Orosz nyelvvizsga teszteket fogok megoldani. Online Gia tesztek oroszul

Az orosz nyelvű USE a következőkből áll két részek és 25 feladat.

Első rész 24 feladatot jelent. Ezek lehetnek tesztek, egy vagy több válasz választható, nyílt típusúak (adja meg a bérletet saját maga).

Az 1. rész feladataira a választ a megfelelő bejegyzés szám (szám) vagy szó (több szó), szóköz, vessző és egyéb kiegészítő karakterek nélkül írt számsor (szám) adja.

Az 1. rész feladatai az oktatási anyagok asszimilációját tesztelik a végzősök által mind alap-, mind emelt szintű komplexitási szinten (7., 23–24. feladatok).

A második rész - egy feladatból áll - 25. Ez a feladat az olvasott és elemzett szöveg alapján esszé írásából áll.

A 2. rész feladatát (25. feladat - összeállítás) a vizsgázó bármilyen komplexitási szinten (alap, haladó, magas) teljesítheti.

210 perc - 3,5 óra áll rendelkezésre a munkára.

A feladatok megoszlása ​​a vizsgadolgozat részei szerint

A munka részei	Feladatok száma	Maximális elsődleges pontszám	Munka típus
1 rész	24	33	Rövid válasz
2. rész	1	24	Részletes válasz
Teljes	25	57

Feladatok szerint szétszórva

Az alábbiakban megadom az egyes elvégzett feladatok "költségét".

Az egyes feladatok helyes elvégzéséért első rész (az 1., 7., 15. és 24. feladat kivételével) a vizsgáztató 1-1 pontot kap. A hibás válaszért vagy annak hiányáért 0 pont jár.

Az 1. és 15. feladat teljesítésére 0-2 pont állítható be.

A válasz akkor tekinthető helyesnek, ha az összes számot tartalmazza a szabványból, és nincs más szám.

A 7. feladat 0-tól 5 pontig adható.

A listán szereplő számnak megfelelő minden helyesen feltüntetett számjegyért a vizsgázó 1 pontot kap (5 pont: nincs hiba; 4 pont: egy hiba történt; 3 pont: két hiba történt; 2 pont: két számjegy helyesen van feltüntetve; 1 pont: csak egy számjegyet jelölt meg helyesen 0 pont: teljesen hibás válasz, azaz hibás számsor vagy annak hiánya.

A 24. feladat 0-tól 4 pontig adható. A válasz akkor tekinthető helyesnek, ha az összes számot tartalmazza a szabványból, és nincs más szám.

A maximális pontszám, amit egy vizsgázó kaphat, ha helyesen teljesítette a feladatot második rész , 24 pont.

A vizsgadolgozat összes feladatának helyes elvégzéséért a maximumot kaphatja 57 elsődleges pont .

A „Get an A” videós kurzus tartalmazza az összes olyan témakört, amely a sikeres matematika vizsga 60-65 ponttal történő letételéhez szükséges. Teljesen a Profil USE 1-13. feladatai matematikából. Alkalmas a Basic USE matematika letételére is. Ha 90-100 ponttal akarsz sikeres vizsgát tenni, akkor az 1. részt 30 perc alatt és hiba nélkül kell megoldanod!

Vizsgára felkészítő tanfolyam 10-11. osztályosoknak, valamint pedagógusoknak. Minden, ami a matematika vizsga 1. részének (az első 12 feladat) és a 13. feladatnak (trigonometria) megoldásához szükséges. Ez pedig több mint 70 pont az Egységes Államvizsgán, és ezek nélkül sem százpontos, sem humanista nem bírja.

Minden szükséges elmélet. Gyors megoldások, csapdák és a vizsga titkai. A FIPI Bank feladatai közül az 1. rész összes releváns feladatát elemeztem. A tanfolyam teljes mértékben megfelel az USE-2018 követelményeinek.

A tanfolyam 5 nagy témát tartalmaz, egyenként 2,5 órás. Minden témát a semmiből adunk, egyszerűen és világosan.

Több száz vizsgafeladat. Szöveges feladatok és valószínűségszámítás. Egyszerű és könnyen megjegyezhető problémamegoldó algoritmusok. Geometria. Elmélet, referenciaanyag, minden típusú USE feladat elemzése. Sztereometria. Ravasz trükkök a megoldáshoz, hasznos csalólapok, térbeli fantázia fejlesztése. Trigonometria a semmiből – a 13. feladathoz. Megértés a zsúfoltság helyett. Összetett fogalmak vizuális magyarázata. Algebra. Gyökök, hatványok és logaritmusok, függvény és derivált. Alap a 2. vizsgarész összetett feladatainak megoldásához.

Az általános oktatási intézmények 9. osztályát végzettek 2019-es orosz nyelvű állami végső bizonyítványát azért végzik el, hogy felmérjék az e tudományágban végzettek általános képzettségi szintjét. A tesztelés során tesztelt fő tartalmi elemek a következők:

1. Különböző stílusú és műfajú szövegek információfeldolgozása. A szöveg mint beszédtermék. A szöveg szemantikai és kompozíciós integritása. A nyelvi eszközök kiválasztása a szövegben a kommunikáció témájától, céljától, címzettjétől és helyzetétől függően. Különböző stílusú szövegek és funkcionális és szemantikai beszédtípusok létrehozása. Nyelvtani normák (morfológiai normák). Nyelvtani normák (szintaktikai normák). Lexikai normák. Írásjelek egyszerű és összetett mondatokban. Helyesírás.
2. A szöveg mint beszédtermék. A szöveg szemantikai és kompozíciós integritása. Szövegelemzés.
3. A szókincs és a frazeológia kifejező eszközei. A kifejező eszközök elemzése.
4. Helyesírási előtagok. Folyamatos, kötőjeles, külön írásmód.
5. Különböző szófajok utótagjainak helyesírása (kivéve -Н-/-НН-). -Н- és -НН- helyesírása a szó különböző részeiben. Az igék személyvégződéseinek és a jelenlévők utótagjának helyesírása.
6. Szókincs és frazeológia. Szinonimák. Frazeológiai fordulatok. Szócsoportok eredet és használat szerint.
7. Kifejezés.
8. Mondat. A mondat grammatikai (predikatív) alapja. Alany és állítmány, mint a mondat fő tagjai.
9. Bonyolult egyszerű mondat.
10. Írásjelek elemzése. Írásjelek mondatokban olyan szavakkal és szerkezetekkel, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz.
11. Összetett mondat szintaktikai elemzése.
12. Írásjelek elemzése. Írásjelek összetett és összetett mondatokban.
13. Összetett mondatok különböző típusú kapcsolódásokkal a részek között.

Az OGE orosz nyelvű letételének dátuma 2019: május 28-án (kedden).

A vizsgadolgozat szerkezetében és tartalmában 2019-ben nincs változás 2018-hoz képest.

Ebben a részben olyan online teszteket talál, amelyek segítenek felkészülni az OGE (GIA) orosz nyelvű letételére. Sok sikert kívánunk!

A 2019-es orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyeknél a valódi vezérlő- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak választ, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a lehetőségeknek a számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk a szükségeshez. arc a tanév végén.

A 2019-es orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyeknél a valódi vezérlő- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak választ, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a lehetőségeknek a számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk a szükségeshez. arc a tanév végén.

A 2018-as orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyeknél a valódi vezérlő- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak választ, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a lehetőségeknek a számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk a szükségeshez. arc a tanév végén.

A 2018-as orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2018-as orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2017-es formátum orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2016-os orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2016-os orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2016-os orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2016-os orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2016-os orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2015-ös orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2015-ös orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A 2015-ös orosz nyelvű OGE (GIA-9) szabványos tesztje három részből áll. Az első rész egy feladatot tartalmaz - egy kis írásos munkát a meghallgatott szövegről. A második rész 13 feladatból áll, rövid válaszokkal. A harmadik rész kitöltéséhez válasszon egyet a három javasolt feladat közül, és adjon írásban részletes, indokolással ellátott választ. Azért, mert. hogy az első és a harmadik rész feladatait a tanárok manuálisan ellenőrzik és nem ellenőrizhetők automatikusan, ez a teszt csak a vizsga második részét mutatja be (13 feladat). A vizsga jelenlegi felépítése szerint e kérdések közül csak néhány ad feleletválasztós választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladatra választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi vezérlő- és mérési anyagok (KIM-ek) összeállítói nem adnak meg válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezen lehetőségek számát, hogy a tesztet a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amivel találkozni fog tanév vége.

A feladatok elvégzéséhez szükséges szöveget minden kérdésben feltüntetjük az Ön kényelme érdekében.
Az A1-A6 feladatok elvégzésekor csak egy helyes lehetőséget válasszon.
A B1-B14 feladatok teljesítésekor többféle válasz is lehetséges.

5 legjobb kézikönyv a vizsgára való felkészüléshez orosz nyelven

Legotskaya V.S.,

orosz nyelv és irodalom tanár

MBOU "Gymnasium No. 5", Bryansk

átmegyek a vizsgán! Orosz nyelv. Workshop és diagnosztika. Cibulko I.P., Vasziljev I.P., Alexandrov V.N.

1. Sikerül vizsgázni! Orosz nyelv. Moduláris tanfolyam. Gyakorlat és diagnosztika. Tankönyv oktatási szervezetek számára. Szerk. I. P. Tsybulko. M.: "Felvilágosodás", 2017.-320 p.

2. Ezt a kézikönyvet letöltheti a következő címről: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Az anyag hozzáférhető módon kerül bemutatásra

Szakmai értékelés

1. A kézikönyvben bemutatott feladatok könnyen érthetőek, valódi KIM-eknek felelnek meg, felhasználhatók orosz nyelvórákon az anyag összegzése és a vizsgára való felkészülés szakaszában, valamint a tanulók önálló munkája során.

2. A feladatok összetettségi szintje eltérő – az alaptól a haladó bonyolultságig.

3. Az orosz nyelv iskolai kurzusának minden témája alaposan és maradéktalanul kidolgozásra került.

5. A kézikönyvben bemutatott anyag kényelmesen rendszerezett, megfelel az orosz nyelvű KIM-eknek.

6. A kézikönyvben bemutatott tesztek objektíven értékelik a tanulók vizsgára való felkészültségét.

7. Jelen kézikönyv 7. évfolyamtól tanári, egyéni feladatok 6. évfolyamtól használható fel.

8. Amint már említettük, nincsenek illusztrációk és táblázatok, de ez nem szükséges az egységes orosz nyelvű államvizsgára való felkészüléshez.

9. A juttatás meglehetősen drága, a minimális költség 320 rubel. Mi, az orosz nyelv tanárai, tudjuk, hogy I. P. Tsybulko összes könyvedrágábbak, mint más szerzők, és megértjük, miért. I.P. Tsybulko fejekaz orosz nyelvű ellenőrzési mérőanyagok fejlesztőinek szövetségi bizottsága, és nem habozik sikeresen és drágán eladni könyveit.

következtetéseket

1. Ez a kézikönyv használható önképzéshez, tantermi frontális munkához, oktatóval végzett képzéshez. A kézikönyvben különösen érdekes a házi feladat óráról órára való rendszere, melynek megvalósítása mind az ismétlést, mind az anyag haladó megismerését biztosítja.

3. A juttatás ára, mint már említettük, magas.

5. Az orosz nyelvű egységes állami vizsgán tesztelt valamennyi készséget ez a kézikönyv képezi. Szeretném megjegyezni a morfológiai és szintaktikai normák ellenőrzésére szolgáló gazdag anyagot. A kézikönyv gyűrődésekor hatékony munkát is megszervezhet egy esszén USE formátumban. A kézikönyv a modern szövegek gazdag választékát tartalmazza, egy algoritmust a kreatív írási feladatok elvégzéséhez.

6. Ha lelkiismeretesen felkészül erre a kézikönyvre, akkor nagy az esély arra, hogy magas pontszámot érjen el a vizsgán, de azzal a feltétellel, hogy a munkát tanári irányítás mellett végzik. Ne hagyatkozzon kizárólag az önálló tanulásra ebben a kézikönyvben.

HASZNÁLAT. Orosz nyelv. Önálló felkészülés a vizsgára. Legmagasabb jegy.

1. Orosz nyelv. Önálló felkészülés a vizsgára. Legmagasabb jegy.Egoraeva G.T., Serebryakova O.A.M.: "Vizsga", 2017.-352 p.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

3. Az anyag közérthetően került bemutatásra, kiemelném a leggazdagabb elméleti anyagot, a USE terminusszótárat.

4. Művészi dekoráció. Nincsenek illusztrációk, ami módszertanilag indokolt.

5. Ofszetpapír, ofszetnyomás.

Szakmai értékelés

1. A kézikönyvben bemutatott feladatok könnyen érthetőek, valódi KIM-eknek felelnek meg,A kézikönyv azoknak a tanároknak szól, akik tesztekkel készítik fel a tanulókat az egységes államvizsgára, önképzésre és önkontrollra is használhatják a tanulók. A kézikönyv segítségével a tanár olyan házi feladatrendszert tud kialakítani, amely lehetővé teszi a szükséges készségek, elsősorban a beszéd kialakítását.

3. Az orosz nyelv iskolai kurzusának minden témája alaposan és teljes mértékben kidolgozásra került, a szerzők kétségtelen érdeme a morfológiai témák komoly tanulmányozása, amely sok tekintetben túlmutat az USE-n, de szükséges általános nyelvtani gondolkodás kialakítása.

4. A válaszokhoz fűzött megjegyzések érthetőek és hozzáférhetőek a tanulók számára.

7. Ez a kézikönyv 7. évfolyamtól kezdődően használható tanári irányítással, külön feladatok, különös tekintettel a gyökök és előtagok helyesírására, 5. évfolyamtól. A helyesírási anyagok, különösen a homonim szórészek helyesírása különösen értékes lehet egy gyakorló tanár számára. Ezt az anyagot a tanár 7. osztálytól kezdődően használhatja a tanórákon.

8. Amint már említettük, nincsenek illusztrációk, de ez nem szükséges az egységes orosz nyelvű államvizsgára való felkészüléshez. Az elméleti részben bemutatott sémák és táblázatok lehetővé teszik, hogy vizuálisan megismerkedjen a vizsgált anyaggal, relevánsak és módszertanilag kompetensek.

9. A juttatás költsége és gyakorlati alkalmazásának előnyei helyesen korrelálnak, az átlagos költség 260 rubel.

következtetéseket

1. Ez a kézikönyv használható önképzéshez, tantermi frontális munkához, oktatóval végzett képzéshez. A kézikönyvben különösen értékes a morfológiai témák tanulmányozása, ezek az anyagok középszinten is használhatók olimpiára, szellemi maratonra való felkészülés során, tanórán kívüli munkában.

2. Azok a szülők, akik távol állnak az USE-tól és az orosz nyelvtől, nagy valószínűséggel nehezen tudják ellenőrizni a kézikönyv segítségével, hogy a gyermek hogyan boldogul a vizsgára való felkészüléssel.

4. A kézikönyv megfelel az Egységes Államvizsga legújabb követelményeinek.

5. Az orosz nyelvű egységes állami vizsgán tesztelt valamennyi készséget ez a kézikönyv képezi. Szeretném megjegyezni a gazdag anyagot a morfológiai és ortopédiai normák ellenőrzéséhez, a témák tanulmányozásához, szókincsben való megszilárdításához.

HASZNÁLAT 2017. Orosz nyelv. A tipikus tesztfeladatok 50 változata.Vasziljeva I.P., Gosteva Yu.N., Lvov V.V.

1.HASZNÁLAT -2017 . Orosz nyelv. 50 lehetőség a tipikus szöveges feladatokhoz.Vasziljeva I.P., Gosteva Yu.N., Lvov V.V.,M .: Kiadó "Vizsga", 2017.-448 p.

2. Letöltheti ezt a kézikönyvethttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

tájékoztatást nyújt az olvasóknak az orosz nyelvű KIM felépítéséről és tartalmáról, a feladatok nehézségi fokáról.

4. Művészi dekoráció. Nincsenek illusztrációk, ami módszertanilag indokolt.

5. Ofszetpapír, ofszetnyomás.

Szakmai értékelés

1. A kézikönyvben bemutatott feladatok könnyen érthetőek, valós CIM-eknek felelnek meg,minden tesztlehetőségre van válasz, megjegyzések a válaszokhoz; a vizsgán használt formanyomtatványok a válaszok rögzítésére.A kézikönyv azoknak a tanároknak szól, akik tesztekkel készítik fel a tanulókat az egységes államvizsgára, önképzésre és önkontrollra is használhatják a tanulók. A kézikönyv segítségével a tanár olyan házi feladatrendszert tud kialakítani, amely segít a szükséges készségek kialakításában. Különösen értékes a 24. feladatra adott válaszokat tartalmazó anyag. A táblázat a problémák hozzávetőleges körét és a szerző pozícióját mutatja, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy az algoritmus szerint helyesen navigáljanak a szövegekben, helyesen írjanak esszét.

4. A válaszokhoz fűzött megjegyzések érthetőek és hozzáférhetőek a tanulók számára.

5. A kézikönyvben bemutatott anyag kényelmesen rendszerezett, megfelel az orosz nyelvű KIM-eknek.

6. A kézikönyvben bemutatott tesztek objektíven értékelik a tanulók vizsgára való felkészültségét.

7. A kézikönyv 7. osztálytól használható tanári irányítás mellett.

9. A juttatás költsége és gyakorlati alkalmazásának előnyei helyesen korrelálnak, az átlagos költség 230 rubel.

következtetéseket

1. Ez a kézikönyv használható önképzéshez, tantermi frontális munkához, oktatóval végzett képzéshez. A kézikönyvben különösen értékes a szövegek válogatása, a modern iskolások számára érthetőek, a benne felvetett problémák relevánsak és érdekesek a középiskolások számára.

3. A kvóta ára és felhasználásának haszna, ahogy már jeleztük, helyesen korrelál.

4. A kézikönyv megfelel az Egységes Államvizsga legújabb követelményeinek.

6. Ha lelkiismeretesen felkészül erre a kézikönyvre, akkor nagy az esély arra, hogy magas pontszámot érjen el a vizsgán, de azzal a feltétellel, hogy a munkát tanári irányítás mellett végzik. Ehhez a kézikönyvhöz ne hagyatkozzon csak az önálló tanulásra, ne tekintse ezt a kézikönyvet egyedülinek a vizsgára való felkészülés során, mert a válaszokhoz csak két lehetőség (20. és 31. sz.) szól. , természetesen nem elég a vizsgára való felkészüléshez.

HASZNÁLAT 2017. Orosz nyelv. Anyagkészlet a tanulók felkészítéséhez. Drabkina S.V., Subbotin D.I.

1. Drabkina S.V. HASZNÁLAT.Orosz nyelv. A tanulók felkészítésére szolgáló tevékenységsor. Tutorial.-M.: Értelem-Központ, 2017.-320 p.

2. Letöltheti ezt a kézikönyvethttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

3. A kézikönyv a legstrukturáltabb formában mutatja be az elméleti anyagot, amely lehetővé teszi a témák önálló elsajátítását orosz nyelven.

4. Művészi dekoráció. Nincsenek illusztrációk, ami módszertanilag indokolt.

5. Ofszetpapír, ofszetnyomás.

Szakmai értékelés

1. Ez a kézikönyv egy lépésről lépésre bemutatja az egységes orosz nyelvű állami vizsgára való felkészülést, amely egyrészt a vizsgafeladatok tartalmának megismerését, másrészt algoritmusokat és érvelési mintákat ad ezek helyes megoldásához. A kézikönyv logikusan összeállítja a helyes válasz kiválasztásához szükséges műveletsort, algoritmusok formájában. Figyelembe veszik azokat a tipikus hibákat, amelyeket a tanulók elkövetnek a feladatok elvégzése során. Módszertani ajánlásokat tartalmaz az esszé-indoklás megírásához, esszémintákat adunk. Tipikus képzési feladatok iránymutatásokkal és válaszokkal lehetővé teszik tudásának megszilárdítását és felkészülést az orosz nyelvű vizsgára. A kézikönyv az USE 2017. évi példaértékű változatait tartalmazza. A kézikönyv azoknak a középiskolásoknak szól, akik önállóan vagy tanári irányítás mellett készülnek az USE-ra. A tanár a gyakorlati munkában használhatja az orosz nyelv szükséges készségeinek fejlesztése során.

2. A feladatok összetettségi szintje eltérő – az alaptól a haladó bonyolultságig, a kézikönyvvel végzett munka biztosítja mind a minimális küszöb leküzdését, mind a vizsgán magas pontszámot.

3. Az orosz nyelv iskolai kurzusának minden témája kiterjedt és teljes körűen kidolgozásra került, a szerzők kétségtelen érdeme az olyan összetett témák megoldásának részletes kommentárja, mint „A szövegben található fő információk azonosítása”, „A mondatok összekapcsolásának eszközei a szövegben”, „A poliszemantikus szavak lexikális jelentésének kontextuális meghatározása”.

4. A válaszokhoz fűzött megjegyzések érthetőek és hozzáférhetőek a tanulók számára, lépésről lépésre bemutatásra kerül a feladatok elvégzésének algoritmusa, bemutatásra kerül az algoritmus minta alkalmazása, megjegyzés a feladathoz, vannak feladatok az önálló munkához.

5. A kézikönyvben bemutatott anyag kényelmesen rendszerezett, megfelel az orosz nyelvű KIM-eknek.

6. A kézikönyvben bemutatott tesztek objektíven értékelik a tanulók vizsgára való felkészültségét.

7. A kézikönyv 8. osztálytól pedagógus irányításával használható, 7. évfolyamtól az elméleti tananyagot, így különösen a feladatok elvégzésének algoritmusát és az azokhoz fűzött megjegyzéseket lehet bemutatni.

8. Amint már említettük, nincsenek illusztrációk, de ez nem szükséges az egységes orosz nyelvű államvizsgára való felkészüléshez. Az elméleti részben bemutatott sémák és táblázatok lehetővé teszik, hogy vizuálisan megismerkedjen a vizsgált anyaggal, relevánsak és módszertanilag kompetensek. A kézikönyv olyan táblázatokat tartalmaz, amelyek sok más kézikönyvben nem találhatók meg.

9. A juttatás költsége és gyakorlati alkalmazásának előnyei helyesen korrelálnak, az átlagos költség 300 rubel.

következtetéseket

1. Jelen kézikönyv a tanulók önálló felkészítésére, a tanár a tantermi frontális, páros és egyéni munka megszervezésére, oktatóval végzett képzésre használható. A kézikönyvben különösen értékes az elméleti anyag, a feladatok elvégzésére szolgáló algoritmusok, ezek az anyagok középszinten is használhatók olimpiára, szellemi maratonra való felkészülésben, tanórán kívüli munkában.

2. A szülők ennek az útmutatónak a segítségével ellenőrizhetik, hogy gyermekük hogyan készül a vizsgára.

3. A kvóta ára és felhasználásának haszna, ahogy már jeleztük, helyesen korrelál.

4. A kézikönyv megfelel az Egységes Államvizsga legújabb követelményeinek.

5. Az orosz nyelvű egységes állami vizsgán tesztelt valamennyi készséget ez a kézikönyv képezi. Szeretném megjegyezni a gazdag elméleti anyagot a vizsga minden témájáról.

6. Ha lelkiismeretesen felkészül erre a kézikönyvre, akkor nagy az esély arra, hogy magas pontszámot érjen el a vizsgán, de azzal a feltétellel, hogy a munkát tanári irányítás mellett végzik.

HASZNÁLAT 2017. Orosz nyelv. 1000 feladat válaszokkal. Az 1. rész összes feladata. Egoraeva G.T.

1.Egoraeva E.G. HASZNÁLAT: 1000 feladat válaszokkal. Az 1. rész összes feladata. -M .: Kiadó "Vizsga", 2017.-415 p.

2. Letöltheti ezt a kézikönyvet http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3. Az anyagot hozzáférhető módon kell bemutatni,segíti a hallgatókat nemcsak általánosítani és rendszerezni tudásukat a nyelvtudomány minden területén, hanem abban is, hogy felmérjék felkészültségüket a közelgő vizsgára.

4. Művészi dekoráció. Nincsenek illusztrációk, ami módszertanilag indokolt.

5. Ofszetpapír, ofszetnyomás.

Szakmai értékelés

1. A gyűjtemény nagyszámú, az USE tesztanyag 2017-es orosz nyelvű demóverziójának megfelelő feladatot tartalmaz, melyek megoldásával a végzettek gyakorlati készségeket sajátíthatnak el a vizsgafeladatok elvégzésében, és a lehető legrövidebb időn belül megszüntethetik a meglévő tudáshiányokat. idő. A kézikönyv azoknak a tanároknak szól, akik tesztekkel készítik fel a tanulókat az egységes államvizsgára, önképzésre és önkontrollra is használhatják a tanulók. A kézikönyv segítségével a tanár olyan házi feladatrendszert tud kialakítani, amely segít a szükséges készségek kialakításában.

2. A feladatok összetettsége átlagos, azonban a kézikönyvvel való munka nemcsak a minimális küszöb leküzdését, hanem a vizsga magas pontszámát is biztosítja.

3. Az orosz nyelv iskolai kurzusának minden témája alaposan és teljes körűen kidolgozásra került, szigorúan az Egységes Államvizsga KIM-ei szerint.

4. A válaszokhoz fűzött megjegyzések érthetőek és hozzáférhetőek a tanulók számára.

5. A kézikönyvben bemutatott anyag kényelmesen rendszerezett, megfelel az orosz nyelvű KIM-eknek.

6. A kézikönyvben bemutatott tesztek objektíven értékelik a tanulók vizsgára való felkészültségét.

7. A kézikönyv 5. osztálytól használható tanári irányítás mellett.

8. Amint már említettük, nincsenek illusztrációk, de ez nem szükséges az egységes orosz nyelvű államvizsgára való felkészüléshez.

9. A juttatás költsége és gyakorlati alkalmazásának előnyei helyesen korrelálnak, az átlagos költség 200 rubel.

következtetéseket

1. Ez a kézikönyv használható középiskolások önképzéséhez, osztálytermi frontális munkához, oktatóval végzett edzéshez. A kézikönyvben különösen értékes a morfológiai és szintaktikai normák kidolgozásához szükséges feladatok kiválasztása.

2. A szülőknek valószínűleg nehéz lesz ellenőrizni, hogy gyermekük hogyan készül a vizsgára ezen útmutató segítségével.

3. A kvóta ára és felhasználásának haszna, ahogy már jeleztük, helyesen korrelál.

4. A kézikönyv megfelel az Egységes Államvizsga legújabb követelményeinek.

5. Az orosz nyelvű egységes állami vizsgán tesztelt valamennyi készséget ez a kézikönyv képezi.

6. Ha lelkiismeretesen felkészül erre a kézikönyvre, akkor nagy az esély arra, hogy magas pontszámot érjen el a vizsgán, de azzal a feltétellel, hogy a munkát tanári irányítás mellett végzik. Ehhez a kézikönyvhöz ne hagyatkozzon csak az önálló tanulásra, ne tekintse ezt a kézikönyvet egyedülinek a vizsgára való felkészülés során.

Gyakorló tesztek minden feladatra válaszokkal.

• Demo verzió (demo verzió) FIPI USE orosz nyelven 2016 válaszokkal és megjegyzésekkel

  A FIPI 2016 demó verziója interaktívan válaszokkal és megjegyzésekkel

• 1. feladat Írott szövegek információfeldolgozása

  1. Feladat ellenőrzi a rövid szövegben foglalt információkkal való munkaképességet.
  Nem szükséges tudás. Csak gondosan el kell olvasnia és meg kell értenie a szöveget, majd össze kell hangolnia megértését a javasolt megfogalmazással.

• 2. feladat A mondatok közlésének eszközei a szövegben

  A 2. feladatban a szöveg és a jelentés árnyalatainak megértése után helyre kell állítani a hiányzó szemantikai komponenst. Kiválasztásra felajánlott szóval vagy szavak kombinációjával fejeződik ki.

• 3. feladat A szó lexikális jelentése

  Úgy tűnik, hogy a szokásos szavak: csésze, termék, műsor, szám, megközelítés... De mindezek a szavak poliszemantikusak, és nem biztos, hogy könnyű meghatározni, hogy a szótárban bemutatott jelentések közül melyikben szerepelnek a javasolt szövegekben.

• 4. feladat Ortopédiai normák (kiemelés)

  4. feladat ellenőrzi az ortopédiai (akcentológiai) normák birtoklását. Tudja, hogy sok okból a stresszben előforduló hibák nem ritkák. Az emberek gyakran nincsenek tudatában annak, hogy rosszul helyezték el a stresszt. A szavak mennyiségét a FIPI lista határozza meg

• 5. feladat Lexikai normák (szóhasználat a lexikális jelentésnek és a lexikai kompatibilitás követelményének megfelelően)

  5. feladat a paronimák használatának szentelték. Segíts felkészülni , benne jelentésértelmezést és példákat talál a szavak lexikális kompatibilitására

• 6. feladat Morfológiai normák (szóalakok képzése)

  6. feladat — az egyik legösszetettebb és legterjedelmesebb feladat. Ismernie kell a főnevek, melléknevek, számnevek, névmások, határozószók, igék alakképzésének tipikus hibáit, és észre kell vennie azokat számos elemzésre javasolt példában.

• 7. feladat Szintaktikai normák. Megállapodási normák. Vezetési normák

  7. feladat 2015-ben vezették be. Az Egységes Államvizsga 2016. évi változatában változtatások történtek rajta. A 7. feladathoz már frissített edzési lehetőségeket kínálunk. Ne feledje: akár 5 pontot is hozhat. Ezért az előkészítés során különös figyelmet igényel

• 8. feladat: Gyökerek helyesírása

  8. feladat - egy egyszerű feladat, amelyben meg kell helyesen meghatározni a "ellenőrzött magánhangzót a gyökérben" helyesírást, és egy tesztszó kiválasztása után helyesen írja le a kiválasztott szót a válaszban

• 9. feladat Előtagok helyesírása

  9. feladat terjedelmes, de nem nehéz. Az előtagok helyesírását ellenőrizzük. Emlékezzünk arra, hogyan írják az orosz előtagokat

• 10. feladat Különböző szófajok utótagjainak helyesírása (kivéve a Н és НН képzőket)

  10. feladat terjedelmes, de nem nehéz. Az utótagok helyesírását ellenőrizzük. Emlékezzünk arra, hogyan írják az orosz utótagokat

• 11. feladat Igék személyvégződéseinek és igenévi képzőknek helyesírása

  11. feladat figyelmet igényel. Ha hibákat követ el a teszteken, ismerkedjen meg lépésről lépésre taktikával. Ehhez tekintse meg a vizsgára való felkészülés kézikönyvét

• 12. feladat: NOT és NOR helyesírása

  12. feladat a téma megértését, odafigyelést és tudást igényel, mely esetekben a NOT vagy a NOR előtagot képez

• 13. feladat A szavak folyamatos, kötőjeles, külön írásmódja

  A 13. feladat elvégzéséhez emlékeznie kell a szavak folyamatos, különálló és kötőjeles írásmódjának alapvető szabályaira, és meg kell tanulnia megkülönböztetni a homonimákat

• 14. feladat -Н- és -НН- helyesírása a szó különböző részeiben

  14. feladat számos szabályt takar a H és HH írására. Ez az egyik leghibásabb feladat. Figyelmet és tudást igényel

• 15. feladat Írásjelek egyszerű bonyolult mondatban (homogén tagokkal). Írásjelek összetett mondatban és egyszerű mondatban homogén tagokkal.

  A 15. feladathoz 2 pontot kaphat. Ehhez helyesen kell elhelyeznie az írásjeleket öt mondatban, és választania kell közülük kettőt, amelyhez csak egy vessző szükséges.

• 16. feladat Írásjelek külön taggal rendelkező mondatokban (meghatározások, körülmények, alkalmazások, kiegészítések)

  16. feladat az egyik legnehezebb. Tudja meg, mi az elszigetelés, és milyen típusú elszigetelés található a CIM-ekben

• 17. feladat Írásjelek olyan szavakkal és szerkezetű mondatokban, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz

  17. feladat ellenőrzi a bevezető szavak és kombinációk felismerésének képességét, és nem azok módját a mondat homonim tagjaival. Idézd fel a bevezető szavak listáját. Nézze meg, mely szavak nem bevezető jellegűek

• 18. feladat Írásjelek összetett mondatban

  18. feladat összetett mondatok írásjelének szentelték. Vegye figyelembe a CMM-ekben előforduló különböző eseteket