Coppie di vocali e consonanti. Disaccoppiato sulla durezza-morbidezza

sulla durezza - morbidezza

BB "P-GG V-V" FF "GG" KK "D-D" T-G 3-3 "C-C

LL "M-M" N-N "RR" X-X "

W F C ​​- sempre solido.

Y CH - sempre morbido.

Esercizio 1.Leggi il poema. Quali lettere sono state cambiate durante la trama? Scrivi queste lettere. Considera gli elementi di cui sono composti. Scrivi queste lettere in una forma modificata e corretta.

Cosa è successo Cosa è successo

L'alfabeto è caduto dai fornelli.

Gamba slogata dolorosamente

Lettera maiuscola M,

T ha colpito un po ',

Ben sminuzzato completamente!

Ho perso la lettera Yu

Crossbar tuo!

Si ritrovò sul pavimento

Ha rotto una coda U.

P poverina, così gonfia,

Non leggerlo in alcun modo!

La lettera P capovolta -

Trasformato in un segno morbido!

La lettera C è completamente chiusa,

Trasformato nella lettera O.

La lettera A, quando mi sono svegliato,

Non ho riconosciuto nessuno!

S. Mikhalkov


Esercizio 2.Considera le lettere e scrivi in ​​modo simile.

Esercizio 3.Aggiungi un elemento a ciascun personaggio per creare lettere da essi.



Esercizio 4. Inper ogni lettera, cambia gli elementi per creare altre lettere.


Esercizio 5.Ripeti le lettere dell'alfabeto inglese nelle lettere del russo.



Esercizio 6.Crea righe di lettere e lettere che:

a) si assomigliano;

b) avere almeno una bacchetta grande;

c) ricorda la parte superiore.

Esercizio 7.Classifica le lettere in base al numero di elementi. Scrivi solo le lettere che consistono in:

a) da un elemento _____________________________;

b) di due elementi ______________________________;

c) dei tre elementi ______________________________;

d) di quattro o più elementi ___________________.

Esercizio 8.

a) costruito con due bastoni ______________________;

b) costruito con tre bastoncini ______________________;

c) costruito con quattro canne ___________________;

d) avere un ovale ___________________________________;

e) avere una grande semi -_______________________;

e) avere un piccolo semiovale.

Esercizio 9.Scrivi lettere maiuscole che:

a) guarda dritto ________________________________;

guardando a destra __________________________________;

guardando a sinistra ___________________________________;

b) "aperto" ____________________________________;

"Chiuso" ______________________________________.

Esercizio 10.Scrivi prima le lettere stampate, poi quelle scritte che non assomigliano affatto A. Scrivi lettere che non assomigliano affatto a 3. Scrivi lettere che non sono affatto come B. Scrivi lettere che non sono affatto come B. Scrivi lettere che sono completamente Non assomiglia a G. Trova le lettere dell'alfabeto che sono le più diverse da Y.


Esercizio 11.Aiuta i ragni a tessere una rete - collega le lettere che sono simili nell'ortografia (figura 16).


Esercizio 12.Indicare il numero di elementi in ogni lettera:

  m   r   s   esimo   E   C   F   in   B   B

Esercizio 13.Trova l'elemento comune nelle lettere. Disegnalo.

B, C, D G, M, b ______________________

Esercizio 14.Componi parole da lettere e trova la parola "extra":

k, sh, a, a, a, n, p, d ___________________________;

t, v, o, o, k, m, s, a, _________________________;

m, l, e, m, r, k, y, o, p _____________ __________;

k, y, e, h, n, b e ______________________________;

in, a, r, r, a, a, e, t ____________________________.

Esercizio 15.Trova tra le parole "di qualcun altro" e scrivilo in un taccuino:

qui, bue, fuori, ladro, wop; loro dicono, mulo, lavato, gesso, mel, accartocciato, gesso, piccolo; dam, ululato, iniziato, ululato, ululato, arricciato; ululò, vili, guidò, wali, wali, wyali; iva, ululato, vyat, vit.

Esercizio 16.Raccogli una stringa di parole, dove ognuna differisce dalla precedente lettera.

La polvere è l'obiettivo

Sedia - lavata via.

Palla - muso

Sych - se stesso. Casco - basco. Sillaba - testa a testa.

Esercizio 17.Disporre le lettere nell'ordine corretto. Quali parole generiche puoi nominare tutti gli elementi criptati in questa registrazione?

Tuka, eledeb, yugs, chmgoa, mdrknaaiya, lfmaniog, le-pinak, lyopka, ballerino, yachak, sortabla, stnikaverub, pituk, oshula.

Esercizio 18.Combina nomi e aggettivi che iniziano con una lettera. Prestare attenzione al coordinamento del tipo:

uomo di legno

casa statale

inno sorprendente

tenero mattino

piatti al caramello

caramelle lunghe

strada libera

foresta bassa

cielo ciliegio

marmellata di foglie

dolce dolce

sciroppo senior

sorella acida

Esercizio 19.Le parole nel testo sono scritte al contrario. Leggi e scrivi correttamente.

Akpash os moktsivs

Amam enm alazyavs ukpash. Yuukat I onwad letok. Lui, akpash! Lazhebop I a ulakrez en ibez Loftomsop. Ehilà! Da Mindo Mokko Junrevop, da Migurd. Ehi, verdura! Yonipsovrevop - alacresis it aver vissuto, era onvar ryvorodz.

Sono la gioventù e l'autista. E poi da-adukto tsivs yasteadzar. Yaslavida e Iamoud: "Rivelato da te? Amam en titsivs, apap en titsivs ... "

Un as akkopash? - Tikhirk Amazi Inkhuk. - Tedy?

Più simile a una ragazza! - uchirk i zi arodirok. - Okolot ano tutte le volte titsivs.

Amam Ysalividu, Eonrevan, umotop otzar nel luogo di nascita di Alazhebyv. Tiots e Tirtoms di An Yan, From An Ukpash, From An Ukpash, From An Yan. Un motope e un tirovago:

Eh, lo è! Ote hedgehog akpash. Da qui sono gli agrotsovsitsivs.

Jaslulsirp Sono un insidiatore. E advvarp. Da-akpash tichlom. Qui sono pungente.

Gelo Vazhruk


Esercizio 20.Scrivi le parole all'indietro.

Kobolok -_________________________________.

Capanna -___________________________________.

Akabos -___________________________________.

Il vagabondo di -____________________________________.

Corrente -______________________________________.

Murmur -____________________________________.

Natipak -__________________________________.

Costoso -___________________________________.

Aterak -____________________________________.

Esercizio 21.Leggi le parole. In ognuna di esse è nascosta un'altra parola. Determina quali parole sono nascoste e scriverle in ordine alfabetico:

canna da pesca, puntura, anatra, lupo, reggimento, falce, fessura, palo, bisonte, talpa, matrimonio, prosa, pipa, bugna, acero, zecca, rifugio, orlo, granchio, coniglio, grotta, occhio, tuono, tastiera, sorso, grano saraceno, sport, varietà, tavola, fratello, cabina, brigantino a palo, tempesta di neve.

Esercizio 22.Inserisci lettere diverse. Ottieni parole diverse.

B_k, b_k, b_k, b_k.

Om, __ ohm, __ ohm, __ ohm

D_m, d_m, d_m

M_ l, m_ l, m_ l, m_ l, m_ l.

Sy_, sy_, sy_, sy_

Co, co, co. Su_, su__, su_. Ca__, ca_.

A casa e per strada, possiamo sentire molti suoni: i passi di una persona, il ticchettio di un orologio, il suono della pioggia, il canto degli uccelli, il corno di un'auto. Tuttavia, i suoni del linguaggio umano si distinguono e differiscono dagli altri, perché con il loro aiuto puoi formare parole. È noto che tutti i suoni della lingua russa sono divisi in due gruppi: consonanti e vocali. Con la formazione di vocali per l'aria non c'è ostruzione nella cavità orale. Ma nel caso della pronuncia delle consonanti nella cavità orale c'è una barriera. Quindi, in che tipo di gruppi possono essere suddivisi, cosa significa l'espressione "consonanti accoppiate"?

Consonanti sorde e sonore

La divisione in questi gruppi avviene come segue: le consonanti sonore sono pronunciate con l'aiuto del rumore e della voce, ma i sordi consistono in un rumore. Il primo e il secondo possono formare coppie di sordità / voicing. L'associazione correlativa è rappresentata da 12 righe. Ad esempio: "d" - "t", "g" - "k", "z" - "s" e altri. Tali suoni sono consonanti accoppiate. Ma non tutte le consonanti possono essere abbinate. Non sono formati da "n", "m", "l", "d", "p", nonché sordi "c", "x", "u", "h". Sulla lettera, i suoni sono indicati dalle lettere corrispondenti. È importante essere attenti. Consonanti accoppiate e non abbinate alla fine di una parola o nel mezzo prima che una consonante possa suonare allo stesso modo, ma essere indicate con lettere diverse. Per verificare la loro scrittura, devi trovare una parola con la stessa radice, in modo che dopo la consonante controllata ci sia una vocale, e il suono non lasci dubbi nell'ortografia. Ad esempio:

gris b  - gris bs, gri nn  - gris nnozny;

rho t  - po toico (cavità), po d  - po dnuovo (blocco).


Consonanti morbide e dure

A seconda della posizione della lingua nella pronuncia dei suoni, tutte le consonanti sono divise in hard e soft. Questi sono diversi fonemi. Ci sono consonanti accoppiate e non abbinate. Esempi di coppie: "in" - "in", "a" - "a", "p" - "p" e altri. Icona ( , ) indica la morbidezza del suono durante la trascrizione. Le coppie non formano soft "u", "h", "d", così come sempre "sh", "f", "c". Naturalmente, è molto importante distinguere tra suoni di consonante accoppiati duri e morbidi. A volte addirittura distinguono le parole. Ad esempio:

myol - mol, IU l  - I ls.

In " mio e te ll "consonanti selezionate - morbide, e in parole" mol "e" me l "  - solido. Grazie a questa pronuncia speciale, le parole non sono confuse.

Quando si scrivono le parole, la morbidezza delle consonanti può essere indicata nei seguenti modi:

  • Con l'aiuto di "ь". Ad esempio: pattini, alci, colpire.
  • Usando le lettere "e", "I", "e", "e", "u". Ecco questi casi: la ruota, piantato, la palla.

È importante ricordare che nel mezzo di una parola prima di una consonante, la morbidezza non è indicata da un segno morbido nelle seguenti combinazioni: "St", "Schn", "Nt", "Psch", "Chn", "Chk", "Nsch", "LF". Presta attenzione alle parole: lFins, spo pmè mo articoloiki. Nelle combinazioni selezionate, la prima consonante si sente dolcemente, ma è scritta senza

Le lettere "I", "e", "e", "u" possono rappresentare i suoni vocalici "a", "e", "o", "u" + la morbidezza della consonante davanti a loro. In altri casi (all'inizio della parola, dopo "ь", "ъ") significano due suoni. E prima che il suono "e" le consonanti saranno sempre pronunciate dolcemente.

Quindi, è stato possibile notare che la creazione di coppie è una caratteristica molto caratteristica del sistema di suoni consonanti della lingua russa. Le consonanti accoppiate sono combinate in gruppi e contemporaneamente opposte l'una all'altra. Spesso aiutano a distinguere le parole.


b

b '

in

in '

g

g '

d

d '

bene

  s

h '

n

n '

f

f '

a

a '

t

t '

w

con

c '

solido

morbido

bene

w

u

h '

tu

y '

Per esempio : suono [d "] - c consistente, doppio sonoro, doppio morbido.

È importante!


  • B, b, e, y, yu, i lettere! Non possono essere trascritti!

  • La morbidezza delle consonanti è indicata da un segno morbido.   B e lettere E, Y, Y, I, I.

  • [q], [g], [br] - solo solido: mouse [mouse], vissuto [live], circo [circo].

  • [h "], [y" "] - solo soft: night [night"], thick [h "asch" a], chum [h "mind].

  • B svolge tre funzioni  e non significa suono:

    1. serve a denotare la morbidezza delle consonanti: la mia l  [mo l "], Quindi la [il l "a];

    2. funge da separatore (come segno solidoa) dopo le consonanti prima delle lettere   e, e, y, i, esuggerendo l'aspetto del suono [st "]: in fortementeha [in " th "yha], lepre lu  [Zah "ah" th "e];

    3. indica la forma grammaticale della parola, senza influenzare la pronuncia: silence [t "ish], only s[l "ish], betulla s[b "er" ech].

  • Segno solido b  non designa i suoni, separa i prefissi sulla consonante prima delle lettere E, Y, Y, I, liberando il suono [st "]: about si tratta diqui [ab th "uhst ", sotto si tratta dim [pad nd "circam].
^

Variazioni vocali


  • In posizione non accentata

    • [e], [o] e il suono indico [a] dopo che le consonanti morbide non sono pronunciate;

    • la lettera O nella sillaba non accentata denota [a];

    • al posto di e, ehm, io - spesso [e].

  • lettera e

    •   dopo B   significa due suoni: h lu  [h " th "e] Fox lu  [fox " th "e];

    • dopo aver sfrigolato F, W, C   trasmette il suono [S].

  • E, Y, Y, I :

    • dopo la consonante, la consonante è morbida e un suono vocalico: miele [m "da];

    • designare 2 suoni (consonante [th "] e vocale- [st" e], [st "o], [st" y], ["st]) in

      • all'inizio della parola:   ioma [ th "amA] esimobka [ th "ypKA];

      • dopo la vocale: bo ec [ba th "uhn], entrambi ioessere [aba th "at "];

      • dopo aver diviso b e b: salire equi [pad th "uhst], v esimoha [in th "yn].
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Corrispondenti vocali e lettere non accentate che le designano:


(su Litvinevskaya "Corso pratico di lingua russa")

  • Dopo una dura consonante, eccetto [W], [W], [W]

    • a -> [Y]  mano [ru] ka;

    • e -> [A]  ma [sa] ma;

    • su -> [A]  soma [sa] ma;

    • s -> [S]  lavati [noi] essere;

    • e -> [S]  prova [tu] porcile;

  • Dopo [W], [W], [W]:

    • a -> [Y]  fare rumore [shu]

    • e -> [S]  sesto [timido] stand

    • su -> [S]  cioccolato [timido] kolad;

    • su -> [A]  shock [sha] da calciare;

    • e -> [A]  palle [sha] ry;

    • e -> [S]  cavalli lo [shy] dei;

    • s -> [S]  film di pollo [tsy];

    • e -> [S]  largo [timido] roky.

  • Dopo una morbida consonante:

    • esimo -> [Y]  amore [l "y] beat;

    • a -> [Y]  meravigliosa [h "y] gomma

    • e -> [E]  mondi [m "e] ry;

    • e -> [E]  cambia [m "e] nyat;

    • io -> [E]  nickle [n "and] so;

    • e -> [E] ore [h "e] sy.

  • All'inizio della parola fonetica:

    • a -> [Y]  lezione [y] rock;

    • e -> [A]  anguria [a] rbuz;

    • su -> [A]  pulsante [a] della finestra;

    • e -> [E]  gioco [e] gra;

    • e -> [E]  piano [e] tazh.
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Cambiamenti di consonanti


  • La stessa lettera potrebbe indicare suoni diversi a seconda della posizione occupata. Ad esempio: la lettera c può denotare i suoni [c] ,, [g], [g "], [yi"], [g:]: sleep [ conlui] fieno [ con "ena], collezione [ sbor], per favore [circa s "ba], spremere [ bene:a "], calcolo [ra tu "da].

  • Stupende consonanti doppino :

    • alla fine della parola: pru d  [pru t] ;

    • prima della consonante sorda doppia: ska ska [ska conka], dritto beneka [pr "e wka];

  • Il suono della coppia sorda consonante   prima di un paio di voci: in ahall [va ghall] confare [ s "d "elat"], circa conheba [circa s"Ba];

  • Ammorbidisci le consonanti solide accoppiate :

    • prima di b: mo l  [mo l "], ;

    • prima delle vocali E, Y, Y, I, AND : tratteggio [ l "yk], n pnms [n p "ams];

    • k, n, p prima di soft h, u: lFuk [di n "h"Hic]

    • consonanti (spesso w, s, n, p) prima di ogni consonante molle: neve [ con "n "ek], squi [ s "d "ek],

  • Indurimento morbido   consonante  prima di un solido: porta -\u003e porta [dv "ernoy], cavallo -\u003e cavallo [konsk" i "].

  • Consonante non pronunciata (semplificazione del gruppo di consonanti di 3-4 lettere):

    • vstv -\u003e [STV]: ciao cSAui [zdra pTSyi "];

    • stn -\u003e [sn]: io sTNy [m "u cHyy "], tro sTNuk [tra con "n"uk];

    • stl -\u003e [cl]: felice tbedera [u "e ff"Ivy"];

    • zdn -\u003e [zn]: di zdnyy [by h "n"Rd"];

    • zdts -\u003e [sc]: sotto il zdtss [Fallu ais];

    • ntg -\u003e [ng]: re iGTit [p "e ng"En]

    • nDC -\u003e [nc]: golla nDCs [gala nCs];

    • rdc -\u003e [rts]: se aCCe [s "e rCe];

    • rdch -\u003e [rh "]: se rdchishko [s "er rh"Ishka];

    • lts -\u003e [nts]: con lNTSe [con nCe];

    • non pronunciare [th "] tra le vocali: mo evai [ma ein]

  • Consonanti paragonabili per luogo di studio:

    • mF -\u003e [s] + [h "] -\u003e [y" "] / [y" h "]:   cqastie [ tu "ast "y" er], con qualcosa [yi "emta] - [yi" h "emta];

    • ssh -\u003e [s] + [w] -\u003e [w:], [w]: cwit [w: ct "] = [syt"];

    • ssch -\u003e [s] + [yi "] -\u003e [yi"]: ra cu,bruciare u"" un "it"];

    • sC -\u003e [s] + [h "] -\u003e [y" "]: gru aFuk [gru tu "uk], rasska aFuk [rka] tu "uk]

    • wL -\u003e + [W] -\u003e [W:]:   SJmettere [premuto "];

    • zh -\u003e [s] + [g] -\u003e [g:], [g]: e zzhesso [e lJryt "] = [e beneryt "];

    • mc, ds, to be -\u003e [t] + [s] -\u003e [cc], [c] o [cc]: noi essereio [noi cCa] = [noi ua] o tsinvia [a cAylat "];

    • mc -\u003e [t] + [c] -\u003e [cc], [c]: o centro commercialebruciare cCyp "it"] = [a u"" it "];

    • tch -\u003e [t] + [h "] -\u003e [h" h "], [h"]: o tchem [a h "h"Da"] = [a h "Da "];

    • fr -\u003e [t] + [yi "] -\u003e [h" yi "]: o tIHbruciare h "u"un" it "];

    • thu -\u003e [pc] / [h "t]:   Gioentrambi [ wtoby], no giosu [n "uh h "ta];

    • chn -\u003e [shn]: cavallo cHNcirca [cana sheka], annoiato cHNoh [sku sheka];

  • Doppie consonanti si trovano

    • nne [gru n:a], VA nne [wa n:a];

    • lliOn [m "e l"iHon], e kkOrd [a aOrth], vicolo [a l"Ehi" a];

  • tsya tsya  nei verbi -\u003e [ca]: lavare tsya  [Si lavava ua] -;

  • -tsk-  in aggettivi -\u003e [ck]: de tskyy [d "e comitato centrale"S"].
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Altre combinazioni


  • Alla fine degli aggettivi CSO , HIS   consonante D pronunciato come [in]: rosso esimo  [red ina], syn suo  [blu ina].

  • suono [y "]  può essere indicato in molti modi (vedi Scrivere parole quando appare il suono [Sch "].) :

    • lettera u: uedrost [sh "adrast"];

    • combinazioni di consonanti:

      • hf: lentigginoso [a "consumato" ity];

      • hc: defector [p "ir" ib "esh" ik];

      • sc: felicità [yu "as" t "y" e], venditore ambulante [raznots "ik];

      • sC: il narratore [prokas "ik], il vettore [n" iri iVosch "ik];

      • ciao: buster
fonetica  - La sezione scientifica della lingua in cui vengono studiati i suoni della parola.

lettere  - Questi sono segni grafici con l'aiuto di quali suoni vocali sono indicati durante la scrittura.

I suoni che pronunciamo e ascoltiamo, le lettere - vedi e scrivere. Leggendo le parole, vediamo le lettere e pronunciamo i suoni.

I suoni sono vocali e consonanti.
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Suoni vocalici.


Quando pronuncia le vocali, l'aria espirata lascia liberamente la bocca e non incontra ostacoli. I suoni vocalici possono essere cantati. Consistono solo di voce, che si forma durante il tremito delle corde vocali.

Ci sono 10 vocali in russo: AZ, OH, YY, YY, OH ,
ma 6 vocali: [A], [O], [Y], [S], [E], [And] .


  • A, O, U, S, E - Queste sono lettere che danno alla consonante precedente il comando: "Leggi duro!", ma i suoni [h "], [y"] sono sempre morbidi:
    dormire [ conlui] fuma [ dym], boschetto [ h "e tu "a] guardare [ h "e cons].

  • I, Y, Y, I, E - Queste sono lettere che danno alla consonante precedente il comando: "Leggi dolcemente!" (indica la morbidezza della consonante precedente), ma i suoni [OK], [br], [u] rimangono sempre fermi:
    menta [ m "ata], grattugia [ t "orca] muesli [ m "baffi l "e], gesso [ m "el], foresta [ l "es], grasso [ beneanno] più ampio [ wanno "] figura [ uyfra].

  • lettere I, Y, Y, E - yotirovannye. Possono produrre uno o due suoni, a seconda della posizione nella parola.

    • I, Y, Y, E sostengono le consonanti, designano la morbidezza della consonante precedente (eccetto per sempre solido [g], [w], [u]) e danno un suono vocalico: io   - [a],g   - [o],esimo   - [y]e   - [e]:
      Palla [m "eh], gira [t "A proposito diph], tulle [t "Hol "], schiuma [n "eon].

    • I, Y, Y, E dai due suoni: la consonante [th "] e la vocale corrispondente, se costano

      • all'inizio della parola:   ioma [ th "ama], albero di natale [ nd "circalCA] esimola [ th "y  la] eo [ th "uh  l "];

      • dopo le vocali: ma ioa [ma th "aa], da gt [pa nd "circat], di esimot [pa th "yt], di el [pa th "uhl];

      • dopo aver diviso B  e Bsegni: alberi [d "ir" ev " th "a  ], volume [ab nd "circam], bufera di neve [in th "yha], uscita [s th "uharticolo].

  • Nella trascrizione della lettera I, Y, Y, Enon usato Suoni [e], [e], [y], [me] non esiste

  • lettera e dopo B th "e] volpi [volpi " th "e]

  • [th "] - Suono consonantico, sempre squillante, sempre morbido.
La composizione sillaba  Il suono vocalico è sempre incluso: "Ci sono così tante sillabe nella parola vocali. Ogni studente lo sa! "

Per i bambini! Per determinare il numero di sillabe in una parola, è necessario mettere un palmo aperto sotto il mento e pronunciare chiaramente la parola. Sul mento vocalico colpirà il palmo. Conta il numero di tali colpi e trova il numero di sillabe.
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Suoni consonanti.


Quando pronunciate le consonanti, l'aria espirata incontra ostacoli (labbra, denti e lingua) nella bocca. Solo 36 consonanti.

Le consonanti sono dure e morbide, squillanti e sorde.


  • sonoro

    • formato dalla voce (vibrazione delle corde vocali) e dal rumore.

    • L, M, N, R, Y   - le consonanti più risonanti (più voce e molto poco rumore nel suono) sono sempre espresse.

    • B, C, D, D, F, D - suonando [á], [в], [ã], [ä], [ж], [з], [á "], [в"], [г "], [ä"], [з "], hanno associato suoni per voicing / sordità.

    • La frase da ricordare contiene   tutte le consonanti sonore : Non abbiamo dimenticato un amico.

  • sordo

    • pronunciato senza voce (senza vibrazioni delle corde vocali) e consiste solo di rumore:

    • P, F, K, T, W, C - sordo [n], [f], [к, [т], [ш], [с], [п "], [ф"], [к "], [т"], [с]] avere un paio di voci;

    • X, C, W, U   - [x], [x '], [u], [h'], [y ''] sono sempre sordi, non hanno quelli accoppiati a seconda della voce / sordità.

    • Ricordi che contengono   tutte le consonanti sordi:

      • "Stepka, vuoi una guancia?" - "Fi!"

      • Fock, vuoi mangiare la guancia?
Al fine di determinare se la consonante sonora o sorda, il bambino si copre le orecchie con le mani e pronuncia il suono. Se un bambino sente una voce quando pronuncia, allora è una consonante sonora. Se non è la voce che sente, ma il rumore, allora questa consonante è sorda.

  • ^ Solido: [б], [в], [ã], [ä], [ж], [з], [к], [ë], [ì], [н], [ï], [р], [ с], [т], [ф], [х], [ц], [ш].

  • morbido: [á "], [в"], [г "], [ä"], [з "], [й"], [ê "], [ë"], ​​[ì "], [ñ"] , [п "], [р"], [с "], [т"], [ф "], [х"], [ч "], [щ"]. Per l'analisi fonetica, i suoni morbidi sono indicati da ["].
Quando pronunciate, le consonanti dure e morbide differiscono nella posizione della lingua. È importante distinguere per la pronuncia corretta e l'ortografia delle parole: dicono [dicono] - talpa [dicono], angolo [angolo] - carbone [angolo], naso [naso] - portato [n "era].

  • L, M, N, R, Y   - Sempre squilli.

  • Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С - consonanti accoppiate per sordità sonora.

  • X, C, W, U   - Consonanti sempre sordi.

  • W, W, Y   - sempre morbide consonanti.

  • F, W, C   - consonanti sempre salde.

  • F, W, H, U -   sibilando.
^

ANALISI DELLA PAROLA FONETICA (SOUND-ESSENTIAL)


  1. Scrivi la parola.

  2. Metti un accento.

  3. Dividi la parola in sillabe. Conta e registra il loro numero.

  4. Scrivi tutte le lettere della parola in una colonna una sotto l'altra. Conta e registra il loro numero.

  5. Scrivi a destra di ogni lettera, tra parentesi quadre, il suono che questa lettera denota.

  6. Descrivi i suoni:

    • Vocale, shock o non accentata.

    • Consonante, sordo o doppiato, doppio o non abbinato; duro o morbido, doppio o non abbinato.

  7. Conta e registra il numero di suoni.

  8. A volte è necessario spiegare le funzioni di ortografia (regole di ortografia).

esempi


ko | leche | ko - 3 sillabe, 7 b., 7 stelle.

K

[A]

acc., sord., tv.

oh

[A]

voce, bezudar.

L

[l "]

d'accordo, suona, dolcemente

E

[E]

la voce della corsa.

B

[h "]

acc., sordo, morbido

K

[A]

acc., sord., tv.

oh

[A]

voce, bezudar.

Abete rosso - 1 sillaba, 3 b. 3 stelle

E

[th "]

d'accordo, suona, dolcemente

[E]

la voce della corsa.

L

[l "]

d'accordo, suona, dolcemente

B

[-]

non indica il suono, indica la morbidezza del suono della consonante precedente L
^

Fai attenzione!

  • Per le vocali.


    1. lettere I, Y, Y, E - yoated

      • Se queste lettere sono dopo le consonanti, danno un suono:

        • I - [a], E - [o], Yu - [y], E - [e]:  Lione - [l "o n]- 3 lettere, 3 suoni.

      • Se queste lettere sono all'inizio della parola, dopo vocali e divisioneB   eB votazione, quindi danno 2 suoni:

        • Sono [th "a], E - [th" o], Yu - [st "y], E - [st" e]: Yolka - [y "o lk a] - 4 lettere, 5 suoni. Canta [condividi "di t] - 4 lettere, 5 suoni.

    2. lettera e

      • dopo B   significa due suoni: di chi [h " th "e] volpi [volpi " th "e];

      • dopo le consonanti F, W, C  dà il suono [s]:

        • rTA em [zazh sm], w equi [w s  n s], circo [c spk];

    3. vocale Oh   sotto lo stress dà il suono [o], e senza lo stress [a]:

      • a ohtick - [to oht "e k], SLE surtsy - [con to in   e  p q s];

    4. vocale E   sotto lo stress dà il suono [e], e senza lo stress [e]:

      • foresta [l "es], l esA [l " ecA] (vedi l esA [l " esA]), molla [in "isna];

    5. in alcune parole straniere   prima della vocaleE pronuncia della consonante:

      • c & F e  [ka fe], Kup e  [coupe] suite ep [swee tEp] hotel [a tEl "];

    6. la vocale I sotto lo stress dà il suono [a], e senza lo stress [e], [e]:

      • una palla - [m "ach"], una cenere di montagna - [p "eb" ina], un punto - [p "itno].
  • ^

    Per le consonanti.


    1. abbinato a sordità / consonanti voicing alla fine della parola, prima che la consonante sorda sia pronunciata sorda (stordita):

      • fungo - [gr "and p], la inka - [l   f  a];

    2. Y, H, U - [th "], [h"], [yi "] - sempre morbido;

    3. F, W, C   - [W], [W], [C] - sempre solido;

    4. Se ci sono diverse consonanti nella parola, allora in alcune parole suoni [v], [d], [l], [t]   non pronunciato (consonanti non pronunciate), ma lettere v, d, l, t sono scritti:

      • hark alzatiin [h "Ustva], con lntse [così ntse], se aCCe [con "E rCer] rados t-Come [RADA cHyy "].

    5. una combinazione STN   pronunciato [sn], ZDN - [Segno]:

      • zVO zdnth - [s in "o h n  s "], le sTNitsa - [l "er con "n"e c a].

    6. a volte al posto di una lettera D prima della consonante sorda i suoni [k], [x] sono pronunciati:

      • artigli - [k o k t "e], morbidi - [m" ah "k" ed d "];

    7. a volte una lettera C all'inizio della parola prima della consonante sonora, sembra che:

      • fatto - [z "d" el l a l].

    8. tra la radice e il suffisso di fronte alle consonanti morbide, le consonanti possono suonare morbide:

      • punti ntuk - [z o n "t"e a];

    9. a volte una lettera H   denota un leggero suono di consonante prima delle consonanti W, U:

      • un bicchiere - [s t aka   n "h"  e per], cambia - [vedi "u n "u"  e a];

    10. Doppie consonanti si trovano

      •   dopo la vocale accentata, quindi dare un suono lungo: nne [gru n:a], VA nne [wa n:a];

      • prima della vocale accentata, si forma il solito suono della consonante: mi lliOn [m "e l"iHon], e kkOrd [a aOrth], vicolo [a l"Ehi" a];

    11. combinazioni Tsya tsya   (i verbi) sono pronunciati come lunghi [n]:

      • radersi - [br "e u: a];

    12. a volte una combinazione CHN , th pronunciato come [sh]:

      • cavallo cHNo - [kan "uh wsu] sku cHNo - [sku wsu] quello - [ w  t o] a - [ wper];

    13. lettera   u e combinazioni di lettere MF, AF, MF designate sound [y "]:

      • uabel [ tu "av "el"],   cqastutamente [ tu "aslivy "], autista di taxi [izvo tu "uk], interrotta zHCHik [n "ir" ibe tu "uk];

    14. alla fine degli aggettivi CSO , HIS   consonante D pronunciato come [in]:

      • bianco go - [altro in  a].

Solido spaiato: [OK], [W], [TS] .

Morbido spaiato: [th "], [h"], [w ":].

Designazione di soft consonanti nella lettera

Cerchiamo di divagare dalla pura fonetica. Considera una domanda praticamente importante: come viene indicata la morbidezza delle consonanti nella lettera?

In russo, ci sono 36 suoni consonanti, tra i quali ci sono 15 paia di morbidezza-durezza, 3 dure dure miste e 3 consonanti molli spaiate. Consonanti solo 21. Come può una lettera 21 rappresentare 36 suoni?

Per fare ciò, utilizzare diversi modi:

· Lettere di Yotirovannye e, e, y, io  dopo le consonanti tranne w, w  e c,disaccoppiato sulla durezza-morbidezza, indica che queste consonanti sono morbide, ad esempio: zia  - [T'o't'a], djadya:  [d'a d'a] ;

· Lettera e  dopo le consonanti tranne w, w  e u. Consonanti, indicati con lettere w, w  e c,  solido spaiato. Esempi di parole con una vocale e: non tuo- [n'i'tk'i],   foglio  - [l'ist], mi'ly- [m'y '];

· Lettera b  dopo le consonanti tranne w, w,  dopo di che il segno morbido è un indicatore di forma grammaticale. Esempi di parole con un segno morbido : circa  - [proz'ba],   bassofondo  - [m'el '],   distanza  - [ha dato '].

Così, la morbidezza delle consonanti nella lettera non è trasmesso in lettere speciali, ma in combinazioni di lettere di consonanti con lettere io, e, y, y, io e   s. Pertanto, durante l'analisi, ti consiglio di prestare particolare attenzione alle lettere adiacenti che seguono le consonanti.

§ 8. Luogo di formazione delle consonanti

Le consonanti differiscono non solo per le caratteristiche già note a voi:

· Voice-sordità,

· Durezza-morbidezza

· Metodo di insegnamento: arco-fessura.

L'ultimo, quarto segno è importante: luogo di educazione.
L'articolazione di alcuni suoni viene eseguita dalle labbra, altri dalla lingua, le sue diverse parti. Quindi, i suoni [p], [p '], [b], [b'], [m], [m '] - bilabiale, [c], [c'], [f], [f ' ] - bilabo-dental, tutti gli altri - linguale: front-lingual [t], [t '], [d], [d'], [n], [n '], [с], [с'], [з ], [з '], [ш], [ж], [ш':], [ч '], [ц], [л], [л'], [р], [р '] , linguale medio [st '] e linguale posteriore [k], [k'], [g], [g '], [x], [x'].

Modifiche ai suoni posizionali

Posizioni forti-deboli per le vocali. Cambiamenti vocalici posizionali. riduzione

Le persone non usano i suoni parlati in isolamento. Non ne hanno bisogno.
  Il discorso è un flusso sonoro, ma un flusso che è organizzato in un certo modo. Le condizioni in cui questo o quel suono si verificano sono importanti. L'inizio di una parola, la fine di una parola, sillaba accentata, sillaba non accentata, posizione di fronte a una vocale, posizione di fronte a una consonante sono tutte posizioni diverse. Capiremo come distinguere tra posizioni forti e deboli, prima per vocali e poi per consonanti.

Posizione forte  uno in cui i suoni non subiscono cambiamenti posizionali e agiscono nella loro forma principale. Una posizione forte si distingue per gruppi di suoni, ad esempio: per le vocali questa è la posizione nella sillaba accentata. E per le consonanti, ad esempio, la posizione davanti alle vocali è forte.

Per le vocali, una posizione forte è sotto stress, e una debole è senza stress.
  Nelle sillabe non accentate, le vocali subiscono cambiamenti: sono più corte e non pronunciate distintamente come sotto lo stress. Viene chiamato un tale cambiamento nelle vocali in una posizione debole riduzione. A causa della riduzione di una posizione debole, ci sono meno vocali che in una forte.

I suoni corrispondenti ai tamburi [o] e [a], dopo le consonanti rigide in una posizione debole e non accentuata, suonano allo stesso modo. Normativo nella lingua russa è "Akane", cioè indifferenziato oh  e la  in posizione non accentata dopo le consonanti rigide.

· Sotto stress: [casa] - [signore] - [o] ≠ [a].

· Senza stress: [d ema'] -doma'- [d ela'] dal' - [a] = [a].

I suoni corrispondenti alla batteria [a] e [e] dopo le consonanti tenui nella posizione debole e non accentata suonano allo stesso modo. La pronuncia normale è considerata "ikakie", cioè indifferenziato E  e la  in posizione non accentata dopo consonanti teneri.

· Sotto lo stress di: [m'ech '] - [m'ach'] - [e] ≠ [a].

· Senza accento: [m'ich'o'm] -   sword'm -[M'ich'o'm] - palla '- [e] = [e].

· Ma per quanto riguarda le vocali [e], [s], [y]? Perché nulla è stato detto su di loro? Il fatto è che queste vocali in una posizione debole sono soggette solo a una riduzione quantitativa: sono pronunciate più brevemente, debolmente, ma la loro qualità non cambia. Cioè, come per tutte le vocali, una posizione non accentata per loro è una posizione debole, ma per uno studente, queste vocali in una posizione non accentata non rappresentano un problema.

[ly'zhy], [in _luhzhu], [n'i't'i] - in entrambe le posizioni forti e deboli la qualità delle vocali non cambia. E sotto lo stress, e nella posizione non accentata, sentiamo chiaramente [s], [y], [e] e scriviamo le lettere con cui questi suoni sono solitamente denotati.

Posizioni forti-deboli per le consonanti. Modifiche alle consonanti posizionali

Per tutte le consonanti, senza eccezioni, una posizione forte è posizione prima della vocale. Prima delle vocali, le consonanti appaiono nella loro forma principale. Pertanto, quando si fa un'analisi fonetica, non aver paura di commettere un errore, caratterizzando la consonante, in una posizione di forza: [dacia]   - sì,  [T'l'iv'i'zr] - TV,[S'ino'n'imy] - shino'nimamy[B'ir'o'zy] - betulla,[karz "i'ny] - cesti. Tutte le consonanti in questi esempi sono di fronte alle vocali, ad es. in una posizione forte.

Forti posizioni nel suonare la sordità:

· Prima delle vocali: [lì] - lì,[Dare] - Darò,

· Prima dello squillo non abbinato [p], [p '], [l], [l'], [n], [n '], [m], [m'], [nd ']: [per il]   - per,[Tl'a]   - afide,

· Prima di [in], [in ']: [tuo'] - il tuo  [Ringing] - suonando.

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Ricorda:

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Ricorda:

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Consonanti paragonabili

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