Társadalomtudományi munkaprogram. Társadalomtudományi munkaprogram Általános társadalomismereti program

Társadalomtudomány. 5-9 évfolyam. Munkaprogramok. L. N. Bogolyubov által szerkesztett tankönyvek tárgysora.

3. kiadás - M.: 20 1 4. - 6 4 s.

A munkaprogramok a „Társadalomismeret” kurzus általános iskolai (5-9. osztály) oktatására szolgálnak L. N. Bogolyubov által szerkesztett tankönyvek felhasználásával. Ezekhez a tankönyvekhez CD-n elektronikus mellékletek készültek. A tankönyvek kidolgozása az általános alapoktatás szövetségi állami oktatási szabványa, az orosz állampolgár szellemi és erkölcsi fejlődésének és személyiségnevelésének koncepciója, valamint az alapfokú általános oktatás alapvető oktatási programjának elsajátításának tervezett eredményei alapján történik. Társadalomtudományi mintaprogram 5-9. A munkaprogramok tanórákon alapuló tematikus tervezést foglalnak magukban, kiemelve az L. N. Bogolyubov által szerkesztett „Társadalomismeret” kurzus tankönyveihez tartozó egyetemes oktatási tevékenységeket.

Formátum: pdf

Méret: 1,5 MB

Megtekintés, letöltés: drive.google

A munkaprogram a Szövetségi Állami Általános Oktatási Standardon (általános alapoktatás) alapul, amely az általános oktatás tartalmának alapvető magja. Az általános iskolai társadalomismereti kurzus létrehozásának tapasztalatain alapul.
A társadalomismeret általános általános műveltségének tartalma egy olyan tudásegyüttes, amely tükrözi a fő vizsgálati tárgyakat: a társadalmat és főbb szféráit, az ember társadalomban elfoglalt helyzetét, a társadalmi viszonyok jogi szabályozását. Az ismeretek mellett a tantárgy fontos tartalmi összetevői: szociális készségek, képességek, erkölcsi normák és humanisztikus értékek; a jogszerű magatartás hátterében álló jogi normák. A „Társadalomismeret” akadémiai tantárgy tartalmának ugyanilyen fontos eleme a kognitív és gyakorlati tevékenységek tapasztalata, beleértve az adaptált társadalmi információforrásokkal végzett munkát; tipikus társadalmi helyzeteket tükröző kognitív és gyakorlati problémák megoldása; oktatási kommunikáció; projekttevékenységek tapasztalata az oktatási folyamatban és a szociális gyakorlatban.

Társadalomtudomány. 6-11 évfolyam. Az általános oktatási intézmények programjai.

M.: 20 1 1. - 4 8 s.

A gyűjtemény társadalomtudományi és jogi programokat tartalmaz, amelyeket az általános oktatás állami szabványának szövetségi elemével összhangban hoztak létre. A programok a „Prosveshchenie” kiadó által kiadott „Társadalomismeret” kurzus tankönyveire összpontosítanak, de felhasználhatók más tankönyvekkel való munka során is.

Formátum: pdf

Méret: 1,5 MB

Megtekintés, letöltés: drive.google

TARTALOM
Társadalomismeret, 6-9. osztály (L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova stb.) 3
Társadalomismeret, 10-11. évfolyam. Alapszint (L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova stb.) 16
Társadalomismeret, 10-11. évfolyam. Profilszint (L. N. Bogolyubov, L. F. Ivanova, A. Yu. Lazebnikova) 26
Igaz, 10-11 osztály. Profilszint (A.I. Matveev) 38

A társadalomtudományi program az általános alapoktatás állami szabványának szövetségi komponensén alapul.
A program tartalmaz egy magyarázó megjegyzést, a fő tartalmat a képzési órák hozzávetőleges megoszlásával a kurzus szakaszai és témakörei szerint, az önálló laboratóriumi és gyakorlati hallgatói munka jellemzői.
A társadalomismeret általános általános műveltségének tartalma egy olyan tudásegyüttes, amely tükrözi a fő vizsgálati tárgyakat: a társadalom és főbb szférái, az emberek a társadalomban, a társadalmi viszonyok jogi szabályozása. Az ismeretek mellett a tantárgy fontos tartalmi összetevői: szociális készségek, képességek, erkölcsi normák és humanisztikus értékek; a jogszerű magatartás hátterében álló jogi normák. A „Társadalomismeret” akadémiai tantárgy tartalmának ugyanilyen fontos eleme a kognitív és gyakorlati tevékenységek tapasztalata, beleértve az adaptált társadalmi információforrásokkal végzett munkát; tipikus társadalmi helyzeteket tükröző kognitív és gyakorlati problémák megoldása; oktatási kommunikáció, projekttevékenységek tapasztalata az oktatási folyamatban és a szociális gyakorlatban.