Neuropszichiátriai rendellenességek gyermekeknél. Különböző életkorú gyermekek mentális jellemzői

A gyermekek mentális zavarát nehéz megmagyarázni, nem is beszélve arról, hogy meg kell határozni, különösen egyedül. A szülők tudása általában nem elegendő ehhez. Ennek eredményeként sok olyan gyermek, aki részesülhet a kezelésből, nem kapja meg a szükséges ellátást. Ez a cikk segít a szülőknek megtanulni felismerni a mentális betegségek figyelmeztető jeleit a gyermekeknél, és kiemeli a segítségnyújtás néhány lehetőségét.

Miért nehéz a szülőknek meghatározni gyermekük lelkiállapotát?

Sajnos sok felnőtt nincs tisztában a gyermekek mentális betegségeinek jeleivel és tüneteivel. Még ha a szülők ismerik is a súlyos mentális zavarok felismerésének alapelveit, gyakran nehéz megkülönböztetni a gyermekeik normális viselkedésétől való eltérés finom jeleit. A gyereknek pedig néha hiányzik a szókincse vagy az intellektuális poggyász ahhoz, hogy szóban megmagyarázza problémáit.

Aggodalmak a mentális betegségekhez kapcsolódó sztereotípiák miatt, egyesek használatának költségei gyógyszerek, valamint - anyagi és műszaki összetettség lehetséges kezelés, gyakran elhalasztják a terápia időpontját, vagy arra kényszerítik a szülőket, hogy valamilyen egyszerű és átmeneti jelenséggel magyarázzák gyermekük állapotát. A kifejlődését megkezdő pszichopatológiai rendellenesség azonban semmit sem fog tudni visszatartani, kivéve a helyes, és ami a legfontosabb, az időben történő kezelést.

A mentális zavar fogalma, megnyilvánulása gyermekeknél

A gyermekek ugyanazokban a mentális betegségekben szenvedhetnek, mint a felnőttek, de ezek különböző módon manifesztálódnak. Például a depressziós gyerekek gyakran több ingerlékenységet mutatnak, mint a felnőttek, akik általában szomorúbbak.

A gyermekek leggyakrabban számos betegségben szenvednek, beleértve az akut vagy krónikus mentális zavarokat:

Szorongásos betegségekben, például rögeszmés-kényszeres betegségben, poszttraumás stressz-zavarban szenvedő gyermekek stressz zavar, szociális fóbia és általánosított szorongási zavarélénken mutatják a szorongás jeleit, ami egy folyamatos probléma, amely megzavarja napi tevékenységeiket.

Néha az aggodalom minden gyermek tapasztalatának hagyományos része, gyakran egyik fejlődési szakaszból a másikba lép. Ha azonban a stressz aktív, akkor a gyermek számára nehéz lesz. Ilyen esetekben tüneti kezelés szükséges.

• Figyelemhiányos vagy hiperaktivitási zavar.

Ez a rendellenesség jellemzően három tünetcsoportot foglal magában: koncentrálási nehézség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés. Néhány ilyen betegségben szenvedő gyermeknél minden kategória tünetei vannak, míg másoknak csak egy tünete lehet.

Ez az állapot súlyos fejlődési rendellenesség, amely kora gyermekkorban – általában 3 éves kor előtt – jelentkezik. Bár a tünetek és a súlyosság változékony, a rendellenesség mindig befolyásolja a gyermek kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.

• Táplálkozási zavarok.

Zavarok étkezési viselkedés- az anorexia és a falánkság meglehetősen súlyos betegségek, életveszélyes gyermek. A gyerekek annyira elfoglaltak lehetnek az étellel és a saját súlyukkal, hogy ez nem teszi lehetővé számukra, hogy másra összpontosítsanak.

• Hangulati zavarok.

Befolyásolják az olyan rendellenességeket, mint a depresszió, és a tartós szomorúságérzet vagy hangulati ingadozások stabilizálásához vezethetnek, amelyek sokkal súlyosabbak, mint a sok embernél gyakori szokásos variabilitás.

• Skizofrénia.

Ez a krónikus mentális betegség miatt a gyermek elveszíti kapcsolatát a valósággal. A skizofrénia gyakrabban jelentkezik késő serdülőkorban, 20 éves kor körül.

A gyermek állapotától függően a betegségek átmeneti vagy tartós mentális zavarok közé sorolhatók.

A mentális betegségek fő jelei gyermekeknél

Néhány jelző arra utal, hogy a gyermek károsodott mentális egészség vannak:

Hangulatváltozások. Keresse a szomorúság vagy vágyakozás domináns jeleit, amelyek legalább két hétig tartanak, vagy olyan súlyos hangulati ingadozásokat, amelyek kapcsolati problémákat okoznak otthon vagy az iskolában.

Túl erős érzelmek. Az ok nélküli elsöprő félelem akut érzelmei, amelyek néha tachycardiával vagy szapora légzéssel kombinálódnak, komoly okot jelentenek arra, hogy figyeljenek gyermekére.

Rendellenes viselkedés... Ez magában foglalhatja a viselkedésben vagy az önértékelésben bekövetkezett hirtelen változásokat, valamint veszélyes vagy ellenőrizhetetlen tevékenységeket. Figyelmeztető jelek a gyakori verekedések harmadik felek tárgyaival, az erős vágy, hogy másoknak ártsanak.

Koncentrálási nehézség... Az ilyen jelek jellegzetes megnyilvánulása nagyon jól látható az előkészítés idején házi feladat... Érdemes odafigyelni a pedagógusok panaszaira és az aktuális iskolai teljesítményekre is.

Megmagyarázhatatlan fogyás. A hirtelen étvágytalanság, gyakori hányás vagy hashajtók használata étkezési zavarra utalhat;

Fizikai tünetek... A felnőttekhez képest a mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek gyakran inkább fej- és hasi fájdalmakra panaszkodnak, mint szomorúságra vagy szorongásra.

Fizikai sérülés. Néha a mentális egészségi állapotok önsérüléshez, más néven önsérüléshez vezetnek. A gyerekek gyakran nagyon embertelen módszereket választanak erre a célra – gyakran megvágják magukat vagy felgyújtják magukat. Ezekben a gyerekekben gyakran alakulnak ki öngyilkossági gondolatok és öngyilkossági kísérletek is.

Szerhasználat. Egyes gyerekek drogokat vagy alkoholt használnak, hogy megpróbáljanak megbirkózni érzéseikkel.

A szülők intézkedései a gyermek mentális rendellenességeinek gyanúja esetén

Ha a szülők valóban aggódnak gyermekük mentális egészsége miatt, feltétlenül forduljanak szakemberhez a lehető leghamarabb.

Az orvosnak részletesen le kell írnia a tényleges viselkedést, a legszembetűnőbb eltérésekre összpontosítva korai időszak... Kapni további információ Mielőtt orvoshoz fordulna, javasoljuk, hogy beszéljen iskolai tanárával, osztályfőnökével, közeli barátaival vagy más olyan személyekkel, akik huzamosabb ideig együtt vannak gyermekével. Általában ez a megközelítés sokat segít valami új meghatározásában, felfedezésében, olyasvalamiben, amit a gyerek soha nem fog otthon mutatni. Emlékeztetni kell arra, hogy az orvos előtt nem lehetnek titkok. És mégis - nincs csodaszer tabletták formájában.

A szakemberek általános intézkedései

A gyermekek lelki egészségi állapotát a jelek és tünetek alapján diagnosztizálják és kezelik, a pszichés vagy mentális rendellenességek befolyásának kötelező figyelembevételével. mindennapi élet gyermek. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermek mentális zavarainak azonosítását is. Nincsenek egyszerű, egyedi vagy 100%-ban pozitív tesztek. A diagnózis felállításához az orvos javasolhatja rokon szakemberek, például pszichiáter, pszichológus, szociális munkás, pszichiátriai ápoló, mentálhigiénés oktatók vagy viselkedésterapeuta jelenlétét.

Az orvos vagy más szakemberek általában egyéni alapon dolgoznak együtt a gyermekkel, hogy mindenekelőtt megállapítsák, valóban van-e eltérése normál állapot mentális egészség diagnosztikai kritériumok alapján vagy sem. Összehasonlításképpen egy speciális adatbázist használnak a gyermekek pszichológiai és mentális tüneteiről, amelyet a világ minden tájáról érkező szakértők használnak.

Ezenkívül az orvos vagy más mentális egészségügyi szolgáltató mást is keres lehetséges okok a gyermek viselkedésének magyarázata, például korábbi betegségei vagy sérülései, beleértve a családot is.

Érdemes megjegyezni, hogy a gyermekkori mentális egészségügyi problémák diagnosztizálása nehéz lehet, mivel a gyerekek számára komoly kihívást jelenthet érzelmeik és érzéseik helyes kifejezése. Ráadásul ez a minőség mindig gyermekről gyerekre ingadozik – ebben a tekintetben nincsenek egyforma gyerekek. E problémák ellenére a pontos diagnózis elengedhetetlen a helyes, hatékony kezeléshez.

Általános terápiás megközelítések

A mentális problémákkal küzdő gyermekek általános kezelési lehetőségei a következők:

• Pszichoterápia.

A pszichoterápia, más néven "beszédterápia" vagy viselkedésterápia, számos mentális egészségügyi probléma megoldásának módja. Pszichológussal beszélgetve, miközben érzelmeket és érzéseket mutat ki, a gyermek lehetővé teszi, hogy bepillantást nyerjen tapasztalatainak legmélyére. A pszichoterápia során a gyerekek maguk is sokat tanulnak állapotukról, hangulatukról, érzéseikről, gondolatairól és viselkedésükről. A pszichoterápia segíthet a gyermeknek megtanulni válaszolni a kihívásokkal teli helyzetekre, miközben egészséges módon dolgozza át a problémás akadályokat.

• Farmakológiai terápia.

• Megközelítések kombinációja.

A problémák és megoldásaik felkutatása során a szakemberek maguk kínálják a szükséges és leghatékonyabb kezelési lehetőséget. Egyes esetekben a pszichoterápiás ülések elégségesek lesznek, más esetekben - anélkül gyógyszerek nem lesz elég.

Érdemes megjegyezni, hogy az akut mentális zavarokat mindig könnyebb megállítani, mint a krónikusakat.

Segítség a szülőktől

Ilyenkor a gyermeknek nagyobb szüksége van a szülői támogatásra, mint valaha. A mentális betegséggel diagnosztizált gyermekek valójában szüleikhez hasonlóan általában tehetetlenség, düh és frusztráció érzését tapasztalják. Kérjen tanácsot gyermeke egészségügyi szolgáltatójától, hogyan változtassa meg fiával vagy lányával való kapcsolattartását, és hogyan kezelje a nehéz viselkedéseket.

Keresse a kikapcsolódás és a szórakozás módjait gyermekével. Dicsérjétek meg erősségeiket és képességeiket. Fedezzen fel olyan új technikákat, amelyek segíthetnek megérteni, hogyan kell nyugodtan reagálni a stresszes helyzetekre.

A családi tanácsadás vagy a támogató csoportok támogatása hasznos lehet a gyermekkori mentális egészségügyi problémák kezelésében. Ez a megközelítés nagyon fontos a szülők és a gyermekek számára. Ez segít megérteni gyermeke betegségét, érzéseit, és azt, hogy mit lehet közösen tenni a maximális segítség és támogatás érdekében.

Annak érdekében, hogy gyermeke sikeres legyen az iskolában, tájékoztassa gyermeke tanárait és az iskola vezetőségét gyermeke mentális egészségéről. Sajnos előfordulhat, hogy bizonyos esetekben változtatnia kell oktatási intézmény iskolára, melynek tanterve mentális problémákkal küzdő gyerekek számára készült.

Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, kérjen szakember tanácsát. Senki sem hozhat döntést helyetted. Ne riadjon vissza a segítségnyújtástól szégyenérzete vagy félelme miatt. Megfelelő támogatással megtudhatja az igazságot arról, hogy gyermeke fogyatékos-e, és feltérképezheti a javasolt kezelés lehetőségeit, ezáltal biztosítva gyermeke számára a további méltó életminőséget.

Mentális zavarok gyermekeknél olyan speciális tényezők miatt merülnek fel, amelyek a gyermek pszichéjének fejlődési rendellenességeit provokálják. A gyermekek mentális egészsége annyira sérülékeny, hogy a klinikai megnyilvánulások és azok visszafordíthatósága a baba életkorától és a speciális tényezőknek való kitettség időtartamától függ.

A szülők számára általában nem könnyű meghozni a döntést, hogy pszichoterapeutával konzultáljon egy gyermekkel. A szülők felfogásában ez azt jelenti, hogy elismerik a gyanút, hogy a gyermeknek neuropszichiátriai rendellenességei vannak. Sok felnőttet megfélemlít a csecsemő anyakönyvezése, valamint az ezzel járó korlátozott oktatási formák, a jövőben pedig a korlátozott szakmaválasztás. Emiatt a szülők gyakran igyekeznek nem észrevenni a viselkedés, a fejlődés sajátosságait, a furcsaságokat, amelyek általában a gyermekek mentális zavarainak megnyilvánulásai.

Ha a szülők hajlamosak azt hinni, hogy a gyermeket kezelni kell, akkor először általában megpróbálják a neuropszichiátriai rendellenességeket otthoni gyógymódokkal vagy ismerős gyógyítók tanácsaival kezelni. Sikertelen független kísérletek után, hogy javítsák az utódok állapotát, a szülők úgy döntenek, hogy szakképzett segítséget kérnek. Amikor a szülők először fordulnak pszichiáterhez vagy pszichoterapeutához, gyakran névtelenül, nem hivatalosan próbálják megtenni.

A felelős felnőtteknek nem szabad elbújniuk a problémák és az elismerések elől korai jelei neuropszichiátriai rendellenességek gyermekeknél, időben forduljon orvoshoz, majd kövesse az ajánlásait. Minden szülőnek rendelkeznie kell a szükséges ismeretekkel a neurotikus rendellenességek területén, hogy megelőzze gyermeke fejlődésében bekövetkező eltéréseket, és ha szükséges, a rendellenesség első jeleinél kérjen segítséget, mivel a csecsemők mentális egészségével kapcsolatos kérdések túl komolyak. Elfogadhatatlan, hogy önállóan kísérletezzen a kezeléssel, ezért időben tanácsért forduljon szakemberhez.

A szülők gyakran életkor szerint írják le a gyermekek mentális zavarait, ami arra utal, hogy a gyermek még mindig kicsi, és nem érti, mi történik vele. Ezt az állapotot gyakran a szeszélyek gyakori megnyilvánulásaként tekintik, azonban a modern szakértők azzal érvelnek, hogy a mentális zavarok szabad szemmel nagyon észrevehetők. Ezek az eltérések gyakran negatívan tükröződnek a baba szociális képességeiben és fejlődésében. Időben történő segítségnyújtással egyes betegségek teljesen gyógyíthatók. Ha gyanús tüneteket észlelnek egy gyermeknél a korai szakaszban, a súlyos következmények megelőzhetők.

A gyermekek mentális rendellenességei 4 osztályba sorolhatók:

• fejlődési késések;
• kisgyermekkori;
• figyelemhiányos zavar.

A mentális zavarok okai gyermekeknél

A mentális zavarok megjelenését az okozhatja különböző okok... Az orvosok szerint mindenféle tényező befolyásolhatja fejlődésüket: pszichológiai, biológiai, szociálpszichológiai.

A provokáló tényezők a következők: genetikai hajlam arra mentális betegség, inkompatibilitás a szülő és a gyermek temperamentumtípusában, korlátozott értelmi képesség, agykárosodás, családi problémák, konfliktusok, traumatikus események. A családi nevelés nem a legkevésbé fontos.

Mentális zavarok fiatalabb gyermekeknél iskolás korú gyakran a szülők válása miatt merülnek fel. Gyakran nő a mentális zavarok esélye az egyszülős családból származó gyermekeknél, vagy ha az egyik szülő kórtörténetében mentális betegség szerepel. Annak meghatározásához, hogy milyen segítséget kell nyújtania a babának, pontosan meg kell határoznia a probléma okát.

Mentális zavarok tünetei gyermekeknél

Ezeket a csecsemő rendellenességeit a következő tünetek diagnosztizálják:

• tics, kényszeres rendellenesség;
• a megállapított szabályok figyelmen kívül hagyása;
• gyakran változik a hangulat nyilvánvaló ok nélkül;
• csökkent érdeklődés az aktív játékok iránt;
• lassú és szokatlan testmozgások;
• a gondolkodás zavarával kapcsolatos eltérések;

A mentális és idegrendszeri betegségekre leginkább hajlamos időszakok az életkori válságokra esnek, amelyek a következőkre terjednek ki életkori időszakok: 3-4 éves, 5-7 éves, 12-18 éves korig. Ebből nyilvánvaló, hogy a serdülőkor és a gyermekkor megfelelő időszak a pszichogeniák kialakulására.

Az egy évesnél fiatalabb gyermekek mentális rendellenességei a negatív és pozitív szükségletek (jelek) korlátozott körének a meglétéből fakadnak, amelyeket a csecsemőknek kielégíteniük kell: fájdalom, éhség, alvás, természetes szükségletekkel való megbirkózás.

Mindezek az igények létfontosságúak, és nem csak kielégíthetők, ezért minél pedánsabb szülők figyelik a rezsimet, annál gyorsabban alakul ki a pozitív sztereotípia. Az egyik szükséglet kielégítésének elmulasztása pszichogén okhoz vezethet, és minél több jogsértést észlelnek, annál súlyosabb a nélkülözés. Vagyis az egy év alatti baba reakcióját az ösztönök kielégítésének motívumai határozzák meg, és természetesen elsősorban az önfenntartás ösztöne.

A 2 éves gyermekek mentális rendellenességeit akkor észlelik, ha az anya túlzott kapcsolatot tart fenn a gyermekkel, hozzájárulva ezzel az infantilizációhoz és fejlődésének gátlásához. A szülő ilyen próbálkozásai, amelyek akadályt gördítenek a gyermek önérvényesítése elé, frusztrációhoz, valamint elemi pszichogén reakciókhoz vezethetnek. Az anyától való túlzott függőség érzésének megőrzése mellett a gyermek passzivitása fejlődik. További stressz hatására ez a viselkedés kóros jelleget ölthet, ami gyakran előfordul a bizonytalan és félelmetes gyerekeknél.

A 3 éves gyermekek mentális zavarai rosszkedvben, engedetlenségben, sebezhetőségben, fokozott fáradtságban, ingerlékenységben mutatkoznak meg. Ügyelni kell arra, hogy 3 éves korban visszaszorítsuk a baba növekvő aktivitását, mert így hozzájárulhatunk a kommunikáció és az érzelmi kontaktus hiányához. Az érzelmi kontaktus hiánya (izolációhoz), beszédzavarokhoz (beszédfejlődés késése, kommunikáció vagy beszédkontaktus megtagadása) vezethet.

A 4 évesnél fiatalabb gyermekek mentális zavarai makacsságban, a felnőttek tekintélye elleni tiltakozásban, pszichogén összeomlásban nyilvánulnak meg. Léteznek még belső feszültségek, kellemetlenségek, megvonásra való érzékenység (korlátozás), ami okozza.

A 4 éves gyermekeknél az első neurotikus megnyilvánulások az elutasítás és tiltakozás viselkedési reakcióiban fordulnak elő. Kisebb negatív hatások is elegendőek ahhoz, hogy megzavarják a baba lelki egyensúlyát. A baba képes reagálni a kóros helyzetekre, negatív eseményekre.

Az 5 éves gyermekek mentális zavarai azt mutatják, hogy megelőzik társaik mentális fejlődését, különösen, ha a baba érdekei egyoldalúvá válnak. A pszichiáter segítségkérés oka legyen a gyermek korábban megszerzett képességeinek elvesztése, például: céltalanul gurulnak az autók, szókincsben szegényednek, rendetlenek, a szerepjátékok abbahagyása, kevés kommunikáció.

A 7 évesnél fiatalabb gyermekek mentális zavarai az iskolába való felkészüléssel és felvétellel járnak. A lelki egyensúly instabilitása, törékenység idegrendszer, a pszichogén rendellenességekre való felkészültség 7 éves gyermekeknél lehet. Ezeknek a megnyilvánulásoknak az alapja a pszichoszomatikus asztenizálódásra való hajlam (étvágyzavarok, alvászavarok, fáradtság, szédülés, teljesítménycsökkenés, félelemre való hajlam) és túlterheltség.

Az iskolai órák akkor válnak a neurózis okaivá, amikor a gyermekre vonatkozó követelmények nem felelnek meg képességeinek, és lemarad az iskolai tantárgyakból.

A 12-18 éves gyermekek mentális rendellenességei a következő jellemzőkben nyilvánulnak meg:

- hajlam az éles hangulatváltozásokra, szorongás, melankólia, szorongás, negativizmus, impulzivitás, konfliktus, agresszivitás, ellentmondásos érzések;

- érzékenység arra, hogy mások erejüket, megjelenésüket, készségeiket, képességeiket értékeljék, túlzott önbizalom, túlzott kritikusság, a felnőttek ítéletének figyelmen kívül hagyása;

- az érzékenység és az érzéketlenség, az ingerlékenység és a fájdalmas félénkség, az elismerés iránti vágy és a függetlenség kombinációja;

- az általánosan elfogadott szabályok elutasítása és a véletlenszerű bálványok istenítése, valamint az érzéki fantáziálás száraz filozofálással;

- skizoid és cikloid;

- filozófiai általánosításokra való törekvés, a szélsőséges álláspontokra való hajlam, a psziché belső inkonzisztenciája, a fiatalos gondolkodás egocentrizmusa, a törekvések szintjének bizonytalansága, a teoretizálásra való hajlam, az értékelések maximalizmusa, az ébredő szexuális vágyhoz kapcsolódó tapasztalatok sokfélesége;

- a felügyeleti jog iránti intolerancia, motiválatlan hangulati ingadozások.

A serdülők tiltakozása gyakran nevetséges ellenkezéssé és értelmetlen makacssággá nő át minden ésszerű tanáccsal szemben. Önbizalom és arrogancia alakul ki.

Mentális zavar jelei gyermekeknél

A különböző életkorú gyermekek mentális zavarainak kialakulásának valószínűsége eltérő. Figyelembe véve, hogy a gyermekek mentális fejlődése egyenetlenül megy végbe, bizonyos időszakokban diszharmonikussá válik: egyes funkciók gyorsabban alakulnak ki, mint mások.

A gyermekek mentális zavarának jelei a következő megnyilvánulásokban nyilvánulhatnak meg:

- elszigeteltség és mély szomorúság érzése, amely több mint 2-3 hétig tart;

- öngyilkossági vagy sérülési kísérlet;

- ok nélküli, mindent elsöprő félelem, amelyet gyors légzés és erős szívverés kísér;

- részvétel számos harcban, fegyverek használata azzal a szándékkal, hogy kárt okozzon valakinek;

- ellenőrizetlen, erőszakos, önmagát és másokat egyaránt károsító magatartás;

- az étkezés megtagadása, hashajtók használata vagy az élelmiszer kidobása fogyás érdekében;

- a normál tevékenységet megzavaró súlyos szorongás;

- Koncentrációs nehézség, valamint képtelenség mozdulatlanul ülni, ami fizikai veszélyt jelent;

- alkohol vagy kábítószer fogyasztása;

- Súlyos hangulati ingadozások, amelyek kapcsolati problémákhoz vezetnek;

- viselkedésbeli változások.

Pusztán ezen jelek alapján nehéz pontos diagnózist felállítani, ezért a szülőknek a fenti megnyilvánulások felfedezése után pszichoterapeutához kell fordulniuk. Ezeknek a jeleknek nem feltétlenül kell megjelenniük olyan csecsemőknél, akiknek van pszichés eltérések.

Mentális egészségügyi problémák kezelése gyermekeknél

A kezelési mód kiválasztásához gyermekpszichiáter vagy pszichoterapeuta segítségét kell kérni. A legtöbb rendellenesség megköveteli hosszú távú kezelés... Kisebb betegek kezelésére ugyanazokat a gyógyszereket alkalmazzák, mint a felnőtteknél, de kisebb adagokban.

Hogyan kezelik a gyermekek mentális zavarait? Hatékony antipszichotikumok, szorongásoldók, antidepresszánsok, különféle stimulánsok és hangulatstabilizátorok kezelésében. Nagyon fontos: szülői figyelem és szeretet. A szülőknek nem szabad figyelmen kívül hagyniuk a gyermekben kialakuló rendellenességek első jeleit.

A gyermek viselkedésében érthetetlen tünetek megnyilvánulása esetén gyermekpszichológusoktól kaphat tanácsot aggodalomra okot adó kérdésekben.

A szakemberek azonban ma már számos mentális rendellenességet észlelhetnek egy újszülöttnél, ami lehetővé teszi a kezelés időben történő megkezdését.

A mentális zavarok neuropszichológiai jelei gyermekeknél

Az orvosok számos szindrómát azonosítottak - a gyermekek mentális jellemzőit, amelyek leggyakrabban különböző életkorban fordulnak elő. Az agy szubkortikális képződményeinek funkcionális hiányának szindróma a születés előtti időszakban alakul ki. Jellemzői:

• Érzelmi instabilitás, gyakori hangulati ingadozásokban kifejezve;
• Fokozott fáradtság és ezzel járó alacsony munkaképesség;
• Kóros makacsság és lustaság;
• Érzékenység, rosszkedv és irányíthatatlanság a viselkedésben;
• Elhúzódó enuresis (gyakran - legyek);
• A finom motoros készségek fejletlensége;
• Pikkelysömör vagy allergia megnyilvánulásai;
• Étvágy- és alvászavarok;
• A grafikai tevékenység (rajz, kézírás) késleltetett kialakulása;
• Tiki, grimasz, sikoltozás, fékezhetetlen kacagás.

A szindróma meglehetősen nehezen korrigálható, mivel a frontális régiók nem kialakulása miatt a gyermek mentális fejlődésének eltérései leggyakrabban értelmi fogyatékossággal járnak.

Az agytörzsi képződmények funkcionális hiányával összefüggő diszgenetikus szindróma megnyilvánulhat gyermekkor akár 1,5 évig. Fő jellemzői a következők:

• Diszharmonikus mentális fejlődés szakaszok eltolódásával;
• Az arc aszimmetriája, a fogak rendellenes növekedése és a testképlet megsértése;
• Elalvási nehézség
• Bőség öregségi foltokés anyajegyek;
• A motoros fejlődés torzulása;
• Diatézis, allergia és rendellenességek az endokrin rendszerben;
• Problémák az ügyességi készségek kialakításában;
• Encopresis vagy enuresis;
• A fájdalomérzékenység torz küszöbe;
• A fonémaelemzés megsértése, az iskolai helytelen alkalmazkodás;
• Memória szelektivitás.

Mentális jellemzők az ilyen szindrómában szenvedő gyermekeket nehéz korrigálni. A pedagógusoknak és a szülőknek gondoskodniuk kell a gyermek neurológiai egészségéről, vesztibuláris-motoros koordinációjának fejlesztéséről. Azt is szem előtt kell tartani, hogy az érzelmi zavarokat a fáradtság és a kimerültség súlyosbítja.

A jobb agyfélteke funkcionális éretlenségével járó szindróma 1,5 és 7-8 év között jelentkezhet. A gyermek mentális fejlődésének eltérései a következőképpen nyilvánulnak meg:

• Mozaik érzékelés;
• Az érzelmek differenciálódási zavara;
• Konfabulációk (fantázia, fikció);
• Színes megkülönböztetési zavarok;
• Hibák a szögek, távolságok és arányok becslésében;
• Torz emlékek;
• A végtagok sokféleségének érzése;
• Zavarok a stressz stádiumában.

A szindróma korrekciója és a gyermekek mentális zavarai súlyosságának csökkentése érdekében biztosítani kell a gyermek neurológiai egészségét és fizetését. Speciális figyelem a vizuális-figuratív és vizuális-aktív gondolkodás, a térábrázolás, a vizuális észlelés és az emlékezet fejlesztése.

Számos szindróma is megkülönböztethető, amelyek 7 és 15 év között alakulnak ki a következők miatt:

• Születési trauma nyaki gerincvelő;
• Általános érzéstelenítés;
• Agyrázkódás
• Érzelmi stressz;
• Intrakraniális nyomás.

A gyermek mentális fejlődésében bekövetkezett eltérések kijavításához intézkedésekre van szükség az interhemispheric interakció fejlesztésére és a gyermek neurológiai egészségének biztosítására.

Különböző életkorú gyermekek mentális jellemzői

A legfontosabb a fejlesztésben kisgyerek 3 éves korig kommunikáció az anyával. Sok orvos az anyai odafigyelés, szeretet és kommunikáció hiányát tartja a különféle mentális zavarok kialakulásának alapjának. A második ok, amiért az orvosok a szülőktől a gyerekekre átadott genetikai hajlamot nevezik.

A kora gyermekkor időszakát szomatikusnak nevezzük, amikor a mentális funkciók fejlődése közvetlenül kapcsolódik a mozgásokhoz. A gyermekek mentális zavarainak legjellemzőbb megnyilvánulásai az emésztési és alvási zavarok, az éles hangokra való rezdülés, az egyhangú sírás. Ezért, ha a baba hosszú ideig szorong, orvoshoz kell fordulni, aki segít vagy diagnosztizálni a problémát, vagy eloszlatni a szülők félelmeit.

A 3-6 éves gyermekek meglehetősen aktívan fejlődnek. A pszichológusok ezt az időszakot pszichomotorosnak minősítik, amikor a stresszre adott reakció dadogás, tikk, rémálmok, neurotizáció, ingerlékenység, érzelmi zavarok és félelmek formájában nyilvánulhat meg. Általában ez az időszak meglehetősen stresszes, mivel általában ebben az időben kezdi el a gyermek az óvodai oktatási intézményekbe járni.

A gyermekcsapatban való alkalmazkodás könnyűsége nagymértékben függ a pszichológiai, szociális és intellektuális felkészültségtől. Az ilyen korú gyermekeknél mentális rendellenességek fordulhatnak elő megnövekedett terhelések amire nincsenek felkészülve. A hiperaktív gyerekeknek meglehetősen nehéz megszokni az új, kitartást és koncentrációt igénylő szabályokat.

7-12 éves korban a gyermekek mentális zavarai depressziós rendellenességként nyilvánulhatnak meg. Az önmegerősítés érdekében gyakran a gyerekek olyan barátokat választanak, akiknek hasonló problémáik vannak, és kifejezik önmagukat. De manapság még gyakrabban helyettesítik a gyerekek valódi kommunikáció virtuális be közösségi hálózatok... Az ilyen kommunikáció büntetlensége és anonimitása további elidegenedést eredményez, és a meglévő zavarok gyorsan előrehaladhatnak. Ezenkívül a képernyő előtti hosszan tartó koncentráció hatással van az agyra, és epilepsziás rohamokat okozhat.

A gyermek mentális fejlődésének rendellenességei ebben a korban, a felnőttek válaszának hiányában, meglehetősen komoly következmények beleértve a szexuális fejlődési zavarokat és az öngyilkosságot. Szintén fontos figyelemmel kísérni a lányok viselkedését, akik ebben az időszakban gyakran kezdenek elégedetlenek lenni megjelenésükkel. Ebben az esetben anorexia nervosa alakulhat ki, amely súlyos pszichoszomatikus rendellenesség, amely visszafordíthatatlanul megzavarhatja. anyagcsere folyamatok szervezetben.

Az orvosok azt is megjegyzik, hogy ebben az időben a gyermekek mentális rendellenességei a skizofrénia nyilvánvaló időszakává válhatnak. Ha nem reagál időben, a kóros fantáziák és a túlértékelt hobbik tévképzetekké fejlődhetnek hallucinációkkal, gondolkodási és viselkedési változásokkal.

A gyermek mentális fejlődésének eltérései különböző módokon nyilvánulhatnak meg. Előfordul, hogy a szülők félelme az örömüktől nem igazolódik be, néha valóban szükség van orvos segítségére. A mentális zavarok kezelését csak olyan szakember végezheti, aki kellő tapasztalattal rendelkezik a helyes diagnózis felállításához, és a siker nagymértékben nem csak a helyesen kiválasztott gyógyszereken, hanem a családi támogatáson is múlik.

Mentális zavarok gyermekeknél

A mentális zavarok még nehezebbé tehetik az ember életét, mint a nyilvánvaló testi fogyatékosságok. A helyzet különösen kritikus, ha valaki láthatatlan betegségben szenved Kisgyerek, aki előtt az egész élete van, és most rohamos fejlődésnek kell lennie. Emiatt a szülőknek tájékozódniuk kell a témában, szorosan figyelniük kell gyermekeiket, és azonnal reagálniuk kell minden gyanús jelenségre.

Előfordulás okai

A gyermekkori mentális betegség nem a semmiből keletkezik – van egy világos kritériumlista, amely nem garantálja a rendellenesség kialakulását, de erősen hozzájárul ahhoz. Egyes betegségeknek megvannak a maguk okai, de a vegyes specifikus rendellenességek inkább erre a területre jellemzőek, és nem a betegség kiválasztásáról, diagnózisáról van szó, hanem az előfordulásának általános okairól. Érdemes az összes lehetséges okot mérlegelni, anélkül, hogy az általuk okozott zavarok szerint osztanák őket.

Genetikai hajlam

Ez az egyetlen teljesen elkerülhetetlen tényező. Ebben az esetben a betegséget kezdetben az idegrendszer hibás működése okozza, és a genetikai rendellenességeket, mint tudják, nem kezelik - az orvosok csak a tüneteket tudják tompítani.

Ha a leendő szülők közeli hozzátartozói körében ismertek súlyos mentális zavarok, akkor lehetséges (de nem garantált), hogy ezek átkerülnek a babára. Az ilyen patológiák azonban még óvodáskorban is megnyilvánulhatnak.

Mentális fogyatékosok

Ez a tényező, amely egyfajta mentális zavar is, negatívan befolyásolhatja a szervezet további fejlődését, és súlyosabb betegségeket provokálhat.

Agykárosodás

Egy másik rendkívül gyakori ok, amely (a genetikai rendellenességekhez hasonlóan) megzavarja az agy normális működését, de nem genetikai szinten, hanem egy közönséges mikroszkóppal látható szinten.

Ebbe mindenekelőtt beletartoznak az első életévekben szerzett fejsérülések is, de vannak olyan gyerekek, akik olyan szerencsétlenek, hogy még születés előtt - vagy nehéz szülés következtében - sikerül megsérülniük.

A jogsértéseket a magzatra veszélyesebbnek tartott fertőzés is kiválthatja, de a gyermeket is megfertőzheti.

A szülők rossz szokásai

Általában az anyára mutatnak, de ha az apa alkoholizmusa vagy erős dohányzás-, drogfüggősége miatt nem volt egészséges, az is kihathat a gyermek egészségére.

A szakértők szerint a női test különösen érzékeny a rossz szokások pusztító hatásaira, ezért rendkívül nem kívánatos, hogy a nők igyanak vagy dohányozzanak, de még annak a férfinak is, aki egészséges gyermeket szeretne vállalni, először több hónapig tartózkodnia kell az ilyen módszerektől. .

Terhes nőnek szigorúan tilos inni és dohányozni.

Állandó konfliktusok

Amikor azt mondják, hogy egy személy képes megőrülni egy nehéz pszichológiai környezetben, ez egyáltalán nem művészi túlzás.

Ha egy felnőtt nem biztosítja az egészséges pszichológiai légkört, akkor egy olyan baba számára, akinek még nincs fejlett idegrendszere vagy nem megfelelően érzékeli a körülötte lévő világot, ez igazi csapás lehet.

Leggyakrabban a patológiák oka a családi konfliktusok, mivel a gyermek ott marad. a legtöbb az idő, onnan már nincs hova mennie. Bizonyos esetekben azonban fontos szerepet játszhat a társak körében kialakult kedvezőtlen környezet - az udvaron, a óvoda vagy iskola.

Ez utóbbi esetben a probléma megoldható a gyermek által látogatott intézmény megváltoztatásával, de ehhez meg kell érteni a helyzetet, és még azelőtt el kell kezdeni a változtatást, hogy a következmények visszafordíthatatlanná válnának.

A betegségek típusai

A gyerekek szinte minden olyan lelki betegséggel megbetegedhetnek, amelyre a felnőttek hajlamosak, de a babáknak is megvannak a maguk (főleg gyermekkori) betegségei. Ugyanakkor egy adott betegség pontos diagnózisa gyermekkorban nagyon bonyolult. A csecsemők affektusok fejlődésének sajátosságai, amelyek viselkedése már nagyon eltér a felnőttekétől.

Előfordulhat, hogy a szülők nem minden esetben tudják könnyen felismerni a problémák korai jeleit.

Még az orvosok is általában legkorábban állítják fel a végső diagnózist, amikor a gyermek eléri az általános iskolás kort, nagyon homályos, túl általános fogalmakat használva a korai rendellenesség leírására.

Általánosított listát adunk azokról a betegségekről, amelyek leírása emiatt nem lesz teljesen pontos. Egyes betegeknél az egyéni tünetek nem jelennek meg, és az a tény, hogy akár két-három tünet is fennáll, nem jelent mentális zavart. Általában így néz ki a gyermekkori mentális zavarok összefoglaló táblázata.

Mentális retardáció és fejlődési késés

A probléma lényege teljesen nyilvánvaló - a gyermek fizikailag normálisan fejlődik, de szellemi és intellektuális szinten jelentősen lemarad társaihoz képest. Lehetséges, hogy soha nem éri el még egy átlagos felnőtt szintjét sem.

Az eredmény lehet mentális infantilizmus amikor egy felnőtt szó szerint gyerekként viselkedik, ráadásul óvodás vagy általános iskolás. Egy ilyen gyereknek sokkal nehezebb tanulni, ezt okozhatja pl rossz memóriaés képtelenség tetszőlegesen egy adott témára összpontosítani.

A legkisebb külső tényező is elvonhatja a gyerek figyelmét a tanulásról.

Figyelemhiányos zavar

Bár ennek a betegségcsoportnak a neve az előző csoport egyik tüneteként fogható fel, a jelenség jellege itt egészen más.

Az ilyen szindrómában szenvedő gyermek a mentális fejlődésben egyáltalán nem marad le, és tipikus hiperaktivitását a legtöbb ember az egészség jeleként érzékeli. Azonban a túlzott tevékenységben rejlik a gonosz gyökere, mivel ebben az esetben fájdalmas vonásai vannak - egyáltalán nincs olyan tevékenység, amelyet a gyermek szeretne és végére vinne.

Ha a kisgyerekek számára nem furcsa a nagy aktivitás, akkor ez odáig hipertrófizálódik, hogy a gyerek már alig várja, hogy sorra kerüljön a játékban – és emiatt a játék befejezése nélkül ki is tud lépni.

Teljesen nyilvánvaló, hogy egy ilyen gyerek szorgalmas tanulásra késztetése rendkívül problematikus.

Autizmus

Az autizmus fogalma rendkívül tág, de általában a saját belső világába való nagyon mély elzárkózás jellemzi. Az autizmust sokan a retardáció egyik formájának tartják, de potenciálját tekintve az autista általában nem sokban különbözik társaitól.

A probléma abban rejlik, hogy lehetetlen normális kommunikációt folytatni másokkal. Ha egy egészséges gyerek abszolút mindent megtanul másoktól, akkor az autista sokkal kevesebb információt kap a külvilágtól.

Az új tapasztalatok megszerzése is komoly probléma, hiszen az autista gyerekek rendkívül negatívan viszonyulnak minden hirtelen változáshoz.

Az autisták azonban még önálló szellemi fejlődésre is képesek, csak lassabban megy - az új ismeretek megszerzésének maximális lehetőségeinek hiánya miatt.

"Felnőtt" mentális zavarok

Ide tartoznak azok a betegségek, amelyek a felnőttek körében viszonylag gyakoriak, de gyermekeknél meglehetősen ritkák. Figyelemre méltó jelenség a serdülők körében a különböző mániás állapotok: megalománia, üldözés és így tovább.

A gyermekkori skizofrénia ötvenezerből csak egy gyermeket érint, de ijesztő a mentális és fizikai fejlődés... A kifejezett tünetek miatt ismertté vált a Tourette-szindróma is, amikor a páciens rendszeresen (kontrolálatlanul) trágár nyelvezetet használ.

Mire kell figyelni a szülőknek?

A nagy tapasztalattal rendelkező pszichológusok azt állítják, hogy teljesen egészséges emberek nem léteznek. Ha a legtöbb esetben a kisebb furcsaságokat sajátos, de nem különösebben zavaró jellemvonásként érzékelik, akkor bizonyos helyzetekben a közelgő patológia egyértelmű jeleivé válhatnak.

Mivel a gyermekkori mentális betegségek szisztematikáját bonyolítja az alapvetően eltérő rendellenességek tüneteinek hasonlósága, nem érdemes a riasztó furcsaságokkal foglalkozni. bizonyos betegségek... Jobb, ha bemutatjuk őket a vészharangok általános listája formájában.

Érdemes felidézni, hogy ezen tulajdonságok egyike sem abszolút jele a mentális zavarnak – hacsak nem hipertrófiás, kóros szintű fejlődési rendellenességről van szó.

Tehát a szakemberhez fordulás oka a következő tulajdonságok fényes megnyilvánulása lehet egy gyermekben.

A brutalitás megnövekedett szintje

Itt különbséget kell tenni a gyermekbántalmazás között, amelyet az okozott kényelmetlenség mértékének meg nem értése okoz, és a céltudatos, tudatos fájdalomcsillapításból való örömszerzés - nemcsak másoknak, hanem saját magának is.

Ha egy kölyök körülbelül 3 évesen a macskát a farkánál fogva rángatja, akkor így tanulja meg a világot, de ha iskolás korában ellenőrzi a lány reakcióját, amikor megpróbálják letépni a mancsát, akkor ez egyértelműen abnormális.

Az erőszak általában az otthoni vagy baráti társaságban kialakult egészségtelen légkört fejezi ki, de elmúlhat magától (külső tényezők hatására), és jóvátehetetlen következményekkel járhat.

Az evés alapvető megtagadása és túlzott fogyási vágy

Az utóbbi években hallani lehetett az anorexia fogalmát – ez az alacsony önbecsülés és az ideál utáni vágy következménye, ami annyira eltúlzott, hogy csúnya formákat ölt.

Az anorexiás gyerekek között szinte mindenki tizenéves lány, de különbséget kell tenni az alakjuk normál követése és a kimerültség között, mivel ez utóbbi rendkívül negatívan hat a szervezet munkájára.

Pánikrohamok

A valamitől való félelem általában normálisnak tűnhet, de indokolatlanul magas lehet. Relatíve szólva: ha az ember fél a magasságtól (esés), akkor normális az erkélyen állni, de ha fél attól, hogy akár csak egy lakásban, a legfelső emeleten legyen, az már kórkép.

Ilyen alaptalan félelem nemcsak beavatkozik a normális társadalmi életbe, hanem többre is vezethet súlyos következményekkel jár, valójában nehéz pszichológiai környezetet teremtve ott, ahol ez nem létezik.

Súlyos depresszió és öngyilkossági hajlam

A szomorúság minden korosztályra jellemző. Ha ez hosszabb ideig késik (például néhány hét), akkor felmerül a kérdés, hogy mi az oka.

A gyerekeknek gyakorlatilag nincs okuk arra, hogy ilyen hosszú ideig depresszióba essenek, ezért ez egy külön betegségként fogható fel.

A gyermekkori depresszió egyetlen gyakori oka talán a nehéz pszichés környezet, de éppen ez az oka sok mentális zavar kialakulásának.

Maga a depresszió veszélyes az önpusztításra való hajlam miatt. Sokan életükben legalább egyszer gondolnak az öngyilkosságra, de ha ez a téma hobbi formát ölt, fennáll annak a veszélye, hogy megpróbálják önkárosítani.

Hirtelen hangulati ingadozások vagy változások a megszokott viselkedésben

Az első tényező a megrendült pszichét jelzi, bizonyos ingerekre adott válaszként képtelen ellenállni.

Ha valaki így viselkedik a mindennapi életben, akkor vészhelyzetben nem megfelelő a reakciója. Ezenkívül az állandó agresszió, depresszió vagy félelem rohamaival az ember még jobban zaklathatja magát, valamint negatívan befolyásolhatja mások mentális egészségét.

A viselkedés erős és hirtelen változása, amelynek nincs konkrét indoka, inkább az ilyen kimenetel megnövekedett valószínűségét jelzi, nem pedig a mentális zavar kialakulását.

Különösen a hirtelen elhallgatott személynek kellett súlyos stresszt átélnie.

Túlzott hiperaktivitás, amely zavarja a koncentrációt

Ha egy gyerek nagyon mozgékony, ez senkit nem lep meg, de valószínűleg van valamilyen tevékenysége, aminek készen áll arra, hogy hosszú időt áldozzon. Hiperaktivitás a károsodás jeleivel, amikor a baba még aktív játékokban sem tud elég sokáig játszani, és nem azért, mert fáradt, hanem egyszerűen valami másra való éles figyelemváltás miatt.

Egy ilyen gyermeket még fenyegetéssel sem lehet befolyásolni, és mégis csökkent tanulási lehetőségekkel néz szembe.

Negatív társadalmi jelenségek

A túlzott konfliktusok (a rendszeres bántalmazásig) és a rossz szokásokra való hajlam önmagukban egyszerűen jelezhetik egy nehéz pszichológiai helyzet jelenlétét, amelyet a gyermek ilyen csúnya módon próbál leküzdeni.

A probléma gyökere azonban máshol is lehet. Például, állandó agresszió oka lehet nemcsak a védekezés igénye, hanem a lista elején említett fokozott kegyetlenség is.

A valamivel való hirtelen visszaélés természete általában nagyon megjósolhatatlan – lehet mélyen rejtett önpusztítási kísérlet, vagy banális menekülés a valóságtól (vagy akár mániával határos pszichológiai kötődés).

Ugyanakkor az alkohol és a kábítószerek soha nem oldják meg azt a problémát, amely a szenvedélyhez vezetett, de káros hatással vannak a szervezetre, és hozzájárulhatnak a psziché további leépüléséhez.

Kezelési módszerek

Bár a mentális zavarok egyértelműen komoly problémát jelentenek, többségük – a teljes gyógyulásig – korrigálható, míg viszonylag kis százalékuk gyógyíthatatlan kórkép. A másik dolog az, hogy a kezelés évekig is eltarthat, és szinte mindig a gyermek körüli összes ember maximális részvételét igényli.

A technika megválasztása erősen függ a diagnózistól, míg a tüneteket tekintve nagyon hasonló betegségek is alapvetően eltérő kezelést igényelhetnek. Éppen ezért olyan fontos, hogy a probléma lényegét és az észlelt tüneteket minél pontosabban leírjuk az orvosnak. Ugyanakkor a fő hangsúlyt a „volt és volt” összehasonlítására kell helyezni, hogy megmagyarázzák, miért tűnik úgy, hogy valami elromlott.

A viszonylag egyszerű betegségek többségét a szokásos pszichoterápiával kezelik – és csakis azzal. Leggyakrabban a gyermek (ha már elért egy bizonyos életkort) személyes beszélgetések formájában történik az orvossal, aki így a legpontosabb képet kapja arról, hogy a beteg megérti a probléma lényegét.

A szakember felmérheti a történések mértékét, megtudhatja az okokat. A tapasztalt pszichológus feladata ebben a helyzetben, hogy megmutassa a gyermeknek az ok hipertrófiáját az elméjében, és ha az ok valóban súlyos, próbálja meg elterelni a beteg figyelmét a problémáról, új ingert adni neki.

Ugyanakkor a terápia számos formát ölthet – például az önálló autisták és skizofrének valószínűleg nem támogatják a beszélgetést. Lehet, hogy egyáltalán nem lépnek kapcsolatba az emberrel, de általában nem tagadják meg az állatokkal való szoros kapcsolattartást, ami végső soron növelheti szociabilitásukat, és ez már a javulás jele.

A gyógyszerhasználatot mindig ugyanaz a pszichoterápia kíséri, de ez már összetettebb kórképre – vagy annak nagyobb mértékű kifejlődésére – utal. A szociális vagy fejlődési problémákkal küzdő gyermekek stimulánsokat kapnak aktivitásuk fokozására, beleértve a kognitív tevékenységet is.

Kifejezett depresszióval, agresszióval, ill pánikrohamok antidepresszánsokat és nyugtatókat írnak fel. Ha a gyermek fájdalmas hangulati ingadozások és görcsrohamok jeleit mutatja (akár dührohamig), stabilizátorokat és antipszichotikumokat alkalmaznak.

A kórház a beavatkozás legnehezebb formája, amely jelzi a folyamatos monitorozás szükségességét (legalábbis a tanfolyam ideje alatt). Ezt a fajta kezelést csak a legsúlyosabb rendellenességek, például a gyermekek skizofrénia korrigálására alkalmazzák. Az ilyen betegségeket nem kezelik egyszerre - a kis betegnek többször is kórházba kell mennie. Ha pozitív változások észlelhetők, az ilyen kurzusok idővel ritkábbak és rövidebbek lesznek.

A kezelés során természetesen a legkedvezőbb környezetet kell megteremteni a gyermek számára, kizárva a stresszt. Éppen ezért a mentális betegség jelenlétének tényét nem kell titkolni - éppen ellenkezőleg, az óvodapedagógusoknak vagy az iskolai tanároknak tudniuk kell róla, hogy megfelelően építsék fel a nevelési folyamatot és a kapcsolatokat a csapatban.

Teljesen elfogadhatatlan a gyereket ugratni vagy szemrehányást tenni a betegségével, és általában nem is érdemes megemlíteni - hagyd, hogy a baba normálisan érezze magát.

De szeresd még egy kicsit, aztán idővel minden a helyére kerül. Ideális esetben jobb, ha még a jelek megjelenése előtt reagál (profilaktikus módszerekkel).

Érjen el stabil pozitív légkört a családi körben, és alakítson ki bizalmi kapcsolatot gyermekével, hogy bármikor számíthasson a támogatására, és ne féljen beszélni bármilyen számára kellemetlen jelenségről.

A témával kapcsolatos további információkat az alábbi videó megtekintésével tudhat meg.

Gyermekkori pszichózis: mentális zavarok okai, tünetei, kezelése

A mentális egészség nagyon sérülékeny téma. Klinikai megnyilvánulások a mentális zavarok a gyermek életkorától és bizonyos tényezők hatásától függenek. Gyakran a saját életvitelükben bekövetkező változásoktól való félelem miatt a szülők nem akarnak észrevenni bizonyos problémákat gyermekük pszichéjében.

Sokan félnek elkapni a szomszédok oldalpillantásait magukra, a barátok sajnálatát, a megszokott életrend megváltoztatását. De a gyermeknek joga van szakképzett, időben történő orvosi segítséghez, amely segít enyhíteni állapotát, és bizonyos betegségek korai szakaszában meggyógyul. mentális zavar egyik vagy másik spektrumból.

A gyermekkori pszichózis az egyik legösszetettebb mentális betegség. Ez a betegség azt jelenti akut állapot baba vagy már tinédzser, ami abban nyilvánul meg, hogy helytelenül érzékeli a valóságot, nem tudja megkülönböztetni a jelent a kitalálttól, nem tudja igazán megérteni, mi történik.

A gyermekkori pszichózisok jellemzői

A gyermekek mentális zavarait és pszichózisát nem diagnosztizálják olyan gyakran, mint felnőtt férfiaknál és nőknél. A mentális zavarok különböző típusúak és formájúak, de függetlenül attól, hogy a rendellenesség hogyan nyilvánul meg, bármilyen a betegség tünetei is, a pszichózis jelentősen megnehezíti a gyermek és szülei életét, megakadályozza a helyes gondolkodást, a cselekvések irányítását és a megfelelő felépítést. párhuzamok a kialakult társadalmi normákkal kapcsolatban.

A gyermekek pszichotikus eltéréseit a következők jellemzik:

1. A készségek és az intelligencia késleltetett fejlődése. Ez a tulajdonság a legtöbb esetben megnyilvánul. De vannak olyan betegségek, például az autizmus, amelyek során a gyermek fényes és fejlett képességekkel rendelkezik bizonyos tevékenységi területeken. A szakértők azt mondják, hogy a korai szakaszban a gyermekek mentális zavarait nehéz megkülönböztetni az egyszerű fejlődési késleltetéstől, ami azt jelenti, hogy lehetetlen felismerni a psziché rendellenességét.
2. Szociális fitnesz problémák.
3. Az interperszonális kapcsolatok megsértése.
4. Magasztos és különleges hozzáállás az élettelen tárgyakhoz.
5. Az egyhangúság támogatása, az élet változásainak nem észlelése.

A gyermekkori pszichózisnak különböző formái és megnyilvánulásai vannak, ezért nehéz diagnosztizálni és kezelni.

Miért hajlamosak mentális problémákra a gyerekek?

A csecsemőknél a mentális zavarok kialakulását elősegíti több oka is van... A pszichiáterek a tényezők egész csoportját azonosítják:

A legfontosabb provokáló tényező a mentális zavarokra való genetikai hajlam. További okok:

• intelligenciával kapcsolatos problémák (mentális retardáció és (mások szeretik) vele);
• szerves agykárosodás;
• a baba és a szülő temperamentumának összeegyeztethetetlensége;
• családi viszály;
• konfliktusok a szülők között;
• események, amelyek pszichés traumát okoztak;
• olyan gyógyszerek, amelyek pszichotikus állapotot okozhatnak;
• magas láz, amely hallucinációkat vagy téveszmét okozhat;
• idegfertőzés.

A mai napig nem vizsgálták az összes lehetséges okot a legteljesebbre, de a vizsgálatok megerősítették, hogy a skizofrén gyermekek szinte mindig organikus agyi rendellenességekre utalnak, és az autista betegeknél gyakran diagnosztizálnak agyi elégtelenséget, ami azzal magyarázható, hogy örökletes okok vagy sérülés a szülés során.

A kisgyermekek pszichózisa a szülők válása miatt fordulhat elő.

Veszélyezett csoportok

Így a gyermekek veszélyben vannak:

• az egyik szülőnek mentális zavara van vagy van;
• akik olyan családban nevelkednek, ahol folyamatosan konfliktusok támadnak a szülők között;
• idegrendszeri fertőzései voltak;
• pszichés traumát szenvedtek el;
• akiknek vér szerinti rokonai vannak mentális betegség Sőt, minél szorosabb a rokonság foka, annál nagyobb a betegség kockázata.

A pszichotikus rendellenességek változatai a gyermekek körében

A gyermek pszichéjének betegségeit bizonyos kritériumok szerint osztják fel. Életkortól függően vannak:

Az első típusba a csecsemőkori (egy éves korig), az óvodáskorú (2-6 éves) és a kisiskolás korú (6-8 éves korig) mentális zavarban szenvedő betegek tartoznak. A második típusba a serdülőkor előtti (8-11) és serdülőkor (12-15).

A betegség kialakulásának okától függően a pszichózis lehet:

• exogén - külső tényezők által okozott rendellenességek;
• endogén - zavarok provokálják belső jellemzők szervezet.

A tanfolyam típusától függően a pszichózis lehet:

A pszichotikus rendellenesség egy fajtája affektív zavar... Az affektuszavarok lefolyásának természetétől és tüneteitől függően a következők vannak:

A tünetek a hiba formájától függően

A mentális betegségek különböző tüneteit a betegség különböző formái indokolják. A betegség gyakori tünetei a következők:

• hallucinációk - a baba azt látja, hallja, érzi, ami valójában nincs;
• delírium - egy személy rossz értelmezésben látja a fennálló helyzetet;
• a tudat csökkent tisztasága, a térben való tájékozódás nehézségei;
• passzivitás, nem kezdeményezőkészség;
• agresszivitás, ingerlékenység, durvaság;
• kényszerszindróma.
• gondolkodással kapcsolatos eltérések.

Pszichogén sokk gyakran fordul elő gyermekeknél és serdülőknél. A reaktív pszichózis pszichés trauma következtében alakul ki.

A pszichózis ezen formájának olyan jelei és tünetei vannak, amelyek megkülönböztetik a gyermekek más mentális spektrumzavaraitól:

• ennek oka egy mély érzelmi sokk;
• reverzibilitás - a tünetek gyengülnek az előző időponthoz képest;
• a tünetek a sérülés természetétől függenek.

Fiatalon

V fiatalon mentális egészségi zavar a kisgyermek autista viselkedésében nyilvánul meg. A kölyök nem mosolyog, semmiképpen nem mutat örömet az arcán. Legfeljebb egy évig a rendellenesség zümmögés, babrálás, tapsolás hiányában derül ki. A morzsa nem reagál tárgyakra, emberekre, szülőkre.

Életkori krízisek, amelyek során a gyerekek 3-4 éves korig, 5-7 éves korig, 12-18 éves korig a legfogékonyabbak a mentális zavarokra.

A korai mentális zavarok a következőkben nyilvánulnak meg:

• frusztrációk;
• szeszélyesség, engedetlenség;
• fokozott fáradtság;
• irritáció;
• kommunikáció hiánya;
• érzelmi kapcsolat hiánya.

Későbbi években egészen a serdülőkorig

Egy 5 éves gyermek mentális problémái zavarhatják a szülőket, ha a baba elveszti a már megszerzett készségeit, keveset kommunikál, nem akar szerepjátékokat játszani, és nem figyeli a megjelenését.

7 évesen a gyermek pszichéje instabillá válik, étvágytalansága van, szükségtelen félelmek jelennek meg, csökken a hatékonyság, gyors fáradtság jelenik meg.

A szülőknek figyelniük kell egy tinédzserre, ha:

• éles cseppek hangulatok;
• melankólia, szorongás;
• agresszivitás, konfliktus;
• negativizmus, következetlenség;
• az összeegyeztethetetlenek kombinációja: ingerlékenység akut félénkséggel, érzékenység érzéketlenséggel, teljes függetlenség vágya azzal a vággyal, hogy mindig közel legyen anyához;
• skizoid;
• az elfogadott szabályok elutasítása;
• a filozófia és az extrém álláspontok iránti hajlam;
• a gyámsággal szembeni intolerancia.

Az idősebb gyermekek pszichózisának fájdalmasabb jelei a következőkben nyilvánulnak meg:

• öngyilkossági kísérlet vagy önsérülés;
• indokolatlan félelem, amelyet szívdobogás és gyors légzés kísér;
• valakinek ártani akarás, másokkal szembeni kegyetlenség;
• az étkezés megtagadása, hashajtó tabletták szedése, erős fogyás iránti vágy;
• fokozott szorongás, amely zavarja az életet;
• képtelenség a kitartásra;
• kábítószer- vagy alkoholfogyasztás;
• tartós hangulati ingadozások;
• rossz magatartás.

Diagnosztikai kritériumok és módszerek

A pszichózis jeleinek javasolt listája ellenére egyetlen szülő sem tudja maga biztosan és pontosan diagnosztizálni. Mindenekelőtt a szülőknek meg kell mutatniuk gyermeküket egy pszichoterapeutának. De még az első szakemberrel való találkozás után is korai lenne mentális személyiségzavarokról beszélni. Egy kis beteget a következő orvosoknak kell megvizsgálniuk:

• neuropatológus;
• beszédterapeuta;
• pszichiáter;
• fejlődési betegségekre szakosodott orvos.

Néha a beteg bekerül a kórházba vizsgálatra és szükséges eljárásokés elemzi.

Szakmai segítségnyújtás

Gyermekeknél a pszichózis rövid távú rohamai azonnal eltűnnek az okuk megszűnése után. Több súlyos betegségek hosszú távú kezelést igényelnek, gyakran fekvőbeteg kórházi környezetben. A gyermekkori pszichózis kezelésében dolgozó szakemberek ugyanazokat a gyógyszereket alkalmazzák, mint a felnőtteknél, csak megfelelő dózisban.

A pszichózisok és pszichotikus spektrumzavarok kezelése gyermekeknél a következőket foglalja magában:

• antipszichotikumok, antidepresszánsok, stimulánsok stb. felírása;
• szakosodott szakemberek konzultációja;
• családterápia;
• csoportos és egyéni pszichoterápia;
• a szülők figyelme és szeretete.

Ha a szülők időben azonosítani tudták gyermekük pszichéjének kudarcát, akkor az állapot javításához általában elegendő többszöri pszichiáter, pszichológus konzultáció. De vannak olyan esetek, amelyek hosszú távú kezelést igényelnek, és az orvosok felügyelete alatt maradnak.

A gyermek pszichés zavara, amely fizikai állapotával függ össze, az alapbetegség eltűnése után azonnal meggyógyul. Ha a betegséget egy tapasztalt stresszes helyzet váltotta ki, akkor még az állapot javulása után is a baba speciális kezelést és pszichoterapeuta konzultációt igényel.

Szélsőséges esetekben, erős agresszió megnyilvánulásával, a baba nyugtatókat írhat elő. A gyermekek kezelésére azonban nehéz pszichotróp gyógyszereket csak szélsőséges esetekben alkalmaznak.

A legtöbb esetben a gyermekkori pszichózisok nem térnek vissza a felnőttkorba provokáló helyzetek hiányában. A felépülő gyermekek szüleinek teljes mértékben be kell tartaniuk a napi rutint, ne feledkezzünk meg a napi sétákról, kiegyensúlyozott táplálkozásés szükség esetén gondoskodni kell a gyógyszerek időben történő bevételéről.

A gyereket nem lehet felügyelet nélkül hagyni. A legkisebb megsértésére is elmeállapot szakembertől kell segítséget kérni, aki segít megbirkózni a felmerült problémával.

A gyermek pszichéjének jövőbeli következményeinek kezelése és elkerülése érdekében be kell tartani a szakemberek összes ajánlását.

Minden szülőnek, aki aggódik gyermeke mentális egészségéért, emlékeznie kell:

• ne felejtse el, hogy a pszichózis olyan betegség, amely kezelést igényel;
• a kezelést időben el kell kezdeni, ne késleltesse a szakemberekhez való utazást;
• több szakemberrel is konzultálni szükséges, mert helyes kezelés- siker receptje;
• a rokonok és barátok támogatása fontos a betegség kezelésében és megelőzésében;
• a beteg iránti jóindulat felgyorsítja a kezelés folyamatát, és tartós eredményt biztosít a gyógyulás után;
• a kezelés után a babát vissza kell helyezni a normál környezetbe, terveket kell készíteni a jövőre nézve;
• nyugodt légkör kialakítása szükséges a családban: ne kiabáljon, ne gyakoroljon testi vagy lelki erőszakot;
• gondoskodjon a baba fizikai egészségéről;
• kerülje a stresszt.

Szeretetre és törődésre van szüksége minden embernek, annál kicsinyebb és védtelenebb.

Hogyan ne hagyja ki a gyermek mentális zavarát, és mit kell tennie ezekben az esetekben

A gyermekek mentális zavarát nehéz megmagyarázni, nem is beszélve arról, hogy meg kell határozni, különösen egyedül. A szülők tudása általában nem elegendő ehhez. Ennek eredményeként sok olyan gyermek, aki részesülhet a kezelésből, nem kapja meg a szükséges ellátást. Ez a cikk segít a szülőknek megtanulni felismerni a mentális betegségek figyelmeztető jeleit a gyermekeknél, és kiemeli a segítségnyújtás néhány lehetőségét.

Miért nehéz a szülőknek meghatározni gyermekük lelkiállapotát?

Sajnos sok felnőtt nincs tisztában a gyermekek mentális betegségeinek jeleivel és tüneteivel. Még ha a szülők ismerik is a súlyos mentális zavarok felismerésének alapelveit, gyakran nehéz megkülönböztetni a gyermekeik normális viselkedésétől való eltérés finom jeleit. A gyereknek pedig néha hiányzik a szókincse vagy az intellektuális poggyász ahhoz, hogy szóban megmagyarázza problémáit.

A mentális betegségekhez kapcsolódó sztereotípiák miatti aggodalmak, bizonyos gyógyszerek használatának költségei, valamint az esetleges kezelések anyagi és technikai bonyolultsága gyakran elodázzák a terápiát, vagy arra kényszerítik a szülőket, hogy valamilyen egyszerű és átmeneti jelenséggel magyarázzák gyermekük állapotát. A kifejlődését megkezdő pszichopatológiai rendellenesség azonban semmit sem fog tudni visszatartani, kivéve a helyes, és ami a legfontosabb, az időben történő kezelést.

A mentális zavar fogalma, megnyilvánulása gyermekeknél

A gyermekek ugyanazokban a mentális betegségekben szenvedhetnek, mint a felnőttek, de ezek különböző módon manifesztálódnak. Például a depressziós gyerekek gyakran több ingerlékenységet mutatnak, mint a felnőttek, akik általában szomorúbbak.

A gyermekek leggyakrabban számos betegségben szenvednek, beleértve az akut vagy krónikus mentális zavarokat:

A szorongásos zavarokkal küzdő gyermekek, mint például a kényszerbetegség, a poszttraumás stressz-zavar, a szociális fóbia és a generalizált szorongásos zavar, élénken mutatják a szorongás jeleit, ami egy folyamatos probléma, amely megzavarja mindennapi tevékenységeiket.

Néha az aggodalom minden gyermek tapasztalatának hagyományos része, gyakran egyik fejlődési szakaszból a másikba lép. Ha azonban a stressz aktív, akkor a gyermek számára nehéz lesz. Ilyen esetekben tüneti kezelés szükséges.

• Figyelemhiányos vagy hiperaktivitási zavar.

Ez a rendellenesség jellemzően három tünetcsoportot foglal magában: koncentrálási nehézség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés. Néhány ilyen betegségben szenvedő gyermeknél minden kategória tünetei vannak, míg másoknak csak egy tünete lehet.

Ez az állapot súlyos fejlődési rendellenesség, amely kora gyermekkorban – általában 3 éves kor előtt – jelentkezik. Bár a tünetek és a súlyosság változékony, a rendellenesség mindig befolyásolja a gyermek kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.

Az evészavarok, mint az anorexia, a bulimia és a falás elég súlyos betegségek, amelyek veszélyeztethetik a gyermek életét. A gyerekek annyira elfoglaltak lehetnek az étellel és a saját súlyukkal, hogy ez nem teszi lehetővé számukra, hogy másra összpontosítsanak.

Olyan rendellenességeket érintenek, mint a depresszió és bipoláris zavar a tartós szomorúságérzet vagy hangulati ingadozások stabilizálódásához vezethet, amelyek sokkal súlyosabbak, mint a sok embernél megszokott szokásos változékonyság.

Ez a krónikus mentális betegség miatt a gyermek elveszíti kapcsolatát a valósággal. A skizofrénia gyakrabban jelentkezik késő serdülőkorban, 20 éves kor körül.

A gyermek állapotától függően a betegségek átmeneti vagy tartós mentális zavarok közé sorolhatók.

A mentális betegségek fő jelei gyermekeknél

Néhány jelző, hogy a gyermeknek mentális egészségügyi problémái lehetnek:

Hangulatváltozások. Keresse a szomorúság vagy vágyakozás domináns jeleit, amelyek legalább két hétig tartanak, vagy olyan súlyos hangulati ingadozásokat, amelyek kapcsolati problémákat okoznak otthon vagy az iskolában.

Túl erős érzelmek. Az ok nélküli elsöprő félelem akut érzelmei, amelyek néha tachycardiával vagy szapora légzéssel kombinálódnak, komoly okot jelentenek arra, hogy figyeljenek gyermekére.

Rendellenes viselkedés. Ez magában foglalhatja a viselkedésben vagy az önértékelésben bekövetkezett hirtelen változásokat, valamint veszélyes vagy ellenőrizhetetlen tevékenységeket. Figyelmeztető jelek a gyakori verekedések harmadik felek tárgyaival, az erős vágy, hogy másoknak ártsanak.

Koncentrálási nehézség. Az ilyen jelek jellegzetes megnyilvánulása nagyon jól látható a házi feladat elkészítésekor. Érdemes odafigyelni a pedagógusok panaszaira és az aktuális iskolai teljesítményekre is.

Megmagyarázhatatlan fogyás. A hirtelen étvágytalanság, gyakori hányás vagy hashajtók használata étkezési zavarra utalhat;

Fizikai tünetek. A felnőttekhez képest a mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek gyakran inkább fej- és hasi fájdalmakra panaszkodnak, mint szomorúságra vagy szorongásra.

Fizikai sérülés. Néha a mentális egészségi állapotok önsérüléshez, más néven önsérüléshez vezetnek. A gyerekek gyakran nagyon embertelen módszereket választanak erre a célra – gyakran megvágják magukat vagy felgyújtják magukat. Ezekben a gyerekekben gyakran alakulnak ki öngyilkossági gondolatok és öngyilkossági kísérletek is.

Szerhasználat. Egyes gyerekek drogokat vagy alkoholt használnak, hogy megpróbáljanak megbirkózni érzéseikkel.

A szülők intézkedései a gyermek mentális rendellenességeinek gyanúja esetén

Ha a szülők valóban aggódnak gyermekük mentális egészsége miatt, feltétlenül forduljanak szakemberhez a lehető leghamarabb.

Az orvosnak részletesen le kell írnia a jelenlegi viselkedést, összpontosítva a legszembetűnőbb ellentmondásokra egy korábbi időszakkal. További információért javasoljuk, hogy az orvos látogatása előtt beszéljen iskolai tanárával, osztályfőnökével, közeli barátaival vagy más olyan személyekkel, akik huzamosabb ideig együtt vannak gyermekével. Általában ez a megközelítés sokat segít valami új meghatározásában, felfedezésében, olyasvalamiben, amit a gyerek soha nem fog otthon mutatni. Emlékeztetni kell arra, hogy az orvos előtt nem lehetnek titkok. És mégis - nincs csodaszer a mentális betegségek tabletták formájában.

A szakemberek általános intézkedései

A gyermekek lelki egészségi állapotának diagnosztizálása és kezelése a jelek és tünetek alapján történik, a pszichés vagy mentális rendellenességek gyermek mindennapi életére gyakorolt ​​hatásának kötelező figyelembevételével. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermek mentális zavarainak azonosítását is. Nincsenek egyszerű, egyedi vagy 100%-ban pozitív tesztek. A diagnózis felállításához az orvos javasolhatja rokon szakemberek, például pszichiáter, pszichológus, szociális munkás, pszichiátriai ápoló, mentálhigiénés oktatók vagy viselkedésterapeuta jelenlétét.

Az orvos vagy más szakemberek általában eseti alapon dolgoznak együtt a gyermekkel, hogy először megállapítsák, van-e valódi eltérés a normál mentális egészségtől a diagnosztikai kritériumok alapján. Összehasonlításképpen egy speciális adatbázist használnak a gyermekek pszichológiai és mentális tüneteiről, amelyet a világ minden tájáról érkező szakértők használnak.

Ezenkívül az orvos vagy más mentális egészségügyi szolgáltató más lehetséges okokat keres, amelyek megmagyarázzák a gyermek viselkedését, például korábbi betegség vagy sérülés kórtörténetét, beleértve a családi anamnézist.

Érdemes megjegyezni, hogy a gyermekkori mentális egészségügyi problémák diagnosztizálása nehéz lehet, mivel a gyerekek számára komoly kihívást jelenthet érzelmeik és érzéseik helyes kifejezése. Ráadásul ez a minőség mindig gyermekről gyerekre ingadozik – ebben a tekintetben nincsenek egyforma gyerekek. E problémák ellenére a pontos diagnózis elengedhetetlen a helyes, hatékony kezeléshez.

Általános terápiás megközelítések

A mentális problémákkal küzdő gyermekek általános kezelési lehetőségei a következők:

A pszichoterápia, más néven "beszédterápia" vagy viselkedésterápia, számos mentális egészségügyi probléma megoldásának módja. Pszichológussal beszélgetve, miközben érzelmeket és érzéseket mutat ki, a gyermek lehetővé teszi, hogy bepillantást nyerjen tapasztalatainak legmélyére. A pszichoterápia során a gyerekek maguk is sokat tanulnak állapotukról, hangulatukról, érzéseikről, gondolatairól és viselkedésükről. A pszichoterápia segíthet a gyermeknek megtanulni válaszolni a kihívásokkal teli helyzetekre, miközben egészséges módon dolgozza át a problémás akadályokat.

A problémák és megoldásaik felkutatása során a szakemberek maguk kínálják a szükséges és leghatékonyabb kezelési lehetőséget. Egyes esetekben a pszichoterápiás ülések elégségesek, más esetekben a gyógyszerek nem lesznek elegendőek.

Érdemes megjegyezni, hogy az akut mentális zavarokat mindig könnyebb megállítani, mint a krónikusakat.

Segítség a szülőktől

Ilyenkor a gyermeknek nagyobb szüksége van a szülői támogatásra, mint valaha. A mentális betegséggel diagnosztizált gyermekek valójában szüleikhez hasonlóan általában tehetetlenség, düh és frusztráció érzését tapasztalják. Kérjen tanácsot gyermeke egészségügyi szolgáltatójától, hogyan változtassa meg fiával vagy lányával való kapcsolattartását, és hogyan kezelje a nehéz viselkedéseket.

Keresse a kikapcsolódás és a szórakozás módjait gyermekével. Dicsérjétek meg erősségeiket és képességeiket. Fedezzen fel olyan új stresszkezelési technikákat, amelyek segíthetnek megérteni, hogyan lehet nyugodtan reagálni a stresszes helyzetekre.

A családi tanácsadás vagy a támogató csoportok támogatása hasznos lehet a gyermekkori mentális egészségügyi problémák kezelésében. Ez a megközelítés nagyon fontos a szülők és a gyermekek számára. Ez segít megérteni gyermeke betegségét, érzéseit, és azt, hogy mit lehet közösen tenni a maximális segítség és támogatás érdekében.

Annak érdekében, hogy gyermeke sikeres legyen az iskolában, tájékoztassa gyermeke tanárait és az iskola vezetőségét gyermeke mentális egészségéről. Sajnos előfordulhat, hogy bizonyos esetekben az oktatási intézményt olyan iskolára kell cserélni, amelynek tanterve mentális problémákkal küzdő gyermekek számára készült.

Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, kérjen szakember tanácsát. Senki sem hozhat döntést helyetted. Ne riadjon vissza a segítségnyújtástól szégyenérzete vagy félelme miatt. Megfelelő támogatással megtudhatja az igazságot arról, hogy gyermeke fogyatékos-e, és feltérképezheti a javasolt kezelés lehetőségeit, ezáltal biztosítva gyermeke számára a további méltó életminőséget.

Hogyan lehet felismerni a gyermek mentális rendellenességeit

A gyermekek mentális rendellenességei olyan speciális tényezők miatt merülnek fel, amelyek a gyermek pszichéjének fejlődési rendellenességeit provokálják. A gyermekek mentális egészsége annyira sérülékeny, hogy a klinikai megnyilvánulások és azok visszafordíthatósága a baba életkorától és a speciális tényezőknek való kitettség időtartamától függ.

A szülők számára általában nem könnyű meghozni a döntést, hogy pszichoterapeutával konzultáljon egy gyermekkel. A szülők felfogásában ez azt jelenti, hogy elismerik a gyanút, hogy a gyermeknek neuropszichiátriai rendellenességei vannak. Sok felnőttet megfélemlít a csecsemő anyakönyvezése, valamint az ezzel járó korlátozott oktatási formák, a jövőben pedig a korlátozott szakmaválasztás. Emiatt a szülők gyakran igyekeznek nem észrevenni a viselkedés, a fejlődés sajátosságait, a furcsaságokat, amelyek általában a gyermekek mentális zavarainak megnyilvánulásai.

Ha a szülők hajlamosak azt hinni, hogy a gyermeket kezelni kell, akkor először általában megpróbálják a neuropszichiátriai rendellenességeket otthoni gyógymódokkal vagy ismerős gyógyítók tanácsaival kezelni. Sikertelen független kísérletek után, hogy javítsák az utódok állapotát, a szülők úgy döntenek, hogy szakképzett segítséget kérnek. Amikor a szülők először fordulnak pszichiáterhez vagy pszichoterapeutához, gyakran névtelenül, nem hivatalosan próbálják megtenni.

A felelős felnőtteknek nem szabad elbújniuk a problémák elől, és a gyermekek neuropszichiátriai rendellenességeinek korai jeleinek felismerésekor időben forduljanak orvoshoz, majd kövesse az ajánlásait. Minden szülőnek rendelkeznie kell a szükséges ismeretekkel a neurotikus rendellenességek területén, hogy megelőzze gyermeke fejlődésében bekövetkező eltéréseket, és ha szükséges, a rendellenesség első jeleinél kérjen segítséget, mivel a csecsemők mentális egészségével kapcsolatos kérdések túl komolyak. Elfogadhatatlan, hogy önállóan kísérletezzen a kezeléssel, ezért időben tanácsért forduljon szakemberhez.

A szülők gyakran életkor szerint írják le a gyermekek mentális zavarait, ami arra utal, hogy a gyermek még mindig kicsi, és nem érti, mi történik vele. Ezt az állapotot gyakran a szeszélyek gyakori megnyilvánulásaként tekintik, azonban a modern szakértők azzal érvelnek, hogy a mentális zavarok szabad szemmel nagyon észrevehetők. Ezek az eltérések gyakran negatívan tükröződnek a baba szociális képességeiben és fejlődésében. Időben történő segítségnyújtással egyes betegségek teljesen gyógyíthatók. Ha gyanús tüneteket észlelnek egy gyermeknél a korai szakaszban, a súlyos következmények megelőzhetők.

A gyermekek mentális rendellenességei 4 osztályba sorolhatók:

A mentális zavarok okai gyermekeknél

A mentális zavarok megjelenését különféle okok okozhatják. Az orvosok szerint mindenféle tényező befolyásolhatja fejlődésüket: pszichológiai, biológiai, szociálpszichológiai.

A provokáló tényezők a következők: genetikai hajlam a mentális betegségekre, összeférhetetlenség a szülő és a gyermek temperamentumában, korlátozott értelmi képesség, agykárosodás, családi problémák, konfliktusok, traumatikus események. A családi nevelés nem a legkevésbé fontos.

Az általános iskolás gyermekek mentális egészségügyi problémái gyakran a szülők válásából erednek. Gyakran nő a mentális zavarok esélye az egyszülős családból származó gyermekeknél, vagy ha az egyik szülő kórtörténetében mentális betegség szerepel. Annak meghatározásához, hogy milyen segítséget kell nyújtania a babának, pontosan meg kell határoznia a probléma okát.

Mentális zavarok tünetei gyermekeknél

Ezeket a csecsemő rendellenességeit a következő tünetek diagnosztizálják:

• szorongásos zavarok, félelmek;
• tics, kényszeres rendellenesség;
• a megállapított szabályok figyelmen kívül hagyása, agresszivitás;
• gyakran változik a hangulat nyilvánvaló ok nélkül;
• csökkent érdeklődés az aktív játékok iránt;
• lassú és szokatlan testmozgások;
• a gondolkodás zavarával kapcsolatos eltérések;
• gyermekkori skizofrénia.

A mentális és idegrendszeri betegségekre leginkább hajlamos időszakok az életkori krízisekre esnek, amelyek a következő életkori időszakokat fedik le: 3-4 év, 5-7 év, év. Ebből nyilvánvaló, hogy a serdülőkor és a gyermekkor megfelelő időszak a pszichogeniák kialakulására.

Az egy évesnél fiatalabb gyermekek mentális rendellenességei a negatív és pozitív szükségletek (jelek) korlátozott körének a meglétéből fakadnak, amelyeket a csecsemőknek kielégíteniük kell: fájdalom, éhség, alvás, természetes szükségletekkel való megbirkózás.

Mindezek az igények létfontosságúak, és nem csak kielégíthetők, ezért minél pedánsabb szülők figyelik a rezsimet, annál gyorsabban alakul ki a pozitív sztereotípia. Az egyik szükséglet kielégítésének elmulasztása pszichogén okhoz vezethet, és minél több jogsértést észlelnek, annál súlyosabb a nélkülözés. Vagyis az egy év alatti baba reakciója az ösztönök kielégítésének motívumaira vezethető vissza, és természetesen elsősorban az önfenntartás ösztöne.

A 2 éves gyermekek mentális rendellenességeit akkor észlelik, ha az anya túlzott kapcsolatot tart fenn a gyermekkel, hozzájárulva ezzel az infantilizációhoz és fejlődésének gátlásához. A szülő ilyen próbálkozásai, amelyek akadályt gördítenek a gyermek önérvényesítése elé, frusztrációhoz, valamint elemi pszichogén reakciókhoz vezethetnek. Az anyától való túlzott függőség érzésének megőrzése mellett a gyermek passzivitása fejlődik. További stressz hatására ez a viselkedés kóros jelleget ölthet, ami gyakran előfordul a bizonytalan és félelmetes gyerekeknél.

A 3 éves gyermekek mentális zavarai rosszkedvben, engedetlenségben, sebezhetőségben, fokozott fáradtságban, ingerlékenységben mutatkoznak meg. Ügyelni kell arra, hogy 3 éves korban visszaszorítsuk a baba növekvő aktivitását, mert így hozzájárulhatunk a kommunikáció és az érzelmi kontaktus hiányához. Az érzelmi kontaktus hiánya autizmushoz (elvonáshoz), beszédzavarokhoz (beszédfejlődés késése, kommunikáció vagy beszédkontaktus megtagadása) vezethet.

A 4 évesnél fiatalabb gyermekek mentális zavarai makacsságban, a felnőttek tekintélye elleni tiltakozásban, pszichogén összeomlásban nyilvánulnak meg. Vannak még belső feszültségek, kényelmetlenség, megvonási érzékenység (korlátozás), ami frusztrációt okoz.

A 4 éves gyermekeknél az első neurotikus megnyilvánulások az elutasítás és tiltakozás viselkedési reakcióiban fordulnak elő. Kisebb negatív hatások is elegendőek ahhoz, hogy megzavarják a baba lelki egyensúlyát. A baba képes reagálni a kóros helyzetekre, negatív eseményekre.

Az 5 éves gyermekek mentális zavarai azt mutatják, hogy megelőzik társaik mentális fejlődését, különösen, ha a baba érdekei egyoldalúvá válnak. A pszichiáter segítségkérés oka legyen a gyermek korábban megszerzett képességeinek elvesztése, például: céltalanul gurulnak az autók, szókincsben szegényednek, rendetlenek, a szerepjátékok abbahagyása, kevés kommunikáció.

A 7 évesnél fiatalabb gyermekek mentális zavarai az iskolába való felkészüléssel és felvétellel járnak. A mentális egyensúly instabilitása, az idegrendszer törékenysége, a pszichogén rendellenességekre való felkészültség 7 éves gyermekeknél jelentkezhet. Ezeknek a megnyilvánulásoknak az alapja a pszichoszomatikus asztenizálódásra való hajlam (étvágyzavarok, alvászavarok, fáradtság, szédülés, teljesítménycsökkenés, félelemre való hajlam) és túlterheltség.

Az iskolai órák akkor válnak a neurózis okaivá, amikor a gyermekre vonatkozó követelmények nem felelnek meg képességeinek, és lemarad az iskolai tantárgyakból.

A gyermekek mentális rendellenességei a következő jellemzőkben nyilvánulnak meg:

Hajlam éles hangulati ingadozásokra, szorongás, melankólia, szorongás, negativizmus, impulzivitás, konfliktus, agresszivitás, ellentmondásos érzések;

Érzékenység mások erejének, megjelenésének, készségeinek, képességeinek értékelésére, túlzott önbizalom, túlzott kritikusság, a felnőttek ítéleteinek figyelmen kívül hagyása;

Az érzékenység és az érzéketlenség, az ingerlékenység és a fájdalmas félénkség, az elismerés iránti vágy és a függetlenség kombinációja;

Az általánosan elfogadott szabályok elutasítása és a véletlenszerű bálványok istenítése, valamint az érzéki fantáziálás száraz filozofálással;

skizoid és cikloid;

A filozófiai általánosítások iránti vágy, a szélsőséges álláspontokra való hajlam, a psziché belső ellentmondásossága, a fiatalos gondolkodás egocentrizmusa, az állítások szintjének bizonytalansága, az elméletalkotás felé való vonzódás, az értékelések maximalizmusa, a tapasztalatok sokfélesége. a szexuális vágy ébredése;

Gyámi intolerancia, motiválatlan hangulati ingadozások.

A serdülők tiltakozása gyakran nevetséges ellenkezéssé és értelmetlen makacssággá nő át minden ésszerű tanáccsal szemben. Önbizalom és arrogancia alakul ki.

Mentális zavar jelei gyermekeknél

A különböző életkorú gyermekek mentális zavarainak kialakulásának valószínűsége eltérő. Figyelembe véve, hogy a gyermekek mentális fejlődése egyenetlenül megy végbe, bizonyos időszakokban diszharmonikussá válik: egyes funkciók gyorsabban alakulnak ki, mint mások.

A gyermekek mentális zavarának jelei a következő megnyilvánulásokban nyilvánulhatnak meg:

Visszahúzódó érzés és mély szomorúság, amely több mint 2-3 hétig tart;

Kísérlet arra, hogy megölje vagy megkárosítsa magát;

Mindent elnyelő félelem ok nélkül, amelyet gyors légzés és erős szívverés kísér;

Számos harcban való részvétel, fegyverek használata azzal a szándékkal, hogy valakit ártsanak;

Ellenőrizetlen, erőszakos viselkedés, amely önmagát és másokat egyaránt árt;

Az evés megtagadása, hashajtók használata vagy étel kidobása fogyás érdekében;

Súlyos szorongás, amely zavarja a normál tevékenységet;

Koncentrációs nehézség, valamint képtelenség mozdulatlanul ülni, ami fizikai veszélyt jelent;

Alkohol- vagy kábítószer-használat;

Súlyos hangulati ingadozások, amelyek kapcsolati problémákhoz vezetnek

Változások a viselkedésben.

Pusztán ezen jelek alapján nehéz pontos diagnózist felállítani, ezért a szülőknek a fenti megnyilvánulások felfedezése után pszichoterapeutához kell fordulniuk. Ezeknek a jeleknek nem feltétlenül kell megjelenniük szellemi fogyatékos csecsemőknél.

Mentális egészségügyi problémák kezelése gyermekeknél

A kezelési mód kiválasztásához gyermekpszichiáter vagy pszichoterapeuta segítségét kell kérni. A legtöbb rendellenesség hosszú távú kezelést igényel. Kisebb betegek kezelésére ugyanazokat a gyógyszereket alkalmazzák, mint a felnőtteknél, de kisebb adagokban.

Hogyan kezelik a gyermekek mentális zavarait? Hatékony antipszichotikumok, szorongásoldók, antidepresszánsok, különféle stimulánsok és hangulatstabilizátorok kezelésében. Nagyon fontos a családi pszichoterápia: a szülői odafigyelés és a szeretet. A szülőknek nem szabad figyelmen kívül hagyniuk a gyermekben kialakuló rendellenességek első jeleit.

A gyermek viselkedésében érthetetlen tünetek megnyilvánulása esetén gyermekpszichológusoktól kaphat tanácsot aggodalomra okot adó kérdésekben.

A gyermekek mentális rendellenességei vagy a mentális dysontogenesis a normális viselkedéstől való eltérés, amelyet kóros állapotokra utaló rendellenességek csoportja kísér. Genetikai, szociopatikus, élettani okok miatt, néha agysérülés vagy betegség járul hozzá kialakulásához. A korai életkorban fellépő rendellenességek mentális zavarokat okoznak, és pszichiáter kezelést igényelnek.

Mutasd az összeset

A rendellenességek okai

A gyermek pszichéjének kialakulása összefügg a test biológiai jellemzőivel, az öröklődéssel és alkattal, az agy és a központi idegrendszer egyes részei kialakulásának sebességével, a megszerzett készségekkel. A gyermekek lelki zavarainak kialakulásának gyökerét mindig a biológiai, szociopatikus ill pszichológiai tényezők amelyek kiváltják a jogsértések előfordulását, a folyamatot gyakran egy sor ágens indítja el. A fő okok a következők:

• Genetikai hajlam. Feltételezi, hogy kezdetben az idegrendszer hibás működése a szervezet veleszületett jellemzői miatt. Ha a közeli hozzátartozóknak mentális zavarai vannak, fennáll annak a lehetősége, hogy ezeket átadják a gyermeknek.
• Depriváció (a szükségletek kielégítésének képtelensége) kisgyermekkorban. A kapcsolat az anya és a baba között a születés első perceiben kezdődik, időnként nagy hatással van az ember kötődéseire, az érzelmi érzések mélységére a jövőben. Bármilyen megfosztás (tapintható vagy érzelmi, pszichológiai) részben vagy teljesen befolyásolja az ember mentális fejlődését, a psziché diszontogeneziséhez vezet.
• Korlátozás mentális képességek egyfajta mentális zavarra is utal, és befolyásolja a fiziológiai fejlődést, esetenként más rendellenességek okozója is lehet.
• Az agysérülés nehéz szülés vagy fejzúzódások következtében alakul ki, az encephalopathiát a méhen belüli fejlődés során vagy múltbéli betegségek utáni fertőzések okozzák. Ennek az oknak az elterjedtsége miatt a vezető hely az örökletes tényezőé.
• Az anya rossz szokásai, a dohányzás, az alkohol, a kábítószerek toxikológiai hatásai még a terhesség ideje alatt is negatívan hatnak a magzatra. Ha az apa ezektől a betegségektől szenved, a mértéktelenség következményei gyakran a gyermek egészségére is visszatükröződnek, kihat a központi idegrendszerre és az agyra, ami negatívan hat a pszichére.

A családi konfliktusok vagy a házban kialakult kedvezőtlen helyzet jelentős tényező, amely traumatizálja a fejlődő pszichét, súlyosbítva az állapotot.

A gyermekkori mentális zavarokat, különösen egy évig, egy közös vonás egyesíti: a mentális funkciók progresszív dinamikája a morfofunkcionális agyi rendszerek megzavarásával összefüggő diszontogenezis kialakulásával párosul. Az állapot agyi rendellenességek, veleszületett jellemzők vagy társadalmi hatás miatt következik be.

A rendellenességek és az életkor kapcsolata

Gyermekeknél a pszichofizikai fejlődés fokozatosan megy végbe, szakaszokra oszlik:

• korai - legfeljebb három évig;
• óvoda - hat éves korig;
• alsó tagozatos iskola - 10 éves korig;
• iskolai pubertás - 17 éves korig.

Kritikus periódusok a következő szakaszba való átmenet időszakai, amelyeket a test összes funkciójának gyors változása jellemez, beleértve a mentális reaktivitás növekedését. Ebben az időben a gyerekek a leginkább érzékenyek az idegrendszeri rendellenességekre vagy a jelenlévő mentális patológiák súlyosbodására. Az életkori válságok 3-4, 5-7, 12-16 éves korban jelentkeznek. Milyen jellemzők rejlenek az egyes szakaszokban:

• Egy éves korukig a babákban pozitív és negatív érzések alakulnak ki, kezdeti elképzeléseket alkotnak a körülöttük lévő világról. Az élet első hónapjaiban a rendellenességek azokhoz a szükségletekhez kapcsolódnak, amelyeket a gyermeknek feltétlenül meg kell kapnia: étkezés, alvás, kényelem és távollét. fájdalmas érzések... A 7-8 hónapos krízist az érzések differenciálódásának tudatosítása, a szerettek felismerése, a kötődés kialakulása jellemzi, így a gyermeknek szüksége van az anya és a családtagok figyelmére. Minél jobban kielégítik az igényeket a szülők, annál gyorsabban alakul ki a pozitív viselkedési sztereotípia. Az elégedetlenség okai negatív reakció, minél több beteljesületlen vágy halmozódik fel, annál súlyosabb a nélkülözés, ami ezt követően agresszióhoz vezet.
• A 2 éves gyermekeknél folytatódik az agysejtek aktív érése, megjelenik a viselkedési motiváció, a felnőttek értékelésére való orientáció, a pozitív viselkedés. Az önérvényesítés lehetetlensége állandó kontroll és tiltások mellett passzív attitűdhöz, infantilizmus kialakulásához vezet. További stressz hatására a viselkedés kóros jelleget ölt.
• A makacsság és idegösszeomlás, tiltakozás 4 éves korban figyelhető meg, a mentális zavarok hangulati ingadozásokban, feszültségben és belső kényelmetlenségben nyilvánulhatnak meg. A megszorítások frusztrációt okoznak, a gyermek lelki egyensúlya már enyhe negatív behatás miatt is megbomlik.
• A jogsértések 5 éves korban jelentkezhetnek, amikor a mentális fejlődés előtt áll, diszzinkróniával, vagyis egyoldalú érdeklődési irányultság jelenik meg. Arra is figyelni kell, ha a gyerek elvesztette korábban megszerzett készségeit, rendetlenné vált, korlátozza a kommunikációt, megfogyatkozott a szókincse, nem játszik szerepjátékkal.
• A hétéveseknél a neurózisok oka az iskolai órák, a tanév kezdetével a zavarok hangulati instabilitásban, könnyezésben, fáradtságban, fejfájásban nyilvánulnak meg. A reakciók pszichoszomatikus aszténián alapulnak ( rossz álomés étvágy, csökkent teljesítmény, félelmek), fáradtság. A zavart okozó tényező a mentális képességek és az iskolai tanterv közötti eltérés.
• Iskolai és serdülőkorban a mentális zavarok szorongásban, fokozott szorongásban, melankóliában és hangulati ingadozásokban nyilvánulnak meg. A negativizmus konfliktusokkal, agresszióval és belső ellentmondásokkal párosul. A gyerekek fájdalmasan reagálnak arra, hogy a körülöttük lévők értékelik képességeiket és megjelenésüket. Néha megnövekszik az önbizalom, vagy fordítva, a kritikusság, a posztolás, a tanár és a szülők véleményének megvetése.

A mentális zavarokat meg kell különböztetni a posztskizofrén defektustól és az organikus agybetegségből adódó demenciától. Ebben az esetben a dysontogenesis a patológia tüneteként működik.



A patológiák típusai

A gyerekeknél felnőttekre jellemző mentális zavarokat diagnosztizálnak, de a csecsemőknek is vannak sajátos, életkorral összefüggő betegségei. A dysontogenesis tünetei kortól, fejlődési szakasztól és környezettől függően változatosak.

A megnyilvánulások sajátossága, hogy csecsemőknél nem mindig könnyű megkülönböztetni a patológiát a karakter és a fejlődés jellemzőitől. A gyermekeknél többféle mentális zavar létezik.



Mentális retardáció

A patológia a psziché szerzett vagy veleszületett fejletlenségét jelenti az intelligencia nyilvánvaló hiányával, amikor a gyermek szociális alkalmazkodása nehéz vagy teljesen lehetetlen. Beteg gyermekeknél csökkennek, néha jelentősen:

• megismerés és emlékezet;
• észlelés és figyelem;
• beszédkészség;
• az ösztönös szükségletek feletti kontroll.

A szókincs szegényes, a kiejtés tisztázatlan, érzelmileg és erkölcsileg, a gyermek gyengén fejlett, nem tudja előre megjósolni tettei következményeit. Az iskolába kerülő gyermekeknél enyhén kimutatható, a középső és a súlyos stádiumot az első életévekben diagnosztizálják.

A betegséget nem lehet teljesen gyógyítani, de helyes nevelés a tanulás pedig lehetővé teszi a gyermek számára a kommunikációs és öngondoskodási készségek elsajátítását, míg könnyű szakasz betegségek, az emberek képesek alkalmazkodni a társadalomhoz. Súlyos esetekben egy személy gondozása egész életen át szükséges.

Károsodott mentális funkció

Az oligofrénia és a norma közötti határállapot, a jogsértések a kognitív, motoros vagy érzelmi, beszédszféra késleltetésében nyilvánulnak meg. A mentális retardáció néha az agyi struktúrák lassú fejlődése miatt fordul elő. Előfordul, hogy az állapot nyomtalanul elmúlik, vagy egy funkció fejletlenségeként megmarad, miközben más, esetenként felgyorsult képességek kompenzálják.

Vannak reziduális szindrómák is - hiperaktivitás, csökkent figyelem, korábban megszerzett készségek elvesztése. A patológia típusa a személyiség patokarakterológiai megnyilvánulásainak alapjává válhat felnőttkorban.

ADD (figyelemhiányos zavar)

Gyakori probléma az óvodáskorú és legfeljebb 12 éves gyermekek körében, amelyet neuro-reflex ingerlékenység jellemez. Azt mutatja, hogy a gyermek:

• aktív, nem tud egy helyben ülni, egy dolgot sokáig csinálni;
• állandóan elzavart;
• impulzív;
• féktelen és beszédes;
• nem fejezi be, amit elkezdett.

A neuropátia nem vezet az intelligencia csökkenéséhez, de ha az állapotot nem korrigálják, gyakran tanulási, alkalmazkodási nehézségek okává válik a szociális szférában. A jövőben a figyelemzavar következménye lehet az inkontinencia, a kábítószer kialakulása ill alkoholfüggőség, családi problémák.

Autizmus

A veleszületett mentális rendellenességet nemcsak beszéd- és motoros zavarok kísérik, az autizmust az emberekkel való érintkezés és a szociális interakció megsértése jellemzi. A sztereotip viselkedés megnehezíti a környezet, életkörülmények megváltoztatását, a változások félelmet, pánikot keltenek. A gyerekek hajlamosak monoton mozdulatokra és cselekvésekre, hangok és szavak ismétlésére.

A betegség nem reagál jól a kezelésre, de az orvosok és a szülők erőfeszítései képesek korrigálni a helyzetet és csökkenteni a pszichopatológiai tünetek megnyilvánulását.

Gyorsulás

A patológiát a gyermek felgyorsult testi vagy intellektuális fejlődése jellemzi. Az okok között szerepel az urbanizáció, a jobb táplálkozás, az etnikumok közötti házasságok. A gyorsulás megnyilvánulhat harmonikus fejlődésként, amikor minden rendszer egyenletesen fejlődik, de ezek az esetek ritkák. A testi-lelki irány korai fejlődésével szomatovegetatív rendellenességek figyelhetők meg, és az idősebb gyermekeknél endokrin problémák derülnek ki.

A mentális szférára is jellemző a rendezetlenség, például a korai beszédkészség kialakulása során elmarad a motoros készségek vagy a szociális kogníció, és a testi érettség is infantilizmussal párosul. Az életkor előrehaladtával a nézeteltérések kisimulnak, így a jogsértések általában nem vezetnek következményekhez.

Infantilizmus

Az infantilizmussal az érzelmi-akarati szféra elmarad a fejlődésben. A tüneteket az iskolai és serdülőkorban észlelik, amikor már nagy gyerekúgy viselkedik, mint egy óvodás: inkább játszik, mintsem tudást szerez. Nem fogadja el az iskolai fegyelmet és követelményeket, miközben az absztrakt-logikus gondolkodás szintje nem sérül. Kedvezőtlen társadalmi környezetben az egyszerű infantilizmus előrehalad.

A rendellenesség kialakulásának oka gyakran az állandó kontroll és korlátozás, az indokolatlan felügyeleti jog, a negatív érzelmek gyermekre vetülése és az inkontinencia, amely bezárásra, alkalmazkodásra készteti.

Mit kell keresni?

A gyermekkori mentális zavarok megnyilvánulásai sokrétűek, néha nehéz összetéveszteni őket a nevelés hiányával. E rendellenességek tünetei néha egészséges gyermekeknél is megjelenhetnek, ezért csak szakember tudja diagnosztizálni a patológiát. Tünetek esetén orvoshoz kell fordulni mentális zavarok világosan megnyilvánulnak a következő viselkedésben:

• Fokozott kegyetlenség. Egy gyerek fiatalon még nem érti, hogy a macskát a farkánál fogva rángatva bántja az állatot. A tanuló tisztában van az állat kényelmetlenségi szintjével, ha tetszik neki, figyelni kell a viselkedésére.
• A fogyás vágya. Minden lányban serdülőkorban felmerül a vágy, hogy szép legyen, amikor normál testsúly mellett egy iskolás kövérnek tartja magát, és nem hajlandó enni, akkor van oka pszichiáterhez menni.
• Ha a gyermeknek nagy a szorongása, gyakran előfordulnak pánikrohamok, nem lehet figyelmen kívül hagyni a helyzetet.
• A rossz hangulat és a kékség néha jellemző az emberekre, de a 2 hétnél hosszabb depresszió lefolyása egy tinédzsernél fokozott figyelmet igényel a szülőktől.
• A hangulati ingadozások a psziché instabilitását, az ingerekre való megfelelő válaszadás képtelenségét jelzik. Ha a viselkedésben ok nélkül változás következik be, az olyan problémákat jelez, amelyeket kezelni kell.

Ha egy gyerek mozgékony és néha figyelmetlen, nincs ok az aggodalomra. De ha emiatt még a szabadban is nehezen tud játszani társaival, mert elzavarodik, az állam korrekciót igényel.

Kezelési módszerek

A gyermekek viselkedési zavarainak időben történő azonosítása és a kedvező pszichológiai légkör megteremtése a legtöbb esetben lehetővé teszi a mentális zavarok korrekcióját. Egyes helyzetek megfigyelést és befogadást igényelnek gyógyszereketéleten keresztül. Néha rövid időn belül meg lehet birkózni a problémával, néha évekbe telik a felépülés, a gyermeket körülvevő felnőttek támogatása. A terápia a diagnózistól, az életkortól, a rendellenességek kialakulásának okaitól és megnyilvánulásának típusától függ, a kezelési módot minden esetben egyedileg választják ki, még akkor is, ha a tünetek kissé eltérnek. Ezért a pszichoterapeuta és pszichológus felkeresésekor fontos az orvosnak elmagyarázni a probléma lényegét, teljes körű leírást adni a gyermek viselkedésének jellemzőiről, a változások előtti és utáni összehasonlító jellemzők alapján.

A gyermekek kezelésére használják:

• Egyszerű esetekben elegendőek a pszichoterápiás módszerek, amikor az orvos a gyermekkel és a szülőkkel folytatott beszélgetések során segít megtalálni a probléma okát, megoldási módjait, megtanítja a viselkedést kontrollálni.
• Pszichoterápiás intézkedések és fogadás komplexuma gyógyszereket a patológia súlyosabb fejlődéséről beszél. Depressziós állapotokkal, agresszív viselkedés, hangulatingadozást, nyugtatókat, antidepresszánsokat, antipszichotikumokat írnak fel. A fejlődési késések kezelésére nootropokat, pszichoneuroregulátorokat használnak.
• Súlyos rendellenességek esetén fekvőbeteg kezelés javasolt, ahol a gyermek a szükséges terápia kúráját orvosi felügyelet mellett kapja meg.

A kezelés ideje alatt és azt követően is szükséges a családban kedvező környezet kialakítása, a stressz és a viselkedési reakciókat befolyásoló negatív környezeti hatások kiküszöbölése.

Ha a szülőknek kétségei vannak a gyermek viselkedésének megfelelőségével kapcsolatban, pszichiáterhez kell fordulni, szakember elvégzi a vizsgálatot és előírja a kezelést. Fontos a patológia korai stádiumban történő azonosítása annak érdekében, hogy időben korrigáljuk a viselkedést, megakadályozzuk a rendellenesség előrehaladását és megszüntetjük a problémát.

Megszoktuk, hogy a gyermek szokatlan viselkedését szeszélyeknek, rossz nevelésnek vagy serdülőkornak tulajdonítsuk. De lehet, hogy nem olyan ártalmatlan, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Így lehet elfedni a tüneteket. idegrendszeri rendellenesség gyermek.

Hogyan nyilvánulhatnak meg a neuropszichiátriai rendellenességek a gyerekekben, hogyan ismerhetők fel a pszichés traumák és mire kell figyelniük a szülőknek?

A gyermek egészsége a szülők természetes gondja, gyakran már a terhesség időszakától kezdve. Köhögés, takony, láz, gyomorfájás, kiütések - és rohanunk az orvoshoz, keresünk információkat a neten, vásárolunk gyógyszereket.

De vannak nem nyilvánvaló tünetek is az egészségi állapotnak, amelyekre megszoktuk, hogy lehunyjuk a szemünket, és azt hisszük, hogy a gyerek "kinövi", "ez az egész rossz nevelés", vagy "csak ilyen jelleme van".

Általában ezek a tünetek a viselkedésben nyilvánulnak meg. Ha azt veszi észre, hogy gyermeke furcsán viselkedik, ez egy idegrendszeri rendellenesség egyik tünete lehet. A gyermek nem néz a szemébe, nem beszél, gyakran dührohamba esik, sír vagy szomorú, nem játszik más gyerekekkel, a legcsekélyebb ürügyre agresszív, túlzottan izgatott, nem tartja jól a figyelmet, figyelmen kívül hagyja a gyerekeket. viselkedési szabályok, félelmetes, túl passzív, tikk, rögeszmés mozgások, dadogás, bevizelés, gyakori rémálmok vannak.

Gyermek idegrendszeri rendellenességének tünetei

Serdülőkorban ez lehet tartósan depressziós hangulat vagy apátia, hangulati ingadozások, étkezési zavarok (falánkság, evés megtagadása, furcsa étkezési preferenciák), szándékos önkárosítás (vágás, égési sérülés), kegyetlen és veszélyes magatartás, iskolai teljesítmény romlása - feledékenység, koncentrálási képtelenség, rendszeres alkohol és pszichoaktív szerek fogyasztása miatt.

Megnövekedett impulzivitás és alacsony önkontroll, hosszú ideig tartó fokozott fáradtság, önmaga és teste iránti gyűlölet, mások ellenséges és agresszív elképzelései, öngyilkos hangulatok vagy kísérletek, bizarr hiedelmek, hallucinációk (víziók, hangok, érzések).

Pánikrohamok, félelmek és súlyos szorongás, gyötrő fejfájás, álmatlanság, pszichoszomatikus megnyilvánulások (fekély, jogsértés vérnyomás, bronchiális asztma, neurodermatitis).

A mentális és idegrendszeri zavarok tüneteinek listája természetesen szélesebb. Figyelni kell a gyermek viselkedésének minden szokatlan, furcsa és riasztó pillanatára, tekintettel azok tartósságára és megnyilvánulásának időtartamára.

Ne feledje, hogy ami egy életkorban normális, az egy másik életkorban problémát jelezhet. Például a beszédhiány vagy a szókincs hiánya nem jellemző a 4-5 évesnél idősebb gyermekekre.

Viharos dührohamok és könnyek – 2-3. módszer éves gyerek tesztelje a szülők erejét, és derítse ki a tanulók számára elfogadható, de nem megfelelő viselkedés határait.

Az idegenektől való félelem, az anya elvesztése, a sötétség, a halál, a természeti katasztrófák természetesek, az életkori normák szerint egészen korai serdülőkorig. Később a fóbiák diszfunkcionális mentális életre utalhatnak.

Ügyeljen arra, hogy maga ne kérje gyermekétől, hogy idősebb legyen, mint amilyen valójában. Az óvodáskorú gyermekek lelki egészsége nagymértékben függ a szüleiktől.

Gondosan figyelje meg, hogyan viselkedik a gyermek különböző helyzetekben és környezetben, hogyan van otthon, és hogyan játszik a gyerekekkel a játszótéren, az óvodában, van-e probléma az iskolában, a barátokkal.

Ha a pedagógusok, pedagógusok, más szülők panaszkodnak gyermeke viselkedésére, ne vedd személyesen, hanem tisztázd, hogy pontosan mi zavarja, milyen gyakran fordul elő, mik a részletek, a körülmények.

Ne gondolja, hogy megalázni akarnak vagy megvádolnak valamivel, hasonlítsa össze az információkat, és vonja le saját következtetéseit. Talán egy külső pillantás szükséges támpont lesz, és időben segíthet gyermekének: keressen fel pszichológust, pszichoterapeutát, pszichiátert, neurológust. A gyermekek neuropszichiátriai rendellenességei kezelhetők, a lényeg az, hogy ne kezdjük el a helyzetet.

Társadalmunkban még mindig elterjedt a mentális egészségügyi problémák és zavarok megbélyegzése. Ez további fájdalmat okoz a tőlük szenvedő embereknek és hozzátartozóiknak. A szégyen, a félelem, a zavarodottság és a szorongás megnehezíti a segítségkérést fogy az időés a problémák egyre súlyosbodnak.

A statisztikák szerint az Egyesült Államokban, ahol a pszichiátriai és pszichológiai ellátás sokkal jobban folyik, mint Ukrajnában, átlagosan 8-10 év telik el az első tünetek megjelenése és a segítség kérése között. Míg a gyerekek mintegy 20%-ának van valamilyen mentális zavara. A felük valóban kinövi, alkalmazkodik, kompenzál.

A gyermekek idegrendszeri rendellenességeinek okai

A lelki zavaroknak sokszor genetikai, szervi alapjuk van, de ez nem mondat. A támogató közegben végzett nevelés segítségével ezek elkerülhetők vagy jelentősen csökkenthetők.

Sajnos ennek az ellenkezője is igaz: az erőszak, a traumatikus élmények, beleértve a szexuális, érzelmi és pedagógiai elhanyagolást, a zaklatás, a diszfunkcionális vagy bűnöző családi környezet, nagyon károsítják a gyermekek fejlődését, nem gyógyuló lelki sebeket okozva.

A szülők hozzáállása a gyermekhez születéstől 3 éves korig, milyen volt a terhesség és a szülés utáni első hónapok, érzelmi állapot az anyák ebben az időszakban rakják le a gyermek lelki egészségének alapjait.

A legérzékenyebb időszak: születéstől 1-1,5 éves korig, amikor kialakul a baba személyisége, további képessége a körülötte lévő világ megfelelő érzékelésére és ahhoz való rugalmas alkalmazkodásra.

Az anya és a gyermek súlyos betegsége, testi hiánya, erős érzelmi élményei és stresszei, valamint a baba elhanyagolása, a vele való minimális testi és érzelmi érintkezés (az etetés és a pelenkázás nem elég a normális fejlődéshez) kockázati tényező a rendellenességek előfordulása.

Mi van, ha úgy gondolja, hogy gyermeke furcsán viselkedik? Ugyanaz, mint a hőmérsékleten: keressen szakembert és kérjen segítséget. A tünetektől függően vagy orvos – neurológus, pszichiáter, pszichológus vagy pszichoterapeuta – segíthet.

Idegrendszeri betegségek gyermekeknél: kezelés

Az orvos gyógyszereket és eljárásokat ír fel, pszichológus és pszichoterapeuta speciális órák, gyakorlatok, beszélgetések segítségével megtanítja a gyermeket kommunikálni, kontrollálni viselkedését, társadalmilag elfogadható módon kifejezni magát, segít megoldani a belső konfliktusokat, megszabadulni félelmek és egyéb negatív tapasztalatok. Néha szükség lehet logopédusra vagy gyógypedagógusra.

Nem minden nehézség igényel orvosok beavatkozását. Néha a gyermek fájdalmasan reagál a családban bekövetkezett hirtelen változásokra: a szülők válása, konfliktusok közöttük, testvér születése, közeli hozzátartozója halála, új partnerek megjelenése a szülőktől, költözés, óvodába vagy iskolába járás kezdete.

A problémák forrása gyakran a családban, illetve az anya-apa között kialakult kapcsolatrendszer, a nevelési stílus.

Készüljön fel arra, hogy esetleg magának is pszichológushoz kell fordulnia. Sőt, néha elegendő a felnőttekkel dolgozni, hogy a gyermek megnyugodjon, és a nem kívánt megnyilvánulásai semmivé váljanak. Vállalj felelősséget magadért. "Csinálj vele valamit. Nem bírom tovább" nem felnőtt álláspont.

A gyermekek lelki egészségének megőrzése: szükséges készségek

• empátia - az a képesség, hogy elolvassa és megértse egy másik személy érzéseit, érzelmeit és állapotát anélkül, hogy összeolvadna vele, kettőt egyetlen egészként képzelve el;
• az érzések, szükségletek, vágyak szavakkal való kifejezésének képessége;
• képesség meghallani és megérteni a másikat, párbeszédet folytatni;
• az egyén pszichológiai határainak megállapításának és fenntartásának képessége;
• az a hajlam, hogy életed irányításának forrását magadban lásd anélkül, hogy bűntudatba vagy mindenhatóságba esne.

Olvasson irodalmat, vegyen részt előadásokon és szemináriumokon a szülői nevelésről, vegyen részt saját személyiségének fejlődésében. Alkalmazza ezt a tudást gyermekére. Kérjen bátran segítséget, tanácsot.

Mert a szülők fő feladata, hogy szeressék a gyermeket, elfogadják a tökéletlenségeit (a sajátjukat is), védjék érdekeit, kedvező feltételeket teremtsenek saját egyénisége fejlődéséhez anélkül, hogy azt felváltanák az Ön álmaival és ambícióival egy ideális gyermek iránt. . És akkor a kis napod egészségesen és boldogan nő fel, képes lesz szeretni és gondoskodni.