Ebben az esetben a magánhangzók adnak. Az "E betű - a szavak elején és a magánhangzók után, a konzonánsok után" című lecke összefoglalása

A helyesírás valószínűleg az orosz nyelv egyik legnehezebb része. Úgy tűnik, hogy számos olyan szabály létezik, amelyek jelzik, hogyan kell helyesen írni, de ezekben a szabályokban is számos kivétel van. Mit mondanak a szabályok arról, hogy egy magánhangzót használnak egy magánhangzó után? Próbáljuk meg kitalálni.

Magánhangzó magánhangzó után

Először is, a magánhangzó hangja (a, o, u, e, u, s) azok, amelyek csak hangban szólnak, zaj hozzáadása nélkül. A levélben levő puha kononánsok után ezeket a hangokat az i, e, u, e betűk továbbítják, így bizonyos mértékben magánhangzóknak is tekinthetők. A helyesírás kérdésére érdemes megjegyezni, hogy a magánhangzó után használt magánhangzó nem befolyásolja a szó helyesírását, jó, ellentétben a mássalhangzókkal, nem a szomszédok hangjainak hatása. De mégis, néhány ilyen változás következik be.

Ezek a szó fonetikus megjelenéséhez kapcsolódnak. Az e, e (e), u, i hangok a magánhangzók után megduplázódtak. Vagyis a következő átalakulás történik: e [e] - [ye], e [o] - [yo], y [y] - [yu], i [a] - [ya]. Meg kell jegyezni, hogy ugyanazok a változások következnek be a lágy és kemény jelek elkülönítése után, valamint a szó elején. Például: kicsi - [m "elkaye], fa - [yolka], veranda - [padyezd]. Nagyon sokszor a legkülönbözőbb szintű vizsgálatokban vannak olyan feladatok, amelyek fő célja, hogy elkapják a hallgatókat e szabály ismeretlenségéről. egy szónak több hangja van, mint a betűk, vagy fordítva: Mindig, amikor valami ilyesmi történik, ellenőrizni kell, hogy egy szó magánhangzóval kezdődik-e, ha nincsenek különálló és kemény jelek benne, ha vannak olyan magánhangzók, amelyek más magánhangzók után íródnak - a fenti esetek legalább egyike van, akkor szinte biztosan a szó hangjai több lesz, mint a betűk (az árnyalatok szavakkal lesznek szeparátorokkal, amelyek nem jelentenek hangokat).

Horgonyzás: transzkripció készítése

Tehát egyszerű szabályokkal segítjük ezt a szabályt. Az első feladat: szavak átírása e, ё, I, y-vel a magánhangzó után: barátok, szép, lekvár, édesbogyó, bejelentés, nyáj, jó ego, önti, csekk, kötet.

A helyes transzkripciók: [druj'ya], [gyönyörű], [főtt "ti], [slatyagadny], [abyavlenya], [staya], [harasayegas], [l" yot, [zayest], [abyom]. Észrevételként szeretném hozzátenni, hogy néhány betűt másként írnak, mint amennyit írtak, ez is meghatározza más hangok jelenlétét a helyükön a transzkripcióban. Ezenkívül minden mondat, és elvben bármilyen szó, szóközökkel vagy más részlegekkel íródik.

Horgonyzás: hangok és betűk

Folytatjuk az I, y, e, e, e magánhangzó utáni folyamatok tanulmányozását a szabályban említett feladattal. Szavak sorozata alapján meg kell határozni, hogy mely szavakkal rendelkeznek több hang, mint a levelek.

Apple, kongresszus, medve, Samoa, hóvihar, bejelentés, pezsgőfürdő, egészség, énekel, incidens.

Kezdetben a szavak átiratait készítjük: [Yabloko] - egy szó elején, amit dupla; [syezd] - az elválasztó szilárd jel után az e kettős, de maga a szilárd jel nem jelez hangot; [m "edv" ed "] - ebben a szóban nincs magánhangzó a magánhangzó után, sem szeparatív jelek, sem egy magánhangzó a szó elején, [sama] - annak ellenére, hogy itt van egy magánhangzó a magánhangzó után, nem e, y, y , I - vagyis nem dupla, a "jugában" - az elválasztó puha jel után az u megduplázódik, de maga a lágy jel nem jelenti a hangot; [Bejelentés] - nincs magánhangzó a magánhangzó után, nincs elosztójel, nem a magánhangzó a szó elején; [yula] - az u betű megduplázódik a szó elején; [Zdarov "Ye] - az elválasztó lágy jel után, e páros, [Payot] - a magánhangzó után megduplázódik [incidens] - nincs magánhangzó a magánhangzó után, sem különálló jelek, sem egy magánhangzó a szó elején.

Tehát, miután összeállítottuk a transzkripciókat, azt látjuk, hogy annak ellenére, hogy egyes szavakban a magánhangzók kétszeresére állnak a pozíciójuk miatt, a szó hangjai nem mindig nagyobbak. Így a helyes válasz ebben a feladatban az alma, a yule és az ének.

Magánhangzók a gyökéren

Elvileg a magánhangzók helyesírása leggyakrabban a stressz által vizsgált hangokkal (például egy szótlan hangszórókkal) vagy váltakozással (a gar-hor, a kass-kos, a bir-ber és sok más híres gyökerei) társul. De vannak olyan szavak is, amelyekre emlékeznünk kell: ezekben a magánhangzók nem tartanak be semmilyen szabályt, például: beton, validol, sonka, vinigrett, intelligencia, szekrény, ház, megszállottság, elülső kert, periféria, paradicsom, ösztöndíj, elixír és sokan mások.

Külön figyelmet érdemelnek azok a szavak, amelyek jelentése megváltozik az ellenőrizetlen magánhangzó megváltoztatásától a szó gyökérévé: kampány (katonai, választási - azaz több esemény) és cég (emberek csoportja), Senor és Senor (olasz és spanyol változatban) . Ezekben az esetekben figyelmesebbnek kell lennie.

Nehéz

Tehát rájöttünk, hogyan lehet egy magánhangzót egy magánhangzó után megírni, egy kicsit megtanultunk az ellenőrizhető és ellenőrizhetetlen hangokról. Most forduljon a magánhangzók helyesírásához a kononánsok közelében. Itt minden nagyon egyszerű: a gyökerekben ellenőrizhető és ellenőrizhetetlen magánhangzókra vonatkozó szabályok ugyanolyan egyszerűek, mint a végződések. De van egy külön szavak betűje, amelyhez haszontalan a már ismert szabályokra támaszkodni: ezek a szavak, ahol a magánhangzók sziszegnek.

A magánhangzók sziszegő

Először is, hogyan írják be a magánhangzókat o, e, miután a szavakat sóhajtják a gyökéren. Ha aztán az e betűvel megkaphat egy tesztet, akkor a feszültség alatt lévő gyökéren e (w? Lks-selyem), egyébként - o (rustle) kell írni. A kölcsönzött szavakban a stressz nélkül az O betű a gyökérben van: shokolad, jock, showism. Ezen túlmenően a homonimoknak is figyelembe kell venniük a beszéd egy részét: az igeeket a ё betűvel írják (tűz a házhoz), és a főneveket - körülbelül (gyújtogatással elítélve). Ami az utótagokat illeti, itt minden sokkal egyszerűbb. A -h- utótagnak csak emlékeznie kell: az urchin, a brokát, a vászon. Más esetekben a stressz alatt írunk (egér, horog, lány), és e nélkül írunk e-t (folyó, papírdarab).

Ha úgy gondolja, hogy a magánhangzók írásának szabálya o, így a sziszegés annyira egyszerű, tévedsz. Ami a letter betűt illeti, az utótagokban található. A -yor- (gyakornok), -evk- (vezeték nélküli) főnevek, és az igékből (kondenzált (sűrű)) is származnak, ugyanez vonatkozik a szóbeli utótagra, a -evyat- (homályos) és a melléknév-utótagra (csavart).

Különben érdemes megjegyezni, hogy a sziszegés leginkább megkeményedett, vagyis az a, y és y magánhangzók mindig írnak utánuk. Az egyetlen kivétel a kölcsönök és a származékos származékok (zsűri, ejtőernyő, politikai iroda), valamint az idegen nevek (Jules).

Magánhangzók és c

A q, magánhangzók, miután q betartották a stressz szabályait: alatta írja a (zörög) és e nélkül (e) láncot. Van azonban néhány kivétel, mint a nyelv bármely szabályában: a herceg, a palazzo, a scherzo, a mezzo, a tzokotuha és mások.

De egy érdekesebb kérdés a magánhangzók helyesírása és c után: az örök dilemma. Ne feledje: miután a q mindig meg van írva, és - emlékezni kell rá. A kivételeket egy egyszerű mondat segítségével lehet megjegyezni: a csipkebogyó a csizmás állványon és a csaj csajot mond. A kivételek közé tartozik a -yn- (mellynin) utótag.

Emlékezz a magánhangzókra sziszegő és c

Most szétzúztuk a helyesírás-magánhangzók fő pontjait, miután sziszegtek a kononánsok és c. Ennek az anyagnak a megszilárdítása érdekében végezzen egyszerű feladatot. Helyezze be a hiányzó betűket:

Macskák, unokák nyka, nád, régi ozg, méhek, gyapjú, filmek, brokát, kapák, fazék, aranyozott, hüvely, fa női, lány, női, női, macska, női ragyogás, barát, gyermek, éjszaka.

A helyes válaszok a következők: csülök, unokák, rohanások, régi égések, méhészet, peplárok, chidren, brokát, motorháztető, pulóverek, aranyozott, égő tűzifa, julienne, lány, felvétel, macska, zllglglglglgl, julienne, lány, felvétel, macska, zlKllgllll, julienne

általánosítás

Szóval, figyelembe vettük a helyesírás magánhangzók főbb pontjait. Először is, a magánhangzó szomszédsága egy másik betűvel nem befolyásolja a szó helyesírását (az egyetlen kivétel a váltakozó gyökerek, amelyekben a betű a magánhangzó jelenlététől vagy hiányától függ). Általában, a szó gyökereinél a magánhangzókat vagy a felhangok tekintetében ellenőrzik, vagy egyszerűen emlékeznek - itt szigorú szabályok vonatkoznak a betűk helyesírására.

Érdemes figyelmet fordítani a magánhangzó szomszédságára a sziszegő kononánsokkal: a saját magánhangzókkal kapcsolatos szabályrendszere mind gyökerekben, mind utótagokban van. By the way, nem szabad elfelejtenie a с betűvel a betűvel a magánhangzóval szemben támasztott követelményeket, valamint az örök választást a és a között. Azokban az esetekben, amikor a magánhangzót egy magánhangzó után írják, a helyesírás nem változik, csak egy további hang hozzáadása az átírásban.

Emlékeztetve a fenti árnyalatokra, könnyedén dolgozhat magánhangzókkal különböző szavakkal.

Módszertani útlevél:

A lecke témája :   Az e betű a szavak elején és a magánhangzók után; mássalhangzók után.

A lecke célja :   Folytassa a tanulók megismerését az e betű kettős szerepével - a szavak elején és a magánhangzók után; mássalhangzók után.

A lecke feladatai:

Az E, e betűkkel különböző pozíciókban jelölt beszédhangok [e], [d, e] megkülönböztetésének képessége; olvassa el a szótagokat, szavakat és mondatokat a vizsgált betűkkel.

Folytatni a artikulációs készülék és a fonémiai hallás fejlesztésével kapcsolatos munkát, gazdagítva a gyermekek szókincsét.

Fejleszti az összehasonlítási, elemzési képességet; fejleszti a tanulók logikai gondolkodását és képzeletét, emlékezetét, figyelmet.

Az akadémiai munka kultúrájának ápolása: elvtársak tiszteletben tartása, a csoporton belüli közös munka képessége, párban, függetlenül, a felelősségérzet kialakítása.

UDD fejlesztés:

sajátosságok

Felismerje a magánhangzót és a kononáns betűket,

Ismerje meg a yotirovanny hangokat a szó elején és a magánhangzó után,

Ismerje meg a betűk grafikus képét, válassza ki a szavakat,

Jelzi a magánhangzókat betűkkel,

metasubject

szabályozó

1. Szervezze meg munkahelyét tanár irányítása alatt.

2. Ellenőrzést gyakorolni munkájának összehasonlításával egy adott szabványhoz.

tanulás

1. Orientáljon a tankönyvekben.

2. Az objektumok, objektumok összehasonlítása: az általános és a megkülönböztetés megtalálása.

3. Az objektumok, objektumok csoportosítása, osztályozása alapvető jellemzők alapján, meghatározott kritériumok szerint.

közlés

1. A beszéd etikett legegyszerűbb normáinak betartása: helló, búcsút, köszönetet mondok.

2. Vegyen részt a párbeszédben (válaszoljon a kérdésekre, kérdéseket tegyen fel, tisztázza az érthetetleneket).

3. Együttműködés az elvtársakkal egy párban lévő feladatok elvégzésében, egy csoport: a cselekvések sorrendjének létrehozása és figyelése, a barátok hibáinak megfelelő tájékoztatása.

4. Vegyen részt egy tanulási probléma kollektív megbeszélésében.

személyiség

Mutassa meg tiszteletét az osztálya iránt, értékeli a kölcsönös segítséget és az osztálytársak kölcsönös támogatását.

Fogadja el a "hallgató" új státuszát, a hallgató belső helyzetét az iskolával szembeni pozitív hozzáállás szintjén.

Gondosan kezelje saját tapasztalatait és más emberek tapasztalatait.

Kövesse az osztálytermi magatartási szabályokat.

A lecke technológiája: rendszer szerint TDM

A lecke típusa :   az új ismeretek rendszerezése.

A lecke szerkezete:   Szakaszok: előkészítő, szisztematizálódás, elsődleges konszolidáció, reflexió.

A kulcskompetenciák kialakítása:

tanulás és kognitív

beszédes

Tartalom egység:   a hangok jellemzője [e], [y'e], E betűvel, e.

A tudás határa - tudatlanság: az előző leckében a gyerekek megismerkedtek az új E. betűvel.

Az osztály diákjai: 25

Használt tankönyvek és oktatóanyagok:

"ABC" tankönyv VG Goretsky, V.A. Kiryushkin és másokM .: 2012-es "felvilágosodás".

S.I.Ozhegov "Orosz nyelv szótár"

Használt berendezések: Multimédiás berendezések, mágneses ábécé, földgömb, páros munkakártyák, csoportos, szöveges lapok olvasásra, piros, sárga és zöld hangulatjelek, ceruzák, egyszerű és színes, üres - hangulatjelek, mágnesek.

A lecke szakaszai

                       - A mosómedve folytatja a történetet magáról. A legjobb a mosómedve a víz közelében. Itt van, a folyók partján, hogy elmenjenek az élelmiszerek kereséséhez: a kicsi, keserű mancsok mozdulatai, anélkül, hogy megnéznének, a mosómedve-poloskun a sekély vizet vizsgálja és ételt keres - Hogyan érti a sekély víz szót? (magyarázó szótárat használ) - További tudnivalók a folyóról mint élőhelyről nemcsak mosómedve segít az „Alphabet” -nél A 75. oldalon találja a „River” szöveget. Olvassa el a szöveget, és végezze el a további feladatokat.

Számolja a mondatok számát. Keressen olyan szavakat, amelyekben két szótag és minden mássalhangzó puha. A magyarázó szótárban keresse meg az IL, TINA szavak jelentését.

Meghívások a befejezésre.- Olvassuk el a szöveget egy láncban, gondosan kövessük a tankönyvet, hogy olvassuk. Hány mondat van a szövegben? - Nevezze meg a szavakat, amelyekben két szótag és minden mássalhangzó puha. - Mi a TINA? - Nagyszerű, jól működött.

Összefoglaljuk a munkánkat.

Mit tanultál az osztályban?

Ajánlatom folytatása:

* Találkoztuk a levelet.

* Az e betű egy hangot jelent ... ... után.

* Az e betű két hangot jelez, amikor ...

Hol tudom ezt a tudást alkalmazni?

Mi volt érdekes az osztályban?

Most emlékezzünk a mosolyunkra. Ha elégedett a munkájával a leckében, akkor vigyorogjon a hangulatjelre. Ha javítani szeretné a munkát - rajzoljon egy komoly arcot (terjeszti a lapokat). Tedd fel a hangulatjeleket a táblára.

És én is mosolyogni szeretnék a hangulatjelen, mert tetszett az aktív és barátságos munka a leckében. Köszönöm a munkát! (mosolyog a hangulatjelre)

forrás:

Fizkultminutka a szemért

- versek mosómedve

fonetika  - Ez a nyelvtudomány egy része, amelyben a hangokat és azok váltásait tanulmányozzák, valamint a sztrájkokat, az intonációkat és a szótagokat.

grafika  - Ez a nyelvtudomány azon szakasza, amelyben az ábécé betűinek mintázatát és a beszédhangokkal való kapcsolatát tanulmányozzák.

Modern orosz az ábécé  33 betűből áll, amelyek közül 10 a magánhangzókra utal, és ennek megfelelően magánhangzóknak hívják. A kononánsok közleménye a kononánsok kijelölésére. Ezen kívül a modern oroszban két betű nem található   a hangok nem jelentenek: b(kemény jel) s (lágy jel).

Magánhangzók és mássalhangzók

Az orosz nyelv minden hangja magánhangzókra és kononánsokra oszlik.

1. A magánhangzó hangzik  - Ezek a hangok a hang részvételével jönnek létre. Ezek közül hat van oroszul: [a], [e], [i], [o], [y], [y].

2. Konszonáns hangok  - Ezek olyan hangok, amelyek hang és zaj, vagy csak zaj részvételével jönnek létre.

a)Konszonáns hangok vannak osztva   kemény és puha. A legtöbb kemény és lágy konzonáns forma nehezen lágy párok: [б] - [б ′], [в - [в ′], [г] - [г ′], [д] - [д ′], [з] - [з ′], [к] - [к ′], [л] - [л ′], [м] - [м ′], [н] - [н ′], [п] - [п ′], [р] - [р ′], [с] - [с ′], [т] - [т ′], [ф] - [ф ′], [х] - [х ′] (a jobb felső sarokban lévő aposztróf jelzi:   lágysághangon). Például az íj - [íj] és a sraffozás - [l'uk].

b)Néhány mássalhangzónak nincs megfelelő párja, hanem keménység-lágysága, vagyis a nyelvben páratlan céges kononánsok  [W], [W], [W] (azaz mindig csak szilárdak) és páratlan puha kononánsok  [w '], [], [h] (azaz mindig csak lágyak).

Megjegyzések:

• hangoknál [y], [ch] nem szokás, hogy a lágyságot egy apostróf jelöli, bár néhány tankönyvben azt jelezték;
• a [w ′] hangot a betű jelöli u;
• a sáv a tetején jelzi kettős hang. Például az arc [sh ′ ika], annál vastagabb [csésze ′ a], a fürdő [van a], a pénztár a [kas a]. Néhány tankönyv jelöli hosszú konzonánsok  így van: [van: a] - fürdő.

c)A hang és a zaj közreműködésével kialakított kononáns hangokat hívják zengzetes  (például [d], [d ′], [з], [з ′] stb.); ha csak a zaj képződik a hangok kialakításában, akkor az ilyen hangokat hívják süket  kononánsok (például [t], [t ′], [с], [с ′] stb.). A legtöbb hangzott és süket kononáns orosz nyelven párok a süketség megvilágítására: [б] - [п], [б ′] - [п ′], [ф], [в ′] - [ф ′], [г] - [к], [г ′] - [к ′], [д] - [т], [д ′] - [т ′], [з] - [с], [з ′] - [с ′], [ж] - [ш]. Wed: beat - ital, év - egy macska, élő - varrni.

g)A hangok [st], [l], [l ′], [m], | m ′], [n], [n ′], [p], [p ′] nem alkotnak megfelelő párot süket kononánsokkal, ezért vannak páratlan hangzott(A páratlan hangú kononánsokat is hívják zengzetesezek hangok, amelyek kialakításában mind a hang, mind a zaj szerepel. Ezzel ellentétben, a süket kononánsok, amelyek nem képeznek párokat hangosan páratlan siketek. Ezek a hangok [h], [q], [x], [x ′].

3. A beszédáramban az egyik hang hangja egy másik hang hangjához hasonlítható. Ezt a jelenséget hívják asszimiláció. Így az életben a lágy [n '] mellett álló hang [3] is lágyul, és megkapjuk a hangot [3]. Így a szó kiejtése élet  így írta: [zhyz′n ′]. A hang párhuzamossága párosított hangos süketséggel is lehetséges. Szóval, a hangos hangonhangzók a süket előtti pozícióban és a szó végén szólnak közelebb a siket-mi párjához. Ezért folyik itt lenyűgöző  mássalhangzók. Például egy hajó egy lo [m] ka, egy mese a ska [s] ka, a levegő [s]. Egy fordított jelenség is lehetséges, ha a siketek mássalhangzók a harangok előtt is, azaz, vissza. Például a kosba - ko [z ′] ba, kérés - körülbelül [z ′] ba.

Lágy konzonánsok megjelölése írásban

Oroszul a kononánsok lágyságát az alábbi módok jelzik:

1. A betűvel  s  (lágy jel) egy szó végén és közepén a kononánsok között: használja - [floor'za], elk - [los ′] stb.

Megjegyzés.  A lágy jel nem jelzi a konzonánsok lágyságát a következő esetekben:

a) ha a kononánsok elkülönítésére szolgál, a második pedig   th(yot): levelek - lis [t'ya], bele-bee - legyen [l'yo];

b) különbséget tenni a nyelvtani kategóriák között: rozs (3 skl., zh.r.) - egy kés (2 skl., mr);

c) a szavak formáinak megkülönböztetése (sziszegés után): olvasás (2 p., egység), vágás (imperatív forma), súgó (határozatlan formában) és ugrások: ugrás, spin.

2. Betűkkelése, y, y, i,  rámutatva az előző konzonáns hang és az átvivő magánhangzók [u], [e], [o], [y], [a]: erdő - [l'yes], méz - [m′ot], lil - [l′il], sraffozás - [l′uk], gyűrött - [m′al].

3. A következő lágy konzonánsokkal:  cog - [in'in't'ik], szilva - [s'l'iva].

Az e, e, u, i betű hangértéke

1. e, e, u, i betűkkel állhatokkét hang: [ti], [te], [yu], [ya]. Ez a következő esetekben történik:

• a szó elején: például lucfenyő - [h], sündisznó - [yo] g, yule - [yu] la, yama - [ya] ma;
• a magánhangzó után: mossa - mo [ti], énekel - adj - igen [yu] t, kéreg - la [ya] t;
• osztás után, b: enni - enni [y] m, ital - pi [yo] t, öntsünk - e [yu] t, buzgó - játszani.

Ezen túlmenően az elkülönítés után s  két hangot jelent és: nightingales - nightingale [yi].

2. Az e, e, u, i betűk az előző konzonáns lágyságát jelzik  a kononánsok után, a nehezen hozzáférhető puhasághoz párosítva: prémes - [m'eh], hordozó - [n'os], sraffozás - [l′ouk], gyűrött - [m′al].

emlékeztető:

• Hangok [st], [l], [m], [n], [p] - hangosak (nincs pár hangos süketség)
• Hangok [x], [u], [h], [sh ′] - süketek (nem rendelkeznek egy pár keményen lágy)
• Hangok [OK], [W], [C] - mindig szilárdak.
• A [st], [h], [sh ′] hangok mindig puhaak.

A szó fonetikai elemzése (a szó hangjegyének elemzése)  - ez a szó elemzése, ami jellemző szótagszerkezet  és a szó hang összetétele; A szó fonetikai elemzése grafikus elemzés elemei. Az iskolai tankönyvek fonetikai elemzésének szót az 1. szám jelöli: például a föld 1 .

Amikor egy szó fonetikai elemzését végzi, elengedhetetlen, hogy hangosan hangot adjon. Lehetetlen automatikusan lefordítani egy levelet hangfelvételre, ami hibákat eredményez. Emlékeztetni kell arra, hogy a betűk nem jellemezhetők, hanem a szó hangjai.

Fonetikus sorrend(hangos levél)  szavak értelmezése (iskolai hagyomány):

1. Írja fel a szót, osztozza szótagokra, szó szerint jelezze a szótagok számát.

2. Tegye a hangsúlyt a szóba.

3. Írja fel a szó fonetikus transzkripcióját (írja be a szót egy oszlopban, minden betű előtt írjuk a hangot szögletes zárójelben).

4. Ismertesse a hangokat (az egyes hangok előtt, egy kötőjelet és írja le a jellemzőit, vesszővel elválasztva):

• magánhangzók hangjellemzői: jelzi, hogy a hang magánhangzó; sokk vagy nem sokk;

• a kononáns hang jellemzői: jelzi, hogy a hang konzonáns; kemény vagy puha, hangos vagy süket. Megadhatunk párosított vagy párosítottakat is a nehezen lágy, hangos süketségnek.

5. Adja meg a hangok és betűk számát.

Fonetikai minták(hangos levél) szavak értelmezése(alapszint)

Föld - Föld
з [з ′] - kononáns, puha, hangos
e [u] - magánhangzó, hangsúlyozatlan
m [m] - kononáns, szilárd, hangos
l [l '] - kononáns, puha, hangos
e [e] - magánhangzó, sokk
__________
5 betű, 5 hang

Blacken - fekete-né-yu
h [h] - kononáns, puha, süket
e [u] - magánhangzó, hangsúlyozatlan
p [p] - kononáns, szilárd, hangos
n [n '] - kononáns, puha, hangos
e [e] - magánhangzó, sokk
u [y] - kononáns, puha, hangos
  [u] - magánhangzó, hangsúlyozatlan
t [t] - kononáns, kemény, süket.
___________
7 betű, 8 hang