संगठन सूची में नेतृत्व की स्थिति। कर्मचारियों और कर्मचारियों के पदों की योग्यता निर्देशिका का उपयोग कैसे करें
श्रमिकों के कार्यों और व्यवसायों की टैरिफ-योग्यता निर्देशिका का सार और उद्देश्य
टैरिफ-योग्यता निर्देशिका की संरचना
टैरिफ और योग्यता विशेषताओं के अनुभाग
कार्य और व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता निर्देशिका बैरल (टीकेएस) संघीय महत्व का एक नियामक दस्तावेज है जिसमें नौकरियों और व्यवसायों की एक व्यवस्थित सूची है।
काम की जटिलता का आकलन करने के लिए बिंदु विश्लेषणात्मक प्रणाली के आधार पर व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता विशेषताओं को वर्गों में बांटा गया है उद्योगोंऔर प्रकारकाम करता है।इन वर्गों का संयोजन है एकल कार्यों और व्यवसायों की टैरिफ-योग्यता संदर्भ पुस्तक बैरल (ईटीकेएस)।
ETKS के पहले अंक में श्रमिकों के व्यवसायों के लिए टैरिफ और योग्यता विशेषताएँ शामिल हैं, सभी उद्योगों के लिए आमअर्थशास्त्र (100 से अधिक शीर्षक); बाद के रिलीज - by विशिष्ट उद्योग पेशे।
टैरिफ और योग्यता विशेषताएं श्रमिकों के व्यवसायों के संबंध में विकसित किया जाता है आठ बिटश्रम के मौजूदा विभाजन, प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी, श्रम के संगठन और उत्पादन के प्राप्त स्तर के तहत सबसे इष्टतम के रूप में समूहीकरण जटिलता के अनुसार काम करता है। वहीं, 7वीं और 8वीं कैटेगरी कुछ खास तरह के उद्योगों में ही होती है।
3. श्रेणी के अनुसार व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता विशेषताएं टैरिफ-योग्यता निर्देशिका में सूचीबद्ध महिलाओं के साथ तीन खंडों में खड़े हो जाओ :
अध्याय "कार्यों की विशेषताएं" शामिल है:
नौकरी का विवरण,किसी दिए गए पेशे के लिए सबसे विशिष्ट, जो एक कार्यकर्ता को करना चाहिए, प्रारंभिक और अंतिम क्रियाएं हैं; कार्यस्थल के रखरखाव, उपकरणों के रखरखाव के लिए कार्य; तकनीकी प्रक्रिया के प्रत्यक्ष संचालन के लिए संचालन;
स्वतंत्रता की डिग्रीकाम के प्रदर्शन के दौरान कार्यकर्ता;
अध्याय "जानना चाहिए " शामिल हैं:
बुनियादी योग्यता आवश्यकताएंविनिर्देश के पहले खंड में निर्दिष्ट कार्य को करने के लिए आवश्यक कार्यकर्ता। श्रमिक को श्रम की वस्तुओं के भौतिक और रासायनिक गुणों, उपकरणों और माप उपकरणों की डिजाइन सुविधाओं, तकनीकी प्रक्रिया के चरणों, उपकरणों के तर्कसंगत संचालन के तरीके, तकनीकी, तकनीकी दस्तावेज, आदि को जानना आवश्यक है;
व्यावसायिक शिक्षा के स्तर के लिए आवश्यकताएँ -बढ़ी हुई जटिलता का काम करने वाले श्रमिकों के कुछ व्यवसायों के लिए;
अध्याय "काम के उदाहरण" शामिल कार्यों की एक सूची जो सबसे विशिष्ट और दिए गए पेशे या श्रेणी के प्रतिनिधि हैं,जो कार्यकर्ता को प्रदर्शन करने में सक्षम होना चाहिए और सादृश्य द्वारा अन्य कार्य की श्रेणी को जल्दी और सटीक रूप से निर्धारित किया जा सकता है।
ऐसे मामलों में जहां अनुभाग "कार्य की विशेषताएं" प्रदर्शन किए गए कार्य का काफी पूर्ण विवरण प्रदान करता है, टैरिफ-योग्यता विशेषता में "कार्य के उदाहरण" अनुभाग गायब है। यदि आवश्यक हो, उद्यम, उत्पादन की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, एक या दूसरे स्तर की जटिलता के काम के अतिरिक्त उदाहरण विकसित कर सकते हैं।
प्रश्न 51
पारिश्रमिक के संगठन में प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों की योग्यता निर्देशिका की भूमिका
प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों की योग्यता निर्देशिका की संरचना
योग्यता विशेषताओं की संरचना
1 . समाजवादी और अन्य कर्मचारी एक कानूनी दस्तावेज है जिसमें शामिल है नौकरी की जिम्मेदारियों की सूचीबॉटनिक और उनके लिए योग्यता आवश्यकताएं. उद्देश्य।
औचित्य तर्कसंगतश्रम का विभाजन और संगठन;
एक प्रभावी तंत्र बनाना सीमांकनकर्मियों का कार्य, उचित चयन और नियुक्ति;
सुनिश्चित करना एकतानौकरी की जिम्मेदारियों को परिभाषित करने में।
निर्देशिका में शामिल किए गए पदों के शीर्षक के अनुसार सेट किए गए हैं अखिल रूसी वर्गीकरण श्रमिकों के रम पेशे, कर्मचारियों की स्थिति और टैरिफ निर्वहन।
नौकरी योग्यता के रूप में कार्य करता है प्रत्यक्ष कार्रवाई मानकउद्यमों, संस्थानों और संगठनों में।
योग्यताकार्यकारी पदों की आयन निर्देशिका, विशेष समाजवादी और अन्य कर्मचारी आधार के रूप में कार्य करते हैं .
विकास के लिए कार्य विवरणियां -एक विशेष पद धारण करने वाले कर्मचारी के अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज;
संकलन संरचनात्मक प्रभागों पर विनियमउद्यम;
कार्यान्वयन कर्मियों का चयन और नियुक्ति;
संदर्भ नियंत्रणविशेषता और योग्यता के अनुसार कर्मियों के सही उपयोग के लिए;
पर पकड़े अनुप्रमाणनप्रशासनिक और प्रबंधन कर्मियों।
. प्रबंधकों के पदों की योग्यता निर्देशिका, विशेष समाजवादी और अन्य कर्मचारियों में दो वर्ग होते हैं :
पहले खंड में - योग्यता विशेषताएँ दी गई हैं उद्योग-व्यापी पदप्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों, जो उद्यमों, संस्थानों और संगठनों में आम हैं, मुख्य रूप से अर्थव्यवस्था के विनिर्माण क्षेत्रों (उद्योग, निर्माण, परिवहन, आदि) में, जिनमें बजट वित्तपोषण (197 पद) शामिल हैं;
दूसरा खंड - अनुसंधान, डिजाइन, तकनीकी, डिजाइन और सर्वेक्षण संगठनों के साथ-साथ संपादकीय और प्रकाशन प्रभागों (46 नौकरी के शीर्षक) में कार्यरत कर्मचारियों की योग्यता विशेषताओं को शामिल करता है।
3.सेवारत प्रत्येक पद की योग्यता विशेषताएं सामान्य में तीन खंड शामिल हैं :
"जिम्मेदारियां" - प्रतिबिंबित बुनियादी श्रमकार्योंतकनीकी एकरूपता और काम की परस्परता को ध्यान में रखते हुए, कर्मचारियों की विशेषज्ञता के इष्टतम कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने की अनुमति देता है;
"जानना चाहिए " - निहित आवश्यकताएं:
उपलब्धता विशेष ज्ञानकर्मचारी;
मानकों के आवेदन परविधायी कार्य, विनियम और निर्देश, तरीके और साधन;
"योग्यता संबंधी जरूरतें" - निर्धारित पेशेवर स्तरशारीरिक प्रशिक्षणआधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के अनुसार एक कर्मचारी, और वरिष्ठता आवश्यकताएंनौकरियां जो किसी विशेष पद पर कब्जा करने की शर्त हैं।
विशेषज्ञों के पदों की योग्यता विशेषताएँ उसी पद के लिए प्रदान करती हैं आंतरिक योग्यता वर्गीकरण (नौकरी का शीर्षक बदले बिना)।
यह निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाता है :
विशेषज्ञ;
SPECIALIST तृतीयश्रेणियाँ;
अग्रणी विशेषज्ञ (उच्चतम स्तर)।
व्युत्पन्न पदों की योग्यता विशेषताएँ (उदाहरण के लिए, एक श्रम अर्थशास्त्री) द्वितीयश्रेणियां) योग्यता पुस्तिका में शामिल नहीं हैं और मूल पदों की विशेषताओं के आधार पर निर्धारित की जाती हैं।
योग्यता श्रेणियों का असाइनमेंट उद्यम के प्रमुख द्वारा उत्पादित, ध्यान में रखते हुए:
आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में कर्मचारी की स्वतंत्रता, किए गए निर्णयों के लिए उसकी जिम्मेदारी;
काम करने का रवैया;
श्रम दक्षता;
पेशेवर ज्ञान और व्यावहारिक अनुभव।
कर्मचारी द्वारा वास्तव में किए गए कर्तव्यों के अनुपालन की डिग्री और योग्यता विशेषताओं की आवश्यकताओं के साथ उसकी तैयारी का स्तर उद्यम, संस्थान, संगठन के योग्यता आयोग द्वारा निर्धारित किया जाता है।
शिक्षा के क्षेत्र में किसी भी पद के लिए आवेदन करते समय, आपको कुछ योग्यता विशेषताओं को पूरा करने की आवश्यकता होती है। यह पाठ आपको शिक्षकों के लिए नौकरी विवरण बनाने के मुख्य बिंदुओं, इस क्षेत्र में एक पद प्राप्त करने की बारीकियों के बारे में बताएगा, और आपको उनकी विशेषताओं के संक्षिप्त विवरण के साथ पदों की पूरी सूची भी प्रदान करेगा। इसके अतिरिक्त, आप "शिक्षा कार्यकर्ताओं के पदों की योग्यता विशेषताओं" मार्गदर्शिका को पूर्ण रूप से डाउनलोड कर सकते हैं।
शिक्षा का क्षेत्र उन बुनियादी क्षेत्रों में से एक है जो एक एकल समाज, सामान्य सांस्कृतिक, सामाजिक, नैतिक और नैतिक मूल्यों का निर्माण करते हैं। स्वाभाविक रूप से, इस क्षेत्र में श्रमिकों के लिए योग्यता की आवश्यकताएं काफी अधिक हैं। वे शिक्षकों के पदों के लिए एक विशेष योग्यता संदर्भ पुस्तक में निहित हैं। इस लेख में, आप 2019 जॉब क्लासिफायर से योग्यता आवश्यकताओं को जानेंगे, इन आवश्यकताओं में क्या शामिल है, और उनमें से प्रत्येक के संक्षिप्त विवरण के साथ शिक्षण स्टाफ पदों की एक सूची भी प्राप्त करें।
पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका क्या है?
कला के प्रावधानों के आधार पर। रूसी संघ के श्रम संहिता के 143, कर्मचारियों को वेतन श्रेणियों का असाइनमेंट और काम की बिलिंग को प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है (इसके बाद के रूप में संदर्भित) ईकेएस)।
सीएसए में पदों की योग्यता विशेषताओं, नौकरी की जिम्मेदारियों का डिकोडिंग और योग्यता स्तर और प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के ज्ञान के स्तर के लिए आवश्यकताएं शामिल हैं (31 अक्टूबर, 2002 संख्या 787) की रूसी संघ की सरकार का फरमान।
हमारे लिए रुचि का सीएसए अनुभाग - 2019 में शिक्षा के क्षेत्र में श्रमिकों के पदों की योग्यता विशेषताएं (इसके बाद - क्यूसीडी), जिसका दूसरा नाम है - शिक्षा श्रमिकों के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका, मंत्रालय के आदेश द्वारा अपनाया गया था। रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास का दिनांक 26 अगस्त, 2010 नंबर 761n। फिलहाल, QCD का उपयोग 31 मई, 2011 नंबर 448n के रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश के संस्करण में किया जाता है।
QCD अनुभाग के मुख्य प्रावधान
पदों की योग्यता निर्देशिका के क्यूसीडी अनुभाग का वर्तमान संस्करण डाउनलोड किया जा सकता है।
आदेश संख्या 761n द्वारा अपनाई गई शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के लिए पदों की योग्यता निर्देशिका, श्रम संबंधों के नियमन से संबंधित मुद्दों को हल करने में मदद करने के लिए विकसित की गई थी, शैक्षिक संस्थानों के कर्मियों के प्रबंधन और प्रबंधन के लिए एक प्रभावी, प्रभावी प्रणाली का निर्माण और संगठन, उनके स्वामित्व के रूप या संगठनात्मक और कानूनी रूप की परवाह किए बिना।
सीसीडी नौकरी के विवरण के विकास में बुनियादी दस्तावेज है, क्योंकि इसमें शिक्षकों की नौकरी की जिम्मेदारियों की मुख्य सूची है, यह काम के संगठन और क्षमता के स्तर की सभी विशेषताओं को ध्यान में रखता है। यह खंड प्रत्येक विशिष्ट स्थिति के लिए अधिकारों और दायित्वों को भी निर्धारित करता है।
सीसीडी का उपयोग करके नौकरी के विवरण को संकलित करते समय, किसी विशेष शैक्षणिक संस्थान के लिए काम की सूची को परिष्कृत करना संभव है, प्रत्येक पद की विशेषताओं और गुणों को ध्यान में रखते हुए, साथ ही कर्मचारियों के विशेष प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त आवश्यकताओं का विकास।
श्रम की दक्षता बढ़ाने के लिए, सीसीडी में निर्दिष्ट योग्यता विशेषताओं की तुलना में, कर्मचारी की नौकरी की जिम्मेदारियों का विस्तार करने की अनुमति है। यह विस्तार संबंधित पदों से जिम्मेदारियों को जोड़ने से होता है। उनके कार्यान्वयन के लिए योग्यता स्तर के विस्तार और विशेष प्रशिक्षण के पारित होने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए।
सीसीडी के पैराग्राफ 9 के अनुसार, ऐसे व्यक्ति जो उचित गुणवत्ता और पूर्ण रूप से आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करते हैं, लेकिन उनके पास पर्याप्त स्तर का प्रशिक्षण या कार्य अनुभव नहीं है, उन्हें उन पदों पर नियुक्त किया जा सकता है जिन पर वे वास्तव में एक अपवाद के रूप में हैं। सत्यापन आयोग की सिफारिशें
एक योग्यता विशेषता क्या है?
प्रत्येक पद के लिए योग्यता विशेषता में 3 खंड शामिल हैं:
- नौकरी की जिम्मेदारियां (डीओ) - इसमें मुख्य श्रम कार्यों की एक सूची होती है, जो पूरी तरह से या आंशिक रूप से कर्मचारी को उसकी स्थिति में सौंपी जाती है। विभिन्न पदों से कर्तव्यों का संयोजन करते समय, एकरूपता और कार्य की परस्परता के सिद्धांत द्वारा निर्देशित होना आवश्यक है;
- पता होना चाहिए (डीजेड) - नौकरी कर्तव्यों के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए आवश्यक कार्यप्रणाली, कानून और विशेष ज्ञान के ज्ञान की मात्रा के संदर्भ में कर्मचारी के लिए आवश्यकताएं शामिल हैं;
- योग्यता आवश्यकताएं (टीसी) - पेशेवर प्रशिक्षण और कार्य अनुभव के स्तर के लिए आवश्यकताएं निर्धारित की जाती हैं।
शिक्षकों के पदों की सूची एवं संक्षिप्त विवरण 2019
पदों की सूची 3 स्तरों में विभाजित है:
- प्रबंधकों के पद;
- शिक्षण कर्मचारियों की स्थिति;
- शिक्षण और सहायक कर्मचारियों की स्थिति।
नेतृत्व की स्थिति:
- एक शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख (निदेशक, प्रमुख, प्रमुख)।
DO: रूसी संघ के वर्तमान कानून के अनुसार शैक्षणिक संस्थान का प्रत्यक्ष प्रबंधन करता है।
- उप प्रमुख।
DO: शैक्षणिक संस्थान की वर्तमान गतिविधियों के साथ-साथ इसकी भविष्य की गतिविधियों की दीर्घकालिक योजना का आयोजन करता है। शिक्षण कर्मचारियों के काम का समन्वय करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: "प्रबंधन", "राज्य और नगरपालिका प्रशासन", "कार्मिक प्रबंधन" के क्षेत्रों में उच्च शिक्षा। अध्यापन या नेतृत्व के पदों पर कम से कम 5 वर्ष का अनुभव।
- संरचनात्मक विभाग के प्रमुख।
DO: एक संरचनात्मक इकाई का प्रबंधन करता है: एक अनुभाग, एक प्रयोगशाला, एक कार्यालय, एक शैक्षिक और परामर्श केंद्र, और इसी तरह। इकाई की वर्तमान गतिविधियों के संगठन के साथ-साथ इसकी भविष्य की गतिविधियों की दीर्घकालिक योजना को उन लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है जिनके लिए इसे बनाया गया था।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: विशेषता में उच्च शिक्षा जो इकाई के प्रोफाइल से मेल खाती है। विभाग के प्रोफाइल के अनुसार कम से कम 3 साल का कार्य अनुभव।
- प्रधानाध्यापक।
DO: व्यावसायिक प्रशिक्षण, व्यावहारिक अभ्यास पर शैक्षिक और उत्पादन कार्य का पर्यवेक्षण करता है, छात्रों के लिए कैरियर मार्गदर्शन में भाग लेता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: अध्ययन की रूपरेखा के अनुरूप उच्च शिक्षा। अध्ययन के क्षेत्र में कम से कम 2 वर्ष का कार्य अनुभव।
टीचिंग स्टाफ के पद :
- अध्यापक।
DO: छात्रों को उनकी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं और पढ़ाए जा रहे विषय की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए पढ़ाता और शिक्षित करता है। व्यक्तित्व की संस्कृति, छात्रों के समाजीकरण के निर्माण में लगे हुए हैं।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
- अध्यापक।विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों के प्रोफेसरों को शामिल न करें।
DO: छात्रों को संघीय राज्य शिक्षा मानकों के अनुसार प्रशिक्षण प्रदान करता है। छात्रों के स्वतंत्र कार्य का पर्यवेक्षण और आयोजन करता है, व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा, या पढ़ाए गए विषय की बारीकियों के अनुरूप शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शिक्षक-संगठनकर्ता।
DO: छात्रों के व्यक्तिगत गुणों, व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रतिभा के विकास में सहायता प्रदान करता है। व्यक्तिगत संस्कृति और समाजीकरण के विस्तार और गठन में योगदान देता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या गतिविधि की रूपरेखा के अनुरूप शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- सामाजिक शिक्षक।
DO: व्यक्तियों की शिक्षा, सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया, संस्थानों, संगठनों और उनके निवास स्थान पर छात्रों के विकास और सामाजिक सुरक्षा के लिए कार्यक्रमों का आयोजन और कार्यान्वयन।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। सामाजिक-शैक्षणिक सुधार और तनाव से राहत के कौशल का कब्ज़ा।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या "सामाजिक शिक्षाशास्त्र"। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक।"भाषण चिकित्सक" की स्थिति का उपयोग सामाजिक संस्थानों और स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों में किया जाता है।
DO: सुधारात्मक शैक्षणिक संस्थानों में रहने वाले विद्यार्थियों को ध्यान में रखते हुए, विकासात्मक विकलांग छात्रों में विकासात्मक कमियों के अधिकतम सुधार के लिए गतिविधियाँ करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। व्यावसायिक गतिविधि के मुद्दों पर पद्धति संबंधी दस्तावेज।
टीके: डिफेक्टोलॉजिकल प्रोफाइल में उच्च शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शिक्षक-मनोवैज्ञानिक।
DO: शैक्षिक संस्थानों में उनके पालन-पोषण और प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, छात्रों के मनोदैहिक और सामाजिक कल्याण के पेशेवर समर्थन, सुधार और संरक्षण के लिए गतिविधियाँ करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। मनोविज्ञान, मनोचिकित्सा, सेक्सोलॉजी आदि के क्षेत्र में पद्धतिगत दस्तावेज।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान"। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शिक्षक (वरिष्ठ)।
DO: शैक्षणिक संस्थानों और उनके संरचनात्मक प्रभागों में बच्चों की परवरिश करता है। बच्चे के व्यक्तित्व के विकास, उसके नैतिक गठन में योगदान देता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शिक्षा के तरीके, अनुनय और अपनी स्थिति का तर्क।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, दिशा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", या "सामाजिक शिक्षाशास्त्र"। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं। वरिष्ठ शिक्षक के लिए कम से कम 2 वर्ष का अनुभव आवश्यक है।
- शिक्षक।अपवाद: उच्च और व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत शिक्षक।
DO: छात्रों के संज्ञानात्मक हितों को पहचानने, विकसित करने और बनाने के लिए उनके साथ व्यक्तिगत कार्य विकसित करता है और करता है। प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण में व्यक्तिगत प्रशिक्षण का आयोजन करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शैक्षिक कार्य की पद्धति और छात्र के खाली समय का संगठन।
टीसी: उच्च शिक्षा, विशेषता "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", कम से कम 2 वर्षों के लिए शिक्षक के रूप में कार्य अनुभव।
- शिक्षक लाइब्रेरियन.
DO: राज्य संघीय शिक्षा मानकों के अनुसार, सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के लिए बुनियादी स्तर के शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भाग लेता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। पुस्तकालय और सूचना कार्य के संगठन पर पद्धति संबंधी सामग्री।
टीके: कार्यक्षेत्र में उच्च शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- वरिष्ठ कार्यवाहक।
DO: बच्चों के सार्वजनिक संगठनों, संघों के विकास को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों का संचालन करता है, उनकी गतिविधियों के लिए कार्यक्रमों को विकसित करने में मदद करता है, स्वैच्छिकता के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित, शौकिया प्रदर्शन, छात्रों की पहल, रुचियों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। अवकाश गतिविधियों के संगठन, प्रतिभाओं की पहचान और चयन पर पद्धति संबंधी सामग्री।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- (वरिष्ठ) अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक।
DO: रचनात्मक गतिविधि के विकास के उद्देश्य से विशेष कार्यक्रमों का उपयोग करना, छात्रों के लिए अतिरिक्त शिक्षा प्रदान करता है।
डीजेड: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। मंडलियों, वर्गों की गतिविधियों और कौशल के विकास के लिए कार्यप्रणाली।
टीके: कार्य की रूपरेखा के अनुरूप उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं। वरिष्ठ शिक्षकों के लिए - पेशे से उच्च शिक्षा और अध्यापन के क्षेत्र में कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव।
- संगीत निर्देशक।
DO: सौंदर्य स्वाद और संगीत क्षमताओं के साथ-साथ भावनात्मक क्षेत्र और विद्यार्थियों की रचनात्मक गतिविधि विकसित करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। संगीत शिक्षा की पद्धति, बच्चों के मोटर कौशल और संगीत क्षमताओं का शरीर विज्ञान।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा, पेशेवर स्तर पर एक संगीत वाद्ययंत्र के प्रदर्शन की तकनीक का अधिकार। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- कॉन्सर्टमास्टर।
DO: प्रमुख और विशेष विषयों, विषयगत कार्यक्रमों और योजनाओं के विकास में भाग लेता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। पूर्वाभ्यास और वर्तमान कक्षाओं के संचालन की पद्धति।
टीके: उच्च या माध्यमिक संगीत शिक्षा, एक वाद्य यंत्र बजाने में पेशेवर कौशल। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शारीरिक शिक्षा के प्रमुख।
DO: शारीरिक शिक्षा कक्षाओं की योजना, आयोजन और संचालन।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। खेल उपकरण पर काम करने के तरीके, जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के नियम।
टीके: शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में उच्च शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक।
DO: स्कूल और पाठ्येतर समय के दौरान छात्रों के लिए सक्रिय मनोरंजन का संगठन।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। टीम के खेल सिखाने के तरीके, खेल आयोजन के नियम।
टीके: खेल के क्षेत्र में उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- (वरिष्ठ) मेथोडिस्ट।
DO: शैक्षणिक संस्थानों में कार्यप्रणाली गतिविधियों का संचालन करता है: शैक्षिक, पद्धतिगत और शैक्षिक कार्यों का विश्लेषण। इसकी प्रभावशीलता में सुधार के लिए योजना विकसित करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। पद्धति और सूचनात्मक सामग्री के व्यवस्थितकरण की विधि, शैक्षणिक कार्य के प्रभावी तरीके।
टीके: कार्यक्षेत्र में उच्च शिक्षा। अनुभव 2 वर्ष से कम नहीं। सीनियर मेथोडोलॉजिस्ट के लिए - मेथोडोलॉजिस्ट के रूप में कम से कम 2 साल का अनुभव।
- (सीनियर) इंस्ट्रक्टर-मेथोडिस्ट।
DO: एक खेल फोकस के साथ शैक्षिक संस्थानों के समन्वय और पद्धति संबंधी समर्थन के संगठन पर काम करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। एक खेल अभिविन्यास के शैक्षिक संस्थानों में काम के आयोजन की प्रणाली, संस्कृति और खेल के क्षेत्र में शैक्षणिक कार्यों को लागू करने के तरीके।
टीके: शारीरिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में उच्च शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं। सीनियर इंस्ट्रक्टर-मेथोडोलॉजिस्ट के लिए - इंस्ट्रक्टर-मेथोडोलॉजिस्ट, मेथोडोलॉजिस्ट के रूप में कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव।
- श्रम प्रशिक्षक।
DO: छात्रों के कार्य कौशल और क्षमताओं के निर्माण के लिए कार्यक्रमों को लागू करता है, उन्हें अर्जित ज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए तैयार करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। शिक्षा और श्रम प्रशिक्षण के संगठन से संबंधित निर्देश और कार्यप्रणाली सामग्री। कौशल विकास तकनीक।
टीके: पेशे से उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- जीवन सुरक्षा की मूल बातें के व्याख्याता-आयोजक।
DO: प्रति सप्ताह 9 घंटे (प्रति वर्ष 360 घंटे) से अधिक नहीं की राशि में जीवन सुरक्षा और पूर्व-अभिलेख प्रशिक्षण की मूल बातें पर पाठ्यक्रम आयोजित करने की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, छात्रों को प्रशिक्षित और शिक्षित करता है।
DZ: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्था में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। विभिन्न प्रकार की आपदाओं, दुर्घटनाओं और प्राकृतिक आपदाओं की स्थिति में जनसंख्या की सुरक्षा के सिद्धांत। प्राथमिक चिकित्सा के तरीके।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", नागरिक सुरक्षा की दिशा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- (वरिष्ठ) प्रशिक्षक-शिक्षक.
DO: शारीरिक शिक्षा और खेल में संलग्न होने की इच्छा रखने वाले और स्वास्थ्य के लिए कोई मतभेद नहीं रखने वाले छात्रों की भर्ती में लगे हुए हैं।
डीजेड: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, शारीरिक संस्कृति, स्वास्थ्य और खेल की दिशा में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा।
टीके: शारीरिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं। वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक के लिए - विशेषता में कम से कम 2 वर्ष का कार्य अनुभव।
- औद्योगिक प्रशिक्षण के मास्टर।
DO: प्रशिक्षण और उत्पादन कार्य और व्यावहारिक अभ्यास आयोजित करता है जो सीधे व्यावसायिक प्रशिक्षण से संबंधित हैं।
डीजेड: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। प्रशिक्षण के प्रोफाइल के अनुसार उत्पादन प्रौद्योगिकियां, तकनीकी उपकरणों के संचालन के नियम।
टीके: कार्य के क्षेत्र में उच्च या माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
टीचिंग और सपोर्ट स्टाफ के पद:
- (वरिष्ठ) कर्तव्य अधिकारी।
DO: शिक्षा और पालन-पोषण के विभिन्न संस्थानों के साथ-साथ उनसे परे, आदर्श से विचलित व्यवहार वाले छात्रों के व्यवहार पर नज़र रखता है।
डीजेड: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। शिक्षा शास्त्र। मनोविज्ञान। शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज।
टीके: उच्च या माध्यमिक शिक्षा, स्थापित कार्यक्रम के अनुसार अतिरिक्त शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- नेता।
DO: विभिन्न संस्थानों में बच्चों की टीम के विकास में भाग लेता है। स्वास्थ्य और शिक्षा संस्थानों में विभिन्न उम्र के बच्चों के साथ काम करता है।
डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र की मूल बातें। बच्चों के साथ काम करने की बारीकियां।
- सह अध्यापक।
DO: विद्यार्थियों के जीवन की योजना बनाने और उसे व्यवस्थित करने में भाग लेता है।
टीसी: माध्यमिक पूर्ण (सामान्य) शिक्षा, शिक्षा और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में विशेष प्रशिक्षण। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- कनिष्ठ शिक्षक।
DO: विद्यार्थियों के जीवन की योजना और आयोजन में भाग लेता है, शिक्षक द्वारा आयोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों को लागू करता है।
डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन। मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र की मूल बातें। बच्चों के साथ काम करने की बारीकियां। आयु शरीर क्रिया विज्ञान।
टीके: पेशे से माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- शिक्षा सचिव।
DO: आने वाले पत्राचार के साथ काम करता है, अन्य संरचनात्मक इकाइयों में इसके हस्तांतरण का आयोजन करता है, कार्यालय का काम करता है और आंतरिक दस्तावेज तैयार करता है।
डीजेड: शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित कानूनी ढांचा, कार्यप्रणाली सामग्री और रिकॉर्ड रखने के निर्देश, संस्थान की संरचना और उसके स्टाफिंग।
टीके: कार्यालय के काम के क्षेत्र में माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
- एक शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधक।
DO: शैक्षिक प्रक्रिया की अनुसूची के विकास में भाग लेता है, साथ ही शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के परिचालन विनियमन में भी भाग लेता है।
डीजेड: रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए सबसे प्रासंगिक और प्राथमिकता वाले क्षेत्र, संस्थान में शैक्षिक गतिविधियों से संबंधित विधायी ढांचा। आयोजित पद से संबंधित पद्धति संबंधी सामग्री।
टीके: श्रम संगठन के क्षेत्र में माध्यमिक शिक्षा। कोई अनुभव आवश्यकताएँ नहीं हैं।
कोई भी कंपनी कहाँ से शुरू होती है? विचार से और जो लोग इसे संयुक्त रूप से लागू करते हैं। प्रतिभागियों में से प्रत्येक की एक विशिष्ट भूमिका, जिम्मेदारियों और दक्षताओं की एक सूची होती है। यह सब आयोजित स्थिति से निर्धारित होता है। यह आलेख चर्चा करता है कि उद्योग और व्यवसाय की रेखा, न्यूनतम स्टाफिंग तालिका के साथ-साथ प्रबंधन पदों, विशेषज्ञों और श्रमिकों की जिम्मेदारियों में एक संक्षिप्त विषयांतर के आधार पर कंपनी में कौन से पद हैं।
क्या पद हो सकते हैं
कंपनी में पद थिएटर में अभिनेताओं के लिए भूमिकाओं की तरह हैं - प्रत्येक का कार्य, कर्तव्यों, दक्षताओं, कार्यों, कार्यों का अपना परिदृश्य होता है। प्रत्येक व्यक्तिगत स्थिति के लिए ज्ञान, कौशल, अनुभव और व्यक्तिगत गुणों के एक विशेष सेट के साथ एक विशिष्ट व्यक्ति की आवश्यकता होती है। किसी भी संगठन में, सभी मौजूदा पदों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:
- विशेषज्ञ;
- कार्य पदों।
प्रत्येक समूह को कुछ ज्ञान और कौशल, अनुभव और शिक्षा की आवश्यकता होती है।
सबसे महत्वपूर्ण पद
समान लक्ष्यों और हितों से एकजुट लोगों का कोई भी समूह बिना नेता के सामान्य रूप से कार्य नहीं कर सकता। एक व्यक्ति या लोगों का समूह कंपनी के शीर्ष पर होना चाहिए, महत्वपूर्ण निर्णय लेना चाहिए, संगठन के पाठ्यक्रम को सही करना चाहिए और आंतरिक समस्याओं को हल करना चाहिए। रूसी कंपनियों में, यह भूमिका कंपनी में सर्वोच्च पद धारण करने वाले व्यक्ति द्वारा निभाई जाती है। कंपनी के प्रकार, उसके कानूनी रूप, मालिकों की संख्या और लेखा नीतियों के आधार पर, प्रमुख स्थिति के अलग-अलग नाम हो सकते हैं। सीमित देयता कंपनियों में, एक निदेशक या सामान्य निदेशक। संयुक्त स्टॉक कंपनियों में - निदेशक मंडल या शेयरधारक। कृषि उत्पादन सहकारी समितियों में - अध्यक्ष।
एलएलसी एक व्यक्ति द्वारा खोला जा सकता है। इस मामले में, कंपनी के संस्थापक और निदेशक एक ही व्यक्ति हो सकते हैं, व्यक्तिगत रूप से निर्णय ले सकते हैं और स्वतंत्र रूप से संगठन की सभी प्रक्रियाओं का प्रबंधन कर सकते हैं। OJSC और CJSC में यह पहले से ही अधिक कठिन है। संयुक्त स्टॉक कंपनियों में, निदेशकों का चुनाव शेयरधारकों के बोर्ड द्वारा किया जाता है। अपने आधिकारिक कर्तव्यों को पूरा करने में, वह कंपनी के शेयरधारकों की राय सुनने के लिए बाध्य है।
कंपनी के नेता
दो या तीन से अधिक लोगों के कर्मचारियों के साथ एक नई खुली एलएलसी को बड़ी संख्या में नेतृत्व की स्थिति की आवश्यकता नहीं है। लेकिन अगर कंपनी बढ़ती है, ऐसे विभाग दिखाई देते हैं जो मौलिक रूप से अलग-अलग कार्य करते हैं, कर्मचारियों की संख्या दसियों और यहां तक कि सैकड़ों लोगों तक बढ़ जाती है, तो आप बस मध्य प्रबंधकों के बिना नहीं कर सकते। ऐसा पद धारण करने वाला व्यक्ति अपने अधीनस्थों पर पूर्ण शक्ति नहीं रखता है, केवल महत्वपूर्ण निर्णय नहीं लेता है, और संपूर्ण रूप से कंपनी का प्रबंधन नहीं करता है। उसका काम अपने विभाग के काम को नियंत्रित करना, अपने लोगों के रोजगार का समन्वय करना, अपनी क्षमता के भीतर मुद्दों को हल करना है। सबसे आम नेतृत्व पदों में शामिल हैं:
- वित्तीय निदेशक, या वित्तीय विभाग के प्रमुख;
- तकनीकी निदेशक;
- उत्पादन और उत्पादन के निदेशक;
- मुख्य अभियन्ता;
- कार्मिक विभाग के प्रमुख;
- मुख्य लेखाकार;
- व्यापार विभाग के प्रमुख;
- क्रय विभाग के प्रमुख;
- जनसंपर्क विभाग के प्रमुख।
बेशक, प्रत्येक संगठन को कर्मचारियों की सूची में उन पदों को शामिल करने का अधिकार है जो उनकी दिशा में आवश्यक हैं। विभागों के नाम और उन्हें प्रबंधित करने वाले लोगों के पद भिन्न हो सकते हैं, जबकि कर्मचारियों की कार्यक्षमता काफी समान होती है।
मुख्य अभियंता का कार्य
मुख्य अभियंता - एक पद जो उन संगठनों में पाया जाता है जो ऐसे उत्पादों का निर्माण करते हैं जिनमें वाहनों का अपना बेड़ा या विशेष उपकरणों का एक बेड़ा होता है: कृषि संगठन, कारखाने, कारखाने, परिवहन कंपनियां, और इसी तरह। मुख्य अभियंता के कार्य के लिए संगठन की दिशा में उच्च तकनीकी शिक्षा की आवश्यकता होती है। यह उस पर है कि स्पेयर पार्ट्स, ईंधन और स्नेहक, आवश्यक उपकरण और मशीन टूल्स के साथ उद्यम के तकनीकी उपकरण, यांत्रिकी और रखरखाव कर्मियों का अच्छी तरह से समन्वित कार्य निर्भर करता है। उनके प्रस्ताव से, सभी तकनीकी इकाइयों की खरीद, उनके स्पेयर पार्ट्स, इन सभी मशीनों और उपकरणों की सेवा करने वाले लोगों की भर्ती की जाती है। तकनीकी निदेशक का काम समान होता है। कुछ संगठनों में, ये समान अवधारणाएँ हैं।
उत्पादन निदेशक
उत्पादन निदेशक - एक पद जो किसी भी उत्पाद का उत्पादन करने वाले संगठनों में समझ में आता है। यह अधिकारी इस तथ्य में व्यस्त है कि वह बाजार की संरचना, आपूर्ति और मांग का अध्ययन करता है, प्रतिस्पर्धियों के प्रस्तावों का अध्ययन करता है, यह निर्धारित करता है कि क्या उत्पादन किया जाना चाहिए, किस कीमत पर और किस मात्रा में। उत्पादों की मात्रा और गुणवत्ता, उनकी कीमत और बाजार में नियुक्ति इसके काम की प्रभावशीलता पर निर्भर करती है। उनके कार्यों में पर्याप्त गुणवत्ता और स्वीकार्य लागत पर कच्चे माल के आपूर्तिकर्ताओं को ढूंढना, रिलीज प्रक्रिया शुरू करना और पूरे उत्पादन चक्र में इसकी निगरानी करना शामिल है।
विशेषज्ञों
कंपनी में पद विभिन्न स्तरों के प्रबंधकों तक सीमित नहीं हैं। सामान्य विशेषज्ञों के बिना, उनके पास प्रबंधन करने वाला कोई नहीं होगा। उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले आवेदकों को बुलाने की प्रथा है, जिन्होंने एक निश्चित विशेषता, विशेषज्ञों में एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक किया है। संगठनों में, विशेषज्ञों के पदों में शामिल हैं: लेखाकार, विभिन्न दिशाओं के प्रबंधक, ऑपरेटर, इंजीनियर, डॉक्टर और अन्य।
नौकरी की स्थिति
कंपनी में जॉब पोजिशन भी हैं। ऊपर वर्णित पदों के विपरीत, श्रमिकों को विशिष्ट शिक्षा, अनुभव या विशेषताओं की आवश्यकता नहीं होती है। इस तरह के काम के लिए आमतौर पर कुछ शारीरिक क्रियाओं के प्रदर्शन की आवश्यकता होती है: लोडर, पिकर, ड्राइवर, क्लीनर। इन कार्यों को करने के लिए उच्च शिक्षा, कार्य अनुभव, संगठनात्मक या नेतृत्व क्षमता की आवश्यकता नहीं होती है। शारीरिक स्वास्थ्य और धीरज रखने के लिए पर्याप्त है।
प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका
प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के वेतन की राशि, एक सामान्य नियम के रूप में, मुख्य रूप से इन कर्मचारियों द्वारा उनके पदों पर अपने आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए भुगतान किए गए आधिकारिक वेतन की राशि से निर्धारित होती है। इस संबंध में, इन कर्तव्यों का स्पष्ट निर्धारण - उनकी सामग्री, कार्यक्षेत्र, प्रौद्योगिकी और जिम्मेदारी, कर्मचारियों के लिए सर्वोपरि है।
प्रत्येक पद की योग्यता विशेषताओं में तीन खंड होते हैं: "नौकरी की जिम्मेदारियां"; "जानना चाहिए" और "योग्यता आवश्यकताओं"।
"जिम्मेदारियां" अनुभाग में उन मुख्य कार्यों की एक सूची होती है जिन्हें इस पद को धारण करने वाले कर्मचारी को पूर्ण या आंशिक रूप से सौंपा जा सकता है।
"जानना चाहिए" खंड में विशेष ज्ञान के संबंध में एक कर्मचारी के लिए बुनियादी आवश्यकताएं शामिल हैं, साथ ही नियामक कानूनी कृत्यों, विधियों और साधनों का ज्ञान है कि एक कर्मचारी को नौकरी के कर्तव्यों के प्रदर्शन में आवेदन करने में सक्षम होना चाहिए।
"योग्यता आवश्यकताएँ" खंड कर्मचारी के पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर को निर्धारित करता है जो उसे सौंपे गए कर्तव्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक है, और सेवा की आवश्यक लंबाई।
एक उदाहरण के रूप में, हम एक उद्यम के निदेशक (सामान्य निदेशक, प्रबंधक) की स्थिति की योग्यता विशेषताओं को देते हैं *(1) .
नौकरी की जिम्मेदारियां। लागू कानून के अनुसार, उद्यम के उत्पादन, आर्थिक और वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों का प्रबंधन करता है, निर्णयों के परिणामों के लिए पूरी जिम्मेदारी वहन करता है, उद्यम की संपत्ति की सुरक्षा और कुशल उपयोग, साथ ही साथ वित्तीय और आर्थिक इसकी गतिविधियों के परिणाम। सभी संरचनात्मक प्रभागों, कार्यशालाओं और उत्पादन इकाइयों के काम और प्रभावी बातचीत का आयोजन करता है, उनकी गतिविधियों को उत्पादन के विकास और सुधार की दिशा में निर्देशित करता है, सामाजिक और बाजार की प्राथमिकताओं को ध्यान में रखते हुए, उद्यम की दक्षता में वृद्धि, बिक्री की मात्रा में वृद्धि और लाभ में वृद्धि, गुणवत्ता और उत्पादों की प्रतिस्पर्धात्मकता, घरेलू और विदेशी बाजारों को जीतने और संबंधित प्रकार के घरेलू उत्पादों में आबादी की जरूरतों को पूरा करने के लिए अंतरराष्ट्रीय मानकों का अनुपालन। संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय बजट, राज्य गैर-बजटीय सामाजिक निधियों, आपूर्तिकर्ताओं, ग्राहकों और लेनदारों, बैंक संस्थानों के साथ-साथ आर्थिक और श्रम समझौतों (अनुबंधों) और व्यावसायिक योजनाओं सहित सभी दायित्वों के उद्यम द्वारा पूर्ति सुनिश्चित करता है। नवीनतम प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी के व्यापक उपयोग, प्रबंधन के प्रगतिशील रूपों और श्रम के संगठन, सामग्री, वित्तीय और श्रम लागत, बाजार अनुसंधान और सर्वोत्तम प्रथाओं (घरेलू और विदेशी) के लिए वैज्ञानिक रूप से आधारित मानकों के आधार पर उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों का आयोजन करता है। उत्पादों (सेवाओं) के हर संभव तरीके से तकनीकी स्तर और गुणवत्ता में सुधार, इसके उत्पादन की आर्थिक दक्षता, उत्पादन भंडार का तर्कसंगत उपयोग और सभी प्रकार के संसाधनों का किफायती उपयोग। उद्यम को योग्य कर्मियों के साथ प्रदान करने, उनके पेशेवर ज्ञान और अनुभव के तर्कसंगत उपयोग और विकास, जीवन और स्वास्थ्य के लिए सुरक्षित और अनुकूल काम करने की स्थिति बनाने, पर्यावरण संरक्षण कानून की आवश्यकताओं के अनुपालन के उपाय करता है। नेतृत्व के आर्थिक और प्रशासनिक तरीकों का सही संयोजन, आदेश की एकता और मुद्दों पर चर्चा करने और हल करने में सहयोग, उत्पादन क्षमता में सुधार के लिए सामग्री और नैतिक प्रोत्साहन, भौतिक हित के सिद्धांत के आवेदन और प्रत्येक कर्मचारी को उसे सौंपे गए कार्य के लिए जिम्मेदारी प्रदान करता है। और पूरी टीम के काम का नतीजा, समय पर मजदूरी का भुगतान। सामाजिक भागीदारी के सिद्धांतों के आधार पर श्रमिक समूहों और ट्रेड यूनियन संगठनों के साथ, यह सामूहिक समझौते के विकास, निष्कर्ष और कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है, श्रम और उत्पादन अनुशासन का अनुपालन करता है, श्रम प्रेरणा, पहल और श्रमिकों की गतिविधि के विकास को बढ़ावा देता है और उद्यम के कर्मचारी। उद्यम की वित्तीय, आर्थिक और उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों से संबंधित मुद्दों को हल करता है, कानून द्वारा उसे दिए गए अधिकारों के भीतर, गतिविधि के कुछ क्षेत्रों के संचालन को अन्य अधिकारियों को सौंपता है - उप निदेशक, उत्पादन इकाइयों के प्रमुख और उद्यमों की शाखाएं, साथ ही कार्यात्मक और उत्पादन प्रभाग। उद्यम की गतिविधियों में कानून का अनुपालन सुनिश्चित करता है और इसके आर्थिक और आर्थिक संबंधों के कार्यान्वयन, वित्तीय प्रबंधन के लिए कानूनी साधनों का उपयोग और बाजार की स्थितियों में कामकाज, संविदात्मक और वित्तीय अनुशासन को मजबूत करना, सामाजिक और श्रम संबंधों को विनियमित करना, निवेश सुनिश्चित करना उद्यमशीलता गतिविधि के पैमाने को बनाए रखने और विस्तार करने के लिए उद्यम का आकर्षण। अदालत, मध्यस्थता, राज्य के अधिकारियों और प्रशासन में उद्यम के संपत्ति हितों की रक्षा करता है।
जानना चाहिए:उद्यम के उत्पादन, आर्थिक और वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले विधायी और नियामक कानूनी कार्य, संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय सरकार और सरकारी निकायों के संकल्प जो अर्थव्यवस्था और संबंधित उद्योग के विकास के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्रों का निर्धारण करते हैं; उद्यम की गतिविधियों से संबंधित अन्य निकायों की पद्धति और नियामक सामग्री; प्रोफ़ाइल, विशेषज्ञता और उद्यम की संरचना की विशेषताएं; उद्योग और उद्यम के तकनीकी, आर्थिक और सामाजिक विकास की संभावनाएं; उद्यम की उत्पादन क्षमता और मानव संसाधन; उद्यम की उत्पादन तकनीक; कर और पर्यावरण कानून; उद्यम के उत्पादन, आर्थिक और वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के लिए व्यावसायिक योजनाओं के संकलन और समन्वय की प्रक्रिया; एक उद्यम के प्रबंधन और प्रबंधन के बाजार के तरीके; आर्थिक संकेतकों की एक प्रणाली जो कंपनी को बाजार में अपनी स्थिति निर्धारित करने और नए बाजारों में प्रवेश करने के लिए कार्यक्रम विकसित करने की अनुमति देती है; आर्थिक और वित्तीय अनुबंधों के समापन और निष्पादन की प्रक्रिया; बाजार की स्थितियां; प्रासंगिक उद्योग में वैज्ञानिक और तकनीकी उपलब्धियां और सर्वोत्तम प्रथाएं; उद्यम की अर्थव्यवस्था और वित्त का प्रबंधन, उत्पादन और श्रम का संगठन; क्षेत्रीय टैरिफ समझौतों, सामूहिक समझौतों और सामाजिक और श्रम संबंधों के विनियमन के विकास और निष्कर्ष की प्रक्रिया; श्रम कानून; श्रम सुरक्षा नियम और विनियम।
योग्यता संबंधी जरूरतें।कम से कम 5 वर्षों के लिए उद्यम के प्रोफाइल के अनुरूप उद्योग में प्रबंधकीय पदों पर उच्च पेशेवर (तकनीकी या इंजीनियरिंग और आर्थिक) शिक्षा और कार्य अनुभव।
21 अगस्त 1998 एन 37 के रूसी संघ के श्रम मंत्रालय के डिक्री द्वारा अनुमोदित प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता निर्देशिका में योग्यता विशेषताएँ दी गई हैं (स्वास्थ्य मंत्रालय के आदेश द्वारा संशोधित) और 7 नवंबर, 2006 एन 74 9 के रूसी संघ का सामाजिक विकास)।
योग्यता पुस्तिका में दो खंड हैं। पहला खंड प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों (तकनीकी कलाकारों) के उद्योग-व्यापी पदों की योग्यता विशेषताओं को प्रदान करता है, जो मुख्य रूप से अर्थव्यवस्था के विनिर्माण क्षेत्रों में उद्यमों, संस्थानों और संगठनों में व्यापक हैं, जिनमें बजट वित्तपोषण भी शामिल है। दूसरे खंड में अनुसंधान संस्थानों, डिजाइन, तकनीकी, डिजाइन और सर्वेक्षण संगठनों के साथ-साथ संपादकीय और प्रकाशन विभागों में कार्यरत कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताएं शामिल हैं।
इस गाइड को कर्मचारियों के स्वीकृत वर्गीकरण के अनुसार तीन श्रेणियों में विकसित किया गया था: प्रबंधक, विशेषज्ञ और अन्य कर्मचारी (तकनीकी कलाकार)। कर्मचारियों की श्रेणियों को असाइनमेंट मुख्य रूप से किए गए कार्य की प्रकृति के आधार पर किया जाता है जो कार्यकर्ता के काम की सामग्री (संगठनात्मक-प्रशासनिक, विश्लेषणात्मक-रचनात्मक, सूचना-तकनीकी) बनाता है।
कर्मचारियों के पदों के नाम, जिनकी योग्यता विशेषताओं को निर्देशिका में शामिल किया गया है, श्रमिकों के व्यवसायों, कर्मचारियों के पदों और वेतन श्रेणियों के अखिल रूसी वर्गीकरण के अनुसार स्थापित किए जाते हैं OK-016-94 (OKPDTR) (जैसा कि संशोधन 5/2004 OKPDTR द्वारा संशोधित, रोस्टेखरेगुलीरोवानी द्वारा अनुमोदित), 1 जनवरी, 1996 से प्रभावी रूप से पेश किया गया।
पूर्वगामी के संबंध में, हम पाठकों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करते हैं कि, कला के अनुसार। 57 रूसी संघ के श्रम संहिता के "रोजगार अनुबंध की सामग्री", यदि, संघीय कानूनों के अनुसार, मुआवजे और लाभ का प्रावधान या प्रतिबंधों की उपस्थिति कुछ पदों, व्यवसायों, विशिष्टताओं में काम के प्रदर्शन से जुड़ी है , तो इन पदों, व्यवसायों या विशिष्टताओं और उनके लिए योग्यता आवश्यकताओं के नाम रूसी संघ की सरकार द्वारा स्थापित तरीके से अनुमोदित योग्यता संदर्भ पुस्तकों में निर्दिष्ट नामों और आवश्यकताओं के अनुरूप होना चाहिए।
इस प्रकार, यदि, उदाहरण के लिए, कला के अनुसार किसी विशेषज्ञ का पारिश्रमिक। रूसी संघ के श्रम संहिता के 147 को खतरनाक कामकाजी परिस्थितियों में काम के लिए बढ़ी हुई दर पर बनाया गया है, फिर नियोक्ता को प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता निर्देशिका में शामिल प्रासंगिक योग्यता विशेषता द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए, कि है, उनके लिए पद का नाम, पेशा, विशेषता और योग्यता आवश्यकताओं को योग्यता विशेषता का पालन करना चाहिए।
यदि, संघीय कानूनों के अनुसार, मुआवजे और लाभों का प्रावधान (बढ़ी हुई मजदूरी, अतिरिक्त छुट्टी, चिकित्सीय और निवारक पोषण, आदि) या प्रतिबंधों की उपस्थिति इस स्थिति, पेशे, विशेषता में काम के प्रदर्शन से जुड़ी नहीं है, तो नियोक्ता पसंद करने के लिए स्वतंत्र है - दिए गए मामले में योग्यता विशेषता द्वारा निर्देशित होने या निर्देशित नहीं होने के लिए। दूसरे शब्दों में, नियोक्ता को उनके लिए स्थिति, पेशे, विशेषता और योग्यता आवश्यकताओं के नाम पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने का अधिकार है।
प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता निर्देशिका के व्यावहारिक अनुप्रयोग में, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाना चाहिए।
1. निर्देशिका में माध्यमिक पदों (वरिष्ठ और अग्रणी विशेषज्ञ, साथ ही विभागों के उप प्रमुख) की योग्यता विशेषताओं को शामिल नहीं किया गया है। इन कर्मचारियों के कर्तव्य, उनके ज्ञान और योग्यता की आवश्यकताएं निर्देशिका में निहित संबंधित बुनियादी पदों की विशेषताओं के आधार पर निर्धारित की जाती हैं। उसी समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आधिकारिक शीर्षक "वरिष्ठ" का उपयोग संभव है, बशर्ते कि कर्मचारी, धारित पद के लिए प्रदान किए गए कर्तव्यों की पूर्ति के साथ, उसके अधीनस्थ निष्पादकों का प्रबंधन करता हो।
"वरिष्ठ" की स्थिति एक अपवाद के रूप में स्थापित की जा सकती है और कर्मचारी की प्रत्यक्ष अधीनता में कलाकारों की अनुपस्थिति में, यदि उसे कार्य के एक स्वतंत्र क्षेत्र के प्रबंधन के कार्य सौंपे जाते हैं।
उन विशेषज्ञों के पदों के लिए जिनके लिए योग्यता श्रेणियां प्रदान की जाती हैं, आधिकारिक शीर्षक "वरिष्ठ" लागू नहीं होता है। इन मामलों में, अधीनस्थ निष्पादकों के प्रबंधन का कार्य पहली योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ को सौंपा जाता है (विशेषज्ञों की योग्यता श्रेणियों के लिए, नीचे देखें)।
विशेषज्ञों के संबंधित पदों की विशेषताओं के आधार पर "नेताओं" की नौकरी की जिम्मेदारियां स्थापित की जाती हैं। इसके अलावा, उन्हें एक उद्यम, संस्था, संगठन या उनके संरचनात्मक प्रभागों की गतिविधि के क्षेत्रों में से एक में एक प्रबंधक और काम के जिम्मेदार निष्पादक के कार्यों के साथ सौंपा जाता है, या विभागों में बनाए गए कलाकारों के समूहों के समन्वय और कार्यप्रणाली नेतृत्व के कर्तव्यों को सौंपा जाता है। (ब्यूरो)। पहली योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञों के लिए प्रदान की गई तुलना में अग्रणी विशेषज्ञों के आवश्यक कार्य अनुभव की आवश्यकताओं में 2-3 साल की वृद्धि हुई है।
संरचनात्मक प्रभागों के उप प्रमुखों की नौकरी की जिम्मेदारियां, ज्ञान की आवश्यकताएं और योग्यताएं प्रमुखों के संबंधित पदों की विशेषताओं के आधार पर निर्धारित की जाती हैं।
2. विशेषज्ञों के पदों की योग्यता विशेषताओं में, एक ही पद के भीतर अपना नाम बदले बिना, पारिश्रमिक के लिए एक अंतर-स्थिति योग्यता वर्गीकरण प्रदान किया जाता है। विशेषज्ञों के पारिश्रमिक के लिए योग्यता श्रेणियां उद्यम, संस्थान, संगठन के प्रमुख द्वारा स्थापित की जाती हैं।
यह आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में कर्मचारी की स्वतंत्रता की डिग्री, किए गए निर्णयों के लिए उसकी जिम्मेदारी, काम के प्रति दृष्टिकोण, दक्षता और काम की गुणवत्ता के साथ-साथ पेशेवर ज्ञान, व्यावहारिक अनुभव, विशेषता में कार्य अनुभव द्वारा निर्धारित को ध्यान में रखता है। , आदि।
एक उदाहरण के रूप में, हम इस पद के योग्यता विवरण में निर्धारित एक डिज़ाइन इंजीनियर (डिज़ाइनर) की योग्यता के लिए आवश्यकताओं का हवाला देंगे।
इंजीनियर: कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना उच्च व्यावसायिक शिक्षा।
3. विभागों के प्रमुखों (प्रमुखों) के पदों की योग्यता विशेषताएँ नौकरी की जिम्मेदारियों, ज्ञान और योग्यता की आवश्यकताओं को निर्धारित करने के आधार के रूप में कार्य करती हैं।
4. योग्यता विशेषताओं का उपयोग प्रत्यक्ष कार्रवाई के नियामक दस्तावेजों के रूप में किया जा सकता है या आंतरिक संगठनात्मक और प्रशासनिक दस्तावेजों के विकास के आधार के रूप में काम कर सकता है - उत्पादन के संगठन की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए कर्मचारियों के नौकरी कर्तव्यों की एक विशिष्ट सूची वाले नौकरी विवरण। , श्रम और प्रबंधन, साथ ही साथ उनके अधिकार और दायित्व। यदि आवश्यक हो, तो किसी विशेष पद के विवरण में शामिल कर्तव्यों को कई कलाकारों के बीच वितरित किया जा सकता है।
योग्यता विशेषताएँ प्रत्येक पद के लिए सबसे विशिष्ट कार्य प्रस्तुत करती हैं। इसलिए, नौकरी विवरण विकसित करते समय, विशिष्ट संगठनात्मक और तकनीकी परिस्थितियों में संबंधित स्थिति की विशेषता वाले कार्यों की सूची को स्पष्ट करने की अनुमति दी जाती है, और कर्मचारियों के आवश्यक विशेष प्रशिक्षण के लिए आवश्यकताओं को स्थापित किया जाता है।
5. संगठन में सुधार और श्रम दक्षता बढ़ाने के उपाय करने की प्रक्रिया में, स्थापित संबंधित विशेषताओं की तुलना में कर्मचारियों के कर्तव्यों की सीमा का विस्तार करना संभव है। इन मामलों में, नौकरी के शीर्षक को बदले बिना, कर्मचारी को अन्य पदों की विशेषताओं द्वारा निर्धारित कर्तव्यों के प्रदर्शन के साथ सौंपा जा सकता है, काम की सामग्री के समान, जटिलता में समान, जिसके प्रदर्शन के लिए एक अलग विशेषता और योग्यता की आवश्यकता नहीं होती है .
6. वास्तव में किए गए कर्तव्यों का अनुपालन और योग्यता विशेषताओं की आवश्यकताओं के साथ कर्मचारियों की योग्यता प्रमाणन प्रक्रिया पर वर्तमान विनियमन के अनुसार प्रमाणन आयोग द्वारा निर्धारित की जाती है। साथ ही काम की गुणवत्ता और कुशल प्रदर्शन पर विशेष ध्यान दिया जाता है।
7. ऐसे व्यक्ति जिनके पास योग्यता आवश्यकताओं द्वारा स्थापित विशेष प्रशिक्षण या कार्य अनुभव नहीं है, लेकिन जिनके पास पर्याप्त व्यावहारिक अनुभव है और एक अपवाद के रूप में सत्यापन आयोग की सिफारिश पर गुणवत्ता और पूर्ण तरीके से अपने आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करते हैं, हो सकते हैं साथ ही साथ विशेष प्रशिक्षण और कार्य अनुभव वाले व्यक्तियों को संबंधित पदों पर नियुक्त किया जाता है।
8. निर्देशिका में अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों के लिए सामान्य सामूहिक पदों की योग्यता विशेषताएं शामिल हैं, जो व्यवहार में सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाती हैं। व्यक्तिगत उद्योगों के लिए विशिष्ट पदों की योग्यता विशेषताओं को मंत्रालयों (विभागों) द्वारा विकसित किया जाता है और निर्धारित तरीके से अनुमोदित किया जाता है।
31 अक्टूबर, 2002 एन 787 (20 दिसंबर, 2003 एन 766 को संशोधित) के डिक्री द्वारा रूसी संघ की सरकार ने प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए एकीकृत योग्यता निर्देशिका को मंजूरी देने की प्रक्रिया को मंजूरी दी। रूसी संघ की सरकार ने स्थापित किया है (इस प्रकार पुष्टि करते हुए) कि प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए एकीकृत योग्यता निर्देशिका में प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता विशेषताएं शामिल हैं, जिसमें नौकरी के कर्तव्यों और ज्ञान के स्तर की आवश्यकताएं शामिल हैं। और इन कर्मचारियों की योग्यता।
इस संकल्प ने रूसी संघ के श्रम और सामाजिक विकास मंत्रालय को संघीय कार्यकारी अधिकारियों के साथ संगठित करने का निर्देश दिया, जिन्हें अर्थव्यवस्था के संबंधित क्षेत्र (उप-क्षेत्र) में गतिविधियों के प्रबंधन, विनियमन और समन्वय के साथ सौंपा गया है, प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए एक एकीकृत योग्यता निर्देशिका का विकास और उनके आवेदन की प्रक्रिया, साथ ही निर्दिष्ट निर्देशिका और इसके आवेदन की प्रक्रिया को मंजूरी देना।
रूसी संघ की सरकार के पूर्वोक्त डिक्री के अनुसरण में, रूसी संघ के श्रम मंत्रालय ने 9 फरवरी, 2004 के डिक्री संख्या 9 द्वारा, प्रबंधकों के पदों के लिए एकीकृत योग्यता पुस्तिका के आवेदन की प्रक्रिया को मंजूरी दी। , विशेषज्ञ और कर्मचारी। निर्दिष्ट प्रक्रिया मूल रूप से प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता निर्देशिका के "सामान्य प्रावधान" खंड के पाठ को दोहराती है।
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इस लेख में, हम एक श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ की यूनिफाइड टैरिफ एंड क्वालिफिकेशन हैंडबुक (ETKS) पर विचार करेंगे। आइए ETKS की परिभाषा दें और ETKS और अन्य संदर्भ पुस्तकों और पेशेवर मानकों के बीच अंतर को स्पष्ट करें। हम ETKS "श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ" की संरचना का विश्लेषण करेंगे और निश्चित रूप से हम आपको बताएंगे कि श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ ETKS को अपनी उत्पादन गतिविधियों में कैसे उपयोग करना चाहिए।
यह देखने के लिए कि व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञ का ETKS कैसा दिखता है, कृपया
तो चलिए शुरू करते हैं…
एक व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञ का ETKS क्या है?
ETKS और EKS में क्या अंतर है?
देश में सभी संभावित व्यवसायों को एकीकृत (समान मानकों पर लाने) के लिए, राज्य ने नौकरी संदर्भ पुस्तकों को विकसित और लागू किया है, जिन्हें समय-समय पर नई विशिष्टताओं, प्रौद्योगिकियों या कुछ अन्य लोगों के अप्रचलन के आधार पर अद्यतन किया जाता है।
रूस में, दो मुख्य संदर्भ पुस्तकें हैं जिनका पालन किसी भी उद्यम या संगठन में श्रम गतिविधियों का संचालन करते समय किया जाना चाहिए। दोनों निर्देशिकाओं को 31 अक्टूबर, 2002 एन 787 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित किया गया था और कानूनी रूप से बाध्यकारी हैं:
1. ईटीकेएस- श्रमिकों के कार्यों और व्यवसायों की एक एकीकृत टैरिफ-योग्यता निर्देशिका।
2. सेन- प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका। (ईकेएसडी इस पुस्तिका का दूसरा नाम है)
एकीकृत टैरिफ-योग्यता मार्गदर्शिका (ETKS)- यह मानक दस्तावेजों का एक बड़ा संग्रह है, जो संस्करणों द्वारा एकजुट है, जो पूरी तरह से वर्गीकरण के लिए है काम करने वाले पेशे.
प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका (सीईएन)के लिए अभिप्रेत मानक दस्तावेजों का एक संग्रह है गैर-कामकाजी व्यवसायों के लिए, अर्थात् प्रबंधकों, कर्मचारियों और सभी प्रकार के विशेषज्ञों के लिए।
इस प्रकार, दो निर्देशिकाएं सभी संभावित व्यवसायों को कवर करती हैं।
सवाल उठता है:श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के पेशे की तलाश के लिए दो संदर्भ पुस्तकों में से कौन सी है?
सही जवाब:ईकेएस गाइड में !!!
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, जैसे, श्रम सुरक्षा में कोई ईटीकेएस विशेषज्ञ नहीं है। आखिरकार, यह गाइड केवल कामकाजी व्यवसायों के लिए है। इसलिए, जब कोई व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञ के ईटीकेएस के बारे में बात करता है, तो यह ध्यान में रखना चाहिए कि हम एक व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञ के ईकेसी के बारे में बात कर रहे हैं। भ्रम से बचने के लिए, भविष्य में हम किसी भी निर्देशिका को "ETKS" कहेंगे।
ETKS (EKS) व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञएक आधिकारिक दस्तावेज है
ETCS किसके लिए है?
एकीकृत टैरिफ-योग्यता मार्गदर्शिका का उपयोग निम्न के लिए किया जाता है:
1. कामगारों और कर्मचारियों को वेतन श्रेणियों का समनुदेशन (सिद्धांत के अनुसार, काम जितना कठिन होगा, श्रेणी उतनी ही अधिक होगी, रूसी संघ के श्रम संहिता का अनुच्छेद 143);
2. सिविल सेवकों के वेतन का निर्धारण (रूसी संघ के श्रम संहिता का अनुच्छेद 144);
3. व्यवसायों का टैरिफीकरण और पंजीकरण जिसके लिए लाभ और राज्य क्षतिपूर्ति प्रदान की जाती है (रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 57)।
बेशक, न केवल राज्य संरचनाओं को ईटीकेएस लागू करना चाहिए। वाणिज्यिक संगठनों को अपने उद्देश्यों के लिए कार्य निर्देशिका का उपयोग करना चाहिए।
सबसे पहले, संदर्भ पुस्तक की सहायता से कर्मचारियों के लिए नौकरी विवरण निर्धारित करना बहुत सुविधाजनक है, क्योंकि ETKS पूरी तरह से पेशे का वर्णन करता है, कर्मचारी को क्या करना चाहिए, उसके पास क्या ज्ञान और कौशल होना चाहिए, आदि।
दूसरे, उद्यम के प्रमुख के लिए सभी कर्मचारियों को योग्यता "वितरित" करना और प्रत्येक कर्मचारी के योग्यता स्तर के आधार पर अपने उद्यम में पारिश्रमिक प्रणाली का निर्माण करना बहुत सुविधाजनक है।
तीसरा, ईटीकेएस की मदद से, राज्य के साथ श्रम संबंध बनाना संभव है, करों के हस्तांतरण, राज्य की प्राप्ति को सही ठहराना। सब्सिडी और इतने पर।
एक श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ को रूसी संघ के कानून के अनुरूप अपनी स्थिति लाने के लिए ईटीकेएस की आवश्यकता होती है।
एक श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ अपने काम में ईटीकेएस का उपयोग कैसे कर सकता है?
जैसा कि हमने पहले ही कहा है, श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ का ETKS (EKS, EKSD) एक नियामक दस्तावेज है जिसे प्रस्तुत किया जाता है
श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के ETKS में अनुभाग होते हैं:
1 खंड मेंसामान्य जानकारी प्रस्तुत की गई है।
धारा 2प्रमुख और श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के पदों के बारे में जानकारी प्रदान करता है। यह अनुभाग पदों के सही शीर्षक, प्रबंधक और ओटी विशेषज्ञ की नौकरी की जिम्मेदारियों को इंगित करता है कि ओटी विशेषज्ञ या प्रबंधक की स्थिति रखने वाले व्यक्ति के पास क्या ज्ञान और कौशल होना चाहिए और किन आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।
श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ को ETKS के अनुसार क्या करना चाहिए?
सबसे पहले, श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ को अपनी नौकरी के विवरण को फिर से करना होगा और नई आवश्यकताओं के अनुसार संगठन के साथ अपने अनुबंध को फिर से पंजीकृत करना होगा, स्टाफिंग टेबल में बदलाव करना होगा, और इसी तरह। इसलिए, यदि पहले श्रम सुरक्षा में पेशे को "श्रम सुरक्षा में इंजीनियर" कहा जाता था, तो अब, पेशे को ईटीकेएस "श्रम सुरक्षा सेवा के प्रमुख", या "श्रम सुरक्षा में विशेषज्ञ" की आवश्यकताओं के अनुसार बुलाया जाना चाहिए। ETKS "लेबर सेफ्टी इंजीनियर" या ETKS "इंडस्ट्रियल सेफ्टी इंजीनियर" सहित व्यवसायों के अन्य नाम - मौजूद नहीं हैं! (15 मई, 2013 संख्या 205 के रूसी संघ के श्रम मंत्रालय का आदेश)।
इस तथ्य पर भी विशेष ध्यान देना आवश्यक है कि श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के कुछ कार्य बदल गए हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि पेशे के लिए नई आवश्यकताएं सामने आई हैं।
इस प्रकार, शिक्षा की आवश्यकताओं को श्रम सुरक्षा सेवा के प्रमुख के पद पर लगाया जाता है। श्रम सुरक्षा सेवा के प्रमुख के रूप में इस पद पर कार्य करने के लिए, आपके पास या कोई उच्च शिक्षा होनी चाहिए, जबकि श्रम सुरक्षा सेवा के प्रमुख के पास इस क्षेत्र में पांच साल का कार्य अनुभव होना चाहिए।
श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ की स्थिति पर समान शैक्षिक आवश्यकताएं लागू होती हैं। एक व्यावसायिक सुरक्षा विशेषज्ञ के लिए, श्रम सुरक्षा में उच्च शिक्षा प्राप्त करना आवश्यक है। और इस तरह की अनुपस्थिति में, माध्यमिक शिक्षा (श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के लिए मान्य जिसके पास कोई श्रेणी नहीं है) के साथ पुन: प्रशिक्षण की अनुमति है।
श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ को किन कानूनों का पालन करना चाहिए? ETKS या पेशेवर मानक?
इस तथ्य के कारण कि, रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुसार, 07/01/2016 से, श्रम सुरक्षा में पेशेवर मानक विशेषज्ञ लागू होता है और उपयोग (वैध) के लिए अनिवार्य है, श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ सवाल पूछते हैं कि कैसे अपनी गतिविधियों में ईटीकेएस या पेशेवर मानकों द्वारा निर्देशित होने के लिए?
आइए इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें।
अब ईटीकेएस और पेशेवर मानक वर्तमान नियामक दस्तावेज हैं जिन्हें श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ द्वारा उनकी गतिविधियों में लागू किया जाना चाहिए। यह अध्ययन करने के लिए पर्याप्त है जिसमें श्रम मंत्रालय ईटीकेएस और पेशेवर मानकों को मौलिक दस्तावेजों के रूप में संदर्भित करता है।
हालाँकि दोनों दस्तावेज़ों की संरचना अलग-अलग है, लेकिन दोनों दस्तावेज़ों में दी गई जानकारी लगभग समान है। यह पता चला है कि पेशेवर मानक संदर्भ पुस्तकों के सबसे करीब हैं और इसमें अधिक विशिष्ट जानकारी होती है। ऐसा क्यों होता है?
हमारी राय में, ऐसा इसलिए होता है क्योंकि राज्य अंततः दो संदर्भ पुस्तकों ईटीकेएस और सीईएन को जोड़ना चाहता है और एक मानक के लिए एक एकल वर्गीकरण के साथ एक एकीकृत संदर्भ पुस्तक बनाने के लिए और भी अधिक विस्तृत जानकारी के साथ आना चाहता है। वे। व्यवसायों की सभी संदर्भ पुस्तकों को धीरे-धीरे पेशेवर मानकों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
ईटीसीएस वर्कर्स की यूनिफाइड टैरिफ एंड क्वालिफिकेशन रेफरेंस बुक ऑफ वर्क्स एंड ऑक्यूपेशन्स में 8-अंकों का रेटिंग पैमाना होता है। प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों (ईकेएस) के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका के लिए - पेशे के आधार पर पैमाना भिन्न हो सकता है। पेशेवर मानकों के लिए, बिना किसी अपवाद के सभी व्यवसायों के लिए एकल 9-अंकीय योग्यता स्तर के पैमाने का उपयोग किया जाता है।
इसलिए, पेशेवर मानक अधिक एकीकृत हैं, और आपको किसी श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के कौशल स्तर की तुलना किसी अन्य पेशे के कौशल स्तर से करने की अनुमति देते हैं।
उदाहरण के लिए, ETKS "श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ 2019" के अनुसार, श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ का पेशा "विशेषज्ञ", "दूसरी श्रेणी के विशेषज्ञ", "पहली श्रेणी के विशेषज्ञ" और "श्रम सुरक्षा के प्रमुख" के लिए योग्य है। सेवा"। इसके आधार पर, श्रम सुरक्षा विशेषज्ञ के स्तर की तुलना किसी अन्य पेशे के स्तर से करना असंभव है, क्योंकि। यह योग्यता केवल व्यावसायिक सुरक्षा पेशेवरों पर लागू होती है।
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