لغة الإنترنت هي المرحلة الحالية في تطور اللغة الروسية الحديثة. عرض تقديمي حول موضوع "اللغة الروسية على الإنترنت" اللغة الروسية على الإنترنت يصنعون مشروعًا
جيدديم اناستازيا
الاتجاه: اللغة الروسية
اللغة الروسية الحديثة على شبكة الإنترنت
المرحلة 1
إجراء:
طالب في الصف 5 "ب" من المدرسة الثانوية التابعة لمؤسسة ميزانية الدولة التعليمية رقم 548
جيدديم اناستازيا.
مشرف:
مدرس اللغة الروسية وآدابها
تيتورينكو سفيتلانا يوريفنا.
سان بطرسبورج،
15/05/2013
مقدمة ……………………………………………………………………………………………………………… من 3
§ 1. البحث. المسح الاجتماعي ………………………………………….من 4
§ 2. معنى ومكان المصطلحات والمصطلحات ………………….ص6
§ 3. الرأي .......................................................... من 7
§ 4. ملاحظات …………………………………………………..من 7
§ 5. الاستنتاجات ……………………………………………………………………..من 9
الأدب المستعمل ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
مقدمة:
اليوم، حلت الإنترنت محلنا بالكامل تقريبًا البريد والهاتف ووسائل الاتصال الأخرى.وتساءلت: “هل يتم مراعاة قواعد اللغة الروسية عند التواصل عبر الإنترنت، أم يتم استخدام اللغة الروسية “الحديثة”، والتي يمكن سماعها في كل مكان اليوم”. لا يمكن لأي شخص استخدم الإنترنت إلا أن يلاحظ أن اللغة الروسية تكون مختلفة تمامًا في بعض الأحيان. في كثير من الأحيان تكون هناك كلمات غير مفهومة، وتظهر الوجوه المبتسمة، ويتم تشويه الإملاء. لكن الاختلاف الرئيسي لا يكمن حتى في اللغة نفسها، بل في أساليب وشروط استخدامها.
هناك كلمات في اللغة الروسية تنوعها. هذا المستحدثات، أي مصطلحات اللغة الروسية الحديثة، و المصطلحات.
الجديدة (اليونانية) –كلمة جديدة أو معنى جديد لكلمة قديمة.
أمثلة:ذو الشعر الأخضر, الهيكل, أصابع المطرقةالببغاء (التحدث لفترة طويلة جداً (بدون توقف).
المصطلحات (الفرنسية)- مفردات وعبارات خاصة
أمثلة:الإنترنت (الإنترنت)، جوجل (انتقل إلى الإنترنت (جوجل)، براتيلا (الأخ)، دروزبان (الصديق)، لوحة المفاتيح (لوحة المفاتيح).
الهدف من العمل:
استكشاف مفردات اللغة الروسية الحديثة المستخدمة على الشبكات والإنترنت؛
فهم معنى ومكان مثل هذه الكلمات في اللغة الروسية؛
إجراء تحليل وتحديد ميزات استخدام المصطلحات الجديدة والمصطلحات.
أهمية العملهو أنه مع إدخال المصطلحات الجديدة والمصطلحات في الكلام على الإنترنت، نشأت مشاكل لم يتم حلها بعد:
الكتابة في الاتصالات عبر الإنترنت، وكذلك على مواقع الويب والمدونات، في في الشبكات الاجتماعيةيحتوي على العديد من الأخطاء الإملائية - وهذا يصبح عادة ويؤدي إلى انخفاض في معرفة القراءة والكتابة؛
غالبًا ما لا يعرف الطلاب الذين يستخدمون مفردات اللغة الروسية الحديثة، بما في ذلك المصطلحات الجديدة والمصطلحات، كيفية استخدامها بشكل صحيح، وبالتالي سرعان ما يكتسبون عادة الكتابة الأمية، أو استخدام واسعيمكن أن تصبح المصطلحات كارثة لغوية غير ملحوظة؛
تحتاج اللغة الروسية الحديثة إلى الحماية والمعاملة الدقيقة
يذاكر.
§ 1. المسح الاجتماعي.
لقد أجريت استطلاعًا بين طلاب الصف الخامس في المدرسة 548 في سانت بطرسبرغ ومستخدمي الإنترنت لشبكة الاتصال الاجتماعية. وتمت مقابلة ما مجموعه 60 شخصا. تم طرح الأسئلة التالية:
- كم مرة تستخدم الإنترنت؟
- عند التواصل مع الأصدقاء، هل تتبع قواعد اللغة الروسية؟
- هل تستخدم المصطلحات الجديدة أو الكلمات الاصطلاحية على الإنترنت؟
- برأيك، ما الذي ينتظر اللغة العامية (العامية هي مجموعة من المصطلحات) في المستقبل؟
بعد لقد اكتشفت ما يلي من الاستطلاع:
توفر جميع خدمات الاتصال عبر الإنترنت تقريبًا الفرصة للمشاركة المجهولة، تحت اسم شخصية وهمية. وهذا يجعل التواصل خارج نطاق السيطرة تقريبًا ولا يخضع للعقاب، لأنه من المستحيل إنشاء أي بيانات حول الشخص المتصل.
يمكن تقسيم المصطلحات الجديدة الأكثر استخدامًا على الإنترنت إلى المجموعات التالية:
- مصطلحات الكمبيوتر,
- عامية الإنترنت،
- عامية الكمبيوتر أو المصطلحات
- عامية الشباب.
العامية الشبابية نشأت في القرن السادس عشر. اللغة العامية للكمبيوتر أصغر بكثير. حتى أن اللغة العامية على الإنترنت أصغر سنًا، على سبيل المثال، تم اختراع الرموز التعبيرية في عام 1979 على يد كيفن ماكنزي.
يمكن تقسيم لغة مستخدمي الإنترنت إلى فئات مختلفة: العمر، والمهنة، ومستوى إتقان تكنولوجيا الكمبيوتر، والاهتمام. على سبيل المثال، هناك لغة تواصل بين المبرمجين، مصممي الويب، مهندسي الأنظمة، الهاكرز، الهواة العاب كمبيوترإلخ. تستخدم كل مجموعة من هؤلاء المستخدمين مصطلحات معينة (مصطلحات جديدة أو مصطلحات)، والتي قد تكون مألوفة جزئيًا للمجموعات الأخرى أو لا تكون مألوفة على الإطلاق. وليس فقط معظماللغة مشتركة بين الجميع. يمكن الافتراض أن هذا الجزء غير مهم مقارنة بالمفردات العامة للغة الروسية ومن غير المرجح أن يؤثر عليه بشكل كبير.
تتميز كل مجموعة من المستخدمين بدرجات متفاوتة باستخدام نوع أو آخر من المفردات: العامية، والمصطلحات، والمصطلحات المهنية، واللغة الأدبية. يستخدم جيل الشباب اللغة العامية في كثير من الأحيان وهو على دراية بمصطلحات الكمبيوتر.
تحل اللغة العامية محل المصطلحات المعقدة لدى جيل الشباب، والتي لم يتقنوها جيدًا بعد. بالإضافة إلى ذلك، يبحث الشباب عن طرق ليكونوا مختلفين عن الآخرين، ويريدون أن تكون لديهم أسرارهم الخاصة، لذا فهم هم الذين يملكون غالبية الابتكارات. ولكن عندما يتلاشى وقت الألعاب والمرح والترفيه في الخلفية، يتعين عليك إتقان أسلوب عمل رسمي أكثر لغة أدبية، والتي ينبغي استبدالها بالعامية.
لتبسيط الكلام عبر الإنترنت، يتم استخدام الرموز التعبيرية والكلمات العامية والمصطلحات والكلمات المركبة عند التواصل عبر الإنترنت.
§ 3. الرأي.
رأي M. A. Krongauz (مدير معهد اللغويات في الجامعة الروسية الحكومية للعلوم الإنسانية، أستاذ، دكتوراه في فقه اللغة):
"إن الإنترنت هي اللغة التي أصبحت مجرد لعبة أخرى وهي في طريقها إلى التلاشي بالفعل. على أية حال، اللغة الروسية أكثر حكمة ومرونة مما يعتقده البعض. ولن يموت أبداً".
§ 4. الملاحظات
- لم يتم بعد دراسة مكان ودور المصطلحات الجديدة والمصطلحات في بيئة الإنترنت.
ملاحظاتي. الاستنتاجات.
- قراءة الكلمات التي بها أخطاء إملائية أمر غير مريح وغير عادي ويتعارض مع فهمك للنص الذي تقرأه.
- يؤدي غياب الفواصل والنقاط إلى تحويل الحرف إلى مجموعة من الكلمات، مما يعوق فهم المعلومات عند التواصل.
- اللغة الروسية مهمة جدًا بالنسبة لنا، ومن الأفضل عدم تشويهها (وليس "تشويهها").
- غالبًا ما تُستخدم الرموز التعبيرية عبر الإنترنت بدلاً من الكلمات: فمن ناحية، يؤدي ذلك إلى تبسيط الكلام، ومن ناحية أخرى، يؤدي إلى إفقار مفرداتنا النشطة.
- لغتنا لديها وسائل كثيرة للتعبير عن الأفكار والمشاعر، ولكننا نفضل الصور على الكلمات
§ 5. الاستنتاجات:
هناك الكثير من المصطلحات والكلمات العامية على الإنترنت التي تستخدم لتبسيط الكلام؛
للتواصل عبر الإنترنت تأثير كبير على لغة الأطفال والمراهقين. من خلال البحث الذي تم إجراؤه، من الواضح أن مثل هذا التواصل له جوانب سلبية أكثر من الجوانب الإيجابية، ولكن الخبر السار هو أن قواعد اللغة الروسية لا تزال ملتزمة بأغلبية الجمهور. كثير من الرجال، عند التواصل مع بعضهم البعض، ببساطة لا يلاحظون هذا الاستخدام للكلمات. في شركات الشباب، كان هذا التواصل منذ فترة طويلة هو القاعدة. وبدأ كل شيء بالتواصل عبر الإنترنت. إن تأثير مثل هذا التواصل على خطاب جيل الشباب آخذ في الازدياد.
بالطبع، لا حرج في التواصل بين الشباب، لكن الناس دائمًا ما يقومون بتحسين مفرداتهم من خلال قراءة الكتب. عند قراءة الكتب، يكون فهم القواعد النحوية وعلامات الترقيم أسهل بكثير، لأن العبارات تبقى في الذاكرة، ويتم تذكر علامات الترقيم والتعبيرات المجازية.
المزيد والمزيد المزيد من الناساستخدام مثل هذه اللغة العامية في الحياة الحقيقية. في بعض الأحيان يأتي هذا من توفير الوقت، وأحيانًا يعتبر ببساطة "عصريًا" و"أنيقًا". لكن في الوقت نفسه تفقد اللغة الروسية كل ثرائها وجمالها وصورها. يتم التعبير عن حب الوطن الأم من خلال الموقف تجاه اللغة الأم. دعونا نحترم وطننا وثقافتنا ولغتنا!
يتذكر!
اللغة جزء لا يتجزأ من أي أمة: ما دامت اللغة حية، فالشعب حي...
مراجع:
- "لغة المراهقين المعاصرين في الفضاء الافتراضي للإنترنت"
- ويكيبيديا http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82
- لغة التواصل في مجتمع الإنترنت في Runet. التكوين والتطوير
(الشباب، الكمبيوتر، عامية الإنترنت، مصطلحات الكمبيوتر)
تحميل:
معاينة:
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
اللغة الروسية الحديثة على شبكة الإنترنت. المرحلة 1. العمل البحثي لطالب الصف 5 "ب" من المدرسة الثانوية التابعة لمؤسسة ميزانية الدولة التعليمية رقم 548 Anastasia Gaidadym المشرف: مدرس اللغة الروسية وآدابها Titorenko S.Yu.
الهدف: - استكشاف اللغة الروسية الحديثة (المفردات الحديثة) على الشبكات الاجتماعية على شبكة الإنترنت؛ - فهم معنى ومكان الكلمات الجديدة في اللغة الروسية الحديثة؛ تحليل وتحديد ملامح استخدام المصطلحات الجديدة والمصطلحات؛ ن لفت الانتباه إلى مشكلة الحفاظ على نقاء اللغة والكتابة المختصة في بيئة المعلومات للإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي
أهمية القضية أهمية العمل هو أنه مع ظهور المصطلحات الجديدة والمصطلحات على الإنترنت، ظهرت مشاكل لم يتم حلها بعد: - الكتابة في التواصل عبر الإنترنت، وكذلك على مواقع الويب والمدونات، على الشبكات الاجتماعية تحتوي على كثرة الأخطاء الإملائية - وهذا يدخل في العادة وهو سبب تراجع القراءة والكتابة؛ - الطلاب الذين يستخدمون مفردات اللغة الروسية الحديثة، بما في ذلك المصطلحات الجديدة والمصطلحات، غالبًا لا يعرفون كيفية استخدامها بشكل صحيح، وبالتالي فإن عادة الكتابة الأمية، أو الاستخدام الواسع النطاق للمصطلحات، يمكن أن تصبح كارثة لغوية غير ملحوظة للجميع؛ - اللغة الروسية الحديثة تحتاج إلى الحماية والاحترام لها
الخلفية النظرية كلمة جديدة (يونانية) هي كلمة جديدة أو معنى جديد لكلمة قديمة. أمثلة: الهيكل (الكثير)، الببغاء (التحدث لفترة طويلة جدا، دون توقف). المصطلحات (الفرنسية) - مفردات وعبارات خاصة أمثلة: الإنترنت (الإنترنت)، جوجل (انتقل إلى الإنترنت (جوجل)، براتيلا (الأخ)، دروزبان (الصديق)، كلافا (لوحة المفاتيح).
كم مرة تستخدم الإنترنت؟
عند التواصل عبر الإنترنت، هل تتبع قواعد اللغة الروسية؟
هل تستخدم كلمات اصطلاحية على الإنترنت؟
ما هو شعورك تجاه استخدام مثل هذه الكلمات التي تشوه اللغة الروسية؟
برأيك، ماذا يحمل المستقبل للغة العامية؟
ملاحظات لم تتم دراسة مكان ودور المصطلحات الجديدة والمصطلحات اليوم في بيئة الإنترنت. ملاحظاتي. الاستنتاجات. قراءة الكلمات التي بها أخطاء إملائية أمر غير مريح وغير عادي ويتعارض مع فهمك للنص الذي تقرأه. يؤدي غياب الفواصل والنقاط إلى تحويل الحرف إلى مجموعة من الكلمات، مما يعوق فهم المعلومات عند التواصل. اللغة الروسية مهمة جدًا بالنسبة لنا، ومن الأفضل عدم تشويهها (وليس "تشويهها"). في كثير من الأحيان، بدلا من الكلمات، يتم استخدام الرموز التعبيرية عبر الإنترنت: من ناحية، فإنه يبسط الكلام، من ناحية أخرى، فإنه يفقر مفرداتنا النشطة. لغتنا لديها العديد من الوسائل للتعبير عن الأفكار والمشاعر، لكننا نفضل الصور على الكلمات.
رأي M. A. Krongauz (مدير معهد اللغويات في الجامعة الروسية الحكومية للعلوم الإنسانية، أستاذ دكتور في فقه اللغة) “إن لغة الإنترنت هي اللغة التي أصبحت مجرد لعبة أخرى وهي في طريقها إلى التلاشي بالفعل. على أية حال، اللغة الروسية أكثر حكمة ومرونة مما يعتقده البعض. ولن يموت أبداً"
حقائق مثيرة للاهتمام: هل تعلم أن الرموز التعبيرية تم اختراعها في عام 1979 على يد كيفن ماكنزي؟ في روسيا يتم الاحتفال بيوم الإنترنت في 30 سبتمبر :)
الاستنتاجات: - هناك الكثير من المصطلحات والكلمات العامية على الإنترنت التي تستخدم لتبسيط الكلام؛ - لا يستخدمون علامات الترقيم على الشبكات الاجتماعية، فمن المرجح أن يشبه هذا الإدخال اللغة الروسية القديمة بدلاً من اللغة الحديثة، مما قد يؤدي إلى تراجع الثقافة اللغوية
شكرا لاهتمامكم اللغة جزء لا يتجزأ من أي أمة: طالما أن اللغة حية، فإن الناس على قيد الحياة... تذكر!
أهداف البحث: - دراسة الأدبيات المتعلقة بهذا الموضوع. - تحليل نصوص رسائل الإنترنت والتعرف على مميزات تصميمها؛ - عكس نتائج البحث في الرسوم البيانية. - تحديد موقف المجيبين من استخدام لغة خاصة في الاتصال عبر الإنترنت؛ - تحديد ما إذا كانت الكتابة الفريدة لرسائل الإنترنت تؤثر على معرفة القراءة والكتابة لدى المستخدمين باستخدام مثال الطلاب 7 "أ" فئة مذكرة التفاهم"كوجيسكي ليسيوم".
الإنترنت - أصبح التواصل مع العالم أجمع بسيطًا ومريحًا وطبيعيًا. لقد أصبح حلم البشرية الذي دام قرونًا حقيقة - وهو تلقي المعلومات على الفور، على الرغم من مسافات آلاف الأميال التي قد تفصل بيننا. لقد اعتدنا بسرعة على كتابة رسائل البريد الإلكتروني لبعضنا البعض. الإنترنت كوسيلة للاتصال. أصبح الدور الهائل للإنترنت في الحياة اليومية وفي التواصل أكثر وضوحًا كل يوم.
تتم كتابة "dot" كـ "to4ka" مسبقًا، zaycheg، yozhig kharasho، بشكل إبداعي، ماذا هنا، الآن أنا في الفصل، اتصل مرة أخرى لاحقًا (تخطي علامات الترقيم). آسف لعدم الحضور ( الكتابة المستمرةكلمات). سمة مميزةلغات الانترنت - الغياب التامقواعد اكتب الكاتب والمتحدث
إيجابيات وسلبيات لغة رسائل الإنترنت 1. نقل المزيد من المعلومات في أقل وقت ممكن 2. سرية المعلومات 3. التلوين البصري والعاطفي للكلام 4. يعمل في وقت واحد على نقل المعلومات والعواطف (يمكن أن ينقل تجويد الفم الكلام) 1. صعوبة في فهم المحتوى 2. إهمال قواعد النحو والإملاء مما يؤدي إلى انخفاض كلي في معرفة القراءة والكتابة
الآن Monaspsb الشمس أنا هنا! بسبب أخطاء أمثلة تشيتو، لماذا تم ارتكاب هذه الأخطاء مرحبًا كيف حالك عدم وجود علامات الترقيم في نهاية الجملة حفظ عدد الأحرف ماذا تفعل؟ استخدام العامية الكلام العامي مثير للاهتمام، مساعدة في كتابة الكلمة بأكملها بأحرف كبيرة التركيز العاطفي على الكلمات مرحبًا آسف استخدام الرموز غير المنصوص عليها في قواعد اللغة الروسية للتعبير عن المشاعر
الخلاصة: تتميز رسائل الإنترنت بالميزات التالية: طريقة إلكترونية لنقل المعلومات، الشكل المكتوب، التواصل غير الرسمي، كثرة الاختصارات، الأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم، تعويض نقص العواطف بالرموز التعبيرية. يعد الاتصال عبر الإنترنت نوعًا جديدًا من الكلام. الكتابة الغريبة لرسائل الإنترنت ليس لها تأثير مباشر على الثقافة العامة للشخص أو القراءة والكتابة. يمكن اعتبار هذا بمثابة لغة عامية للشباب. قال A. I. كوبرين: "في في أيدي قادرةوالشفاه ذات الخبرة - جميلة، إيقاعية، معبرة، مرنة، مطيعة، بارعة وواسعة."
شريحة 1
موضوع المشروع: "اللغة الروسية على الإنترنت" عنوان المشروع: "اللغة الروسية. ثقافة الكلام" تم الانتهاء من العمل من قبل طالبة الصف العاشر أ فاليريا دودارشونوفنا دافلياتوفا. المشرف: ناتاليا فلاديميروفنا فيدوسيفاالشريحة 2
اللغة الروسية: هي لغة الدولة في روسيا؛ هذه هي لغة التواصل الدولي؛ اللغة الأم لأكثر من 80% من المواطنين.
الشريحة 3
اتجاهات مثيرة للقلق: تراجع الاهتمام بدراسة اللغة الروسية والأدب الروسي؛ هناك تشوه في اللغة الأدبية الروسية؛ تخفيف النماذج انخفاض في ثقافة الكلام لدى السكان.
الشريحة 4
تعتني الدولة بالحفاظ على اللغة الروسية: يعمل مجلس اللغة الروسية التابع لحكومة الاتحاد الروسي؛ منذ يونيو 2005، دخل قانون اللغة الروسية حيز التنفيذ؛ تم تطوير البرنامج الفيدرالي المستهدف "اللغة الروسية" وهو قيد التشغيل؛ وقد أعلن رئيس الاتحاد الروسي عام 2007 عاماً للغة الروسية
الشريحة 5
أعظم قيمة للشعب هي لغته، التي يكتب بها، ويتحدث، ويفكر. يعتقد! يكون. ربط تورجنيف مصير اللغة الروسية بمصير الشعب الروسي: في الواقع، اللغة هي تجسيد لثقافة الشعب بأكملها. بالطبع، من المستحيل قتل ثقافة شعب، تجسيد ثقافة الشعب بأكملها!
الشريحة 6
اللغة الروسية الحديثة هي وحدة معقدة من اللغة الأدبية واللهجات العامية والمصطلحات. تم تقسيم اللغة الروسية إلى نوعين: كتابي - لغة الأعمال العلمية والخيال والمراسلات التجارية والصحف والمجلات والإذاعة والتلفزيون؛ العامية – لغة التواصل غير الرسمي
الشريحة 7
اللغة هي صورة للعالم يعتقد اللغويون أن كل لغة تعكس صورتها الخاصة للعالم. وهذا لا يتعارض مع فهم بعضنا البعض، ولكنه يخلق اختلافات لغوية مثيرة للاهتمام للغاية
الشريحة 8
اللغة هي في المقام الأول وسيلة اتصال، ومن أهم مهام علم اللغة معرفة كيفية استخدام الناس للغة في عملية الاتصال، أو كما قال العلماء، في عملية الاتصال. يعتمد استخدام اللغة بشكل أساسي على حالة الاتصال وشروطها المحددة. الغرض من التواصل مهم بشكل خاص
الشريحة 9
أنواع الكلام الوظيفية الرئيسية للغة الروسية الحديثة: كتابية ومكتوبة؛ اللغة العامية (أو الكلام العامي) ؛ لغة الخيال
الشريحة 10
ما هي ثقافة الكلام؟ هذه هي المعرفة بمعايير اللغة والقدرة على الاستخدام وسائل معبرةفي ظروف الاتصال المختلفة وفقا لغرض ومحتوى الكلام.
الشريحة 11
قال إل.ن.تولستوي: الكلمة شيء عظيم. عظيم لأنه بكلمة يمكنك أن توحد الناس، بكلمة يمكنك أن تفرق بينهم، بكلمة يمكنك أن تخدم الحب، ولكن بكلمة يمكنك أن تخدم العداوة والكراهية”. يعتقد A. N. Tolstoy بحق أن "التعامل مع اللغة بطريقة ما يعني التفكير بطريقة ما: بشكل غير دقيق، تقريبًا". يكون. ودعا تورغينيف: "اعتنوا بلغتنا، لغتنا الروسية الجميلة، فهذا كنز توارثناه من أجدادنا..."
إن التغيرات السلبية السريعة التي تشهدها اللغة الروسية، تجبر العديد من العلماء والباحثين على القول أكثر فأكثر بأنها أصبحت مستنزفة، وتفقد بريقها وجمالها.
إذن، ما هو سبب الاتجاهات السلبية في تطور اللغة الروسية؟ يتفق معظم الباحثين على أن المشكلة تكمن في الاختراق النشط للغاية للغة العامية في اللغة الأدبية. هذا ينطبق بشكل خاص على لغة التواصل بين الشباب، العامية الشبابية. أصبحت الإنترنت تحظى بشعبية كبيرة اليوم، والتي غالبا ما تحل محل التواصل الحقيقي. اليوم، يعد الإنترنت أكبر مصدر للمعلومات عرفته البشرية على الإطلاق. لا أستطيع أنا وزملائي أن نتخيل حياتنا بدون الإنترنت، فنحن نستخدم إمكانياته باستمرار، مثل الكفاءة والسرعة وسهولة التواصل بين المستخدمين عبر مسافات طويلة ومتقاربة. لقد أصبح الإنترنت أداة للتواصل.
القدرة على الإجابة على سؤال مدى تأثير لغة التواصل الافتراضي على لغة التواصل الحقيقي الحي ملاءمةبحثي. فرضيةهدفت الدراسة إلى التعرف على دور شغف الإنترنت في تكوين اللغة الروسية في عصرنا هذا.
الهدف من العمل:دراسة جوانب تأثير عامية الاتصال الافتراضي على لغة الاتصال المباشر. يتم تحقيق الهدف من خلال تحديد ما يلي مهام:
1. دراسة المصادر النظرية حول لغة التواصل الافتراضي وتفاعلها مع اللغة الروسية.
2. دراسة وتحليل مقارن لاتجاهات الناس نحو العامية في التواصل الافتراضي من مختلف الأعماربناءً على المسح والتحليل اللغوي للمدونات ومحادثات الإنترنت.
3. تعميم وتنظيم البيانات وصياغة الاستنتاجات والمقترحات حول المشكلة المذكورة.
موضوع الدراسة: علاقة الإنترنت باللغة الروسية.
موضوع الدراسة: شبكات التواصل الاجتماعي الإنترنت (Odnoklassniki، VKontakte) والظواهر التي تسمى المعايير وخطب الشباب في عصرنا.
طرق البحث:
البحوث الاجتماعية: الاختبار والمسح الاجتماعي في شارع موسكوفسكايا في مدينتنا؛
تنظيم البيانات التي تشير إلى أن الإنترنت له تأثير كبير على تشكيل المعايير الحديثة للغة الروسية.
رئيسي نتيجة الدراسةهو التعرف على الدور الساحق للإنترنت في تشكيل لغة الشباب في عصرنا.
قيمة عمليةعمليتكون من:
في تطوير أنواع مختلفةالخطب خلال ساعات الدرس و نشاطات خارجية;
لتنفيذ الفعالية الاجتماعية “يوم بلا شتائم ولغة عامية” والتي سيكون منظموها من طلاب قسم PMPK لدينا، وسيكون المشاركون من المارة في شوارع مدينتنا).
الفصلأنا. استخدام الإنترنت كأداة للمعرفة والتواصل
لا تعمل شبكة الإنترنت اليوم كأداة لاكتساب المعرفة فحسب، بل تعمل أيضًا كأداة للتواصل.
بحسب وزارة التربية والتعليم، في السنوات الاخيرةلقد زاد عدد الأخطاء المرتبطة باستخدام اللغة العامية على الإنترنت في المقالات المدرسية. جميع أنواع "ischo" و"preved" و"chenit" و"kaknit"، بالإضافة إلى الرموز والاختصارات مثل LOL (دعونا نضحك من القلب)، يلتقطها المعلمون بشكل متزايد في الأعمال المكتوبة للطلاب الروس. ومن ناحية أخرى، يتم أيضًا إدخال اللغة العامية عبر الإنترنت في المراسلات التجارية. وصلت الأمور إلى حد، على سبيل المثال، المدير التنفيذيإحدى الشركات النفطية طورت نظام غرامات لموظفيها بعد اكتشاف عبارة "يتعهد العميل" في رسالة صادرة. صرحت شخصيات ثقافية أكثر من مرة أن اللغة الروسية بحاجة إلى الحماية من "القمامة اللفظية الافتراضية". الآن تتم مناقشة المشكلة على مستوى الدولة.
أجرى العلماء دراسة بين السكان في جميع أنحاء روسيا. وأظهرت بيانات البحث أن 38% من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و45 عاما يتواصلون عبر الإنترنت، في حين أن الأغلبية المتبقية -58%- هم من المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و20 عاما. يوجد أقل من 4٪ من الأشخاص في سن التقاعد وما قبل التقاعد على الإنترنت (ملحق - ب. الشكل 1).
بحثنا مخصص للشباب على وجه التحديد، ويصبح من الواضح أن الغالبية العظمى من الشباب لديهم صفحاتهم الخاصة على مختلف الشبكات الاجتماعية، على سبيل المثال: VKontakte أو Odnoklassniki. من بين 100 طالب قمت باستطلاع رأيهم في قسم الهندسة المعمارية PMPK، والذين تتراوح أعمارهم بين 15 إلى 18 عامًا، يستخدم 85 شخصًا الإنترنت للتواصل - 85٪. وينبغي أن يؤخذ في الاعتبار أن الـ 15٪ المتبقية يستخدمون الإنترنت، ولكن لغرض مختلف - البحث عن المعلومات العلمية والصحفية اللازمة (ملحق - ب. الشكل 2).
بالإضافة إلى ذلك، فإن الكثير منا (63٪)، كما تظهر الإحصائيات، يسيئون استخدام الإنترنت ويعترفون بصدق أنهم يعيشون على الإنترنت (الملحق - ب. الشكل 3). وقد وجدنا فهمًا لهذا نتيجة لبحثنا. العديد من الطلاب في قسمنا يسمحون لأنفسهم بذلك لأن آباءهم يسمحون لهم باستخدامه ولا يقيدونه بالوقت، و78% من جميع المشاركين و22% فقط يستخدمون الإنترنت بشكل صارم ضبط الوقت. لذلك، يمكننا أن نقول بكل ثقة أن نتيجة مقدار الوقت الذي نقضيه على الإنترنت ولماذا تكمن في مقدار ما هو مسموح لنا ومتاح لنا.
وهكذا تمكنت من التعرف على الشباب الذين تلقوا تدريبًا كافيًا في هذا المجال تقنيات المعلومات، واليوم لدى الأغلبية واحدة، فقد بدأوا في استخدام الإنترنت بنشاط لأغراض مختلفة، بما في ذلك الاتصالات.
الفصلثانيا. مميزات الاتصال الافتراضي
ما مدى جاذبية التواصل الافتراضي؟ أنا نفسي مستخدم إنترنت نشط، أتواصل مع الأصدقاء على Vkontakte. سمحت لي تجربة الاتصال الافتراضي بإبراز الميزات التالية:
1. عدم الكشف عن هويته. على الرغم من أنه من الممكن في بعض الأحيان الحصول على بعض المعلومات الشخصية وحتى صورة للمحاور، إلا أنها ليست كافية لتصور حقيقي وكاف للشخص. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك إخفاء أو تقديم معلومات كاذبة عن نفسك. يمكن لأي شخص عبر الإنترنت أن يُظهر قدرًا أكبر من حرية التعبير (حتى الإهانات واللغة البذيئة)، نظرًا لأن خطر التعرض والتقييم السلبي الشخصي من قبل الآخرين ضئيل للغاية. ومن هنا فإن أول ما يشوه لغتنا الأم، لغة التواصل، هو السماح باستخدام الألفاظ النابية والألفاظ البذيئة.
2. تفرد العمليات الإدراك بين الأشخاصفي الظروف نقص المعلومات غير اللفظية. يكاد يكون سكان غرف الدردشة محرومين تمامًا من الوسائل المساعدة: معدل الكلام، والتركيز على جزء من البيان، والتلوين العاطفي للكلام، وجرس الصوت، وقوته، وإلقاءه، وإيماءاته وتعبيرات الوجه.
يتم حل مشكلة نقص المعلومات غير اللفظية في التواصل من قبل زوار الدردشة باستخدام (للتعويض عن الجرس والتأكيد على جزء من الكلام) ما يسمى بـ "الأحرف الكبيرة" (من الإنجليزية "Caps Lock" - حظر الجزء العلوي حالة لوحة المفاتيح؛ كتابة عبارة أو جزء منها بأحرف كبيرة)، والتي يتم تفسيرها في كل مكان على الإنترنت على أنها رفع الصوت. كما يتم استخدام الكتابة المتكررة لعلامات التعجب لنفس الغرض.
3. طوعية واستصواب الاتصالات. شيء آخر جذاب في الاتصال الافتراضي هو أن المستخدم يقوم بإجراء اتصالات أو يتركها طوعًا، ويمكنه أيضًا مقاطعتها في أي وقت.
صعوبة في المكون العاطفي للتواصل. يعوض المشاركون في التواصل عن العجز العاطفي من خلال بدائل ردود الفعل العاطفية - "الرموز" (من "الابتسامة" الإنجليزية - "الابتسامة")، والتي أصبحت واسعة الانتشار للغاية. كان من المنطقي أن أظهر الاستطلاع: 84٪ من المشاركين (أي كل مشارك تقريبًا في الاتصال الافتراضي) يستخدمون "الرموز" لإضافة المشاعر إلى رسالتهم. ومع ذلك، فإن لوحة التواصل العاطفية لا تزال سيئة. أدناه قدمت أمثلة على "الرموز" - بدائل العواطف التي يستخدمها المشاركون غالبًا في التواصل الافتراضي.
ولكن حتى أكثر الرموز الملونة لا يمكن أن تحل محل الابتسامة الحية، والنظرة اللطيفة، والحواجب الغاضبة، والأكتاف المتدلية، والضحك البهيج، ولا يمكن لأي رمز أن يحل محل نغمات الصوت.
5. الرغبة في السلوك غير اللائق. لقد واجهت مرارًا وتكرارًا حقيقة أن المستخدمين ينخرطون في سلوك غير معياري لا يتناسب مع البيئة الاجتماعية التي ينتمون إليها. على سبيل المثال، من أجل التميز على الإنترنت، يحاول المشاركون في التواصل تطوير أسلوبهم الفردي: فهم يكتبون عمدا مع وجود أخطاء، ويستخدمون الخطوط التي يتوسطها خط، ويكتبون بالتناوب بأحرف صغيرة وأحرف كبيرة (BukvAmI)، ويستخدمون الألفاظ النابية.
في رأيي، خصوصية اللغة على الإنترنت هي الحرية النحوية. تمتلئ صفحات الدردشة والمنتديات بالألفاظ الجديدة والعامية. في الواقع، يعد الإنترنت بمثابة بنك أصبع لتلك الكلمات التي لا يفهمها إلا الأشخاص الذين يستخدمونها على الشبكات الاجتماعية. على سبيل المثال: "شكرًا لك" (شكرًا لك)، "ya tya lyu" (أحبك) والعديد من الكلمات والعبارات والتعبيرات المثبتة بالفعل، والتي سأقدم بعضها في الملحق - أ.
يعيش الشباب مع كل ما هو جديد، ويمتصون كل ما هو جديد مثل الإسفنجة، ويخلقون شيئًا خاصًا بهم، على عكس ما كان يستخدم سابقًا في الكلام. وهذا يخلق تأثير نوع من القرابة. على سبيل المثال، عندما تجري محادثة بهذه اللغة في إحدى الشركات، قد يجد الأشخاص الجاهلون أنفسهم موضع سخرية أو قد لا يفهمون ما يقال ببساطة.
وتتفاقم هذه المشكلة بدورها بسبب ارتباط الشباب المستمر بالفعل بالاتصالات الهاتفية عبر الرسائل النصية القصيرة و ISQ. إذا كانت الرسائل القصيرة خاصية مفهومة للجميع، وحتى ظاهرة وقتها مفهومة للجميع، فإن خدمات ICQ، التي تستخدم العامية، ما يسمى ICQ، يستخدمها الكثيرون، ولكن ليس الجميع. دعونا نوضح ما هو ICQ؟ اي سي كيو (الإنجليزية) انا اطلبك- "أنا أبحث عنك") هي خدمة مراسلة فورية مركزية على الإنترنت. يعد الاستخدام المستمر واليومي وفي كل دقيقة للرسائل النصية القصيرة وICQ طريقة رائعة لنقل المعلومات بسرعة وبتكلفة زهيدة إلى محاورك. سرعة نقل الفكر مهمة هنا، لذلك يتم اختصار الكلمات بلا رحمة، مع نسيان القواعد، طالما أنها واضحة وقليل من الناس يفكرون في حقيقة أن هذا يشوه لغتنا.
الفصلثالثا. مفردات المشاركين في الاتصالات، تجديدها
يتم إثراء مفردات الشبكة الافتراضية بكلمات جديدة، والتي عادة ما تكون مستعارة من الأمركة باللغة الإنجليزية. في البداية، كانت هناك مصطلحات خاصة تشير إلى أي تفاصيل أو مكون ليس له نظير دقيق في الكلام الأصلي. ولكن، على الرغم من حقيقة أن معظم القروض لها نظيرها الروسي: "اللقب" - اسم مستعار، "الحظر" - الحظر، "عبر الإنترنت" - في الوقت الحالىوما إلى ذلك، احتلت مصطلحات الإنترنت الجديدة مكانتها بقوة في لغة الاتصال الافتراضي. أقدم المصطلحات الجديدة الأكثر استخدامًا والتي ظهرت على الإنترنت وللإنترنت في الملحق - ب.
يبدأ الاتصال "غير المنطقي عبر الإنترنت" في مساحة الشبكة ثم ينتقل إلى الأرض الحياة اليومية. وبالتالي يتم تحديث مفردات الاتصال.
يقول العلماء أن مفردات اللغة الروسية ككل تبلغ حوالي 500000 كلمة، وهي مفردات أ.س. بوشكين - 21290 كلمة، ومفردات الشخص الروسي الحديث حوالي 3000 كلمة.
باستخدام الاستطلاع، حاولت معرفة: ما هي مفردات الشباب؟ في التواصل اليومي، يستخدم الشباب، حسب تقديراتهم الخاصة، من 150 إلى 350 كلمة، وهذا الرقم لا يعتمد على العمر. ويقتصر طالب الصف الرابع وطالب المدرسة الثانوية والطالبة على هذا العدد من الكلمات. اتضح أنه حتى سن معينة يقوم الشخص بتجديد مفرداته، وبمجرد أن يدخل التواصل الافتراضي حياته، تختفي هذه الحاجة، لأن الآخرين يفهمونك بالفعل. ويتجلى ذلك من خلال النتائج التالية: على السؤال "هل فكرت يومًا في حجم مفرداتك؟" من بين 100 طالب شملهم الاستطلاع، 15% فقط يفكرون في عدد الكلمات والكلمات التي يعرفونها. سؤال مهمفي الاستبيان أصبح: "كيف تقوم بتوسيع مفرداتك؟" وأجاب 5% فقط من أفراد العينة على ذلك بقراءة القصص الخيالية الكلاسيكية والحديثة؛ 15% - اختاروا قراءة الصحف والمجلات؛ 20% يقومون بتجديد مفرداتهم من خلال وسائل الإعلام وأشار غالبية المشاركين - 60% - إلى أن مفرداتهم يتم تجديدها نتيجة للتواصل مع الناس وتحديدًا عبر الإنترنت (APRIOZHENIE - D؛ الشكل 4).
أعطاني التحليل اللغوي للمدونات ومحادثات الإنترنت الفرصة لإعطاء العديد من الأمثلة على تشكيل نمط جديد في اللغة الروسية - ما يسمى بأسلوب الاتصال عبر الإنترنت، والذي لا يعد سمة محددة لمجتمع الإنترنت فحسب، بل أيضًا يؤثر بشكل خطير على سلوك الكلام في المجتمع ككل.
أعتقد أن قرار دراسة المشكلة المحددة باستخدام مواد من الاتصال الافتراضي بين الشباب كان صحيحا، لأن الإنترنت هو الطريق لفهم الوضع الحقيقي مع معرفة القراءة والكتابة اللغوية لجمهور كبير. على شبكة الإنترنت، يجب حتما تسجيل الكلام الشفهي التلقائي في شكل مكتوب (أو بالأحرى، مطبوع). وبالتالي فإن جميع أخطاء الكلام واللغة يتم تسجيلها كتابيًا أيضًا، والأسوأ من ذلك أنها تعتبر جائزة في الخطاب الفردي لكل إنسان حديث.
خاتمة
اليوم يمكن اعتبار الإنترنت ليس فقط مستوى من التكنولوجيا عالية السرعة، ولكن تاريخ اللغة، أي المرحلة الحديثةتطورها. يحتاج كل جيل من الشباب إلى كلمات جديدة لشرح وجهات نظره حول الأشياء الموجودة سابقًا. هذا ما يؤدي إلى العامية الشبابية الحديثة: عدد كبير منكلمات وتعبيرات عامية تعكس خصوصيات العالم الافتراضي وتنوع الثقافات الفرعية للشباب. أظهرت الأبحاث أن هناك العديد من الأمثلة على كيفية تشويه اللغة على الإنترنت.
ومع ذلك، وجدت و الجوانب الإيجابيةالتواصل الافتراضي. لغة التواصل الافتراضي لا يمكن حظرها أو إلغاؤها. بالطبع، من السيئ أن تحل هذه اللغة محل الكلام الطبيعي تمامًا للشخص. لكن من المستحيل تخيل الشباب المعاصر بدون لغة عامية على الإطلاق. الميزة الرئيسية هنا هي الإيجاز. ليس من قبيل المصادفة أن اللغة العامية الافتراضية تُستخدم حاليًا في الصحافة وحتى في الأدب لإضفاء الحيوية على الكلام. ويستخدم المسؤولون الحكوميون رفيعو المستوى أيضًا تعبيرات عامية في خطاباتهم.
لذلك، من المستحيل التعامل مع اللغة العامية الافتراضية كشيء يلوث اللغة الروسية فقط. وهذا جزء لا يتجزأ من خطابنا، بل هو ظاهرة عصرنا. هذا جزء منا!
من أجل حل المشكلة المطروحة - استخدام لغة الإنترنت، التي تحل محل الكلام الشفهي المباشر - أقترح ذلك طرق لحلها:
1. تنفيذ الأنشطة التي تهدف إلى تنمية حب اللغة الروسية النقية والجميلة بشكل منهجي ونشط في جميع مستويات التعليم بدءًا من المدرسة.
2. على مستوى PMPK لقسم “الهندسة المعمارية” (إن أمكن في جميع أقسام كليتنا)، تنظيم عدد من الفعاليات:
تنفيذ ساعة الفصلفي مجموعات؛
إقامة فعالية اجتماعية "يوم بلا شتائم وعامية" سيكون منظموها من طلاب قسم PMPK لدينا، وسيكون المشاركون من المارة في شوارع مدينتنا).
"KVN باللغة الروسية" - لصق + إسفين =؟ قرص مع تسجيل صوتي للتشغيل. مسابقة الكابتن . ما هي الكلمة التي تحتوي على 100 حرف ساكن؟ ما هي الملاحظة التي يتم وضعها في الحساء؟ (ملح). طائر ذو محصول كبير. ماء + خاتم =؟ حفنة من التوت الحلو. (يئن). مسابقة الخبراء. كيف ينتهي الصيف ويبدأ الخريف؟ ما هي الكلمة التي تحتوي على 40 حرف علة؟ وجه + رغوة = ؟
"أسبوع اللغة الروسية" - الفائزون في مسابقة "أفضل دفاتر ملاحظات باللغة الروسية". إيفانوفا أناستاسيا الصف الأول "أ" أربوزوف إيفجيني الصف الأول "ب" موردفينوف فلاديمير الصف الأول "ب" نيكولاييف ديمتري الصف الأول "ب" كيريل سالنيكوف الصف الأول "ب" أليفا ريما الصف الأول "ب" أغاريزايفا كارينا الصف الثاني "أ" هاتفوف مراد الصف الثاني "أ" أبغاريان كارين الصف الثاني "ب" أولغا مختاروفا الصف الثاني "ب" ميتروفانوف فلاديمير الصف الثاني "ب" داريا إيروخينا الصف الثاني "ب" قلب كارينا الصف الثالث "أ" تاتيانا رازورينوفا الصف الثالث "ب" زابيلينا ماريا الصف الثالث "ب" راجيموف فارمان الصف الثالث "ب" ميخائيل بيتروف الصف الرابع "أ" سنيتكو أناستازيا الصف الرابع "ب" أبغاريان إيكاترينا الصف الرابع "ب".
"اللغة والأدب الروسي" - اللغة الروسية. في المدرسة، يبدأ الناس في معرفة الحقيقة حول العالم. عن نفسي: ربما سيكون الأمر صعبا، وليس غنيا، سأعيش دون توبيخ خياري. معلمة كما ترين يا أمي، أنا معلمة. أهداف تدريس الأدب: لا يهم في موسكو أو سيبيريا السنة الدراسية تساوي سنوات. أهداف موضوع "اللغة الروسية":
"اللغة الروسية للأعمال" - صحة الكلام وثقافة الكلام. الزي المدرسي: إيجابيات وسلبيات؟ أشكال التواصل التجاري. الدراسة والبحث والتحليل مهم المشاكل الحديثة. عمل. أنواع الكلام التجاري. مناقشات. 5. عرض خاص لعرض المنتجات الجديدة والابتكارات الأخرى. لعبة الأعمال. محادثة تجارية.
"مشاكل اللغة الروسية" - المشكلة رقم 3: المشكلة رقم 2: الاتحاد الروسي. اللغة الروسية والمدرسة: ما الذي يجب فعله للتأكد من أن خريجي المدارس يتحدثون اللغة الروسية بكفاءة؟ حملة "أريد أن أتحدث الروسية بشكل صحيح!" (المرحلة 3). المشكلة رقم 6: موضوع المحادثة: المشكلة رقم 1: اللغة الروسية في الخارج: كيفية زيادة عدد الأجانب المهتمين بتعلم اللغة الروسية؟
"درس الرسم" - خطة الدرس. V. A. سوخوملينسكي. موضوع الدرس. معرفة المحتوى "5" - 5 "5" - 3 "4" - 6 "4" - 6 "3" - 2 التعامل مع العمل - 100%، جودة الأداء: 100% 82% الأدب. استمارة. مثال التخطيط. طريقة. المملكة المتحدة. إلى الكتاب المدرسي. المشكلة هي أنه، مثل أي تواصل، يجب تدريس التواصل مع الفن بشكل خاص.
هناك إجمالي 25 عرضًا تقديميًا في هذا الموضوع
