Meg lehet-e tanulni csukott szemmel látni? Hogyan lehet csukott szemmel látni? Nagyon egyszerű

A hétköznapi látás mellett létezik az úgynevezett csakralátás, vagy a harmadik szemmel való látás is. Transz állapotban, akaraterőfeszítéssel aktiválhatja a harmadik szem területét, és nemcsak a becsukott szemek hanem akadályokon keresztül is. Például egy szoros kötésen keresztül.

Az edzéshez szüksége lesz egy partnerre, egy szoros fekete szemkötőre és egy szilárd készségre a transzba lépéshez. Maga a képzés több lépésből áll, amelyeket szigorúan egymás után kell végrehajtani, anélkül, hogy a következőre ugornánk, amíg az előzőt jól el nem sajátítjuk.

Ülj le kényelmesen egy székre, köss egy fekete szemkötőt a szemedre, és menj transz állapotba. Miután elérte ezt az állapotot, emelje fel az egyik kezét, és tegye maga elé úgy, hogy a tenyér a szemekkel szemben legyen. Összpontosítsd figyelmedet a tenyeredre, próbáld „látni” a harmadik szemeddel. A gyakorlat célja, hogy megtanuld a belső szemeddel tisztán és tisztán látni a kezed. A tenyere mellett a körülötte lévő biomezőt is láthatja, a következő lépésben partner segítségére lesz szüksége. Kérd meg, hogy ugyanúgy fogja meg a kezét, ahogyan te fogtad. Amikor eléri a gyakorlat célját, és jól látja az asszisztens tenyerét, kérje meg, hogy mozgassa a kezét a szeme előtt. Figyelje a segítő keze mozgását, amíg tisztán "látja" a mozgását.

Következő lépés. A partnernek nem a szeme előtt kell mozognia, hanem az egész testén. Ugyanakkor kommentálnia kell tetteit, leírva a keze mozgását. Csak figyeli a tenyér mozgását, próbálja a lehető legrészletesebben "megvizsgálni". Miután elérte a tökéletességet, kérje meg partnerét, hogy csendben mozgassa a tenyerét. És maga próbálja leírni a kezének mozdulatait.A belső látás fejlődésének következő szintjén készítsen elő előre különféle tárgyakat úgy, hogy azokat az asztalra helyezi. Miután fekete kötést köt a szemére, merüljön el a transzban. A partnernek el kell távolítania az összes tárgyat az asztalról, egy általa választott tárgy kivételével. A téma többi részét nem kell megneveznie. Ezután vegye a kezébe a kezét, és tartsa a tenyerét a tárgy fölé 2-3 cm távolságra tőle. Próbálja meg helyesen meghatározni, hogy melyik objektum található az asztalon.

Amint magabiztosan elkezdi végrehajtani az előző gyakorlatot, próbálja meg azonosítani az asztalon fekvő tárgyat anélkül, hogy a kezét mozgatná rajta. Ne csak azonosítsa a dolgot, hanem jelezze a helyét az asztalon, és vegye fel. A gyakorlat célja, hogy megtanuljunk egy tárgyat pontosan megnevezni, megjelölni a helyét és többször egymás után átvenni. Ugyanakkor az asszisztensnek módosítania kell az objektumokat.

Fejlessze tovább készségeit. Próbáljon meg több tárgyat "megvizsgálni" belső szemével, vegye figyelembe a papírlapra nyomtatott szimbólumokat. Ezután fejlessze bekötött szemű olvasási képességét stb.

Miért lehetséges ez?

Az tény, hogy nem a szemünk lát, hanem az agyunk, a szem egyfajta érzékelő vagy közvetítő ebben a folyamatban. Ha aktiválja az agyat, amelynek ereje benne van hétköznapi ember csak 5-10%-kal, akkor az agy közvetlenül elkezdi pásztázni az információkat, a halántéklebenyei radarszerűen működnek, és az ember csukott szemmel ugyanúgy lát, mint nyitott szemmel.

De a legfontosabb nem ebben van, hanem abban, hogy az aktivált agy teljesen más információfeldolgozási módban kezd el dolgozni és a "vak" látás hatása csak egy a tesztek közül. Az alkotói szabadság határtalan lehetőségei megnyílnak az ember előtt.

Kreatív világforradalom és új planetáris elit.

A kibernetizmus nem komoly, a kibernetizmus vicc, aki ezt megértette, és a kézfogást részesítette előnyben a képernyő helyett, az istenféle. Clyster tubus, aszpirin és sárgaréz csülök az isteni tudomány szemszögéből kritizálandók.

Az érzések serkentik az agyat, ha az embernek nincs érzelmi reakciója, akkor befelé hajtja. Ha ez hosszú ideig folytatódik, akkor neurózisról van szó. Ebből adódóan. hogy a szív és az értelem egy és ugyanaz.

Érzékszerveink fejlesztésével felkészítjük az intellektust a szimbólumon túli munkára. A szimbólum alárendelt szerepet tölt be, bármilyen szimbólumot használhatunk: ábécét, számokat, jegyzeteket, grafikákat stb. de a kedvesség nem szimbólum, ha ezt a szót papírra írjuk, az nem jelenti azt, hogy az író rendelkezik ezzel a tulajdonsággal. A kedvesség túlmutat a szimbólumokon. A szellemi világforradalom harcos nem-ellenállás. Ez egy aktív élethelyzet. Forradalmunk célja egy új planetáris elit létrehozása, amely képes megérteni a kedvesség értelmét és lényegét.

Az új planetáris elit olyan emberek, akik képesek élénk emberi reakcióra, önmaguk és tetteik fejlesztésére törekszenek, de olyan tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyeket ma lehetetlennek vagy csodálatosnak tartanak, a holnap pedig minden művelt ember velejárója lesz.

A globális kreatív forradalom fő fegyvere az STI.

STI Intuícióképző rendszer,

Az STI egy ritmikus pszichotréning, amelyet játék formájában hajtanak végre élettani alapja bármilyen tudás fejlesztésére. A rendszer lenyűgöz és megdöbbent demonstrációs hatásaival, akik először találkoztak STI-vel, nem akarnak hinni a szemüknek, valamint a hallgatók által mutatott eredmények elérésének feltételeivel.

Elmondható, hogy az STI a Nyugaton széles körben ismert Gurdjieff-hagyomány fejlődésének folytatása, új formájában, a 20. század nagy tanítójának szülőföldjén modernizálva.

Dmitrij Csemenyev a világ első csukott szemű telepatikus kártyaversenyének megalkotója. A tornát rendszeresen rendezik Elistában, Kalmykia fővárosában. Oroszországban már 18 tornát rendeztek, 90 fiatal telepatát képeztek ki.

Mit nyújt az STI?

Az STI lehetővé teszi, hogy minden 7-12 éves iskolást megtanítson csukott szemmel látni. Ez a tulajdonság önmagában kevéssé hasznos az életben, de a bekötött szemű látás, a tárgyakon és távolságokon való átlátás mindenekelőtt a tudat kilépése az észlelés, az információfeldolgozás és a döntéshozatal új szintjére.

Képzelje el, hogy mindig egy primitív számítógépet használt, amelynek sebessége, memóriája és egyéb paraméterei közel állnak egy közönséges számológép képességeihez. És hirtelen a legújabb Pentium tulajdonosa lettél.

Ugyanezt az érzést tapasztalják az SIT rendszerben képzett emberek is. Valóban megtanulja előre jelezni az eseményeket, fejleszti a memóriát és szellemi kapacitás talán már napi 1,5 órás foglalkozásra a munkahéten. Gyermekeknél ez sokkal gyorsabb és könnyebb, mint a felnőtteknél, de a felnőttek eredményei lenyűgözőek.

A rendszert örömmel fogadják a gyerekek és szüleik. A képzett szülők és gyermekek hozzátartozóinak egyharmada saját magát érte el jó eredmények mint STI előadók és oktatók.

Káros a pszichére?

Nem. Ez hasznos a pszichére, a gyerekek nyugodtabbá, kedvesebbé válnak, javul a memóriájuk, figyelmük, intuíciójuk, jobban kezdenek tanulni az iskolában.

Oroszországban már felnőtt gyermekek egy kis generációja, akik 7-10 évvel ezelőtt kezdtek el foglalkozni a SIT-vel. Mindannyian szellemi és kreatív fejlődésükben messze megelőzik társaikat. Telnek az évek, és ezek a fiatalok határozzák meg országuk, a világtudomány és a sport jövőjét.

V. Partnereket keresünk a World Federation of Sports Telepathic Games (WFSTI) létrehozásához, amely ma három sportágat fog magában foglalni.

1. Kártyázás bekötött szemmel (Harada).

2. Vívás botokkal BoIn (Combat intuition).

3. Szövegek vakon olvasása - Végtelen alapozó
Ezek a játékok az ősi és a modern, a meditáció és az elektromosság fúziója az új elektronikus kor ereiben, az utcai sith és a tér, hogy önálló emberré váljunk. Független az agressziótól, a depressziótól, az unalomtól és mindenféle drogtól. Az STI a kreatív forradalom kovácsa.

B. Nyugaton olyan embereket keresünk, akik érdeklődnek a gyerekek és felnőttek számára workshopok szervezése iránt.

A róka így szólt a kis herceghez: "Az emberek elfelejtették ezt az igazságot, de te ne felejtsd el. Csak a szív éber, a legfontosabbat a szemeddel nem fogod látni."

– A szemeddel nem láthatod a lényeget.

Ez a program az információs és pszichológiai túlterheltség problémájának megoldására irányul egy nagyváros gyermekében. A gyermek minden nap hang-, vizuális, elektromágneses és egyéb információhullámnak van kitéve, ami negatív hatással van a növekvő szervezetre.

A test minden pszichofizikai rendellenessége végső soron a tudatnak a kívülről érkező információkra adott helytelen reakciójának az eredménye.

A projekt célja, hogy megtanítsa a gyermeket a helyes döntések meghozatalára a folyamatosan változó komplex környezetben. Minél korábban kezdik ezt megtanulni a gyerekek, annál egészségesebben nőnek fel, és annál nagyobb sikereket érnek el az életben, amikor felnőttek lesznek.

Javasoljuk az órák lebonyolítását három tanfolyamból álló sorozat formájában. Minden tanfolyam 7, 1,5 órás leckéből áll. Az órákat naponta tartják. Több napos szünet a sorozatok között. Minden sorozat külön fizetendő.

Miért lehet bekötött szemmel látni?

Mert a természetben léteznek úgynevezett pszi-jelenségek. Nemcsak a vallás, a mágia és a filozófia írja le őket, hanem a modern tudomány, különösen a biofizika is. Íme néhány minta, amelyet ez a tudomány ír le.

1. Minden, ami a megismerhető világban létezik, egy ingadozó, áramló energia különféle megnyilvánulásai.
2. Két független fogalom - a szubsztancia és a mező egyetlen kvantumtér megnyilvánulása.
3. Minden közötti kölcsönhatás alkotórészei Az ügyek a vákuum által generált mikrorészecskék kibocsátásával és abszorpciójával valósulnak meg, és abból nyerik ki energiájukat.
4. Az információ az univerzumban hullámstruktúraként szerveződik.
5. Minden test körül létezik - kvantumhologramok, amelyek lemásolják a fizikai testek geometriáját és szerkezetét, és tartalmaznak minden információt a róluk.
6. A mikrorészecske és a makroobjektum hullámszerkezetek lévén elveszti a tiszta lokalitás tulajdonságát, és a hologramhoz hasonlóan az univerzum bármely pontján egyszerre tartózkodhat.
7. Az ember, csakúgy, mint minden élőlény, két életforma – fehérje-nukleinsav és mező – együttélését képviseli.
8. A személy és a környező erők közötti energiák kölcsönhatásának bármilyen megsértése betegséghez vezet.
9. Az ember mezei esszenciájának működése összefügg agyának tevékenységével, tudatos és tudattalan ellenőrzésnek, irányításnak vethető alá.

A minket körülvevő világról ismereteink nagy része abból származik, amit a szemünkkel látunk. A többi információt a másik négy hallás, tapintás, szaglás és ízlelés szerve alapján kapjuk. De ha összehasonlítjuk a látással, akkor az emberekben gyengén fejlettek. Hogy ha nem támaszkodnánk annyira a szemünkre, sokkal többet láthatnánk. Például nézzen át a falakon, hogy megláthassa a jövőt és más csodálatos dolgokat. Ezen kívül megértjük, hogy a különböző lények szeme másképp lát. Ez azt jelenti, hogy az, ahogyan a világot látjuk, nem felel meg annak, amilyen valójában.

Valóban lehet látni a szem segítsége nélkül. Különböző forrásokban ezt a képességet másként hívják. Például:

• harmadik szem,
• alternatív látásmód;
• extraszenzoros látás;
• asztrális látás;
• Egyéb.

Egy ilyen csodálatos képességnek köszönhetően az ember úgymond úgy érezheti a tárgyakat, hogy egyáltalán nem támaszkodik a szemére. Szinte egyszerre láthatja:

• mindent, amit általában látunk;
• minden, ami mögötte van;
• mindent, ami a falak és más tárgyak mögött van.

Ezen alapul az összes legenda (amely alapján sok filmet forgattak) olyan harcosokról, akik csukott szemmel edzettek harcolni. Jobban megtanultak navigálni szem nélkül, mint normál látásuk segítségével. Nem kevesebb legenda kötődik magához a készséghez és azokhoz, akik szeretnék elsajátítani. Például, hogy akik ezt próbálják megtanulni, azok tündérek berepülnek és kivájják a szemüket.

De mindezek ellenére van tudományos bizonyíték egy ilyen jelenségre. Felsorolhatod például azokat a tudósokat is, akik ezt tették:

• Bronikov;
• Pityev;
• Bekhterev;
• Mások.

Dolgoztak látássérült és nem látássérült gyerekekkel. Ezt követően néhányan speciális iskolákat is alapítottak, ahol diákjaik bemutatták, hogyan tudnak szem nélkül közlekedni. És ez a vak és látó gyerekekre egyaránt vonatkozik.

Még arról is beszéltek, hogy így lehet látni belső szervek. Vagyis megteheti a káros röntgensugarak és egyéb dolgok nélkül. Láthatod, mi van a föld alatt. Tehát kereshet kincseket és hasznos fémek lelőhelyeit. És egy olyan készség, mint az aura látása, lehetővé teszi az emberek felismerését anélkül, hogy szükségtelen kérdéseket tenne fel nekik. Ha ez a látás kellően fejlett, akkor lehet könyveket olvasni anélkül, hogy kinyitná őket.

Hogyan tanuljunk meg szem nélkül látni

Valójában ez a folyamat nem könnyű, és sok időt és gyakorlatot igényel. Itt az a legfontosabb, hogy megértsük, hogy ez lehetséges, és ne álljunk meg félúton. A készség elsajátításához szüksége lesz:

• Végezzen intenzív edzéseket;
• A kitartás hatalmas tartaléka;
• Nagy kitartás a kívánt cél elérésében.

Az utasítás így néz ki:

1. Az első dolog, amit megkövetelnek tőled, hogy készülj fel a harmadik szem megnyílására. Ehhez teljesen ellazulnia kell, meg kell szabadulnia mindentől negatív érzelmek, félelmek tapasztalatai és egyéb dolgok. Mindez egyfajta blokkja a spirituális erőnek.
2. Most fontos, hogy a csakráinkra összpontosítsunk. Azok számára, akik nem ismerik a csakrákat, ezek az ember spirituális központjai, amelyek hat energiakörből állnak, amelyek együtt alkotják az egész testet körülvevő energiamezőt. Miután megtanulta megtisztítani elméjét a negativitástól, sokkal könnyebbé válik a harmadik szem kinyitása. Ez az, ahol a meditáció sokat segíthet. Képesek megtisztítani az elmét és elősegítik az ellazulást.
3. Most kezdje el gyakorolni, hogy mindent szem nélkül lásson. Az edzéskomplexumot pihentető légzéstechnikákkal kell kezdeni. Próbáljon lassan kilélegezni az orrán keresztül, amíg el nem fogy a levegő. Ismételje meg ezt a gyakorlatot.
4. Most szorosan csukja be a szemét. A mutatóujjával érintse meg a homloka közepét. Itt található a harmadik szem. Próbálja finoman megnyomni ezt a pontot, mintha kinyitná a szemét.
5. Próbálja meg megtanulni megkülönböztetni a színeket a szeme segítsége nélkül. Koncentrálj valamilyen tárgyra, és próbáld szem nélkül látni a színét. Itt kell kezdenie annak a képességnek, hogy szem nélkül lássunk tárgyakat.
6. Miután elsajátította a környező tárgyak alakjának a szeme nélkül történő megkülönböztetését, próbálja meg közelebb hozni ezeket a tárgyakat maga elé, és részletesebben megvizsgálja őket. Az eredményeket mindig jegyezze fel papírra, és hasonlítsa össze a látottakat azzal, amit a szemével lát.
7. Most megpróbálhatja az ellenkezőjét. Próbálj meg ne nagyítani, hanem azt, ami távol van. Így mindent meg lehet majd fontolni, ami távol van egészen addig, hogy egy szomszédos városban vagy még távolabb.

Hogyan lehet átlátni a falakon

Valójában kevesen próbálnak megtanulni átlátni a falon. Bár ez egy gyakori készség, amelyet egészen reális elsajátítani. Korábban ez csak a jógik számára volt elérhető. a legmagasabb szint. De néhány évtizede titkaik feltárulnak, és az egyszerű halandók számára elérhetőek. Tehát te is megtanulhatod.

A tibeti hegyekből származó indiai jógik és felvilágosult szerzetesek sokáig fejlesztették ezt a módszert, és igyekeztek titokban tartani. A lényeg az, hogy megpróbálja kitölteni az összes hiányzó tényt és részletet. Konkrét példával sokkal könnyebb mindent megérteni. Tegyük fel, hogy egy szekrényt látsz magad előtt. Képzeld el részletesen, hogy néz ki hátsó fal, ami el van rejtve a szeme elől, és hogyan néz ki minden ebben a szekrényben. Ennek a technikának az a fő előnye, hogy bármikor és bárhol edzhet. Például lát egy autót elhaladni. Próbálj meg elképzelni mindent, ami el van rejtve a szemed elől. Belső részletek, emberek mechanizmusai, kívülről nem látható tárgyak. Ugyanakkor meg kell próbálnia szem előtt tartani mindazt, ami körülvesz, más autókat, embereket, épületeket.

Így gyorsan áttérhet a nehézről az egyszerűre. Hamarosan, ha nem hagyja abba a gyakorlást, átláthat a falakon. Csak értse meg, hogyan történik. Ha hiszel a jógiknak, akkor ez a képesség inkább az érzésekhez, mint a látáshoz kapcsolódik. De ennek ellenére segítségével megértheti, mi történik a fal mögött.

Mindannyiunknak megvan a képessége, hogy csukott szemmel látunk az úgynevezett harmadik szem segítségével. És bár a szakemberek tudnak példákat arra, amikor egy ilyen képesség hirtelen megnyilvánult, általában a csukott szemmel való látás képessége kitartó, szisztematikus edzés után jön létre. Ezt az ajándékot mindenki megpróbálhatja egyszerű gyakorlatok segítségével felfedezni magában.

Utasítás

1 Ahhoz, hogy megtanuljon csukott szemmel látni, először fel kell készülnie a harmadik szem kinyitására. Ehhez meg kell tanulnia teljesen ellazulni, megszabadulni minden negatív érzelemtől, félelemtől, tapasztalattól - ezek mind blokkolják szellemi erejét.

2 Próbálj meg csakráidra összpontosítani – energiaközpontokra, hat forgó körre, amelyek tested energiamezőjét alkotják. Ha megérzi őket, és megtanulja, hogyan tisztítsa meg elméjét a negativitástól, könnyebb lesz a harmadik szeme kinyitásán.

Szánjon sok időt a meditációra. A meditáció segít ellazulni és kitisztítani az elmét.

3 Kezdj el gyakorolni, hogy megtanulj csukott szemmel látni. Kezdje az egyes gyakorlatokat a légzés lazításával. Lélegezz be lassan az orron keresztül, majd lélegezz ki a szájon keresztül, amíg el nem fogy a levegő a tüdőből. Ismételje meg a légzőgyakorlatot újra és újra.

4 Csukja be a szemét. A mutatóujjával érintse meg a homloka közepét. Itt található a harmadik szemed. Finoman nyomja meg ezt a pontot, mintha megpróbálná kinyitni a szemét.

5. Kezdje el megtanulni megkülönböztetni a színeket csukott szemmel. Fókuszáljon egy tárgyra, és próbálja meg látni a színét a szemhéján keresztül. Ha minden rendben van, tartson egy kis szünetet.

6. Gyakorolja a tárgyak alakjának felismerését úgy, hogy csukott szemmel néz rájuk. Azonnal, amint elkezdi megkülönböztetni a színeket, meg fog jelenni a képesség, hogy lássuk a körülöttünk lévő tárgyak alakját.

7. Miután megértette a tárgyak alakjának csukott szemmel történő megkülönböztetésének képességét, képezze magát, hogy mentálisan közelítse meg őket, és tanulmányozza őket részletesebben. Folyamatosan rögzítse a gyakorlatok eredményeit papírra, és hasonlítsa össze azzal, amit akkor lát, amikor kinyitja a szemét.

8 Ha javítja azon képességét, hogy csukott szemmel közelről lásson tárgyakat, megpróbálhatja a harmadik szemét távoli megtekintésre is használni. Ehhez próbálja meg becsukni a szemét, lelassítani a légzést, és hagyja, hogy elméje messzire utazzon, esetleg más kontinensekre vagy akár az űrbe.

Cikkek a következő témában: "Hogyan láss csukott szemmel"

04.12.2017

Sokan azt hiszik, hogy csukott szemmel látni egyszerűen nem lehetséges. Valójában azonban minden embernek van egy úgynevezett "harmadik szeme", amelynek segítségével olyan dolgokat láthat, amelyeket korábban nem sejtett. Ilyen ajándékot mindenki maga fedezhet fel. Ez sok időt és türelmet igényelhet, de az eredmény megéri.

Hogyan tanuljunk meg csukott szemmel látni?

A „harmadik szem” kinyitásához naponta több órát kell szánnia a testmozgásra.

Harmadik szem gyakorlatok

Először fel kell készítenie magát és testét a "harmadik szem" megnyitására - megtanulni megszabadulni a negatív érzelmektől, tapasztalatoktól, félelmektől, amelyek blokkolják az ember lelki erejét. Ehhez csak lazítania kell a testét, és elfelejtenie minden problémát és aggodalmat.

Bármilyen érzelem - pozitív vagy negatív - továbbra is blokkolja az ember lelki erejét, így csak a nyugalom és az ellazulás segít ráállítani a "harmadik szem" létezésére.

Ezután az energiaközpontokra - a csakrákra - kell összpontosítania. A csakrák hat forgó kör, amelyek energiamezőt alkotnak az emberi test körül. Csak miután megtanulod érezni őket, és megtisztítod a tested minden negatív érzelemtől, könnyebb lesz az új ajándékod felfedezésén. Ehhez pedig sok időre van szüksége (reggel vagy munka után) a meditációra, ami segít kitisztítani az elmét, ellazulni, és pozitív energiát is szerezni.

Minden gyakorlatot a légzés lazításával kell kezdeni. Ehhez lassan az orrán keresztül kell lélegezni, és a szájon keresztül lassan ki kell fújni, amíg el nem fogy a levegő a tüdőben. Ismételje meg többször.

Most folytathatja a gyakorlatokat a "harmadik szem kinyitásához". Tehát csukott szemmel próbáld meg mutatóujjaddal megérinteni a homlokod közepét, ahol a „harmadik szemednek” kell lennie. Finoman és lassan nyomja meg ezt a pontot. Ezután összpontosítsa minden figyelmét egyetlen tárgyra, és mintha a szemhéján keresztül próbálná meglátni annak színét és formáját. Nem tudod kinyitni a szemed és nézni. Amint sikerül, szünetet kell tartania, és meg kell próbálnia egy új tárggyal folytatni a gyakorlatot.

Amint megtanulja megkülönböztetni egy tárgy színét és alakját csukott szemmel, elkezdheti a tárgyak nagyítását és részletesebb tanulmányozását.

Ezt követően lehetőség nyílik új ajándékoddal távoli tárgyak megfigyelésére. Ehhez nem kell mást tenni, mint becsukni a szemét, és nagy távolságra szállítani.

A vak is lát

Sok információ van azokról az emberekről, akik teljesen csukott szemmel láttak. Tehát a múlt században Ved Mehta hindu író különös népszerűségre tett szert hazájában. Három évesen teljesen megvakult. A vakság nem akadályozta meg később abban, hogy rokonai és barátai segítsége nélkül kiránduljon, kerékpározzon és körbeutazza az Egyesült Államokat. A híres francia orvos, Jules Roman az első világháború után végzett kutatásában bebizonyította, hogy a vakon születettek is látnak tárgyakat. 1960-ban pedig az amerikai sajtó egy 14 éves vak lány hírével robbantotta fel a világot, aki tud olvasni véletlenszerűen kiszedett könyveket és folyóiratokat, valamint pontosan meg tudja nevezni a neki mutatott tárgyakat.