उपदेशात्मक खेल, एक स्नोमैन को इकट्ठा करना, कनिष्ठ समूह। उपदेशात्मक खेल "स्नोमैन"

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"वित्तीय कर और सीमा शुल्क कानून" - संपर्क। रूस में कर कानून / एड। मास्टर कार्यक्रम में प्रवेश. सीमा शुल्क कानून का व्याख्यात्मक शब्दकोश / एड। मास्टर कार्यक्रम "वित्तीय, कर और सीमा शुल्क कानून": शिक्षण स्टाफ। कर और कानूनी अवरोध. राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालय "हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स" विधि संकाय।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए उपदेशात्मक खेल

"आइए स्नोमैन के लिए टोपी पहनें।"

लक्ष्य:

वस्तुओं को रंग के आधार पर समूहित करने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें।

खेल सामग्री:

गहरे रंगों (भूरा, गहरा नीला,) में स्कार्फ के साथ 5 स्नोमैनगहरा हरा, गहरा लाल, गहरा पीला) और संबंधित गहरे रंग की धारियों वाली 5 काली टोपियाँ।

हल्के रंगों (नारंगी, नीला,) में स्कार्फ के साथ 5 स्नोमैनहल्का हरा, गुलाबी, हल्का पीला) और संबंधित हल्के रंगों की धारियों वाली 5 काली टोपियाँ।

खेल अभ्यास की प्रगति:

शिक्षक मेज पर स्नोमैन और टोपियाँ अलग-अलग रखता है। दो लोगों को प्रस्ताव: “स्नोमैन इतने उत्साहित हो गए कि उन्होंने अपनी टोपियाँ मिला दीं। आइए हिममानवों को उनकी टोपियाँ ढूंढने में मदद करें,

बच्चे स्नोमैन को उनके स्कार्फ से मेल खाने वाली टोपी पहनाते हैं, उनके रंगों का नाम रखते हैं: "हरा, पीला..."।

पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए, खेल जटिल हो सकता है।

लक्ष्य:

बच्चों में हल्के और गहरे रंगों के बीच अंतर करने, उन्हें समूहित करने और नाम लगाने की क्षमता विकसित करेंप्रकाश (रंग), अंधेरा (रंग), उनका अर्थ समझें।

खेल अभ्यास की प्रगति:

शिक्षक मेज पर स्नोमैन और टोपियाँ अलग-अलग रखता है। दो लोगों को आमंत्रित करता है: “आइए हम हिममानवों को उनकी टोपियाँ चुनने में मदद करें, लेकिन साथ ही, हिममानवों को दो समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए। एक समूह में हल्के रंग के स्कार्फ और टोपी वाले सभी स्नोमैन शामिल होने चाहिए, और दूसरे समूह में गहरे रंग वाले शामिल होने चाहिए।

शिक्षक पूछता है कि बच्चा किस स्नोमैन की पोशाक पहनेगा। बच्चे स्नोमैन को उनके स्कार्फ से मेल खाने वाली टोपी पहनाते हैं, उनके रंगों का नामकरण करते हैं: "हल्का हरा, हल्का पीला..."। शिक्षक शब्द "हल्के रंग" (बच्चे रंगों की सूची बनाते हैं), फिर शब्द "गहरे रंग" को स्पष्ट करते हैं। यदि बच्चों को टोपी चुनने में कठिनाई होती है, तो वे टोपी और स्कार्फ पर बर्फ के टुकड़ों की संख्या से इसकी पहचान कर सकते हैं।

एल्विरा सैफुतदीनोवा

उपदेशात्मक खेल

"हिम मानव"

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए

खेल का उद्देश्य:

बच्चों के संवेदी अनुभवों को समृद्ध करना जारी रखें।

आकार (चौड़ा-संकीर्ण, लंबा-छोटा) के आधार पर वस्तुओं को मापना सीखें।

मैं इस मैनुअल का उपयोग 2-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए करता हूँ। खेलों की मदद से, हम बच्चों में उनकी उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, रंगों, आकारों, आकृतियों का अध्ययन करते हैं; हम आकार और रंग के आधार पर वस्तुओं का समूह बनाना सीखते हैं, आकार के आधार पर वस्तुओं को मापना सीखते हैं (चौड़ा - संकरा, लंबा - छोटा)।

शैक्षिक खेल "स्नोमैन" में सफेद धागे से बनी विभिन्न आकार की गेंदें शामिल हैं। सभी गेंदें रूई से भरी हुई हैं। स्नोमैन के हिस्से वेल्क्रो का उपयोग करके एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। टोपियाँ और स्कार्फ भी बहुरंगी धागों से बुने जाते हैं।

उपदेशात्मक खेल

"बर्फ का आदमी बनाएँ"

इस खेल में, बच्चों को एक स्नोमैन को सही ढंग से इकट्ठा करना होगा: सबसे पहले, बच्चे एक बड़ी गेंद लेते हैं, उसमें एक मध्यम गेंद जोड़ते हैं, और फिर एक छोटी गेंद। और तभी वे छोटी-छोटी गेंदें जोड़ते हैं - हाथ।

उपदेशात्मक खेल

"स्नोमैन को ड्रेस पहनाओ"

इस खेल में, बच्चों को स्नोमैन को रंग के अनुसार सही ढंग से तैयार करना होगा: नीली टोपी - नीला दुपट्टा, लाल दुपट्टा - लाल टोपी, आदि।

खेल का उद्देश्य:आकार, आकार, रंग में अंतर करने की क्षमता विकसित करें।

समान वस्तुओं को आकार और रंग के आधार पर समूहित करें।

खेल व्यायाम

"जादुई स्कार्फ"

इस खेल में, बच्चे स्कार्फ की लंबाई और चौड़ाई के आधार पर तुलना करना और रंगों के नाम बताना सीखते हैं।

विषय पर प्रकाशन:

युवा प्रीस्कूल समूह के लिए "स्नोमैन" नाटकीय खेल बर्फबारी हुई, सर्दी आ गई! हम एक स्नोमैन बनाने गए थे! वे लुढ़के और लुढ़के - यह बड़ा था।

"कौन क्या चलाता है?" उद्देश्य: बच्चों को समूह वाहन चलाना सिखाना; पेशे के अनुसार परिवहन को सहसंबंधित करें। के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करें।

उपदेशात्मक खेल "क्या हानिकारक है, क्या उपयोगी है" उद्देश्य। हानिकारक और लाभकारी घटनाओं और वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। समझाने की क्षमता विकसित करें.

मुद्रित बोर्ड गेम "चित्र से एक कहानी बनाएं" (इस गेम का उपयोग विकास कक्षाओं के लिए अतिरिक्त सामग्री के रूप में किया जा सकता है।

6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण विकास के लिए उपदेशात्मक खेल "स्नोमैन" कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को ध्वनि "एस" का स्थान निर्धारित करना सिखाएं।

उपदेशात्मक खेल (मैनुअल) "आइए एक स्नोमैन को इकट्ठा करें" उपदेशात्मक सामग्री का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य: 2-3 साल के प्रीस्कूलरों को अंतर करना सिखाना।

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन "रोमाश्का" आउटडोर गेम "यह इतना छोटा घर है" बुनाकोवा ई.ए.,।

जीवन के तीसरे वर्ष (नर्सरी, प्रथम कनिष्ठ समूह) के बच्चों के लिए खेल पाठ का सारांश, विषय: "हंसमुख स्नोमैन"

लक्ष्य:

ज्यामितीय आकृति "वृत्त" के बारे में ज्ञान को समेकित करना।
बच्चों को किसी वस्तु का रंग निर्धारित करना और उसी रंग की अन्य वस्तुओं का चयन करना सिखाना जारी रखें।
आकार के आधार पर वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता विकसित करें।
संख्या "1" और "2" के बारे में ज्ञान को समेकित करें, संख्याओं और मात्राओं को सहसंबंधित करना सीखें।
मॉडलिंग, ग्लूइंग, डिज़ाइनिंग, ड्राइंग के कौशल में सुधार करें।
शब्दों और गतिविधियों में समन्वय स्थापित करने की क्षमता का अभ्यास करें।
सोच, अवलोकन, सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल विकसित करें।

उपकरण:

तीन आकारों में सफेद कार्डबोर्ड सर्कल। एक स्नोमैन की खींची गई रूपरेखा के साथ पत्ती की पृष्ठभूमि।
अंतर चित्रों का पता लगाएं.
तीन आकारों के खींचे गए स्नोमैन के साथ एक चित्र, कार्डबोर्ड से काटे गए संबंधित आकार के झाड़ू।
कपड़े की सूइयां। मोटे कार्डबोर्ड से काटे गए पुष्पगुच्छों की सिल्हूट छवियां।
नमकीन आटा.
रूई से बने स्नोबॉल, 1 और 2 नंबर वाली प्लास्टिक की प्लेटें।
रचनात्मक गतिविधियों के लिए पृष्ठभूमि चित्र. स्नोमैन के हिस्सों को कागज, गोंद, प्लास्टिसिन से काटा जाता है।
मेटालोफोन्स।
विभिन्न रंगों के स्कार्फ के साथ, बिना बाल्टियों के स्नोमैन की छवियां। एक ही रंग की बाल्टियाँ और बटन।
वेल्क्रो से जुड़ी गेंदों से बना वॉल्यूमेट्रिक स्नोमैन।
ऑडियो रिकॉर्डिंग्स: "मार्च ऑफ़ द स्नोमेन।"

पाठ की प्रगति:

अभिवादन "आप कैसे हैं?"

आप कैसे हैं? - इस कदर!
(दोनों हाथों के अंगूठे ऊपर हैं, बाकी मुट्ठी में हैं)

क्या आप तैर रहे हैं? - इस कदर!
(हाथ तैराक की गति दर्शाते हैं)

कैसा चल रहा हैं आपका? - इस कदर!
(अपनी जगह पर चलते हुए)
तुम कैसे दौड़ रहे हो? - इस कदर!
(अपनी बाहों को कोहनियों पर मोड़ें, शरीर के साथ आगे बढ़ें)

क्या आप दूरी में देख रहे हैं? - इस कदर!
(वैकल्पिक रूप से हथेलियों को माथे पर रखें)

क्या तुम मेरे पीछे हाथ हिला रहे हो? - इस कदर!
(हाथों की ऊर्जावान हरकतें)

आप इसे कैसे लेते हैं? - इस कदर!
(हथेली से हरकतों को पकड़ना)

आप कैसे देते हैं? - इस कदर!
(अपनी खुली हथेली आगे रखें)

क्या आप रात को सोते हैं? - इस कदर!
(हथेलियाँ आपके सिर के नीचे)

आप कैसी धमकी दे रहे हैं? -इस कदर!
(अपनी तर्जनी को हिलाएं, आपकी बाकी उंगलियां मुट्ठी बनाती हैं)

आप शरारती हैं? - इस कदर!
(फूले हुए गालों पर दोनों हाथों की मुट्ठियाँ थपथपाएँ)

स्नोमैन पहेली

मेरी नाक गाजर जैसी है
हैंडल की जगह शाखाएं हैं।
सर्दियों में आँगन में
बच्चे मिलकर मूर्तिकला बनाते हैं।
अनुमान लगाओ मैं कौन हूं?

हाँ! मैं एक मजाकिया स्नोमैन हूं
और मुझे उदास होने की आदत नहीं है!

स्नोमैन बनाने के लिए आपको बर्फ की आवश्यकता होती है। आइए बर्फ के टुकड़ों से खेलें।

उपदेशात्मक व्यायाम "बर्फ के टुकड़े गिनें"

आपके सामने प्लेटें हैं. कितने हैं? दो प्लेटें. "1" नंबर वाली प्लेट दिखाएँ। संख्या "2" के साथ। "1" नंबर वाली प्लेट पर एक बर्फ का टुकड़ा रखें। "2" नंबर वाली प्लेट पर 2 बर्फ के टुकड़े रखें।

पेंसिल से चित्र बनाना "बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं"

हमारे पास पर्याप्त बर्फ नहीं है, एक स्नोमैन के लिए भी पर्याप्त नहीं है। बर्फ़ बनाने के लिए आपको बर्फ़ के बादल को बुलाना होगा। आपके पास बर्फ के बादल और बर्फ के टुकड़ों की एक तस्वीर है, बादल से जमीन तक प्रत्येक बर्फ के टुकड़े के लिए एक रास्ता बनाएं।

उपदेशात्मक खेल "स्नोमैन को मोड़ो"

सफ़ेद घेरों से एक स्नोमैन बनाने में मेरी सहायता करें। सबसे बड़े वृत्त को स्नोमैन के नीचे रखें, और उसके ऊपर एक छोटा वृत्त रखें। और शीर्ष पर सबसे छोटा वृत्त-शीर्ष है। हम लाठी से हाथ बनाएंगे, बटन लगाएंगे और टोपी की जगह बाल्टी बनाएंगे।

उपदेशात्मक अभ्यास "मतभेद खोजें"

इन हिममानवों को देखो. वे बहुत समान हैं, लेकिन फिर भी एक-दूसरे से भिन्न हैं। इन अंतरों को खोजें.

उपदेशात्मक व्यायाम "स्नोमैन के लिए झाड़ू उठाओ"

स्नोमैन को झाड़ू दें: छोटे स्नोमैन को छोटी झाड़ू मिलती है, बड़े स्नोमैन को बड़ी झाड़ू मिलती है, और सबसे बड़े स्नोमैन को सबसे बड़ी झाड़ू मिलती है।

कपड़ेपिन के साथ खेल "एक स्नोमैन के लिए झाड़ू"

बच्चे झाड़ू में टहनियाँ और कपड़े के पिन जोड़ते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक "आपने और मैंने एक स्नोबॉल बनाया"

एक दो तीन चार पांच,
(उंगलियां मोड़ें)

आपने और मैंने एक स्नोबॉल बनाया
(बच्चे "मूर्तिकला")

गोल, मजबूत, बहुत चिकना
(एक वृत्त दिखाएँ, अपनी हथेलियाँ पकड़ें, एक हथेली से दूसरी हथेली को सहलाएँ)

और बिल्कुल भी मीठा नहीं.
(वे उंगली हिलाते हैं)

एक बार - हम इसे फेंक देंगे,
(ऊपर उछाला गया)

दो - हम पकड़ लेंगे
(पकड़ा गया)

तीन - चलो छोड़ें
(बूँद)

और... हम इसे तोड़ देंगे.
(स्टॉम्प)

मॉडलिंग "स्नोबॉल"

बच्चे नमक के आटे से स्नोबॉल बनाते हैं।

गतिशील विराम "हम आँगन में टहलने गए थे"

हम आँगन में टहलने गये
एक दो तीन चार पांच,
(अपनी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ें)
हम टहलने के लिए आँगन में आये।
उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई।
(मूर्तिकला गांठों का अनुकरण करें)
पक्षियों को टुकड़ों में खिलाया गया,
(रोटी को अपनी सभी उंगलियों से मसल लें)
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे।
(अपने दाहिने हाथ की तर्जनी को अपने बाएँ हाथ की हथेली के साथ चलाएँ)
और वे भी बर्फ में लेटे हुए थे.
(अपनी हथेलियों को मेज पर एक तरफ या दूसरी तरफ रखें)
हर कोई बर्फ में ढका हुआ घर आया,
(हथेलियाँ हिलाओ)
हमने सूप खाया और बिस्तर पर चले गये।
(एक काल्पनिक चम्मच से हरकत करें, अपने हाथों को अपने गालों के नीचे रखें)

चित्र एकत्र करें "बच्चे एक स्नोमैन बना रहे हैं"

पूरे चित्र को भागों से एक साथ रखें और हमें बताएं कि इस पर क्या बना है।

उपदेशात्मक व्यायाम "पहले क्या, फिर क्या?"

तस्वीरों को देखिए और उन्हें क्रम में लगाइए कि पहले क्या हुआ और आगे क्या हुआ।

दृश्य गतिविधि "स्नोमैन"

बच्चे पृष्ठभूमि शीट पर एक स्नोमैन और एक बाल्टी चिपकाते हैं। फिर हाथ, नाक और बटन प्लास्टिसिन से बनाए जाते हैं।

उपदेशात्मक खेल "एक स्नोमैन के लिए एक बाल्टी और बटन उठाओ"

ध्यान दें कि आपके स्नोमैन का दुपट्टा किस रंग का है? स्नोमैन के लिए एक ही रंग की बाल्टी और बटन चुनें।

"स्नोमैन" का निर्माण

बच्चे तीन गेंदों से एक स्नोमैन बनाते हैं और उसके लिए एक स्कार्फ बांधते हैं।

संगीतमय और लयबद्ध व्यायाम "मार्च ऑफ़ द स्नोमेन"

बच्चे संगीत सुनते हैं (पुसिनी द्वारा लिखित "मार्च ऑफ द स्नोमेन") और मेटलोफोन बजाते हैं।

उपदेशात्मक व्यायाम "हैप्पी एंड सैड स्नोमेन"

तस्वीर पर देखो। मुझे एक मज़ेदार स्नोमैन दिखाओ। हंसमुख स्नोमैन की बाल्टी किस रंग की है? अपने आप को एक प्रसन्न चेहरा बनाओ, मुस्कुराओ। मुझे उदास हिममानव दिखाओ। उदास स्नोमैन की बाल्टी किस रंग की है? अपने आप को एक उदास चेहरा बनाओ.

नए साल के इंतज़ार में मैंने और मेरी बेटी ने बहुत सारी चीज़ें कीं। हमारे प्रतीक्षा कैलेंडर पर स्नोमैन डे () था। और इसी दिन के लिए मैंने स्नोमैन के बारे में दो गेम बनाए। उनमें से एक गेम है "बिल्ड ए स्नोमैन"।

खेल के नियम:
गेम 4 लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है। प्रत्येक खिलाड़ी के पास अपना स्वयं का स्नोमैन सेट (शरीर, सिर, टोपी, हाथ, स्कार्फ - 6 भाग, 6 घन चेहरे) होना चाहिए।
खिलाड़ी पासा घुमाता है और उसे स्नोमैन के शरीर का एक निश्चित हिस्सा मिलता है। डाइ को तब तक घुमाया जाता है जब तक कि स्नोमैन का कोई हिस्सा दोबारा बाहर न गिर जाए। यदि कोई दोहराव वाला भाग बाहर निकाला जाता है, तो बारी अगले खिलाड़ी के पास चली जाती है, आदि।
खेल का लक्ष्य सबसे पहले एक स्नोमैन को इकट्ठा करना है।

मैंने स्नोमैन का चित्र स्वयं दूसरे गेम से लिया, क्योंकि मेरे पास इसे स्वयं बनाने का समय नहीं था।

आपको एक घन बनाने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन बिंदुओं के साथ एक तैयार घन का उपयोग करें। लेकिन बच्चों को तस्वीरें ज़्यादा पसंद आती हैं.

दूसरा गेम था "बिल्ड ए स्नोमैन" (जल्लाद सिद्धांत पर आधारित, जहां आपको स्नोमैन बनने तक एक शब्द का उच्चारण करना होता है)। मुझे यह गेम और स्नोमैन एक विदेशी वेबसाइट पर मिला।

खेल के नियम:

गेम 2 लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है।

खिलाड़ियों में से एक एक शब्द के बारे में सोचता है - शब्द का पहला और आखिरी अक्षर कागज पर लिखता है और शेष अक्षरों के लिए स्थानों को चिह्नित करता है, उदाहरण के लिए, पंक्तियों के साथ (एक विकल्प भी है जब शुरू में शब्द के सभी अक्षर अज्ञात होते हैं) ).

शब्द एक संज्ञा होना चाहिए, एकवचन नामवाचक मामले में एक सामान्य संज्ञा, या यदि शब्द का एकवचन रूप नहीं है तो बहुवचन होना चाहिए।

दूसरा खिलाड़ी एक अक्षर सुझाता है जिसे इस शब्द में शामिल किया जा सकता है। यदि ऐसा कोई अक्षर किसी शब्द में है, तो पहला खिलाड़ी उसे इस अक्षर के अनुरूप पंक्तियों के ऊपर लिखता है - जितनी बार वह शब्द में आता है। यदि ऐसा कोई पत्र नहीं है, तो स्नोमैन का निर्माण शुरू हो जाता है। दूसरा खिलाड़ी तब तक अक्षरों का अनुमान लगाना जारी रखता है जब तक कि वह पूरे शब्द का अनुमान नहीं लगा लेता। प्रत्येक गलत उत्तर के लिए, पहला खिलाड़ी स्नोमैन से एक टुकड़ा जोड़ता है (8 भाग: सिर, धड़, 2 हाथ, टोपी, स्कार्फ, चेहरा और बटन)।

यदि स्नोमैन पूरी तरह से निर्मित हो जाता है, तो अनुमान लगाने वाला खिलाड़ी हार जाता है। यदि खिलाड़ी शब्द का अनुमान लगाने में सफल हो जाता है, तो वह जीत जाता है और शब्द का अनुमान लगा सकता है।

मेरी बेटी ने दोनों खेलों की सराहना की और सबसे पहले हमने हर खाली मिनट या तो शब्दों को सुलझाने या पासा फेंकने में बिताया।