Vajon a gyermekednek nehézségei vannak a különböző hangok kimondására? Ebben a cikkben olyan hatékony tippeket és gyakorlatokat talál, amelyek segítenek a gyermeknek helyesen beszélni.

Szükséged lesz:

A helytelen kiejtés oka

• Az egyik leggyakoribb a szülő rossz hozzáállása a gyermekkel való kommunikációhoz. Ha papa és mama, nagyszülők, megismételik gyermeke szavait, a gyerekek szavait, akkor a kommunikáció a gyermek szintjén marad. Aztán nem lát példát a helyes beszédre. Nem tudja a helyes szavakat. Világosan kommunikálj, javítsd a kiejtését, és ne használj gonosz szavakat a beszédedben.
• A következő ok az a gyermek beszédkészülékének szerkezetének megsértése:
    a) egy rövid köteg a nyelv alatt, ami megnehezíti mozgását;
    b) a nyelv túl nagy vagy kicsi, ami megakadályozza a jó diktálást;
    c) az állkapocs szerkezeti rendellenességei és a fogak szerkezeti hibái;
    d) túl vastag vagy vékony ajkak, amelyek megnehezítik az ajakhangok kifejtését.
• Az egyik ok is kiderül a baba felfogásának megsértése hangzik. Az ilyen jogsértések azt a tényt eredményezik, hogy a gyermek nem ismeri fel az egyéni hangokat, és ezért nem tudja azokat helyesen reprodukálni.

Pihentető arcmasszázst végezünk

Az arc izmainak a feszültség enyhítése érdekében lazítson egy szelíd arcmasszázst. Ne felejtsük el, hogy a gyermek érdekesebb lesz, ha minden lenyűgöző játéknak tűnik.

Gyakorló artikulációs torna

A torna a tükör előtt álló elsőszülött kell, hogy legyen, hogy láthassa az összes és a mozgását. Segítségével az óvodás megtanulhatja, hogyan kell irányítani a nyelv, az ajkak, az állkapocs mozgását. Mutasson példákat a gyakorlatokra:

• Fújd meg az arcát, mint egy labdát;
• Ezt a nyelvet egy ecsettel ábrázoljuk. A száj - egy lakás, ahol javításokat kell végezni, szélesen nyissa ki az ajtókat és az ablakokat (száj és fogak). Ecsettel festjük az apartman minden részét (szájpad, fogak, arcok, ajkak;
• Megnyitjuk a nyelvet, megpróbáljuk elérni az orrát és a szakállát;
• Húzza meg a száját egy mosollyal és tartsa néhány másodpercig;
• Legyen az ajkak, mint egy hal, csendben feltűnve egymásba.

A "p" betű kiejtésének megtanulása

A legnagyobb problémákat a p. Példákat adunk arra, hogy a hangzás hogyan javítható.

• Mosolyunkban szivacsokat készítünk. A nyelvet a felső fogakra tesszük, és dobozzuk a dudorokat (alveolusokat) a dobolással. Néhány másodperc múlva egy ilyen edzés után kérje meg a gyermeket, hogy erősen fújjon a nyelv csúcsára, miközben továbbra is kopogja a nyelvét a fogai mögött, hogy a „drrrr” hang jön ki.
• Aztán megtanuljuk a "p" hangot egy vattapálcával vagy egy baba ujjával kiejteni. Ezzel egyidejűleg a „dob” edzéssel emelje fel a gyermek nyelvét egy vattapálcával vagy egy speciális beszédterápiás pálcával a felső szájban, így fel-le vibrálhat. Így a darab a "p" hangot hívja.
• Kérd meg a gyermeket, hogy kopogtassa a nyelvet, mint egy ló. Ehhez széles körben kell mosolyognunk, ragadjuk a nyelvet a felső szájpadra, majd élesen tépjük le.

Helyesen mondja ki a hangot "l"

Nagyon gyakran a gyerekek „p” helyett „l” -vel helyettesítik a „hal” helyett „lib” szót. De vannak olyan érdekességek, amelyek szerint az „l” hang helytelen megfogalmazásával a gyerek a „hajó” helyett „vodkát” mond. Hogyan kell tanítani, hogy helyesen beszéljünk?

• Kérdezz meg egy kis falat a nyelv csúcsáról az elülső fogak között, és fújj rá. Győződjön meg arról, hogy a levegő a nyelv oldalsó szélein halad, és nem irányul a középpontjába. Ezt egy toll segítségével lehet elvégezni. Továbbá, a nyelv csúcsával kopogtatunk az első fogak között, és megpróbáljuk kimondani az „l” hangot.
• Nagyon gyakran a gyerekek nehezen tudnak külön „l” hangot adni. Ehhez kérje meg a gyermeket, hogy harapjon a nyelvre, és először mondja ki a „la-la-la-la” raktárat, véget érve a hosszú „l-l” -nek.

Megtanulni a "with" és "h" kiejtését

Ez kevésbé gyakori, de még mindig gyakori, amikor a gyermek nem mond ki „s”, „s”, „c” hangokat. A nyelv a sípoló hangokon hasonlít a sistergő hangokra. Az oldalsó éleket a felső pólusra préselik, csak a nyelv csúcsának keskenyebbnek kell lennie, és meg kell érnie az elülső fogak alapját.

• Egy jó hangzáshoz "a" segítségével végezze el a gyakorlat "síneket" a gyermekkel. A nyelv csúcsát a fogak alja mentén balról jobbra kell vezetni, így a „c” hang. A száj, hogy mosolyogjon. Is játszani alvó szépség, miközben állandóan azt mondja, "bujkál". Nézze meg a nyelv helyes helyzetét a szájban.
• Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell kiejteni a „h” betűket, csak a hangon a „c” hangon végzett gyakorlatokkal kell növelni a hangját. Tartsa a gyermek fogantyúját a torkához, és érezze, hogyan változik az izmok helyzete, amikor a „c” és „h” hangok kifejeződnek.

A "h" betű megfogalmazása

Nevetséges hallgatni, amikor egy baba teát kér, hogy teát kérjen, mintha Kínából származna. De nem szabad régóta nevetni, mert e hang kiejtésének javítása nagyon egyszerű.

Minden szülő azt akarja, hogy gyermekeik ne csak tökéletesen elsajátítsák a koherens beszéd készségeit, hanem világosan és szépen hangot adjanak, helyes logikai szüneteket készítsenek, és figyeljék az intonációt.

Azonban egy írástudó és szép beszéd nem jelenik meg egy kezdő babában, hogy önmagában beszéljen. Ezért a kisgyermekek számára szükség van a beszédterápiás torna osztályaira, másfél és két évig kell végezni.

Mit tartalmaz a beszédterápiás torna? Ezek olyan gyakorlatok, amelyek célja a artikulációs szervek mobilitásának, a nyelvi készülék (nyelv, ajkak, gége) megfelelő működésének a beszédhangok hangzásának folyamatában való képzését célzó gyakorlatok.

Artikulációs tréningek

Ezek az osztályok javítják a baba nyelvének és ajkának mobilitását, és hozzájárulnak a hangkombinációk és szavak megfelelő kiejtéséhez. A nyelv gimnasztikája kötelező, mivel a nyelv a legforgalmasabb a hangtermelő szervek közül. A leginkább mobil a nyelv csúcsa, felső és oldalsó részei. A gyermek által kifejtett hangminőség a részek szabad mozgásának szintjétől függ.

A nyelv torna a gyerekek számára a legélvezetesebb, ha a megjelenített feladatok vicces formájú neveket kapnak, és maguk a gyakorlatok részletes szülői észrevételekkel járnak.

A gyakorlatok dinamikusak lehetnek, ha a nyelv vagy az ajkak valamilyen mozgást, vagy statikus jellegűek, ha a szerveket egy bizonyos helyzetben rögzítik. A dinamikát 5-7 alkalommal meg kell ismételni.

"House"

A gyermek zárt szájjal ül. Magyarázd el neki, hogy a szája egy kis ház zárt ajtóval. - Kopogj, kopogj! Valaki kopogott a kis házban. Az ujjával kopogtatva a baba arcát. Ajtók (száj) nyitottak. - Viszlát! A látogató búcsút mond, és a szája bezárul.

„Snack”

Kérd meg a gyermeket, hogy képzelje el, hogy valami nagyon finom, például egy kedvenc cukorka. Ugyanakkor kissé nyissa ki a száját, és először nyalja a nyelvét, majd az alsó ajkát. Tegye ezeket a gyakorlatokat többször.

„Ablak”

Szükséges, hogy a baba kinyitja a száját, és az "O" betűből kifújja. A szájnak 5 másodpercig nyitva kell maradnia.

„Lapát”

"Blow buborékok"

Lélegezze be, zárja le a száját, és felfújja az arcokat. Ezután a baba kissé megérintette ujjait a puffadt arcokon és kilélegzi a „pf-f-f” hangot.

"Meglepett majom"

Mutassa meg a gyermeknek a szivacsát. Ezután felajánlja neki egy, kettő, három egymás után, hogy mosolyogjon, mint a kis majmok. Aztán meglepődött a majom, aki látott valamit, aztán a babának meg kell kerekítenie az ajkát, hangosan „Ooh”.

"Jumping-galopp"

Ebben a gyakorlatban úgy tűnik, hogy a nyelv „ugrál”, kiugrik a szájból. A nyelv csúcsa felváltva az orr felé és az álla felé nyúlik. A gyakorlat többször megismétlődik.

"Elrejtés és keresés"

Miután kinyitotta a száját, a gyermek az alsó fogakra helyezi a nyelv csúcsát, ezáltal „elrejtve”. A következő mozgalom a „talált” nyelv. A nyelv csúcsa felemelkedik a felső fogakra.

"Tisztítjuk a fogakat"

Minden csecsemő tudja, hogy fogkefe szükséges a fogaik tisztításához. Kérd meg őket, hogy próbálja meg tisztítani a fogaikat a nyelvükkel. Hogyan kell ezt csinálni? A gyermeknek meg kell nyitnia a száját, hogy tartsa a nyelv csúcsát, először az alsó fogakon és az ínyen, majd a felső feleken.

"Monkey bully"

Ezek a gyakorlatok a mimikai torna elemeit tartalmazzák, kiegészítik a gyerekek számára a artikulációs edzést. Minden gyermek szeret arcokat, nyelvtudást és kötekedést, így örömmel végzi el ezeket a feladatokat.

Majom mosolyog   - széles körben mosolyogva a gyerekek tenyerét nyitva tartják a fülek felé, és a fejüket egymás felé rázzák.

Majom kötekedik   - a tenyér előző pozíciójának megtartása, a gyermek időről időre gyorsan kitapad, és elrejti a nyelv csúcsát.

Majom ellopta mandarin   - a gyerekek felszívják a levegőt a szájban, és az egyik arcáról a másikra gördítik, így utánozva a „lopott” mandarinot.

Beszédterápiás kígyók

Ez a fajta kiejtési munka lehetővé teszi az "l", "s", "sh", "s", "c" hangok megfogalmazását. Vágjon egy kígyóvázlatot a vastag kartonból, húzza a szemét és a nyelvét.

Válasszon képeket egy gyermek lottóból (használhatja a gyermek magazinokat vagy újságokat is), amelyek a kívánt betűt tartalmazó objektumokat ábrázolják.

Például a „C” betű kiejtése gyakorolható. Jelölje ki azokat a képeket, amelyek a "C" betűvel kezdődnek vagy végződnek, vagy tartalmazzák ezt a levelet a szó közepén.

Ezek a következő szavak lehetnek:

táska, üveg, bagoly, repülőgép, ananász, fegyver, katona, kutya, stb.

Helyezze a kártyákat a kígyó testén látható elemekkel. Általánosságban elmondható, hogy a kígyót körülbelül 15 lapra kell helyezni. Aztán azt mondva: „a kígyó feltérképez, ráncol, megpróbálja a„ C ”hangot mondani, javasoljuk, hogy nevezzük meg a kígyón elhelyezett tárgyakat, anélkül, hogy megállnánk és nem csinálnánk hosszú hornyot a szavak között.

E gyakorlat során figyelni kell a kívánt hang kiejtésének tisztaságát és minőségét. A gyermeknek azt kell mondania, hogy gyorsan hívja a szükséges elemeket, de ugyanakkor egyértelműen ne tegye lehetővé a "zabkása" kialakulását a szájban.

A helyes levelet tartalmazó szavak rendszeres kiejtése (a kiejtés sebességének fokozatos növekedése függvényében) nagyban hozzájárul a nehéz hangok megfogalmazásához.

Kononánsok kiejtésének kidolgozása: puha és kemény hangok

A kemény és lágy konzonánsok óvodásainak helyes kiejtése nagyon fontos. Az a tény, hogy amikor egy puha kononáns kifejeződik, a nyelv jobban emelkedik a szájpad felé, és a folyosón, amelyen keresztül a levegő áthalad, szűkül. A kononáns hangot lágynak tekintjük, ha a szót az „e”, „e”, „u”, „i”, „és” vagy „i” soft jelek követik.

Szükséges annak biztosítása, hogy a beszédfolyamatban a gyermeket megkülönböztesse a puha és kemény kononánsok kiejtése, a nyelvtörzsek és a versek felhasználása ezen képesség képzésére.

Kitty Timka elfordította a labdát a sarokba.

Ugrás a kerítés alatt, közvetlenül az árnyékban!

Ax stump - dzen!

Ismét öt srác talált öt kendergombát.

Kérd meg a gyermeket, hogy ismételje meg a nyelveket először lassan, majd egy kicsit gyorsabban. Együtt elemezzük, hogy melyik kononáns hangok gyakoribbak? Hogy hangzik? Gyűjtsünk össze egy beszédterápiás kígyót a szavakkal egy olyan hangon, amely egy szóban van egy puha helyzetben.

Például a hangot (C) tartalmazó szavak:

hering, nyereg, búzavirág, lapát, szita, rókagombóc, brood, szív, malac.

Fejlessze a beszédmeghallgatást

A fejlett beszédmeghallgatás a kulcsa annak, hogy a gyermek jó hangulatban érzékelje a hangokat. Ez az a képesség, amely lehetővé teszi számukra, hogy kevesebb hibát hibázzon az iskolai diktációkban, lehetővé teszi számára, hogy jobban elsajátítsa a tanár beszédét az osztályteremben.

"Jolly család"

Mondja el a gyerekeknek a mocsárban élő kis békák szórakoztató családját.

A béka apa volt a legnagyobb és a zöld, és ezúttal kacagott: kva-a-kva-a-kva-a. A béka anyja kisebb volt, ezért a vályú vékony volt és nem olyan hangos, mint ez: kva-kva, kva-kva. És a kis békafia nagyon játékos volt és szerette énekelni az ilyen dalokat: kva-kva, kva-kva-kva!

Akkor kérje meg a gyerekeket, hogy kitalálják, ki zúg? Egy felnőtt ábrázolja a béka család tagjai - anyák, békák, békák, apák és gyerekek - becsapódását. Ha összezavarodnak és nem tudnak egyszerre kitalálni, kérjék őket ne sietjenek, és még egyszer alaposan figyeljék meg, hogy a békacsalád hogyan zokog. Ebben az esetben a játék kis résztvevői megpróbálják megjavítani a különbségeket.

A játék végén meghívjuk a gyerekeket, hogy önmagukkal squashozzanak, gondosan reprodukálva a béka család tagjai croakingának jellemzőit.

Hallgassa meg a figyelmet

Ház - Tom - Com

Ehhez a gyakorlathoz szüksége lesz egy képre, egy téli témára, hogy tartalmazzon egy hóval borított házat és egy kisfiút, aki hóembert készít.

Mutassa meg a gyermeknek, hogy mi van a képen, magyarázd el: "Ez a ház, ez a Tom, aki hógolyókat készít." Kérje meg, hogy mutassa meg, hol van Tom, és hol van a ház és a com. Ezután az ujját a kívánt képekre mutatva gyorsan hívja „otthon”, „com”, „Tom”.

Egy idő után a gyermeknek önállóan hívnia kell a helyes szavakat, mutatva a képeket, és nem zavaró. Fokozatosan növelje azt a sebességet, amellyel a helyes szavakat beszél, győződjön meg róla, hogy a szavak objektumoknak nevezik.

Örömmel veszünk részt

Bármi legyen is a beszédfejlesztési gyakorlat a gyerekekkel, próbálja meg csak pozitív érzelmeket kapni tőlük. Az óvodások nem képesek teljesen megérteni a beszédterápiás osztályok szükségességét és az általuk nyújtott előnyöket. Ezért ne ragaszkodjon hozzá, ha látja, hogy a gyermek fáradt vagy nincs hangulata. És győződjön meg róla, hogy a nehéz "győzelmeket" a nehezen megfogalmazó hangok kifejlesztésében jegyezzük fel, ösztönözve a vágyát, hogy sikerüljön e nehéz feladatban.

Előadó, speciális gyermekfejlesztési központ
Druzhinina Elena

Transzfer a témában: Szükség van beszédterapeutára. Gyermekek artikulációs torna:

Rovat: Beszédterápiás gyakorlatok

Beszédünk minőségéért felelősek a hangok kiejtésében részt vevő felelős szervek. Ha eltérés van a fejlődésükben vagy a munkájukban, a beszédhibák nyilvánvalóak. A speciális gyakorlatok segítenek a helyzet kijavításában. A gimnasztika a beszédterapeuta munkájában fontosabb.

Megtanuljuk a hangok kiejtését csecsemőkorban, amikor megpróbáljuk megismételni mimikáját és a szüleik mögötti gesztusokat. A beszéd az ízületi szervek mozgásának összetett kombinációja. Amikor ezeket a kombinációkat elsajátítjuk, a hangokat elsajátítjuk.

Néha útközben vannak olyan problémák, amelyek megakadályozzák a beszéd időszerű és helyes kialakulását: a nyelv izomzatának csökkenése, károsodott harapás, rövid hypoglossal kötés, szűk vagy rosszul zárt ajkak, lágy szájpad, megnövekedett adenoidok.

Néha az abnormális kiejtés oka és a beszédfejlődés késése okozza a szülők figyelmen kívül hagyását, akik nem segítették a gyereket időben a hangok elsajátítására. Ha a gyermekének problémái vannak a hangok kiejtésével, azonnal forduljon a szakemberhez, és elkezdheti a beszédterápiás gyakorlatok gyakorlását a gyermek beszédének fejlesztése érdekében.

Nem kell várni az iskolai életkorra, elkezdeni tanítani gyermekét, amíg még mindig kicsi, játszik viccesen, és arcokat mutat. A képzéshez különböző anyagokat és berendezéseket használhat. Például a nyelvre vagy a képek ujjaira vonatkozó gyakorlatok.

A beszédterápiás torna típusai:

1.   - javítja a artikulációs szervek mobilitását és vérellátását. A gyakorlatok hasznosak az arc, a nyelv, az ajkak izmainak erősítésére. Ez a fajta torna a artikulációs szervek helyes helyzetét és mozgását határozza meg, és a helyes kiejtést alkotja.
2. Légzőrendszer - szükséges a légáram erősségének, irányíthatóságának és időtartamának szabályozásához.
3. Hang - hangra irányított (időzítés, magasság, teljesítmény).
4.   - a kéz finom motoros készségeit fejleszti. Nem titok, hogy a beszédközpont és az agyi motoros készségekért felelős központ közel van. Ezért az ujjak kialakításával ösztönözzük a beszéd fejlődését.
5. A vizuális - szükséges a látásromlás megakadályozásához, mert a modern gyerekek csak alváskor engedik pihenni a szemüket.

A szakértők az órák során tanácsot adnak az összes ilyen torna használatára, kombinálva a beszédterápiás masszázst, hogy gyorsan elérjék az eredményt. Gyermekek számára egyéni kurzust választanak a beszédpatológia jellegétől függően.