D) Vytvorenie prúdového motora.

Prečítajte si úryvok zo spomienok vojenského vodcu a politika.

"Situácia sa stávala vyhrotenou. Vláda, ministri poľnohospodárstva a výživy - Šingarev a Pešekhonov - sa bezmocne odvolávali "na myseľ a svedomie" farmárov. Petrohradský a moskovský soviet robotníckeho a vojenského zástupcu, ktorý videl, že potravinové úrady sú bezmocné vyrovnať sa s blížiacou sa katastrofou, každý zvlášť, sa rozhodli poslať svojich emisárov do všetkých obilných provincií a nariadili im zistiť dostupné zásobovanie na zemi a organizovanie doručovania na stanice a prístaviská pomocou najrozhodnejších opatrení. Na ten istý účel zase organizovali výbory armádnych jednotiek svoje komisie. Všetky tieto izolované, viackrát nepovolené akcie vniesli do plánu obstarávania a dodávky ešte väčší zmätok.

V dôsledku toho vláda vo výzve zverejnenom 29. augusta uviedla mimoriadne zložitú situáciu krajiny: vládne rezervy neustále klesajú; „mestá, celé provincie a dokonca aj front trpia akútnou potrebou chleba, hoci je ho v krajine dostatok“; mnohí ani neodovzdali minuloročnú úrodu, mnohí agitujú, zakazujú iným splniť si povinnosť... Vláda, aby „zabránila smrteľnému nebezpečenstvu hroziacemu vlasť“, opäť zvýšila pevné ceny, pohrozila použitím krajných opatrení proti neposlušný a opäť prisľúbil, že prijme opatrenia na normalizáciu cien a distribúcie vecí, ktoré vidiek potrebuje.

Pomocou pasáže a znalostí histórie vyberte tri správne úsudky z poskytnutého zoznamu. Napíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1) Udalosti opísané v pasáži sa odohrali v roku 1917.

2) Vláda spomínaná v memoároch bola zvrhnutá v tom istom roku, v ktorom sa odohrali opísané udalosti.

3) Udalosti opísané v pasáži sa odohrali počas občianskej vojny medzi bielymi a červenými v Rusku.

5) Vláda sa snažila organizovať dodávky obilia roľníkmi výlučne na dobrovoľnej báze.

6) Boľševici prevládali v Sovietoch robotníckych a vojenských zástupcov spomínaných v pasáži v období popisovaných udalostí.

Vysvetlenie.

1) Udalosti opísané v úryvku sa odohrali v roku 1917 - ÁNO, správne.

2) Vláda, o ktorej sa hovorí v memoároch, bola zvrhnutá v tom istom roku, v ktorom sa odohrali opísané udalosti - ÁNO, správne.

3) Udalosti opísané v pasáži sa odohrali počas občianskej vojny medzi bielymi a červenými v Rusku – NIE, nie je to pravda.

5) Vláda sa snažila organizovať rozvoz chleba farmármi výlučne na dobrovoľnej báze - NIE, to nie je pravda.

6) V Sovietoch robotníckych a vojenských zástupcov vymenovaných v úryvku v období popisovaných udalostí prevládali boľševici - NIE, nesprávne.

„Od začiatku vojny prešlo len niekoľko mesiacov a mesto ___ už hladuje. Čoraz menej produktov sa začalo rozdávať na karty... Školy ešte chvíľu fungovali, kto mohol, prišiel. Sedeli v kabátoch a klobúkoch v ľadovej, nevykúrenej triede, hladní. Všetci mali zašpinené tváre: už nebola elektrina, v bytoch horeli olejové lampy – tégliky s akousi horľavou tekutinou, do ktorých sa vkladali malé knôty. Dáva zanedbateľné svetlo, ale nemilosrdne fajčí, odtiaľ názov.

Odpoveď: ___________

O 7. Prečítajte si úryvok z listu vojaka Červenej armády a napíšte názov bitky, ktorej sa stal účastníkom.

"Drahá mamička! Teraz sme v ťažkej pozícii, ale dúfame, že Ural nám pomôže. Guľky sú ako čmeliaky, náboje praskajú, všetko je v plameňoch - zem aj Volga. Aj na toto všetko treba dávať pozor, veľa zranených, ešte viac zabitých. Rúry a ruiny ukrývame v stokách, kde sa o ne staráme, v noci ich prevážame na druhú stranu, kde sú naše jednotky. Musíte robiť všetko: plastovým spôsobom aj na polenách. Aspoň ako, ale šetriť. Mamaev Kurgan bol niekoľkokrát pri nepriateľovi, dobyli ho späť, ale včera ho opäť obsadili. Pozbierajme všetky sily. A ak to bude potrebné, budeme ľutovať život ... “

Odpoveď: ________

O 8. Vytvorte súlad medzi bitkami Veľkej vlasteneckej vojny a rokmi, keď sa odohrali.

O 9. Čo z toho sa týkalo medzinárodného života ZSSR v 30. rokoch 20. storočia? 20. storočie? Uveďte dve správne polohy zo štyroch navrhovaných.

A) uzavretie Rappalských dohôd s Nemeckom

B) Vstup Ruska do Spoločnosti národov

C) pokus o vytvorenie systému kolektívnej bezpečnosti proti Nemecku

D) vytvorenie Kominterny

O 10. HOD. Vytvorte súlad medzi menami vojenských vodcov a vojnami, ktorých sa zúčastnili.

Časť C.

Prečítajte si úryvok z historického prameňa a stručne odpovedzte na otázky C1-C3. Odpovede predpokladajú využitie informácií z prameňa, ako aj aplikáciu historických poznatkov v priebehu dejín príslušného obdobia.

Zo spomienok maršala G.K. Žukov.

„Tisíce rôznofarebných rakiet vystrelili do vzduchu. Na tento signál zablikalo 140 svetlometov umiestnených každých 200 metrov. Viac ako 100 miliárd sviečok osvetľovalo bojisko, oslepovalo nepriateľa a vytrhávalo z temnoty objekty útoku pre naše tanky a pechotu. Bol to obraz veľkej pôsobivej sily...

Naše lietadlo preletelo nad bojiskom vo vlnách ...

Nepriateľ však, keď sa spamätal, začal zo Seelow Heights vzdorovať svojim delostrelectvom, mínometmi...objavila sa skupina bombardérov...a čím viac sa naše jednotky blížili k Seelow Heights, tým silnejšie rástol odpor nepriateľa. ...

20. apríla, v piaty deň operácie, spustilo diaľkové delostrelectvo paľbu ... Začal sa historický útok ... “

C1. Do akého obdobia histórie krajiny patria udalosti opísané v texte? Uveďte chronologický rámec tohto obdobia. O akej bitke to hovoríš?

C2. Pomocou textu a poznatkov z priebehu dejín pomenujte aspoň dve charakteristické črty tejto bitky.

C3. Aký význam mala opísaná bitka pre všeobecný priebeh vojny? Aké udalosti po nej nasledovali? (vymenujte aspoň dve udalosti)

Úlohy С4-С6 poskytujú rôzne typy aktivít: poskytovanie všeobecného opisu historických udalostí a javov

C4. Aké sú hlavné výsledky (aspoň tri) radikálnej zmeny vo Veľkej vlasteneckej vojne.

C5. Nižšie sú uvedené dva pohľady na dosiahnutie zásadnej zmeny v celej druhej svetovej vojne:

1. Bitka o Stalingrad a bitka pri Kursku boli zlomovými bodmi nielen vo Veľkej vlasteneckej vojne, ale aj v druhej svetovej vojne.

2. Radikálny zlom v dejinách druhej svetovej vojny nastal v dôsledku akcií anglo-amerických vojsk v rokoch 1942-1943.

Ktorý z týchto uhlov pohľadu je podľa vás najpresvedčivejší? Uveďte aspoň tri argumenty na podporu vášho zvoleného názoru.

Odpovede na úlohy cvičného testu č.2.

1. 3	11. 4	21. 2	31.
2. 2	12. 3	22. 3	32.
3.	13. 1	23. 3	33. 1
4.	14. 4	24. 2	34. 3
5.	15. 2	25. 4	35. 4
6.	16. 4	26. 3	36. 2
7.	17. 3	27. 1	37. 4
8.	18. 2	28. 3	38. 1
9.	19. 4	29. 4	39. 1
10.	20. 1	30.	40. 1

Udalosti sa týkajú obdobia Veľkej vlasteneckej vojny v rokoch 1941-1945.

Pasáž je o bitke o Berlín

Skúsenosti zo všetkých veľkých bitiek nazbierané počas vojny boli využité v berlínskej operácii.

V bitke bola použitá nová taktika - svetlo silných svetlometov na oslepenie nepriateľa

Stala sa poslednou bitkou Veľkej vlasteneckej a druhej svetovej vojny v Európe.

Berlín bol dobytý

Zástupcovia nemeckého velenia podpísali akt bezpodmienečnej kapitulácie Nemecka

Radikálny zlom v priebehu Veľkej vlasteneckej vojny zaberá obdobie od začiatku protiofenzívy Červenej armády pri Stalingrade v novembri 1942 do konca bitky pri Kursku a bitky o Dneper v decembri 1943.

V dôsledku radikálnej zmeny napokon strategická iniciatíva prešla na stranu Červenej armády.

Boli oslobodené významné územia predtým okupované fašistickými jednotkami

Porazil veľké množstvo nacistických divízií umiestnených na východnom fronte

Radikálna zmena viedla k zintenzívneniu akcií spojencov v protihitlerovskej koalícii. Na teheránskej konferencii bola dosiahnutá dohoda o otvorení druhého frontu vo Francúzsku

Prvý uhol pohľadu:

Po porážke nemeckých vojsk pri Stalingrade sa sovietske vojská pevne chopili iniciatívy a až do víťazného konca vojny nepustili

Po Stalingrade nacistické velenie neuskutočnilo ani jednu úspešnú strategickú útočnú operáciu.

Morálka Wehrmachtu a obyvateľstva nacistického Nemecka bola podkopaná

Druhý uhol pohľadu:

Britské víťazstvo pri El Alameine výrazne zmenilo situáciu v severnej Afrike

Hitlerove strategické plány boli zmarené, aby sa zmocnili Egypta a potom sa najbohatšie ropné oblasti Blízkeho východu presunuli na Kaukaz.

Talianska koloniálna ríša v severovýchodnej Afrike prestala existovať

Odpovede na úlohy 1-19 sú číslo alebo postupnosť čísel alebo slovo (fráza). Svoje odpovede píšte do políčok napravo od čísla úlohy bez medzier, čiarok alebo iných dodatočných znakov.

Usporiadajte historické udalosti v chronologickom poradí. Zapíšte si čísla, ktoré predstavujú historické udalosti v správnom poradí.

1. zvolanie prvého Zemského Sobora

2. Vyhlásenie Karola Veľkého za cisára

3. pripojenie Krymu k Ruskej ríši

Vytvorte súlad medzi udalosťami a rokmi: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca

Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky, s výnimkou jedného, odkazujú na udalosti (javy) 17. storočia.

1) schizmatik; 2) Sedem Bojarov; 3) objednávky; 4) vysoké školy; 5) lukostrelci; 6) lekcie leta.

Nájdite a zapíšte poradové číslo výrazu súvisiaceho s iným historickým obdobím.

Napíšte výraz, o ktorom hovoríte.

Všeobecné meno predstaviteľov prúdu v ruskom sociálnom myslení, ktoré sa formovalo v 40-tych rokoch. XIX storočia, ktorý prišiel s odôvodnením špeciálnej, originálnej cesty historického vývoja Ruska.

Vytvorte súlad medzi procesmi (javy, udalosti) a faktami súvisiacimi s týmito procesmi (javy, udalosti): pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

Vytvorte súlad medzi fragmentmi historických prameňov a ich stručnými charakteristikami: pre každý fragment označený písmenom vyberte dve zodpovedajúce charakteristiky označené číslami.

A) „Batu prišiel do Kyjeva veľkou silou s mnohými svojimi vojakmi a obkľúčil mesto, Kyjev bol obkľúčený nepriateľskou silou a mesto bolo vo veľkých rozpakoch. Batu stál neďaleko mesta, celé mesto obkolesoval delami, ktoré bili na steny, a nebolo možné počuť hlasy z škrípania mnohých vozov, z hukotu tiav a zo šramotu stád jeho koní. Celá ruská zem bola plná bojovníkov.

Batu postavil strelné zbrane blízko mesta blízko Ljašskej brány. Zbrane bez prestania strieľali dňom i nocou a prebíjali steny...“

B) „... k veľkovojvodovi prišla správa, že cár Achmat pochoduje v plnej sile so svojou hordou a princami, s ulanmi (bojarmi Zlatej hordy) a princami, a dokonca po dohode s kráľom Kazimírom (vládcom Litvy), pre kráľa a poslal ho proti veľkovojvodovi (Moskva Rusko), chcúc rozdrviť kresťanstvo. Veľký princ ... stál v Kolomne a jeho syn ... vymenoval Ivana v Serpuchove a princa Andreja Vasilieviča Malého v Taruse a ďalších kniežat a guvernérov na iných miestach a ďalších pozdĺž pobrežia (rieky Oka ).

1. Opisované udalosti sa odohrali v 13. storočí.

2. Veliteľ uvedený v pasáži obsadil mesto Vladimír.

3. Jedným z účastníkov opísaných udalostí bol Dmitrij Donskoy.

4. Opísané udalosti sa odohrali v XIV storočí.

5. Konfrontácia opísaná v pasáži sa skončila víťazstvom ruskej armády.

6. Opisované udalosti sa odohrali v 15. storočí.

Fragment A		Fragment B

Ktoré tri z nasledujúcich sú relevantné pre politiku reštrukturalizácie (1985 – 1991)?

1. kupónová privatizácia

2. rozvoj samostatnej zárobkovej činnosti

3. protialkoholická kampaň

4. zavedenie naturálnej dane

5. centralizácia hospodárskeho riadenia

6. sloboda informácií

Doplňte medzery v týchto vetách pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú vetu označenú písmenom a obsahujúcu medzeru vyberte číslo požadovaného prvku.

A) 1. februára 1941 bol za náčelníka generálneho štábu vymenovaný armádny generál _______, ktorý sa osvedčil v bojoch pri Khalkhin Gole.

C) V tábore Mauthausen v roku 1945 nacisti mučili známeho vedca, vojenského inžiniera, účastníka prvej svetovej vojny, generála _______

1. Stalingradský front

2. I.N. Kozhedub

3. G.K. Žukov

4. D.M. Karbyšev

5. Bieloruský front

6. K.K. Rokossovský

Napíšte vybrané čísla pod príslušné písmená.

Vytvorte súlad medzi udalosťami a účastníkmi týchto udalostí: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

Prečítajte si úryvok z textu a vložte chýbajúci pojem (termín) pozostávajúci z dvoch slov.

„24. augusta sa jednotky pod velením generála Krymova začali pohybovať smerom k hlavnému mestu. Nebezpečenstvo revolúcie si za týchto podmienok vyžiadalo nateraz odložiť všetky politické nezhody a vytvoriť jednotný revolučno-demokratický front všetkých socialistických strán. O pár dní sa z predstaviteľov menševikov, eseročiek a boľševikov vytvoril Výbor ľudového boja proti kontrarevolúcii. Výbor organizoval distribúciu zbraní a streliva medzi časti petrohradskej posádky, mobilizoval železničiarov a zamestnancov pošty a telegrafu, aby zabránil postupu jednotiek vyslaných najvyšším veliteľom do Petrohradu. Do konca augusta 1917. ____________ bol odstránený.

Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú medzeru označenú písmenami vyberte číslo prvku, ktorý potrebujete.

2. Vladislav II. Jagellonský (Jagellonský)

3. potlačenie povstania v Tveri proti vláde Hordy

4. Stojí na Ugra

5. Bitka pri Kulikove

7. Alexander Nevský

8. Ivan Kalita

Prečítajte si úryvok z memoárov.

Voľby ... sa stali akousi výzvou pre boľševickú revolúciu ... Teraz sú však zverejnené výsledky volieb, boľševici boli porazení. Spolu s ľavicovými esermi sa ocitli ďaleko za pravým krídlom strany, a teda v menšine... Bolo však jasné, že s takýmto verdiktom nebudú súhlasiť. ... Rýchlym a pevným krokom vchádza do miestnosti vysoký Dybenko so širokými ramenami ... Zadusený smiechom hovorí zvučným a valivým basom ... že námorník Železňakov práve pristúpil k predsedníckej stoličke, posadil široká dlaň na ramene Černovovi, otupený prekvapením a panovačným tónom mu povedal: „Strážca je unavený. Navrhujem prerušiť schôdzu a ísť domov.“

Pomocou pasáže a znalostí histórie vyberte tri správne úsudky zo zoznamu nižšie

Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke

1. Opísané udalosti sa odohrali v januári 1918.

2. Udalosti sa odohrali na jeseň roku 1917.

3. Ide o rozpustenie ustanovujúceho zastupiteľstva.

4. Ide o rozpustenie dočasnej vlády.

5. Boľševici podporovali Ústavodarné zhromaždenie.

6. Ústavodarné zhromaždenie vlastne nestihlo urobiť nič pre stabilizáciu situácie v krajine.

Skontrolujte diagram a dokončite úlohy 13-16

Napíšte názov mesta označeného na diagrame číslom „2“.

Napíšte názov mesta označeného číslom "1" na diagrame.

Napíšte názov hlavného mesta kniežatstva označeného na diagrame číslom „4“.

Aké úsudky o období znázornenom v diagrame sú správne? Vyberte tri vety zo šiestich ponúkaných. Do tabuľky napíšte čísla, ktorými sú označené.

1. V období znázornenom v diagrame nastal rozkvet kultúry a rast miest.

2. V období znázornenom na diagrame vládol Jaroslav Múdry.

3. V období znázornenom na diagrame dochádza k formovaniu celoruského trhu.

4. Prvá zmienka o Moskve patrí do obdobia, ktoré sa odráža v diagrame.

5. Mesto, označené na diagrame číslom „3“, v polovici XII. stratil svoj význam ako politické a obchodné centrum Ruska.

6. Počas obdobia znázorneného v diagrame došlo k zvýšeniu obranyschopnosti krajiny.

Pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

kultúrnych pamiatok	technické údaje
A) Kostol Premenenia Pána na Iljinovej ulici	1) Film vynikajúceho sovietskeho režiséra S. Ejzenštejna
B) "Dievča z robotníka a kolektívu"	2) Postavený v rokoch 1818-1858. navrhol architekt O. Montferrand
C) Katedrála svätého Izáka	3) Novgorodský chrám, kde sú zachované fresky Theophanes Grék
D) Kostol príhovoru vo Fili	4) Chrám zo 17. storočia, príklad naryškinského štýlu)
	5) Chrám postavený na pamiatku dobytia Kazane Ivanom IV
	6) Plastika od V. Mukhina bola vytvorená pre sovietsky pavilón na Svetovej výstave v Paríži.

Pozrite sa na obrázok a dokončite úlohy 18-19

Ktoré z nasledujúcich tvrdení o tomto plagáte je správne? Vyberte dve vety z piatich ponúkaných.

1. Tento film mal premiéru v roku 1929.

2. Herečka, ktorá hrala hlavnú úlohu v tomto filme je L. Orlová.

3. Režisér tohto filmu nakrútil aj film „Kubánsky kozáci“.

4. Režisér tohto filmu vytvoril epické umelecké plátno o Alexandrovi Nevskom

5. V 50. rokoch minulého storočia boli z filmu odstránené rámy s pomníkom Stalina na kanáli Moskva-Volga.

Ktorá z nižšie uvedených štruktúr bola postavená v rovnakom desaťročí ako film na plagáte? Vo svojej odpovedi napíšte číslo, pod ktorým je táto budova uvedená.

Časť 2.

Najprv si zapíšte číslo úlohy (20, 21 atď.) a potom na ňu podrobnú odpoveď. Svoje odpovede píšte jasne a čitateľne.

Z VIACERÝCH ZDROJOV

“Rozhodnutie ruského cisára ísť na mierové rokovania padlo na stretnutí v Zimnom paláci 3. (15. januára), na ktorom sa už druhýkrát prerokovalo ultimátum, ktoré Rusku predložil rakúsky cisár František Jozef (iba gr. DN Bludov sa postavil proti prijatiu rakúskeho ultimáta) ; V tom čase už Napoleon III., za chrbtom svojho spojeneckého Anglicka, viedol tajné rokovania s Petrohradom o možnosti uzavretia mieru, ku ktorému on sám inklinoval, keďže sám nevidel záujem pokračovať vo vojne.

Najnezmieriteľnejší postoj voči Rusku v Paríži zaujali Anglicko a Rakúsko; ich línia následne zmäkla pod vplyvom Napoleona III. Anglicko, ktoré spočiatku vôbec nechcelo takýto rýchly mier, sa teraz otvorene snažilo oslabiť Rusko v povodí Čierneho mora, podkopať jeho pozície na Kaukaze a trvalo na demilitarizácii Alandských ostrovov. S podporou Rakúšanov Angličania dokonca požadovali úplné zbúranie ruských opevnení pozdĺž pobrežia Čierneho mora, avšak vďaka podpore Napoleona III. v tejto veci zvíťazil Orlov. Rakúsko žiadalo odtrhnutie celej Besarábie od Ruska a rátalo s pripojením podunajských kniežatstiev k svojim majetkom. Bývalí spojenci však nijako nepodporili Podunajskú ríšu a Rakúšania z kongresu odišli bez toho, aby za svoje ultimátum Ruskej ríši dostali akúkoľvek platbu. Turecko na kongrese bolo nútené súhlasiť so spojencami, aj keď ich názor bol zjavne v rozpore s jeho záujmami. Najmä (ale bez vážnejších dôsledkov) sa na zjazde uvažovalo o potrebe budúceho politického zjednotenia podunajských kniežatstiev. V dôsledku toho bol 18. (30. marca) podpísaný dokument, ktorý až do porážky Francúzska vo vojne s Pruskom určoval politickú štruktúru v Európe.

Uveďte názov vojny, ktorá vyústila do rokovaní. Dátum vojny. Uveďte meno ruského cisára, ktorý bol nútený súhlasiť s vyjednávaním.

Ukáž odpoveď

Krymská vojna;
1853-1856;
Alexander II.

Vymenujte dve krajiny, ktorých pozícia bola voči Rusku najnezmieriteľnejšia. Uveďte akékoľvek dva dôvody, prečo ktorýkoľvek z nich chcel oslabenie Ruskej ríše

Ukáž odpoveď

Dve krajiny: Rakúsko a Anglicko (Spojené kráľovstvo);

3) Vláda zabezpečila kolonistom miestnu samosprávu.

4) Kolonisti boli oslobodení od náborovej povinnosti;

5) Niektorí z osadníkov boli prívržencami rôznych náboženských siekt prenasledovaných v nemeckých krajinách. Ruská vláda zaručila tolerantný postoj k náboženskému presvedčeniu kolonistov;

6) Najprv boli kolonisti oslobodení od platenia daní.

V historickej vede existujú diskutabilné problémy, na ktoré sa vyjadrujú rôzne, často protichodné názory. Nižšie je uvedený jeden z kontroverzných názorov, ktoré existujú v historickej vede.

H.M. Karamzin o povstaní decembristov: "Absurdná tragédia našich šialených liberálov... Vojaci boli iba obeťou podvodu."

Pomocou historických znalostí uveďte dva argumenty, ktoré môžu podporiť tento názor, a dva argumenty, ktoré ho môžu vyvrátiť. Pri uvádzaní argumentov nezabudnite použiť historické fakty.

Svoju odpoveď napíšte do nasledujúceho formulára.

Argumenty na podporu:

Argumenty proti:

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď musí obsahovať argumenty:

1) v potvrdení, napríklad:

Veľmi úzky okruh účastníkov povstania, všetko vyzeralo skôr ako prevrat (pokus o prevrat) než ako „revolúcia“;

Neexistovala žiadna rozhodná akcia;

Povstanie bolo mimoriadne zle pripravené, tak pre nedostatok času, ako aj pre nedostatok prostriedkov;

2) pri vyvracaní, napríklad:

Vojna 1812 dala vznik hnutiu dekabristov, mnohí z účastníkov povstania na Senátnom námestí boli účastníkmi Zahraničného ťaženia ruskej armády, mohli porovnávať životnú úroveň v Rusku a Európe a toto porovnanie nebolo v r. v prospech Ruska;

Hlavným dôvodom zaostávania Ruska bolo nevoľníctvo, ktorého zrušenie bolo oneskorené, dekabristi chceli urobiť to, čo Alexander II. o 36 rokov neskôr – oslobodiť roľníkov;

Povstanie nebolo náhodné: transformačné plány dekabristov sú spojené s transformačnými plánmi Alexandra I., ak by cisár zrealizoval plánované plány a udelil ústavu, ako sa chystal, potom by len v tomto prípade nemohol bolo povstanie.

Musíte napísať historickú esej o JEDNOM z období v histórii Ruska:

1. 1054-1093;

2. 1725-1762;

3. 1914-1918

- uviesť aspoň dve udalosti (javy, procesy) súvisiace s daným obdobím histórie;

- vymenovať dve historické osobnosti, ktorých činnosť súvisí s naznačenými udalosťami (javy, procesy), a na základe znalosti historických faktov charakterizovať úlohu týchto osobností v udalostiach (javoch, procesoch) daného obdobia ruských dejín;

- označujú aspoň dva vzťahy príčina-následok, ktoré existovali medzi udalosťami (javmi, procesmi) v rámci daného obdobia histórie.

Na základe znalostí historických faktov a (alebo) názorov historikov uveďte jedno historické hodnotenie významu tohto obdobia pre dejiny Ruska. V priebehu prezentácie je potrebné používať historické pojmy, pojmy súvisiace s týmto obdobím.

Podeľte sa o svoje výsledky alebo sa opýtajte, ako vyriešiť konkrétny problém. Buďte zdvorilí chlapci.

2. Prečítajte si úryvok z kroniky a uveďte, o aký druh bitky ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

3. Prečítajte si úryvok z analistického príbehu a uveďte, o akej udalosti sa diskutuje. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

4. Prečítajte si úryvok z N.M. Karamzin a uveďte, o ktorú cirkevnú postavu ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

5. Prečítajte si úryvok z poznámok cudzinca o ruskom štáte a uveďte meno, s ktorým panovníkom sa popisovaná udalosť spája. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

7. Prečítajte si úryvok z kroniky a označte, o ktorej udalosti hovorí. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

9. Prečítajte si úryvok z dokumentu a uveďte, do ktorého storočia patria udalosti v ňom opísané. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

10. Prečítajte si úryvok z dokumentu vydaného za vlády Kataríny II. a uveďte názov tohto dokumentu. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

11. Prečítajte si úryvok z práce historika a vymenujte príslušného cisára. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

13. Prečítajte si úryvok z práce historika a označte, o ktorého cisára ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

15. Prečítajte si úryvok z dokumentu, uveďte jeho názov a v ktorom roku bol prijatý. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

16. Prečítajte si úryvok z dekrétu Rady ľudových komisárov a uveďte názov politiky, na ktorú sa v úryvku odkazuje. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

17. Prečítajte si úryvok z pamätí a naznačte, o akú politiku strany a štátu ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

18. Prečítajte si úryvok zo spomienok súčasníka a uveďte, o aké obdobie sovietskych dejín ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

19. Prečítajte si úryvok z listu zaslaného na zjazd strany a uveďte, v ktorých rokoch sa popisované udalosti odohrali. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

1941

1942

1943

1945

20. Prečítajte si úryvok zo spomienok maršala G.K. Žukova a uveďte názov politiky vedenia ZSSR, ktorá viedla k opísaným výsledkom. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

21. Prečítajte si úryvok zo spomienok maršala K.K. Rokossovského a pomenujte mesto, v ktorom sa opísaná bitka odohrala. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

22. Prečítajte si úryvok zo spomienok vodcu ZSSR, aktívneho účastníka opísaných udalostí, a uveďte ich autora. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

23. Prečítajte si úryvok z knihy a uveďte jej autora. Vysvetlite, prečo ste to určili.

18. Prečítajte si úryvok zo spomienok súčasníka a uveďte, o aké obdobie sovietskych dejín ide. Vysvetlite, na základe čoho ste to určili.

"... Nový staveniská: Začal sa Magnitogorsk, Dneproges, Komsomolsk na Amure stachanovské hnutie. Mládež bola ohromená nadšením...“

Industrializácia (30. roky 20. storočia)

Lístok 19. Otázka 1. Vedenie industrializácie v ZSSR: príčiny, znaky implementácie, výsledky.

V druhej polovici 20. rokov 20. storočia. Ekonomika ZSSR začala pociťovať ťažkosti. Tovaru bolo málo, vyrábalo sa málo kovu, obrábacích strojov a zariadení. Komunisti považovali pokojné roky za dočasný oddych, čo znamená, že sa bolo potrebné pripraviť na novú vojnu, ktorá by bola nevyhnutne „vojnou motorov“. Bola potrebná vážna modernizácia existujúcej výrobnej základne a vytvorenie nových podnikov. Industrializácia- ide o proces vytvárania strojovej veľkovýroby, predovšetkým ťažkého priemyslu (výroba výrobných prostriedkov), s cieľom prejsť od agrárnej k priemyselnej spoločnosti, zabezpečiť ekonomickú nezávislosť krajiny a posilniť jej obranyschopnosť. Uvažuje sa o industrializácii dokončené, ak podiel priemyselnej výroby na celkovom objeme výroby presiahne 50 % a štát sa vie zabezpečiť priemyselnými výrobkami bez toho, aby ich dovážal zo zahraničia.

Industrializácia v Rusku začala v 90. rokoch 19. storočia, no v dôsledku revolúcií a vojen nebola dokončená. V tridsiatych rokoch 20. storočia vlastne sa to muselo začať odznova.

V roku 1927 začali sovietski ekonómovia vypracovávať prvý päťročný plán, ktorého hlavným cieľom bola industrializácia krajiny. Pri vypracovaní tohto plánu vychádzali z potreby maximálnej koncentrácie všetkých zdrojov, prísneho plánovania a stanovovania presných úloh a jednotného plánovacieho vedenia. Po oboznámení sa s plánom ho sám Stalin opravil a zdvihol všetky ukazovatele do závratnej výšky. Ale ani toto sa zdalo málo. V decembri 1929 zjazd výrobných šokových robotníkov predložil heslo: "Päťročný plán za štyri roky!" V 3-4 doby bolo zvýšiť výrobu elektriny, kovu, ropy, uhlia. Predpokladalo sa, že sa objavia nové priemyselné odvetvia a výrazne sa zvýšia objemy výroby existujúcich.

Prvých päť rokov:

1928-1932 - prvých päť rokov. Z propagandistických dôvodov bolo oznámené, že o štyri roky bude dokončená, no nebola to pravda. Skutočné výsledky sú však stále významné: výroba produktov ťažkého priemyslu sa zvýšila 2,8-krát, strojárstvo - 4,5-krát. ZSSR sa zmenil z krajiny dovážajúcej priemyselné zariadenia na krajinu, ktorá ich vyrába;

1933-1937 - druhý päťročný plán. Ďalších 2,2-násobne vzrástla produkcia ťažkého priemyslu. ZSSR sa zmenil z agrárnej krajiny na priemyselnú.

Výsledky a dôsledky industrializácie. Za osem rokov krajina „ubehla“ cestu, ktorá iným krajinám trvala 50 až 100 rokov. Vytvoril sa silný ťažký priemysel, vznikli nové odvetvia: elektrotechnický, chemický, letecký priemysel, automobilový priemysel atď. - zabezpečila sa ekonomická nezávislosť krajiny, prudko sa posilnila jej obranyschopnosť (výroba obranných produktov vzrástla 5x). Vytvorený vojensko-priemyselný komplex ZSSR bol najmocnejší na svete, jeho výrobky v niektorých prípadoch prekonali najlepšie zahraničné modely. Krajina vytvorila príkazovo-mobilizačný model ekonomiky, ekonomický základ totalitného režimu.

Ale to všetko bolo dosiahnuté najtvrdším vykorisťovaním obyvateľstva a obrovskými ľudskými stratami.

Lístok 19. Otázka 2. Porovnajte názory slavjanofilov a západniarov na cestu rozvoja Ruska. Vysvetlite, aké boli hlavné rozdiely.

Západniari, predstavitelia jedného zo smerov ruského sociálneho myslenia v 40. - 50. rokoch 19. storočia. História Ruska bola považovaná za súčasť globálneho historického procesu, podporovateľov rozvoja krajiny pozdĺž západoeurópskej cesty. Kritizovali autokraciu a nevoľníctvo, navrhovali projekty na oslobodenie roľníkov od pôdy, zástancov reforiem a ústavnej transformácie štátneho systému. Hlavní predstavitelia: I. S. Turgenev, P. J. Chaadaev a ďalší.Po roľníckej reforme v roku 1861 sa Západniari priblížili k soslavofilom a pôde liberalizmu. Názory západniarov (najmä ich ústavné návrhy) sa ďalej rozvíjali v programoch ruských liberálnych organizácií a skupín. 19 - prosiť. 20. storočie

SLAVOFILI, predstavitelia jedného zo smerov ruského sociálneho myslenia 40.-50. 19. storočie; prišli s myšlienkou špeciálnej, od západoeurópskej, cesty historického vývoja Ruska, jeho originalitu videli v absencii boja sociálnych skupín, v roľníckej komunite, pravoslávie ako jediné pravé kresťanstvo; postavil sa proti západniarom. Presadzovali zrušenie nevoľníctva, trest smrti, slobodu tlače atď. Hlavnými predstaviteľmi boli bratia Aksakovci. K slavjanofilom mali blízko V. I. Dal, A. N. Ostrovskij, F. I. Ťutchev a ďalší.V procese prípravy roľníckej reformy z roku 1861 sa mnohí slavjanofili zblížili so západniarmi na základe liberalizmu.

Metropolitan Anthony of Surozh (Bloom) o jeho aktivitách vo francúzštine
odpor.

"A
Pracoval som aj v Brocovej nemocnici a Nemci rozhodli, že oddelenie, kde som pracoval
bude slúžiť ako vyšetrovacie oddelenie a posielali k nám ľudí, ktorých chceli
poslali na nútené práce do Nemecka. A Nemci sa strašne báli
nákazlivé choroby, tak máme vyvinutý celý systém, aby keď
röntgenom, odtisli by nejaký druh tuberkulózy
znamenia. Bolo to veľmi jednoduché: len sme ich nakreslili. Každý, kto tam pracoval
pracovali spolu, inak to nešlo - sestra milosrdenstva, iná sestra
milosť, jeden lekár, ja, dali sme pacienta, vyšetrili ho na röntgene,
namaľovali na sklo, čo bolo treba, potom film nasadili a sňali a
ukázalo sa, že má všetko, čo potreboval. Nikomu sme nechýbali
viac ako rok. No, vysvetlili, čo, viete, taká doba: podvýživa, mládež
slabý ... Potom však Nemci začali byť zmätení a potom som začal pracovať na niečom inom.
(citované v skratke).