किया गया था जिसने मजबूत मानसिक तनाव की स्थिति को उकसाया था।

न्यूरोसिस का विकास मानसिक और शारीरिक दोनों कारकों से प्रभावित होता है:

लंबे समय तक मानसिक तनाव के परिणामस्वरूप रोग हो सकते हैं आंतरिक अंगऔर भड़काओ पेप्टिक छाला, दमा, उच्च रक्तचाप, न्यूरोडर्माेटाइटिस, जो बदले में केवल बच्चे की मानसिक स्थिति को बढ़ाता है। स्वायत्त प्रणाली के विकार भी होते हैं: धमनी दाबदिल में दर्द, धड़कन, नींद में खलल, सिर दर्द, उंगलियों का कांपना, थकान और शरीर में बेचैनी होती है। यह स्थिति जल्दी ठीक हो जाती है और बच्चे के लिए चिंता की भावना से छुटकारा पाना मुश्किल होता है। न्यूरोसिस का गठन बच्चे के तनाव प्रतिरोध के स्तर से काफी प्रभावित होता है। भावनात्मक रूप से असंतुलित बच्चे लंबे समय तक दोस्तों और परिवार के साथ छोटे-मोटे झगड़ों का अनुभव करते हैं, इसलिए ऐसे बच्चों में न्यूरोसिस अधिक बार बनते हैं। यह ज्ञात है कि बच्चों में न्यूरोसिस अधिक बार पीरियड्स के दौरान होते हैं जिन्हें बच्चे के मानस के लिए "चरम" कहा जा सकता है। इसलिए के सबसेन्यूरोसिस 3-5 वर्ष की आयु में होते हैं, जब बच्चा "I" बनाता है, साथ ही यौवन में - 12-15 वर्ष।

बच्चों में सबसे आम विक्षिप्त विकारों में से हैं: न्यूरस्थेनिया, हिस्टेरिकल आर्थ्रोसिस, जुनूनी-बाध्यकारी विकार।

भोजन विकार

विकारों खाने का व्यवहारमुख्य रूप से किशोर पीड़ित होते हैं, जिनके आत्म-सम्मान को उनके स्वयं के वजन के बारे में नकारात्मक विचारों के कारण बहुत कम आंका जाता है और दिखावट... नतीजतन, पोषण के लिए एक रोग संबंधी रवैया विकसित होता है, आदतें बनती हैं जो शरीर के सामान्य कामकाज का खंडन करती हैं।

यह माना जाता था कि लड़कियों में एनोरेक्सिया और बुलिमिया अधिक आम हैं, लेकिन व्यवहार में यह पता चला है कि लड़कों को खाने के विकारों से समान रूप से पीड़ित होने की संभावना है।

इस प्रकार तंत्रिका-मनोरोग विकारबहुत गतिशील रूप से फैल रहा है, धीरे-धीरे खतरा बनता जा रहा है। इसके अलावा, कई किशोर कई महीनों, यहां तक ​​कि वर्षों तक सफलतापूर्वक अपनी समस्या अपने माता-पिता से छुपाते हैं।

एनोरेक्सिया

एनोरेक्सिया वाले बच्चे शर्म और भय की निरंतर भावना से पीड़ित होते हैं, भ्रम के बारे में अधिक वजनऔर अपने शरीर, आकार और आकार के बारे में विकृत राय। वजन कम करने की इच्छा कभी-कभी बेतुकेपन की हद तक पहुंच जाती है, बच्चा खुद को डिस्ट्रोफी की स्थिति में ले आता है।

कुछ किशोर सबसे गंभीर आहार का उपयोग करते हैं, बहु-दिवसीय उपवास, खपत कैलोरी की मात्रा को घातक कम सीमा तक सीमित करते हैं। अन्य, "अतिरिक्त" पाउंड खोने की कोशिश कर रहे हैं, अत्यधिक सहन करते हैं शारीरिक व्यायामअपने शरीर को लाने के लिए खतरनाक स्तरअधिक काम।

ब्युलिमिया

बुलिमिया के साथ किशोर वजन में आवधिक तेज परिवर्तन द्वारा विशेषता... क्योंकि वे उपवास और शुद्धिकरण की अवधि के साथ पेटूपन की अवधि को जोड़ते हैं। अपने हाथों में गिरने वाली हर चीज को खाने की निरंतर आवश्यकता महसूस करना, और एक ही समय में एक विशेष रूप से गोल आकृति के कारण असुविधा और शर्म की बात है, बुलिमिया वाले बच्चे अक्सर खुद को शुद्ध करने के लिए जुलाब और इमेटिक्स का उपयोग करते हैं और खाए गए कैलोरी की मात्रा की भरपाई करते हैं।
वास्तव में, एनोरेक्सिया और बुलिमिया खुद को लगभग उसी तरह से प्रकट करते हैं, एनोरेक्सिया के साथ, बच्चा कृत्रिम उल्टी और जुलाब के उपयोग के माध्यम से अपने द्वारा खाए गए भोजन की कृत्रिम सफाई के तरीकों का भी उपयोग कर सकता है। हालांकि, एनोरेक्सिया वाले बच्चे बेहद पतले होते हैं, और बुलिमिक्स अक्सर पूरी तरह से सामान्य या थोड़ा अधिक वजन वाले होते हैं।

खाने के विकार बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य के लिए बहुत खतरनाक होते हैं। इस तरह की न्यूरोसाइकिएट्रिक बीमारियों को नियंत्रित करना मुश्किल होता है और खुद पर काबू पाना बहुत मुश्किल होता है। इसलिए, किसी भी मामले में, आपको मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक से पेशेवर मदद की आवश्यकता होगी।

प्रोफिलैक्सिस

रोकथाम के उद्देश्यों के लिए, जोखिम वाले बच्चों को बाल मनोचिकित्सक द्वारा नियमित निगरानी की आवश्यकता होती है। माता-पिता को "मनोचिकित्सा" शब्द से डरना नहीं चाहिए।आपको बच्चों के व्यक्तित्व, व्यवहार संबंधी विशेषताओं के विकास में विचलन के लिए अपनी आँखें बंद नहीं करनी चाहिए, अपने आप को यह समझाने के लिए कि ये विशेषताएं "केवल आपको लगती हैं।" यदि आप बच्चे के व्यवहार के बारे में चिंतित हैं, आपने न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के लक्षण देखे हैं, तो इसके बारे में किसी विशेषज्ञ से पूछने में संकोच न करें।

एक बाल मनोचिकित्सक के साथ परामर्श माता-पिता को तुरंत बच्चे को उचित संस्थानों में इलाज के लिए संदर्भित करने के लिए बाध्य नहीं करता है। हालांकि, अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब एक मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक द्वारा नियमित जांच से वृद्धावस्था में गंभीर न्यूरोसाइकिएट्रिक विकृति को रोकने में मदद मिलती है, जिससे बच्चों को पूर्ण रहने और स्वस्थ और खुशहाल जीवन जीने का अवसर मिलता है।

लेख पर अब कई समीक्षाएँ बाकी हैं: 11 ... औसत रेटिंग: 4,55 5 में से

मानसिक स्वास्थ्य एक बहुत ही संवेदनशील विषय है। नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँबच्चे की उम्र और कुछ कारकों के प्रभाव पर निर्भर करता है। अक्सर, अपने स्वयं के जीवन के स्वभाव में आने वाले परिवर्तनों के डर के कारण, माता-पिता अपने बच्चे के मानस के साथ कुछ समस्याओं को नोटिस नहीं करना चाहते हैं।

कई लोग अपने आप पर पड़ोसियों की तिरछी नज़रों को पकड़ने, दोस्तों की दया महसूस करने, जीवन के सामान्य क्रम को बदलने से डरते हैं। लेकिन बच्चे को एक डॉक्टर से योग्य, समय पर मदद पाने का अधिकार है, जो उसकी स्थिति को कम करने में मदद करेगा, और कुछ बीमारियों के शुरुआती चरणों में एक या दूसरे स्पेक्ट्रम को ठीक करता है।

सबसे जटिल मानसिक बीमारियों में से एक बच्चों की है। इस रोग का अर्थ है तीव्र स्थितिएक बच्चा या पहले से ही एक किशोर, जो वास्तविकता की अपनी गलत धारणा में खुद को प्रकट करता है, वर्तमान को काल्पनिक से अलग करने में असमर्थता, उनके लिए वास्तव में यह समझने में असमर्थता कि क्या हो रहा है।

बचपन के मनोविकारों की विशेषताएं

और बच्चों का निदान उतनी बार नहीं किया जाता जितना कि वयस्क और। मानसिक विकार हैं विभिन्न प्रकारऔर रूप, लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि विकार खुद को कैसे प्रकट करता है, रोग के लक्षण जो भी हों, मनोविकृति बच्चे और उसके माता-पिता के जीवन को महत्वपूर्ण रूप से जटिल बनाती है, उसे सही ढंग से सोचने, कार्यों को नियंत्रित करने और स्थापित सामाजिक के संबंध में पर्याप्त समानताएं बनाने से रोकती है। मानदंड।

बच्चों के मानसिक विचलन की विशेषता है:

बचपन के मनोविकृति के विभिन्न रूप और अभिव्यक्तियाँ होती हैं, इसलिए इसका निदान और उपचार करना मुश्किल है।

बच्चों को मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का खतरा क्यों होता है?

शिशुओं में मानसिक विकारों के विकास में मदद मिलती है कई कारण... मनोचिकित्सक कारकों के पूरे समूहों की पहचान करते हैं:

• आनुवंशिक;
• जैविक;
• सामाजिक-मनोवैज्ञानिक;
• मनोवैज्ञानिक।

सबसे महत्वपूर्ण उत्तेजक कारक एक आनुवंशिक प्रवृत्ति है। अन्य कारणों में शामिल हैं:

• बुद्धि के साथ समस्याएं (और (अन्य इसे पसंद करते हैं));
• बच्चे और माता-पिता के स्वभाव की असंगति;
• पारिवारिक कलह;
• माता-पिता के बीच संघर्ष;
• मनोवैज्ञानिक आघात छोड़ने वाली घटनाएं;
• दवाएं जो एक मानसिक स्थिति का कारण बन सकती हैं;
• तेज बुखार, जो पैदा कर सकता है या;

आज सभी संभावित कारणपूरी तरह से समझा नहीं गया है, लेकिन अध्ययनों ने पुष्टि की है कि स्किज़ोफ्रेनिया वाले बच्चों में लगभग हमेशा कार्बनिक मस्तिष्क विकारों के लक्षण होते हैं, और ऑटिज़्म वाले रोगियों को अक्सर इसकी उपस्थिति का निदान किया जाता है जिसे समझाया जाता है वंशानुगत कारणया बच्चे के जन्म के दौरान चोट।

माता-पिता के तलाक के कारण छोटे बच्चों में मनोविकृति हो सकती है।

जोखिम वाले समूह

इस प्रकार, बच्चों को खतरा है:

• माता-पिता में से एक को मानसिक विकार है या है;
• जो एक ऐसे परिवार में पले-बढ़े हैं जहाँ माता-पिता के बीच लगातार संघर्ष होते रहते हैं;
• गुजर चुके हैं;
• मनोवैज्ञानिक आघात का सामना करना पड़ा है;
• जिनके रक्त संबंधी हैं मानसिक बिमारीइसके अलावा, रिश्तेदारी की डिग्री जितनी करीब होगी, बीमारी का खतरा उतना ही अधिक होगा।

बच्चों में विभिन्न प्रकार की मानसिक असामान्यताएं

बच्चे के मानस के रोगों को कुछ मानदंडों के अनुसार विभाजित किया जाता है। उम्र के आधार पर, ये हैं:

• प्रारंभिक मनोविकृति;
• देर से मनोविकृति।

पहले प्रकार में शैशवावस्था (एक वर्ष तक), पूर्वस्कूली (2 से 6 वर्ष तक) और प्रारंभिक स्कूली आयु (6-8 वर्ष तक) के रोगी शामिल हैं। दूसरे प्रकार में पूर्व-किशोर (8-11) और किशोर (12-15) रोगी शामिल हैं।

रोग के विकास के कारण के आधार पर, मनोविकृति हो सकती है:

• एक्जोजिनियस- बाहरी कारकों के कारण विकार;
• - शरीर की आंतरिक विशेषताओं से उकसाया उल्लंघन।

पाठ्यक्रम के प्रकार के आधार पर, मनोविकृति हो सकती है:

• जो लंबे समय तक मनोविकार के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुए हैं;
• - जो तुरंत और अप्रत्याशित रूप से उत्पन्न हुआ हो।

एक प्रकार का मानसिक विकार है। पाठ्यक्रम की प्रकृति और प्रभावित विकारों के लक्षणों के आधार पर, ये हैं:

विफलता के रूप के आधार पर लक्षण

मानसिक रोग के विभिन्न लक्षणों को रोग के विभिन्न रूपों द्वारा उचित ठहराया जाता है। रोग के सामान्य लक्षण हैं:

• - बच्चा देखता है, सुनता है, महसूस करता है कि वास्तव में क्या नहीं है;
• - एक व्यक्ति मौजूदा स्थिति को उसकी गलत व्याख्या में देखता है;
• निष्क्रियता, पहल नहीं;
• आक्रामकता, अशिष्टता;
• मजबूरी सिंड्रोम।
• सोच से जुड़े विचलन।

साइकोजेनिक शॉक अक्सर बच्चों और किशोरों में होता है। प्रतिक्रियाशील मनोविकृति मनोवैज्ञानिक आघात के परिणामस्वरूप होती है।

मनोविकृति के इस रूप में ऐसे संकेत और लक्षण हैं जो इसे बच्चों में अन्य मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों से अलग करते हैं:

• इसका कारण गहरा भावनात्मक आघात है;
• प्रतिवर्तीता - लक्षण पूर्ववर्ती समय से कमजोर हो जाते हैं;
• लक्षण चोट की प्रकृति पर निर्भर करते हैं।

प्रारंभिक अवस्था

कम उम्र में, उल्लंघन मानसिक स्वास्थ्यमें प्रकट होता है। बच्चा मुस्कुराता नहीं है, किसी भी तरह से उसके चेहरे पर खुशी नहीं दिखाता है। एक वर्ष तक गूँजने, बड़बड़ाने, ताली बजाने के अभाव में विकार प्रकट होता है। टुकड़ा वस्तुओं, लोगों, माता-पिता पर प्रतिक्रिया नहीं करता है।

आयु संकट, जिसके दौरान बच्चे 3 से 4 वर्ष तक, 5 से 7 वर्ष तक, 12 से 18 वर्ष तक मानसिक विकारों के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं।

प्रारंभिक मानसिक विकार निम्नलिखित में प्रकट होते हैं:

• निराशा;
• शालीनता, अवज्ञा;
• थकान में वृद्धि;
• चिढ़;
• संचार की कमी;
• भावनात्मक संपर्क की कमी।

बाद की उम्र किशोरावस्था तक

5 साल के बच्चे में मानसिक समस्याओं को माता-पिता को चिंतित करना चाहिए यदि बच्चा पहले से अर्जित कौशल खो देता है, कम संवाद करता है, भूमिका निभाने वाले खेल नहीं खेलना चाहता है, और उसकी उपस्थिति की निगरानी नहीं करता है।

7 साल की उम्र में, बच्चा मानस में अस्थिर हो जाता है, उसे भूख का उल्लंघन होता है, अनावश्यक भय प्रकट होता है, दक्षता कम हो जाती है, और तेजी से अधिक काम दिखाई देता है।

12-18 वर्ष की आयु में, माता-पिता को एक किशोरी पर ध्यान देने की आवश्यकता है यदि उसके पास है:

• अचानक मिजाज;
• उदासी;
• आक्रामकता, संघर्ष;
• , असंगति;
• असंगत का एक संयोजन: तीव्र शर्म के साथ चिड़चिड़ापन, उदासीनता के साथ संवेदनशीलता, हमेशा माँ के करीब रहने की इच्छा के साथ पूर्ण स्वतंत्रता की इच्छा;
• स्किज़ोइड;
• स्वीकृत नियमों की अस्वीकृति;
• दर्शन और चरम पदों के लिए एक प्रवृत्ति;
• संरक्षकता के प्रति असहिष्णुता।

अधिक दर्दनाक संकेतबड़े बच्चों में मनोविकृति प्रकट होती है:

नैदानिक ​​मानदंड और तरीके

मनोविकृति के संकेतों की प्रस्तावित सूची के बावजूद, कोई भी माता-पिता निश्चित रूप से और सटीक रूप से इसका निदान स्वयं नहीं कर सकते हैं। सबसे पहले माता-पिता को अपने बच्चे को मनोचिकित्सक को दिखाना चाहिए। लेकिन एक पेशेवर के साथ पहली नियुक्ति के बाद भी, मानसिक व्यक्तित्व विकारों के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। निम्नलिखित डॉक्टरों द्वारा एक छोटे रोगी की जांच की जानी चाहिए:

• न्यूरोपैथोलॉजिस्ट;
• वाक् चिकित्सक;
• मनोचिकित्सक;
• एक डॉक्टर जो विकासात्मक रोगों में माहिर है।

कभी-कभी रोगी को जांच के लिए अस्पताल में भर्ती कराया जाता है और आवश्यक प्रक्रियाएंऔर विश्लेषण करता है।

पेशेवर सहायता प्रदान करना

एक बच्चे में मनोविकृति के अल्पकालिक दौरे उनके कारण के गायब होने के तुरंत बाद गायब हो जाते हैं। अधिक गंभीर रोगलंबे समय तक चिकित्सा की आवश्यकता होती है, अक्सर एक रोगी अस्पताल की स्थापना में। बचपन के मनोविकृति के उपचार के लिए विशेषज्ञ वयस्कों के लिए समान दवाओं का उपयोग करते हैं, केवल सही खुराक में।

बच्चों में मनोविकृति और मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों के उपचार में शामिल हैं:

यदि माता-पिता समय पर अपने बच्चे में मनोविकृति की विफलता की पहचान करने में सक्षम थे, तो स्थिति में सुधार करने के लिए, एक मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक के साथ कई परामर्श आमतौर पर पर्याप्त होते हैं। लेकिन ऐसे मामले हैं जिनमें लंबे समय तक इलाज की आवश्यकता होती है और डॉक्टरों की देखरेख में रहते हैं।

एक बच्चे में मनोवैज्ञानिक विफलता, जो उसकी शारीरिक स्थिति से जुड़ी होती है, अंतर्निहित बीमारी के गायब होने के तुरंत बाद ठीक हो जाती है। यदि रोग एक अनुभवी तनावपूर्ण स्थिति से उकसाया गया था, तो स्थिति में सुधार होने के बाद भी, बच्चे को मनोचिकित्सक से विशेष उपचार और परामर्श की आवश्यकता होती है।

चरम मामलों में, मजबूत आक्रामकता की अभिव्यक्तियों के साथ, बच्चे को निर्धारित किया जा सकता है। लेकिन बच्चों के इलाज के लिए भारी मनोदैहिक दवाओं का उपयोग केवल चरम मामलों में ही किया जाता है।

ज्यादातर मामलों में, उत्तेजक स्थितियों के अभाव में बचपन के मनोविकार वयस्कता में वापस नहीं आते हैं। स्वस्थ होने वाले बच्चों के माता-पिता को दैनिक दिनचर्या का पूरी तरह से पालन करना चाहिए, दैनिक सैर करना न भूलें, संतुलित पोषणऔर, यदि आवश्यक हो, तो समय पर दवाएँ लेने का ध्यान रखें।

बच्चे को लावारिस नहीं छोड़ा जा सकता है। उसकी मानसिक स्थिति में थोड़ी सी भी गड़बड़ी होने पर, किसी विशेषज्ञ की मदद लेना आवश्यक है जो उत्पन्न हुई समस्या से निपटने में मदद करेगा।

भविष्य में बच्चे के मानस के लिए परिणामों का इलाज करने और उनसे बचने के लिए, विशेषज्ञों की सभी सिफारिशों का पालन करना आवश्यक है।

अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित प्रत्येक माता-पिता को यह याद रखना चाहिए:

प्यार और देखभाल वह है जो किसी भी व्यक्ति को चाहिए, वह भी अधिक छोटा और रक्षाहीन।

बच्चों में मानसिक विकार की व्याख्या करना मुश्किल हो सकता है, विशेष रूप से अपने दम पर परिभाषित करने की आवश्यकता नहीं है। माता-पिता का ज्ञान आमतौर पर इसके लिए पर्याप्त नहीं होता है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को बच्चों में मानसिक बीमारी के चेतावनी संकेतों की पहचान करने और मदद के कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालने में मदद करेगा।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों से परिचित हों, माता-पिता के लिए अपने बच्चों के सामान्य व्यवहार से विचलन के सूक्ष्म संकेतों के बीच अंतर करना अक्सर मुश्किल होता है। और बच्चे को कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़ियों के बारे में चिंता, कुछ दवाओं के उपयोग की लागत, साथ ही संभावित उपचार की सामग्री और तकनीकी जटिलता, अक्सर चिकित्सा के समय को स्थगित कर देती है, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के साथ समझाने के लिए मजबूर करती है। . हालांकि, एक मनोविकृति संबंधी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में अधिक चिड़चिड़ेपन के लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे आमतौर पर कई चिकित्सीय स्थितियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:

चिंता विकार वाले बच्चे जैसे जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय, और सामान्यीकृत चिंता विकारस्पष्ट रूप से चिंता के लक्षण दिखा रहे हैं, जो एक चल रही समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर विकास के एक चरण से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय होता है, तो यह बच्चे के लिए मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

अटेंशन डेफिसिट या हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर।

इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस स्थिति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

यह स्थिति एक गंभीर विकासात्मक विकार है जो बचपन में ही प्रकट होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। हालांकि लक्षण और गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा एक बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

एनोरेक्सिया, बुलिमिया और द्वि घातुमान खाने जैसे खाने के विकार काफी गंभीर हैं जीवन के लिए खतराबच्चा। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

अवसाद और द्विध्रुवी विकार जैसे विकारों को प्रभावित करने से उदासी की लगातार भावनाओं का स्थिरीकरण हो सकता है या तेज बूँदेंकई लोगों में सामान्य परिवर्तनशीलता की तुलना में मूड बहुत अधिक गंभीर होता है।

यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया 20 साल की उम्र के आसपास देर से किशोरावस्था में अधिक बार प्रकट होता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी मानसिक विकारों या स्थायी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:

मनोदशा में बदलाव।उदासी या लालसा के प्रमुख लक्षणों की तलाश करें जो कम से कम दो सप्ताह तक चले, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या का कारण बनते हैं।

बहुत मजबूत भावनाएँ।बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।

असामान्य व्यवहार... इसमें व्यवहार या आत्म-मूल्यांकन में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं का उपयोग करते हुए बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।

मुश्किल से ध्यान दे... तैयारी के समय ऐसे संकेतों की विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है घर का काम... शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान दें।

अस्पष्टीकृत वजन घटाने।भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;

शारीरिक लक्षण... वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थितियाँ आत्म-चोट का कारण बनती हैं, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्महत्या के विचार और आत्महत्या करने के वास्तविक प्रयासों को भी विकसित करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।

एक बच्चे में मानसिक विकारों के संदेह के मामले में माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना अनिवार्य है।

चिकित्सक को वास्तविक व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए, और अधिक के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए शुरुआती समय... पाने के लिए अतिरिक्त जानकारीडॉक्टर के पास जाने से पहले, यह अनुशंसा की जाती है कि आप अपने स्कूल शिक्षक, कक्षा शिक्षक, करीबी दोस्तों, या अन्य लोगों से बात करें जो आपके बच्चे के साथ लंबे समय से हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया परिभाषित करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - मानसिक बीमारी के लिए गोलियों के रूप में कोई रामबाण नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं

बच्चों में स्वास्थ्य की मानसिक स्थिति का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें मनोवैज्ञानिक या मानसिक असामान्यताओं के प्रभाव पर अनिवार्य विचार किया जाता है। दैनिक जीवनबच्चा। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे में मानसिक विकारों के प्रकारों की पहचान करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटी नहीं है सकारात्मक परिणामपरीक्षण। निदान करने के लिए, चिकित्सक संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है, जैसे कि मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या एक व्यवहार चिकित्सक।

डॉक्टर या अन्य विशेषज्ञ बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर, सबसे पहले यह निर्धारित करने के लिए कि क्या उसके पास वास्तव में विचलन है या नहीं सामान्य अवस्थानैदानिक ​​​​मानदंडों के आधार पर मानसिक स्वास्थ्य या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों के एक विशेष डेटाबेस का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के विशेषज्ञ करते हैं।

इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार की व्याख्या करने वाले अन्य संभावित कारणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन की मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का निदान करना मुश्किल हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक बड़ी चुनौती हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, सही, प्रभावी उपचार के लिए एक सटीक निदान आवश्यक है।

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का समाधान करने का एक तरीका है। मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को स्वस्थ तरीके से समस्या बाधाओं के माध्यम से काम करते हुए चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में मदद कर सकता है।

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरे में - बिना दवाईपर्याप्त नहीं होगा।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने की तुलना में रोकना आसान होता है।

माता-पिता से मदद

ऐसे समय में, बच्चे को पहले से कहीं अधिक माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें, और कठिन व्यवहारों से कैसे निपटें, इस बारे में सलाह के लिए अपने बच्चे के स्वास्थ्य सेवा प्रदाता से पूछें।

अपने बच्चे के साथ आराम करने और मौज-मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उनकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तनाव प्रबंधन तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।

पारिवारिक परामर्श या सहायता समूहों का समर्थन बचपन की मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के उपचार में सहायक हो सकता है। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी, उनकी भावनाओं और अधिकतम सहायता और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है, को समझने में मदद मिलेगी।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल के नेताओं को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में शिक्षित करें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, आपको बदलना पड़ सकता है शैक्षिक संस्थाएक स्कूल के लिए, जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया है।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी शर्म या डर के कारण मदद करने से न हिचकिचाएं। उचित समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि आपके बच्चे में विकलांगता है या नहीं और प्रस्तावित उपचार के विकल्पों का पता लगा सकते हैं, जिससे आपके बच्चे को जीवन की एक और सम्मानजनक गुणवत्ता सुनिश्चित हो सके।

बच्चों में मानसिक विकार: लक्षण

विशेष कारकों के कारण, परिवार में एक कठिन माहौल हो, आनुवंशिक प्रवृत्ति या दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, विभिन्न मानसिक विकार हो सकते हैं। जब कोई बच्चा दुनिया में आता है तो यह समझना नामुमकिन है कि वह मानसिक रूप से स्वस्थ है या नहीं। शारीरिक रूप से, ये बच्चे अलग नहीं हैं। उल्लंघन बाद में दिखाई देते हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों को 4 बड़े वर्गों में बांटा गया है:

1) मानसिक मंदता;

2) विकासात्मक देरी;

3) ध्यान घाटे विकार;

4) प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित।

मानसिक मंदता। विलंबित विकास

बच्चों में पहले प्रकार का मानसिक विकार मानसिक मंदता या मानसिक मंदता है। बच्चे का मानस अविकसित है, बौद्धिक दोष है। लक्षण:

• धारणा का उल्लंघन, स्वैच्छिक ध्यान।
• शब्दावली संकुचित है, भाषण सरल और दोषपूर्ण है।
• बच्चों का नेतृत्व किया जाता है वातावरणआपकी प्रेरणा और इच्छाओं के बजाय।

आईक्यू इंडिकेटर के आधार पर मानसिक मंदता के विकास में कई चरण होते हैं: हल्का, मध्यम, गंभीर और गहरा। मूल रूप से, वे केवल लक्षणों की गंभीरता में भिन्न होते हैं।

इस तरह के मानसिक विकार की घटना का कारण गुणसूत्र सेट की विकृति है, या जन्म से पहले की चोट, बच्चे के जन्म के दौरान या जीवन की शुरुआत में। शायद इसलिए कि गर्भावस्था के दौरान मां ने शराब पी, धूम्रपान किया। संक्रमण, गिरना और मां को चोट लगना और मुश्किल प्रसव भी मानसिक मंदता का कारण हो सकता है।

विकासात्मक विलंब (एसडी) बिगड़ा हुआ संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वस्थ साथियों की तुलना में व्यक्तित्व अपरिपक्वता और मानसिक विकास की धीमी गति में व्यक्त किया जाता है। सीआरए के प्रकार:

1) मानसिक रूप से शिशुवाद। मानस अविकसित है, व्यवहार भावनाओं और खेलों द्वारा निर्देशित होता है, इच्छाशक्ति कमजोर होती है;

2) भाषण, पढ़ने, गिनती के विकास में देरी;

3) अन्य उल्लंघन।

बच्चा अपने साथियों से पिछड़ जाता है, जानकारी अधिक धीरे-धीरे सीखता है। ZPR को ठीक किया जा सकता है, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों और शिक्षकों को समस्या के बारे में पता है। विलंबित बच्चे को सीखने के लिए अधिक समय चाहिए, हालांकि, सही दृष्टिकोणयह संभव है।

ध्यान आभाव विकार। आत्मकेंद्रित

बच्चों में मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का रूप ले सकते हैं। यह सिंड्रोम इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि बच्चा कार्य पर बहुत बुरी तरह से ध्यान केंद्रित करता है, लंबे समय तक अंत तक खुद को एक काम करने के लिए नहीं ला सकता है। यह सिंड्रोम अक्सर अतिसक्रियता के साथ होता है।

• बच्चा शांत नहीं बैठता है, लगातार कहीं दौड़ना चाहता है या कोई अन्य काम करना शुरू कर देता है, आसानी से विचलित हो जाता है।
• अगर वह कुछ खेल रहा है, तो वह अपनी बारी आने का इंतजार नहीं कर सकता। केवल सक्रिय खेल खेल सकते हैं।
• वह बहुत बोलता है, लेकिन वे जो कहते हैं उसे कभी नहीं सुनते। बहुत चलती है।
• वंशागति।
• प्रसव के दौरान चोट लगना।
• संक्रमण या वायरस, बच्चे को ले जाते समय शराब पीना।

मौजूद विभिन्न तरीकेउपचार और सुधार यह रोग... आप दवा से इलाज कर सकते हैं, आप मनोवैज्ञानिक रूप से कर सकते हैं - शिक्षण द्वारा बच्चे को अपने आवेगों का सामना करने के लिए।

प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया गया है:

आत्मकेंद्रित, जिसमें बच्चा अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क करने में सक्षम नहीं है, कभी आंखों में नहीं देखता है और लोगों को छूने की कोशिश नहीं करता है;

व्यवहार संबंधी रूढ़ियाँ जब कोई बच्चा अपने जीवन और अपने आसपास की दुनिया में सबसे छोटे बदलावों का विरोध करता है;

भाषण के विकास का उल्लंघन। उसे संचार के लिए भाषण की आवश्यकता नहीं है - बच्चा अच्छा और सही ढंग से बोल सकता है, लेकिन संवाद नहीं कर सकता।

अन्य विकार हैं जो विभिन्न उम्र के बच्चों को प्रभावित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, सिज़ोफ्रेनिया, उन्मत्त अवस्थाएँ, बुर्ज का साइडर और कई अन्य। हालांकि, वे सभी वयस्कों में पाए जाते हैं। उपरोक्त विकार बचपन की विशेषता है।



मानसिक रोग का वर्गीकरण

रूसी मनोरोग में, पारंपरिक रूप से मानसिक विकृति के विभिन्न नोसोलॉजिकल रूपों की पहचान करने के प्रमुख महत्व का एक विचार है। इस अवधारणा पर आधारित है।

www.psyportal.net

2 3 साल के बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकार



बचपन के रोग

एक मनोचिकित्सक के साथ स्वागत समारोह में

मनोचिकित्सक, मनोचिकित्सक। इन विशेषज्ञों के साथ एक बच्चे से परामर्श करने का निर्णय, एक नियम के रूप में, माता-पिता के लिए करना आसान नहीं है। इसके लिए जाने का मतलब है कि बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होने के संदेह को स्वीकार करना है, यह स्वीकार करना कि वह "नर्वस", "असामान्य", "दोषपूर्ण", "साइको" है। कई "पंजीकरण" और संबंधित काल्पनिक और वास्तव में डरते हैं संभावित सीमाएंप्रशिक्षण के रूप, पेशे की पसंद। इस संबंध में, माता-पिता अक्सर विकास, व्यवहार, विषमताओं की ख़ासियत पर ध्यान नहीं देने की कोशिश करते हैं, जो अक्सर रोग की अभिव्यक्तियाँ होती हैं। यदि संदेह है कि बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार है, फिर भी, एक नियम के रूप में, पहले किसी भी "घरेलू उपचार" के साथ उसका इलाज करने का प्रयास किया जाता है। ये या तो किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा सुझाई गई दवाएं हो सकती हैं जिसे आप जानते हैं, या ऐसी गतिविधियाँ जो कई "उपचार" मैनुअल में पढ़ी गई हैं।



बच्चे की स्थिति में सुधार के प्रयासों की निरर्थकता से आश्वस्त, माता-पिता अंततः मदद लेने का फैसला करते हैं, लेकिन अक्सर डॉक्टर से नहीं, बल्कि परिचितों, चिकित्सकों, जादूगरों, मनोविज्ञान, "दादी" के लिए, जिनकी अब कमी नहीं है: कई समाचार पत्र एक सेवाओं के समान प्रस्तावों के बहुत सारे। दुर्भाग्य से, यह अक्सर दुखद परिणाम देता है।

मामले में जब बच्चा वास्तव में बीमार होता है, तब भी वह एक विशेषज्ञ को देखता है, लेकिन बीमारी पहले से ही उपेक्षित हो सकती है। पहली बार एक मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक का जिक्र करते समय, माता-पिता, एक नियम के रूप में, इसे अनौपचारिक रूप से, गुमनाम रूप से करने का प्रयास करते हैं।

जिम्मेदार माता-पिता को समस्याओं से नहीं छिपना चाहिए, न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के शुरुआती लक्षणों को पहचानने में सक्षम होना चाहिए, समय पर डॉक्टर से परामर्श करना चाहिए और उनकी सिफारिशों का पालन करना चाहिए। प्रत्येक माता-पिता को बच्चे के विकास में विचलन को रोकने के उपायों, विक्षिप्त विकारों के कारणों, मानसिक बीमारी के पहले लक्षणों के बारे में ज्ञान की आवश्यकता होती है।

बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दे बहुत गंभीर हैं। उन्हें हल करने में प्रयोग अस्वीकार्य हैं। किसी विशेषज्ञ से परामर्श करना और यह जानकर खुश होना बेहतर है कि वह "पुनर्बीमा" था और बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार नहीं हैं, उनकी रोकथाम के बारे में सलाह लेने के लिए, डॉक्टर के पास आने की तुलना में जब यह नोटिस नहीं करना पहले से ही असंभव है रोग की अभिव्यक्तियाँ, और सुनने के लिए: "आप पहले कहाँ थे?"

अपने मानस के विकास के लिए एक बच्चे के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण कैसे करें, उसके व्यक्तित्व का निर्माण, न्यूरोसाइकिक विकारों की उपस्थिति को कैसे रोकें, समय पर उनके शुरुआती संकेतों की पहचान करें, कहां और किससे संपर्क करना बेहतर है, और इस पर चर्चा की जाएगी। इस खंड में।

बचपन की प्रारंभिक अवधि

शिशुओं के व्यक्तित्व के मानसिक विकास के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ वे परिस्थितियाँ होती हैं जिनमें जन्म की योजना बनाई जाती है और वांछित होती है, और उनके माता-पिता का रिश्ता स्थिर होता है और प्यार और सम्मान की विशेषता होती है। यह संभावना नहीं है कि किसी को इस पर संदेह होगा। बेशक, अन्य स्थितियों में पैदा हुए बच्चों को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होने के लिए जरूरी नहीं है। परिवार, पारिवारिक संबंध और पालन-पोषण की विशेषताएं सबसे महत्वपूर्ण हैं, लेकिन बच्चे के मानस और व्यक्तित्व के निर्माण को प्रभावित करने वाले एकमात्र कारकों से दूर हैं। एक संघर्ष या अधूरे परिवार में पैदा हुए बच्चे के सामान्य रूप से विकसित होने और एक पूर्ण व्यक्तित्व बनने के कई अवसर होते हैं। केवल इसके लिए परिस्थितियाँ कम अनुकूल होंगी, और उसके माता-पिता, रिश्तेदारों, शिक्षकों और शिक्षकों को ऐसे बच्चे को पालने में बहुत अधिक प्रयास करना होगा।

और, इसके विपरीत, सबसे अनुकूल पारिवारिक वातावरण में पैदा हुआ बच्चा, कई कारकों के प्रभाव में, विकलांग व्यक्ति के रूप में बन सकता है। ऐसा होने से रोकने के लिए माता-पिता को अपने बच्चों से प्यार और सम्मान करने की जरूरत है, दो सुनहरे नियमों का पालन करें।

बच्चे से केवल वही मांगें जो वह कर सकता है। ऐसा करने के लिए, आपको अपने बच्चे, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं का अच्छी तरह से अध्ययन करने की आवश्यकता है। आप उसे शैक्षिक उपदेशात्मक खेलों से समाप्त नहीं कर सकते। आपको अपनी महत्वाकांक्षाओं को कम करना चाहिए, यदि वह समय पर नए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करता है, तो आनन्दित हों और अगर वह विकास में अपने साथियों से आगे है तो सावधान रहें। उम्मीदों पर खरे न उतरे तो भी उससे प्यार करना बंद न करें।

बच्चे की जरूरतों को पूरा करें। इस नियम को पूरा करने के लिए आपको अपने बच्चे के प्रति बेहद चौकस रहने की जरूरत है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसे केवल खाने, पीने, कपड़े पहनने, स्वच्छ रहने, अध्ययन करने की आवश्यकता नहीं है। सम्मान के लिए, एक व्यक्ति के रूप में पहचाने जाने के लिए, स्नेह के लिए, एक छाप पाने के लिए, खेलने के लिए, आदि के लिए बच्चे की महत्वपूर्ण जरूरतों को याद रखना आवश्यक है।

यदि आप अचानक बच्चे के व्यवहार में, उसके संचार में कुछ नहीं समझते हैं, यदि पारिवारिक संबंध गतिरोध में हैं, तो मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक की समय पर और योग्य सहायता बहुत उपयोगी हो सकती है।

हाल ही में, यह माना जाता था कि यह एक मनोचिकित्सक के लिए और इससे भी अधिक एक मनोचिकित्सक के लिए, बच्चों को केवल 3 साल की उम्र के बाद दिखाने के लिए समझ में आता है। इससे पहले, जैसा कि आज भी कई लोग मानते हैं, बच्चे के पास मानस नहीं होता है। और अगर, फिर भी, बच्चे के विकास, व्यवहार के स्पष्ट उल्लंघन हैं, तो बाल रोग विशेषज्ञ और न्यूरोपैथोलॉजिस्ट सफलतापूर्वक उनका सामना करेंगे। दुर्भाग्य से, अब भी आप एक बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक को ढूंढ सकते हैं जो विस्तृत विचारों का पालन करता है और स्वीकार करने से इनकार करता है छोटा बच्चा("आप तीन साल बाद आएंगे!")। यह सच नहीं है। हमारे देश में दस साल से अधिक समय से और उससे भी पहले - विदेशों में, मनोचिकित्सा और मनोचिकित्सा की एक नई शाखा, जिसे पेरिनाटल कहा जाता है, उभरी है। एक प्रसवकालीन मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक, तथाकथित प्रारंभिक हस्तक्षेप के विशेषज्ञ से संपर्क करने से कई समस्याओं को समय पर हल करने में मदद मिलेगी।

एक बाल मनोचिकित्सक, एक मनोचिकित्सक को अक्सर अति महत्वाकांक्षी माता-पिता के साथ नियुक्ति पर मिलना पड़ता है जो मानते हैं कि उनका बच्चा विकास में पिछड़ रहा है, हालांकि वास्तव में ऐसा नहीं है। इसी समय, सामान्य मानसिक अविकसितता के आदर्श और प्रारंभिक अभिव्यक्तियों की अज्ञानता अक्सर इस तथ्य की ओर ले जाती है कि माता-पिता बच्चे के मानसिक विकास के उल्लंघन को नोटिस नहीं करते (या नोटिस नहीं करना चाहते!)।

बच्चा अभी भी बहुत छोटा हो सकता है, और उसमें पहले से ही न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार प्रकट हो रहे हैं। उन्हें नोटिस करने के लिए, आपको न्यूरोसाइकिक विकास के पैटर्न को जानना होगा। ए.वी. मज़ुरिन और आई.एम. वोरोत्सोव (2000) द्वारा संकलित तालिका में, बायां कॉलम उन क्रियाओं को प्रस्तुत करता है जो एक बच्चे को एक निश्चित उम्र में करने में सक्षम होना चाहिए, सही महीनों में उसकी उम्र को इंगित करता है। यदि बच्चा पहले ही इस उम्र तक पहुंच चुका है, और उचित कार्रवाई नहीं करता है, तो यह माता-पिता को सतर्क करना चाहिए और बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से संपर्क करने का एक कारण होना चाहिए।

क्रियाएँ जो एक बच्चे को एक निश्चित उम्र में करने में सक्षम होना चाहिए

प्रारंभिक आत्मकेंद्रित की मुख्य अभिव्यक्तियाँ हैं:

रूढ़िबद्ध आंदोलनों की प्रवृत्ति के साथ नीरस व्यवहार।



प्रारंभिक बचपन आत्मकेंद्रित 2 और 5 की उम्र के बीच सबसे अधिक स्पष्ट है, हालांकि व्यक्तिगत संकेतइसका उल्लेख पूर्व में किया गया है। इसलिए, पहले से ही शिशुओं में, स्वस्थ बच्चों की "पुनरोद्धार परिसर" विशेषता की कमी होती है, जब मां या शिक्षक के संपर्क में, उनके माता-पिता की दृष्टि में मुस्कान नहीं होती है, कभी-कभी उन्मुखीकरण की कमी होती है बाहरी उत्तेजनाओं की प्रतिक्रिया, जिसे इंद्रिय अंगों (श्रवण, दृष्टि) में दोष के लिए गलत माना जा सकता है। जीवन के पहले 3 वर्षों के बच्चों में, प्रारंभिक आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियाँ कम अवधि के रूप में नींद की गड़बड़ी और इसकी कम गहराई, रुकावट, सोने में कठिनाई, जल्दी जागना, इसकी कमी और विशेष चयनात्मकता के साथ लगातार भूख विकार हो सकती हैं। भूख, सामान्य चिंता और अनुचित रोना।

कोवालेव अलेक्जेंडर इवानोविच

रोस्तोव क्षेत्र के स्वास्थ्य मंत्रालय के मुख्य बाल मनोचिकित्सक

मनोचिकित्सा विभाग के प्रमुख, रोस्तोव मेडिकल यूनिवर्सिटी

कम उम्र में, बच्चे अक्सर प्रियजनों के प्रति उदासीन होते हैं, उनकी उपस्थिति और प्रस्थान के लिए पर्याप्त भावनात्मक प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, और अक्सर उनकी उपस्थिति को नोटिस नहीं करते हैं। सामान्य वातावरण में कोई भी परिवर्तन (उदाहरण के लिए, फर्नीचर की पुनर्व्यवस्था के कारण, एक नई चीज की उपस्थिति, एक नया खिलौना) अक्सर रोने और तीखी चीख के साथ असंतोष या हिंसक विरोध का कारण बनता है। इसी तरह की प्रतिक्रिया तब होती है जब चलने, धोने और दैनिक दिनचर्या के अन्य पहलुओं के क्रम या समय को बदलते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों का व्यवहार नीरस होता है। वे एक ही क्रिया को करने में घंटों बिता सकते हैं, अस्पष्ट रूप से एक खेल की याद ताजा करते हैं: बर्तन में पानी डालना और डालना, कुछ डालना, कागज के टुकड़े, माचिस, डिब्बे, तार को छांटना, उन्हें एक जगह से दूसरी जगह स्थानांतरित करना, उन्हें अंदर रखना एक निश्चित आदेश, किसी को भी उन्हें हटाने या स्थानांतरित करने की अनुमति नहीं देता है। शुरुआती ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे सक्रिय रूप से अकेलेपन की तलाश करते हैं, अकेले रहने पर बेहतर महसूस करते हैं।

माँ के साथ संपर्क की प्रकृति भिन्न हो सकती है: एक उदासीन रवैये के साथ, जिसमें बच्चे माँ की उपस्थिति या अनुपस्थिति का जवाब नहीं देते हैं, एक नकारात्मक रूप होता है जब बच्चा माँ के साथ निर्दयी व्यवहार करता है और सक्रिय रूप से उसे दूर करता है। उसे। संपर्क का एक सहजीवी रूप भी है, जिसमें बच्चा माँ के बिना रहने से इनकार करता है, उसकी अनुपस्थिति में चिंता व्यक्त करता है, हालाँकि वह कभी भी उसके प्रति स्नेह नहीं दिखाता है।

गतिशीलता विकार बहुत विशिष्ट हैं, प्रकट होते हैं, एक तरफ, सामान्य मोटर विफलता, स्वैच्छिक आंदोलनों की कोणीयता और असमानता, अजीब चाल, दूसरी ओर, जीवन के दूसरे वर्ष में अजीबोगरीब रूढ़िबद्ध आंदोलनों की उपस्थिति में (लचीलापन और विस्तार) उँगलियाँ, उन्हें उँगलियाँ), हाथ मिलाना, लहराना और घुमाना, उछलना, अपनी धुरी पर घूमना, पैर की उंगलियों पर चलना और दौड़ना।

एक नियम के रूप में, स्व-सेवा (स्वतंत्र भोजन, धुलाई, कपड़े पहनना और कपड़े उतारना, आदि) के बुनियादी कौशल के गठन में महत्वपूर्ण देरी होती है।

बच्चे के चेहरे के भाव खराब हैं, अभिव्यंजक नहीं हैं, जो "खाली, अभिव्यक्तिहीन रूप" की विशेषता है, साथ ही एक नज़र, जैसा कि वह था, वार्ताकार द्वारा या "के माध्यम से"।

कुछ मामलों में भाषण का विकास सामान्य या पहले की तारीखों में होता है, दूसरों में यह कम या ज्यादा देरी से होता है। हालांकि, भाषण की उपस्थिति के समय की परवाह किए बिना, इसके गठन का उल्लंघन नोट किया जाता है, मुख्य रूप से भाषण के संचार समारोह की कमी के कारण। 5-6 साल की उम्र तक, बच्चे शायद ही कभी सक्रिय रूप से सवाल पूछते हैं, अक्सर उन्हें संबोधित सवालों के जवाब नहीं देते हैं या मोनोसैलिक जवाब नहीं देते हैं। उसी समय, पर्याप्त रूप से विकसित "स्वायत्त भाषण", स्वयं के साथ बातचीत हो सकती है। भाषण के पैथोलॉजिकल रूप विशेषता हैं: दूसरों के शब्दों की सीधी और देरी से दोहराव, बच्चे द्वारा आविष्कार किए गए शब्द और परिभाषाएं और उच्चारण उच्चारण, असामान्य खींचा हुआ स्वर, तुकबंदी, दूसरे और तीसरे व्यक्ति में स्वयं के संबंध में सर्वनाम और क्रियाओं का उपयोग . कुछ बच्चों में, भाषण का उपयोग करने से पूरी तरह से इनकार कर दिया जाता है यदि यह बरकरार है।

प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में भावनात्मक अभिव्यक्तियाँ खराब और नीरस होती हैं। ज्यादातर वे आनंद की आदिम भावनाओं के रूप में व्यक्त किए जाते हैं, कभी-कभी मुस्कान के साथ, या नीरस रोने के साथ असंतोष और जलन होती है और सामान्य चिंता को तीव्र रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है। सकारात्मक अनुभवों का एक प्रकार रूढ़िबद्ध आंदोलनों (कूदना, हाथ मिलाना, आदि) हो सकता है।

बौद्धिक विकास अलग हो सकता है। मानसिक विकास की गहरी मंदता से लेकर बुद्धि के संरक्षण तक।

बच्चों में ऑटिज्म की गतिशीलता उम्र के साथ बदलती रहती है। कुछ बच्चों में, भाषण के संचार कार्य में सुधार होता है, पहले प्रश्नों के उत्तर के रूप में, और फिर सहज भाषण के रूप में, हालांकि भाषण की आंशिक "स्वायत्तता", दिखावा, गैर-बचकाना वाक्यांशों का उपयोग, क्लिच से उधार लिया गया वयस्कों के बयान अभी भी लंबे समय तक कायम हैं। कुछ बच्चों में असामान्य, अमूर्त, "मूर्खतापूर्ण" प्रश्न ("जीवन क्या है?", "हर चीज का अंत कहां है?", आदि) पूछने की प्रवृत्ति होती है। खेल गतिविधि को संशोधित किया जा रहा है, जो एकतरफा हितों का रूप ले लेता है, अधिक बार एक अमूर्त प्रकृति का। बच्चे परिवहन मार्गों को तैयार करने, सड़कों और गलियों को सूचीबद्ध करने, भौगोलिक मानचित्रों की एक सूची एकत्र करने और संकलित करने, समाचार पत्रों की सुर्खियां लिखने आदि के इच्छुक हैं। इस तरह की गतिविधि को योजनाबद्धता, वस्तुओं के औपचारिक पंजीकरण, घटना, रूढ़िवादी गणना के लिए एक विशेष इच्छा द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है। संख्याओं, नामों की।

फीनिक्स सेंटर के विशेषज्ञ विभिन्न तरीकों से ऑटिज्म का इलाज करते हैं। हम आपके बच्चे की मदद करने के लिए तैयार हैं!

केंद्र बच्चों, किशोरों, वयस्कों और बुजुर्गों के सभी मानसिक और मनोदैहिक विकारों का गहन निदान और उपचार करता है, जिसमें बचपन के आत्मकेंद्रित, बचपन के डर, बचपन के सिज़ोफ्रेनिया, एडीएचडी, बचपन के न्यूरोसिस आदि शामिल हैं।

हमारे अनुभव से पता चलता है कि, उल्लंघन की गंभीरता के बावजूद, कुछ मामलों में, बाल रोगियों का सफल समाजीकरण संभव है - एक स्वतंत्र जीवन के लिए कौशल का अधिग्रहण और बल्कि जटिल व्यवसायों की महारत। यह जोर देना महत्वपूर्ण है कि सबसे कठिन मामलों में भी, लगातार सुधार कार्य हमेशा सकारात्मक गतिशीलता देता है: एक बच्चा करीबी लोगों के घेरे में अनुकूलित, मिलनसार और स्वतंत्र बन सकता है।

एलएलसी "उपचार और पुनर्वास वैज्ञानिक केंद्र" फीनिक्स "" मनोरोग क्लिनिक

तंत्रिका विकार के लक्षण

हम बचपन से जानते हैं कि तंत्रिका कोशिकाएं ठीक नहीं होती हैं, लेकिन अक्सर हम इस ज्ञान को गंभीरता से नहीं लेते हैं। लेकिन नर्वस ब्रेकडाउन खतरनाक है। किसी विशेषज्ञ से समय पर सलाह लेने और परेशानी से बचने के लिए हमें इसके क्या लक्षण पता होने चाहिए?

तंत्रिका संबंधी विकार के लक्षण अक्सर व्यक्ति के स्वभाव पर निर्भर करते हैं। लेकिन सामान्य सुविधाएंहर किसी के लिए, वहाँ भी हैं - थकान और चिड़चिड़ापन की निरंतर भावना, भूख न लगना, या इसके विपरीत - अपरिवर्तनीय लोलुपता, नींद की गड़बड़ी।

तंत्रिका विकार: लक्षण

बेशक, आप शुरुआती दौर में खुद को जीतने की कोशिश कर सकते हैं। तंत्रिका संबंधी विकार, लेकिन हमारे मानस और तंत्रिका तंत्र बहुत नाजुक संगठन हैं जिन्हें तोड़ना आसान है और बहाल करना मुश्किल है। इसलिए, डॉक्टर से परामर्श करने के लिए, बिना ठंडे बस्ते में डालना बेहतर है। बेहतर अभी तक, इस तरह के विकारों के कारणों से खुद को परिचित करें और उन्हें अपने जीवन से बाहर करें।

तंत्रिका विकार: कारण

एक नियम के रूप में, तंत्रिका कोशिकाओं की संरचना और कामकाज को नकारात्मक रूप से प्रभावित करने वाले विभिन्न कारक तंत्रिका तंत्र को गंभीर नुकसान पहुंचाते हैं।

तंत्रिका कोशिकाओं के कामकाज में इस तरह के विकारों के सबसे आम कारणों में से एक हाइपोक्सिया है। इससे न केवल मस्तिष्क की कोशिकाएं प्रभावित होती हैं, बल्कि तंत्रिका तंत्र की अन्य सभी कोशिकाएं प्रभावित होती हैं। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि नुकसान न केवल तीव्र हाइपोक्सिया के कारण होता है, बल्कि पुरानी से भी होता है। इसलिए, कमरे को नियमित रूप से हवादार करने और बाहर चलने की आवश्यकता के बारे में मत भूलना। लेकिन इसे लोग अक्सर नज़रअंदाज कर देते हैं। सिर्फ पन्द्रह मिनट की पैदल दूरी व्यक्ति के स्वास्थ्य में काफी सुधार कर सकती है। नींद, भूख सामान्य होगी, घबराहट दूर होगी।

शरीर के तापमान में परिवर्तन भी तंत्रिका तंत्र की स्थिति को सबसे अच्छे से प्रभावित करते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति का तापमान लंबे समय तक 39 डिग्री से ऊपर है, तो चयापचय दर काफी बढ़ जाती है। तंत्रिका कोशिकाएँ बहुत अधिक उत्तेजित होती हैं, जिसके बाद वे धीमी होने लगती हैं, ऊर्जा संसाधनों का ह्रास होता है। उसी मामले में, यदि शरीर का सामान्य हाइपोथर्मिया देखा जाता है, तो न्यूरॉन्स में प्रतिक्रियाओं की गति तेजी से घट जाती है। नतीजतन, तंत्रिका तंत्र का पूरा काम काफी हद तक धीमा हो जाता है।

एक और बहुत ही सामान्य नकारात्मक कारक कुछ विषाक्त पदार्थों के शरीर पर प्रभाव है। डॉक्टर जहर के एक अलग समूह को भी बाहर निकालते हैं जो तंत्रिका तंत्र की कोशिकाओं को प्रभावित करते हुए बेहद चुनिंदा रूप से कार्य करते हैं। ऐसे जहरों को न्यूरोट्रोपिक कहा जाता है।

सभी प्रकार के चयापचय संबंधी विकार तंत्रिका तंत्र के लिए काफी खतरनाक होते हैं। इसके अलावा, यह केंद्रीय विभाग है जो सबसे अधिक बार प्रभावित होता है। उदाहरण के लिए, हाइपोग्लाइसीमिया मस्तिष्क के लिए बहुत खतरनाक है। यह तो सभी जानते हैं कि समय पर चॉकलेट खाने से कार्यक्षमता बढ़ती है। और ठीक इसकी उच्च ग्लूकोज सामग्री के कारण। यदि ग्लूकोज का स्तर तेजी से गिरता है, तो मस्तिष्क की कोशिकाओं के काम में तेज व्यवधान शुरू हो जाएगा, चेतना के नुकसान तक। ठीक है, इस घटना में कि लंबे समय तक ग्लूकोज की कमी देखी जाती है, सेरेब्रल कॉर्टेक्स को अपरिवर्तनीय क्षति संभव है।

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की प्रसवकालीन हार के साथ शिशुओं में अवशिष्ट-जैविक उत्पत्ति के गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकार

लेख सीएनएस की प्रसवकालीन प्रसवकालीन हाइपोक्सिक-इस्केमिक हार के साथ 3 साल के बच्चों में गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकारों का डेटा प्रस्तुत करता है। प्रमुख सिंड्रोम न्यूरोपैथिक लक्षण और अवशिष्ट-कार्बनिक साइकोसिंड्रोम हैं।

ओण्टोजेनेसिस के प्रारंभिक चरणों में प्रतिकूल प्रभाव विकृतियों, मस्तिष्क पक्षाघात और मानसिक मंदता और तंत्रिका तंत्र के अन्य रोगों का कारण बन सकते हैं। भ्रूण पर रोगजनक कारकों का प्रभाव लेट डेट्सगर्भावस्था उच्च कॉर्टिकल कार्यों के गठन में विचलन का कारण बनती है।

भ्रूण के अंतर्गर्भाशयी विकास का उल्लंघन, सबसे पहले, पुरानी अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया के कारण, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को प्रसवकालीन क्षति का खतरा बढ़ जाता है। और अगर जीवन के पहले भाग में तंत्रिका तंत्र से विकार एक चिकित्सा प्रकृति के हैं, तो भविष्य में वे एक सामाजिक अर्थ प्राप्त करते हैं, जो शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करते हैं।

प्रसवकालीन चिकित्सा के क्षेत्र में काम करने वाले विशेषज्ञों का एक महत्वपूर्ण कार्य एक रोग का निदान प्रणाली का निर्माण, प्रारंभिक निदान, नवजात अवधि में बच्चों की रोकथाम, उपचार और पुनर्वास के लिए एकीकृत कार्यक्रमों का विकास और जीवन के बाद की अवधि है।

प्रजनन, फल-बचत और नवजात प्रौद्योगिकियों के उद्भव और सुधार के साथ, प्रसवकालीन विकृति वाले बच्चों के जन्म में वृद्धि हुई है। इसके अलावा, प्रौद्योगिकियां स्वयं अक्षम विकृति वाले बच्चों के जन्म का स्रोत बन सकती हैं।



हाल के वर्षों में महामारी विज्ञान के अध्ययन से पता चलता है कि सीमावर्ती न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों की संख्या में सबसे अधिक वृद्धि हुई है विभिन्न समूहदुनिया की आबादी। डब्ल्यूएचओ के विशेषज्ञों के अनुसार, दुनिया भर में 20% तक बच्चे मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से पीड़ित हैं। बच्चों और किशोरों के बीच अग्रणी स्थान सीमा रेखा विकृति अवशिष्ट कार्बनिक उत्पत्ति के गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकारों द्वारा कब्जा कर लिया गया है।

प्रसवकालीन विकृति के कारण होने वाले मानसिक विकारों की प्रारंभिक अभिव्यक्तियों की नैदानिक ​​​​विशेषताओं का ज्ञान जीवन के पहले वर्ष से "बीमारी की उत्पत्ति पर" विशेष पुनर्वास उपायों को करने के लिए एक जोखिम समूह की पहचान करना संभव बनाता है।

निदान, चिकित्सा और पुनर्वास के लिए बायोसाइकोसामाजिक दृष्टिकोण का आधुनिक प्रतिमान यह दावा करता है कि मनोरोग देखभाल के प्रावधान के लिए प्राथमिक लिंक के आधार पर बहु-पेशेवर और अंतर-विभागीय दृष्टिकोण सहित समुदाय-अधिग्रहित, परामर्शी और चिकित्सीय प्रकार की देखभाल के अधिक गहन विकास की आवश्यकता है। सामान्य दैहिक सेवा के। दुर्भाग्य से, कई अध्ययनों के बावजूद, प्रारंभिक जीवन में बच्चे के बाद के मानसिक विकास पर केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को प्रसवकालीन क्षति के प्रभाव का सवाल अपर्याप्त रूप से अध्ययन किया जाता है। आयु अवधि... इस विकृति के साथ 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों का अवलोकन, निदान और उपचार मुख्य रूप से बाल रोग विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, विशेषता के नैदानिक ​​​​मानदंडों को ध्यान में रखते हुए। नतीजतन, ओण्टोजेनेसिस के इस स्तर पर न्यूरोसाइकिक विकारों के तंत्र की अक्सर अपर्याप्त समझ होती है, एक दैहिक स्थिति और अप्रभावी चिकित्सा से उनकी व्याख्या।

अध्ययन का उद्देश्य हल्के और मध्यम प्रसवकालीन सीएनएस क्षति वाले छोटे बच्चों में मानसिक विकारों की प्रकृति को स्थापित करना था। यह अध्ययन रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय (निदेशक - प्रो। वीवी कोवालेव, एमडी) के ओएमएम के एफजीबीयू यूराल रिसर्च इंस्टीट्यूट के आधार पर किया गया था। 3 साल की उम्र में दोनों लिंगों के 153 बच्चों का व्यापक अध्ययन किया गया। बच्चों का चयन यादृच्छिक प्रतिचयन विधि द्वारा किया गया।

अध्ययन के लिए समावेशन मानदंड में शामिल हैं: 1. 3 वर्ष की आयु के पूर्ण-अवधि के बच्चे जो हाइपोक्सिक-इस्केमिक उत्पत्ति के हल्के से मध्यम पीपीसीएनएस से गुजरते हैं। 2. सेरेब्रल पैथोलॉजी के संकेत के बिना 3 साल की उम्र में पूर्ण अवधि के बच्चे प्रसवकालीन अवधि... 3. नमूने का सामान्य बौद्धिक सूचकांक एस.डी. द्वारा विकसित पद्धति संबंधी सिफारिशों के अनुसार औसत से कम नहीं है। ज़ब्रामनोई और ओ.वी. बोरोविक, और डी। वेक्स्लर सबस्केल के संकेतक (तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए अनुकूलित ड्राइंग टेस्ट)। अध्ययन में श्रवण, दृष्टि, सेरेब्रल पाल्सी, मानसिक मंदता, आरडीए सिंड्रोम (प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित) के अंगों की विकृति वाले बच्चों को बाहर रखा गया है। अपकर्षक बीमारीकेंद्रीय तंत्रिका तंत्र, अंतर्गर्भाशयी विकृतियां (जन्मजात विकृतियां), मशाल से जुड़े संक्रमण, जन्मजात हाइपोथायरायडिज्म, मिर्गी।

प्रसवकालीन सीएनएस क्षति की डिग्री का आकलन "नवजात बच्चों में तंत्रिका तंत्र के प्रसवकालीन घावों के वर्गीकरण" (2000) के आधार पर किया गया था, जिसे रूसी एसोसिएशन ऑफ स्पेशलिस्ट्स इन पेरिनाटल मेडिसिन (आरएएसपीएम) द्वारा अपनाया गया था। मानसिक विकारों की नैदानिक ​​व्याख्या और विभेदक निदान को प्रसवकालीन सीएनएस चोटों (ICD-10.1996, RASPM, 2005) की सिंड्रोमिक योजना के अनुसार वर्गीकृत किया गया है।

अध्ययन की शुरुआत में मुख्य समूह में 119 बच्चे शामिल थे, जिनमें पेरिनाटल जेनेसिस के अवशिष्ट कार्बनिक मस्तिष्क अपर्याप्तता के लक्षण थे। अवलोकन के तहत बच्चों को 2 उपसमूहों में विभाजित किया गया था: 1 उपसमूह में 3 वर्ष की आयु में मानसिक विकार वाले 88 बच्चे शामिल थे; 2 उपसमूह में 3 वर्ष की आयु में मानसिक विकार वाले 31 बच्चे शामिल थे। नियंत्रण समूह में 3 वर्ष की आयु के 34 बच्चे शामिल थे जो मानसिक विकारों के बिना स्वस्थ पैदा हुए थे।

नैदानिक ​​अनुसंधान पद्धति मुख्य थी और इसमें माता-पिता के प्रश्नावली सर्वेक्षण सहित विशेष रूप से विकसित परीक्षा कार्ड के अनुसार नैदानिक-एनामेनेस्टिक, नैदानिक-मनोरोगविज्ञानी और नैदानिक-अनुवर्ती अनुसंधान शामिल थे। माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों से डेटा एकत्र करके उनकी जांच और साक्षात्कार करके बच्चों का अध्ययन किया गया था। इस उम्र की साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, बच्चों का परीक्षण सुबह 9-10 बजे, 1 घंटे से अधिक नहीं, माता-पिता की सहमति के आधार पर किया गया।

न्यूरोलॉजिकल स्थिति का आकलन करने के अलावा, बच्चों के साइकोमोटर और भाषण विकास को ध्यान में रखा गया था। मानसिक स्थिति का आकलन एक मनोचिकित्सक द्वारा नैदानिक ​​परीक्षा और माता-पिता की सहमति से अध्ययन के मनोवैज्ञानिक खंड के आधार पर किया गया था।

निदान में, न केवल आईसीडी -10 नैदानिक ​​शीर्षकों का उपयोग किया गया था, जहां स्थितियों का आकलन करने के गतिशील सिद्धांत को अनदेखा किया जाता है, बल्कि निर्धारण के घरेलू सिद्धांतों को भी अनदेखा किया जाता है। नैदानिक ​​तस्वीरऔर पाठ्यक्रम, साथ ही मनोचिकित्सा में प्रयुक्त रोग का पूर्वानुमान। मानसिक स्वास्थ्य, साइकोमोटर और भाषण विकास का मूल्यांकन एक बाल मनोचिकित्सक द्वारा किया गया था और यदि आवश्यक हो, तो एक भाषण चिकित्सक द्वारा किया गया था।

विंडोज 98 "STATISTICA 6" (M निर्धारित - गणितीय अपेक्षा (अंकगणित माध्य), नमूने का मानक विचलन, अंकगणितीय माध्य त्रुटि - m) के लिए Microsoft Excel 7.0 सॉफ़्टवेयर पैकेज का उपयोग करके अनुसंधान परिणामों का सांख्यिकीय प्रसंस्करण किया गया था। समूहों के बीच अंतर के महत्व का आकलन करने के लिए, स्वतंत्र नमूनों के लिए छात्र के परीक्षणों का उपयोग किया गया था, भिन्नताओं में अंतर के लिए समायोजित किया गया था (मतलब में अंतर सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण माना जाता था यदि महत्व का स्तर 0.05 से अधिक नहीं था, जबकि पी ≥ 0.05, अंतर थे अस्वीकार कर दिया)।

इस अध्ययन के दौरान, 119 छोटे बच्चों में न्यूरोसाइकिक विकारों की घटना को प्रभावित करने वाले जैविक कारकों का विश्लेषण किया गया। इसी समय, अध्ययन किए गए समूहों में हल्के और मध्यम गंभीरता के हाइपोक्सिक-इस्केमिक उत्पत्ति के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के पीएन से गुजरने वाले बच्चों के ओटोजेनेसिस की विशिष्ट विशेषताओं को स्थापित करना संभव था। सभी बच्चों का जन्म रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय के ओएमएम के संघीय राज्य बजटीय संस्थान अनुसंधान संस्थान और येकातेरिनबर्ग में प्रसूति अस्पतालों में हुआ था, उनमें से 73 लड़कियां (47.7%, n = 119) और 80 लड़के (52.3%) थे। , एन = 119)।

अध्ययन के प्रारंभिक चरण में, बच्चों में मानसिक विकारों और प्रसवकालीन कारकों (p & lt0.0001) के बीच निम्न और मध्यम शक्ति के संबंध स्थापित किए गए थे। उनमें शामिल हैं: अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया आर = 0.53 संयुक्त (अंतर्गर्भाशयी और इंट्रापार्टम) मध्यम गंभीरता का हाइपोक्सिया - आर = 0.34 हल्के गंभीरता के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को हाइपोक्सिक-इस्केमिक क्षति आर = 0.42 मध्यम गंभीरता के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को हाइपोक्सिक-इस्केमिक क्षति। = 0.36.

इसके बाद, अध्ययन किए गए उपसमूहों में 3 वर्ष की आयु में अपने बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति के संबंध में प्रस्तुत माता-पिता की शिकायतों की आवृत्ति और संरचना का विश्लेषण किया गया था। डेटा तालिका 1 में प्रस्तुत किए गए हैं।

अध्ययन समूहों में 3 वर्ष की आयु में अपने बच्चों के स्वास्थ्य और व्यवहार के बारे में माता-पिता की शिकायतों की आवृत्ति और संरचना

lechitnasmork.ru

• तनाव और शराब: हिम्मत कैसे न हारें? प्रेस केंद्र में " टीवीएनजेड»मनोचिकित्सक-नार्सोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक अलेक्सी अलेक्जेंड्रोविच मैगलीफ ने पाठकों के सवालों के जवाब दिए। 2010 बोरिस: मुझे क्रॉनिक ऑब्सट्रक्टिव ब्रोंकाइटिस है, आखिरी तेज होने के साथ, अनिद्रा शुरू हो गई, मैं हर चीज से डरने लगा, इसे बुझाने की कोशिश की [...]
• एटिपिकल डिप्रेशन: लक्षण, उपचार, निदान कई प्रकार के अवसादग्रस्तता विकार हैं, जिनमें से एक है "हर किसी की तरह नहीं" असामान्य अवसाद है। सामान्य प्रकार के अवसाद के तीन भाग होते हैं: 1) मनोदशा में गिरावट और आनंद की भावना का अनुभव करने में असमर्थता; 2) नकारात्मकता, निराशावाद, सामान्य नकारात्मक [...]
• तनाव के कारण पेट में दर्द क्यों होता है? सामान्य वाक्यांश "सभी रोग नसों से होते हैं" अच्छी तरह से आधारित है। तनाव के कारण होने वाला पेट दर्द 100% इसकी पुष्टि करता है। परेशानी यह है कि पेट दर्द वाले व्यक्ति को अक्सर समझ नहीं आता कि यह सब क्यों हो रहा है। वह गोलियां निगलने लगता है, सलाह सुनता है [...]
• क्या होगा अगर बिल्ली लंबे समय तक शौचालय नहीं जाती है? बिल्ली के लंबे समय तक शौचालय नहीं जाने की स्थिति काफी सामान्य है। इस तरह के विचलन के कई कारण हो सकते हैं - सबसे हानिरहित से लेकर बहुत गंभीर तक। मालिकों को पता होना चाहिए कि एक स्वस्थ बिल्ली शौच करती है [...]
• तनाव के जैविक तंत्र जीव विज्ञान और चिकित्सा में एक केंद्रीय समस्या के रूप में तनाव। सामान्य गैर-विशिष्ट अनुकूलन सिंड्रोम का विकास इतिहास और आधुनिक समझ। हाइपो- और हाइपरडायनेमिया का तनावपूर्ण प्रभाव। तनाव विकास के चरण। अलार्म चरण, प्रतिरोध चरण और थकावट चरण की विशेषता। भूमिका [...]
• टूमेन एनोरेक्सिया में एनोरेक्सिया का उपचार कोई नई समस्या नहीं है, लेकिन अभी यह न केवल लड़कियों में, बल्कि लड़कों में भी व्यापक हो गया है। आदर्श 40 किलोग्राम वजन कम करने के लिए समाज के ढांचे के अनुकूल होने की इच्छा युवा लोगों को अविश्वसनीय गति से प्रभावित करती है। अपने द्रव्यमान को सख्ती से नियंत्रित करते हुए, अतिरिक्त की गिनती [...]
• हकलाने की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले कारक हकलाने की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले कुछ कारक। कई लेखक उन कारकों का उल्लेख करते हैं जिनका हकलाने के दौरान सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव पड़ता है उम्र की विशेषताएं, शासन का संगठन, शरीर का सख्त होना, खेल गतिविधियाँ, विभिन्न रोग, भौतिक और […]
• व्लासोवा हकलाना भाषण चिकित्सा की पहली रूसी तकनीक के लेखक पूर्वस्कूली और पूर्वस्कूली उम्र के हकलाने वाले बच्चों के साथ काम करते हैं - एन.ए. व्लासोवा और ई.एफ. ...]

विशेष कारकों के कारण, परिवार में एक कठिन माहौल हो, आनुवंशिक प्रवृत्ति या दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, विभिन्न मानसिक विकार हो सकते हैं। जब कोई बच्चा दुनिया में आता है तो यह समझना नामुमकिन है कि वह मानसिक रूप से स्वस्थ है या नहीं। शारीरिक रूप से, ये बच्चे अलग नहीं हैं। उल्लंघन बाद में दिखाई देते हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों को 4 बड़े वर्गों में बांटा गया है:

1) मानसिक मंदता;

2) विकासात्मक देरी;

3) ध्यान घाटे विकार;

4) प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित।

मानसिक मंदता। विलंबित विकास

बच्चों में प्रथम प्रकार का मानसिक विकार मानसिक मंदता है। बच्चे का मानस अविकसित है, बौद्धिक दोष है। लक्षण:

• धारणा का उल्लंघन, स्वैच्छिक ध्यान।
• शब्दावली संकुचित है, भाषण सरल और दोषपूर्ण है।
• बच्चे अपने वातावरण से संचालित होते हैं, न कि उनकी प्रेरणा और इच्छाओं से।

आईक्यू इंडिकेटर के आधार पर विकास के कई चरण होते हैं: हल्का, मध्यम, गंभीर और गहरा। मूल रूप से, वे केवल लक्षणों की गंभीरता में भिन्न होते हैं।

इस तरह के मानसिक विकार की घटना का कारण गुणसूत्र सेट की विकृति है, या जन्म से पहले की चोट, बच्चे के जन्म के दौरान या जीवन की शुरुआत में। शायद इसलिए कि गर्भावस्था के दौरान मां ने शराब पी, धूम्रपान किया। संक्रमण, गिरना और मां को चोट लगना और मुश्किल प्रसव भी मानसिक मंदता का कारण हो सकता है।

विकासात्मक विलंब (एसडी) बिगड़ा हुआ संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वस्थ साथियों की तुलना में व्यक्तित्व अपरिपक्वता और मानसिक विकास की धीमी गति में व्यक्त किया जाता है। सीआरए के प्रकार:

1) मानसिक रूप से शिशुवाद। मानस अविकसित है, व्यवहार भावनाओं और खेलों द्वारा निर्देशित होता है, इच्छाशक्ति कमजोर होती है;

2) भाषण, पढ़ने, गिनती के विकास में देरी;

3) अन्य उल्लंघन।

बच्चा अपने साथियों से पिछड़ जाता है, जानकारी अधिक धीरे-धीरे सीखता है। ZPR को ठीक किया जा सकता है, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों और शिक्षकों को समस्या के बारे में पता है। देर से आने वाला बच्चा कुछ सीखने में अधिक समय लेता है, हालांकि, सही दृष्टिकोण के साथ, यह संभव है।

ध्यान आभाव विकार। आत्मकेंद्रित

बच्चों में मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का रूप ले सकते हैं। यह सिंड्रोम इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि बच्चा कार्य पर बहुत बुरी तरह से ध्यान केंद्रित करता है, लंबे समय तक अंत तक खुद को एक काम करने के लिए नहीं ला सकता है। यह सिंड्रोम अक्सर अतिसक्रियता के साथ होता है।

लक्षण:

• बच्चा शांत नहीं बैठता है, लगातार कहीं दौड़ना चाहता है या कोई अन्य काम करना शुरू कर देता है, आसानी से विचलित हो जाता है।
• अगर वह कुछ खेल रहा है, तो वह अपनी बारी आने का इंतजार नहीं कर सकता। केवल सक्रिय खेल खेल सकते हैं।
• वह बहुत बोलता है, लेकिन वे जो कहते हैं उसे कभी नहीं सुनते। बहुत चलती है।

• वंशागति।
• प्रसव के दौरान चोट लगना।
• संक्रमण या वायरस, बच्चे को ले जाते समय शराब पीना।

इस बीमारी के इलाज और इसे ठीक करने के कई तरीके हैं। आप दवा से इलाज कर सकते हैं, आप मनोवैज्ञानिक रूप से कर सकते हैं - शिक्षण द्वारा बच्चे को अपने आवेगों का सामना करने के लिए।

प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया गया है:

- आत्मकेंद्रित, जिसमें बच्चा अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क करने में सक्षम नहीं है, कभी आंखों में नहीं देखता है और लोगों को छूने की कोशिश नहीं करता है;

- व्यवहार में रूढ़िवादिता जब एक बच्चा अपने जीवन और उसके आसपास की दुनिया में सबसे छोटे बदलावों का विरोध करता है;

- भाषण का बिगड़ा हुआ विकास। उसे संचार के लिए भाषण की आवश्यकता नहीं है - बच्चा अच्छा और सही ढंग से बोल सकता है, लेकिन संवाद नहीं कर सकता।

अन्य विकार हैं जो विभिन्न उम्र के बच्चों को प्रभावित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, उन्मत्त राज्य, बुर्ज साइडर और कई अन्य। हालांकि, वे सभी वयस्कों में पाए जाते हैं। उपरोक्त विकार बचपन की विशेषता है।